高考历史二轮教师用书第1部分现代篇专题15马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科技与教育

专题十五马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科技与教育知识主线串联·网络构建主题一从社会实践角度认识马克思主义中国化的历程(对应学生用书第89页)■主题纵向贯通•…………………… ·1．毛泽东思想时期发展历程中国共产党成立到国民革命时期毛泽东思想的萌芽(1)著作：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》(2)主张：坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命(3)影响：推动了无产阶级革命的发展国共十年对峙时期毛泽东思想开始形成(1)著作：《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》(2)主张：“工农武装割据”(3)影响：指导开辟出一条新的革命道路，即“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路全民族抗战时期毛泽东思想的成熟(1)著作：《论持久战》《论联合政府》《新民主主义论》(2)主张：提出民主革命分两步走战略和新民主主义的科学概念(3)影响：描绘了新民主主义革命的前景解放战争时期毛泽东思想的发展(1)著作：《论人民民主专政》(2)主张：指出由新民主主义革命向社会主义革命过渡的总任务(3)影响：为中国革命的胜利和中华人民共和国的成立奠定了理论基础中华人民共和国成立后毛泽东思想的进一步发展(1)著作：《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(2)主张：提出了富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出了两类矛盾学说(3)影响：为社会主义建设指明了方向2.新时期的理论探索时期发展历程中共十一届三中全会后邓小平理论(1)酝酿：粉碎“四人帮”后，中国面临着何去何从的重大历史抉择。在邓小平支持下思想领域掀起了一场关于真理标准问题的讨论(2)提出：1978年，邓小平在中共中央工作会议上，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书(3)发展：1982年，中共十二大提出建设中国特色社会主义理论；中共十三大提出社会主义初级阶段理论及“一个中心，两个基本点”(4)完善：1992年初，邓小平视察南方并发表“南方谈话”；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写入党章■主题考向探究•……………………·考向以“时空观念”为核心，迁移考查主干知识(2015·江苏高考)邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义……无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义。这一讲话应该出现于()A．改革开放大幕拉开之际B．浦东开发与开放之时C．“南方谈话”发表之后D．市场经济体制建立之初A[依据材料信息“无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体”，可知邓小平的这一讲话是让人们坚定改革开放的决心，据此判断当时处于改革开放初期，故A项正确。浦东开发与开放是在20世纪90年代，这是中国进一步对外开放的重要标志，故排除B项。“南方谈话”阐明了社会主义的本质，深化了改革开放，故排除C项。我国的社会主义市场经济体制是在21世纪初初步建立的，故D项错误。]■主题深度剖析•……………………·1．当代中国的三大思想解放运动(1)第一次思想解放运动指的是1978年5月思想理论界开展的“关于真理标准问题的讨论”，否定了“两个凡是”的错误主张，肯定了实践是检验真理的唯一标准，打破了教条主义和个人崇拜对人们的思想束缚，重新确立了马克思主义实事求是的思想路线。(2)第二次思想解放运动指的是1992年邓小平的“南方谈话”，揭示了社会主义的本质问题，解决了困扰人们的姓“资”姓“社”的问题。(3)第三次思想解放运动指的是1997年中共十五大，会议提出非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分，解决了困扰人们的姓“公”姓“私”的问题。2．中国共产党理论成熟的过程(1)“一个真理”：就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命和建设的具体实际相结合。(2)“两次历史性飞跃”：第一次飞跃是在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃发生在中国共产党十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。(3)“三次伟大转变”：从半殖民地半封建社会向新民主主义社会的转变；从新民主主义社会向社会主义社会的转变；从建设社会主义到建设中国特色的社会主义的转变。■主题仿真模拟•…………………….1．1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住……一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”这段话意在说明()【导学号：】A．党中央认识到革命必须重视农民的作用B．农民是检验中国革命成败的决定性力量C．革命队伍中存在着反对农民运动的倾向D．“农村包围城市”的革命思路趋向清晰C[从材料“一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取”可以反映出革命队伍中存在着反对农民运动的倾向，故C项正确；党中央认识到革命必须重视农民的作用和“农村包围城市”的革命思路趋向清晰均是在1927年秋收起义之后，故A、D两项错误；材料只是显示农民运动蓬勃兴起，并没有表明农民是检验中国革命成败的决定性力量，故B项错误。]2．1957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了()A．加快实现向社会主义社会的过渡B．营造经济建设的国际国内环境C．调动各阶层建设社会主义的积极性D．完善社会主义的各项民主制度C[1956年三大改造的完成标志着社会主义制度的建立，加快向社会主义社会过渡与材料时间不符，故A项错误；材料没有涉及经济建设的内容，而且是国内政治措施，不会产生营造经济建设的国际和国内环境的作用，故B项错误；材料反映出把各阶层的问题作为人民内部矛盾正确处理，可见是要调动各阶层的积极性，为国家建设服务，故C项正确；材料体现的是处理人民内部矛盾，没有涉及民主制度的完善，故D项错误。]3．1979年1月，邓小平头像第二次登上《时代》封面，标题写着：“邓小平，中国新时代的形象”。这主要是因为()A．邓小平主导启动了经济改革和对外开放B．邓小平结束了“文化大革命”乱局C．邓小平成为中国国家元首D．邓小平一手促成中美关系正常化A[邓小平的最重要贡献就是领导了中国的改革开放，而且1978年底改革开放提出与题干时间相符，故A项正确；“文化大革命”结束时间是1976年，故B项错误；C项与史实不符，故C项错误；中美关系走向正常化是在1972年，故D项错误。]主题二多角度认识现代中国科技和教育的成就(对应学生用书第90页)■主题纵向贯通•……………………. ·1．现代中国的科技成就时期科技成就20世纪80年代以前(侧重发展军事科技)1.“两弹一星”(1)1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功(2)1964年，我国自行设计制造的中近程导弹试验成功(3)1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功2．杂交水稻袁隆平于1973年培育出世界上第一个籼型杂交水稻品种——南优2号3．生物技术1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现20世纪80年代后(侧重为经济建设服务)载人航天2003年“神舟五号”发射成功并安全返回，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家2.现代中国教育的探索历程时期政策成就向社会主义过渡时期接管和改造旧学校，掌握学校领导权，建立人民教育事业将半殖民地半封建教育改变为社会主义性质的人民教育全面建设社会主义时期学校将德育放在首位；全日制教育、半工半读和职业教育相结合逐步形成了比较完整的国民教育体系，培养了大量的劳动后备军和建设人才受“左”倾思想影响，出现了教育的“大跃进”打乱了正常的教学秩序，导致教育质量下降“文化大革命”时期“四人帮”宣扬“读书无用论”，迫害教育工作者教育事业遭到严重破坏改革开放以来拨乱反正，恢复高考制度，提出“三个面向”，优先发展教育推动了教育事业的发展，为我国现代化建设培养大量人才，促进了中国经济建设的发展■主题考向探究•……………………·考向以“时空观念”为核心，迁移考查主干知识(2014·江苏高考)下图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是()A．1975年进行“全面整顿”B．1979年试点创办“特区”C．1983年提出“三个面向”D．1992年发表“南方谈话”C[解答本题的关键是结合题干限定词“‘文革’后”和图片信息“科教后勤部”进行判断，A项发生在“文化大革命”后期，故排除；B、D两项不涉及科教方面，不符合题意；“三个面向”是邓小平根据中国社会主义现代化建设新时期的总路线、总任务，对教育战线提出的战略方针，为教育发展指明了方向，故C项正确。]■主题深度剖析•……………………·从通史视角掌握现代中国教育事业发展的时代特征时间阶段特点时代环境与阶段特征1949～1956年向社会主义过渡(1)政治上，建立了人民代表大会制度(2)经济上，建立了计划经济体制(3)教育上，建立了人民教育事业1957～1966年曲折中前进(1)经济建设有成就，也有严重的失误。如“大跃进”和人民公社化运动(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训1966～1976年遭受严重挫折(1)政治上，民主与法制受到严重破坏，人权遭到践踏(2)经济上，受政治运动的冲击，经济建设几乎停滞(3)教育上，高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗改革开放以来全面繁荣(1)政治上，进行拨乱反正，民主与法制得到发展和完善(2)经济上，以经济建设为中心，实行改革开放，国民经济稳定、快速发展(3)外交上，发展全方位的外交关系，努力争取世界的和平与稳定(4)教育上，实行“科教兴国”发展战略，教育得到全面发展■主题仿真模拟•…………………….1．1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载了文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是指中国()A．成功地试爆了第一颗原子弹B．掌握了载人航天技术C．发射了第一颗人造地球卫星D．成功培育“南优2号”A[1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，中国在核武器技术方面取得重大突破，符合题意，故A项正确；2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功，不符合时间限制，故B项错误；1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，不符合时间限制，故C项错误；1973年袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”，不符合时间限制，故D项错误。]2．20世纪60年代，毛泽东曾对印尼代表团说：“美国是看不起我们的，英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的，因为他们的东西多，技术先进。”基于这一认识，中国政府()【导学号：】A．加紧核武器技术的研制B．主动加入不结盟运动C．开始实施载人航天工程D．实行“科教兴国”战略A[1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，符合题意，故A项正确；中国一贯重视与不结盟运动的关系，在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作，但没有主动加入，故B项错误；1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，不符合“20世纪60年代”，故C项错误；改革开放后，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行“科教兴国”发展战略，不符合“20世纪60年代”，故D项错误。]3．1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育为社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革(