强化训练沪教版全国九年级化学下册第7章应用广泛的酸碱盐同步训练试题含详细解析

九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐同步训练考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1.本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3.答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分）1.下列实验现象描述正确的是A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁B.往稀盐酸中滴加紫色石蕊试剂,稀盐酸变红色C.电解水实验中,正极上产生的气体使带火星的木条复燃D．往氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀2.下列物质的化学式与俗名不一致的是A.Ca(OH)2——消石灰 B.NaOH——纯碱C.Hg——水银 D.NaHCO3——小苏打3.下列图像正确的是A./等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应B./等质量的两种金属分别与相同质量和相同质量分数的足量稀硫酸反应C./电解水D./某温度下将一定量饱和硝酸钾溶液恒温蒸发4.小明发现自家农田里的作物叶色发黄,并且茎杆软弱容易倒伏,他应该施用下列化肥A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.K2CO3 D.Ca3(PO4)25.下列物质露置在空气中质量都会增加,其中不涉及化学变化的是A.浓硫酸 B.火碱 C.生石灰 D.消石灰6.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。现有以下推理,其中正确的是A.碱溶液呈碱性,碱性溶液一定是碱溶液B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C.酸溶液能使石蕊溶液变红,所以能使石蕊变红的溶液一定显酸性D．用洗洁精洗油污是乳化作用,用汽油洗油污也是乳化作用7.下列关于氢氧化钠的说法正确的是A.实验室里称量氢氧化钠时一般将氢氧化钠放在纸上称量B.溶于水放出大量热的白色固体一定是氢氧化钠C.不小心将浓硫酸沾到皮肤上应立即用氢氧化钠进行中和,然后用大量的水冲洗D．氢氧化钠易潮解,要密封保存8.下列实验方案能达到目的的是实验目的实验方案A降低水的硬度沉淀、过滤B除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量铜粉后过滤C检验某气体是二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中D区别碳酸钙粉末与生石灰各取少量粉末,分别加入试管中,再加适量的水A.A B.B C.C D.D9.下列操作不正确的是A./滴加液体 B./称量固体C./测溶液pH D./稀释浓硫酸10、将含有N2、CO、H2、CO2和少量水蒸气的混合气体,随机依次通过以下四个装置。（每个装置只通过一次,且反应或吸收充分；浓硫酸可吸收水；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；C+H2OCO+H2）。下列说法错误的是A.最终剩余的气体中可能含有五种物质B.若最终剩余气体中只含有一种物质,则一定是N2,C.若最终只剩余N2和H2O,则连接顺序可能为甲→丙→丁→乙D．若连接顺序为甲→乙→丙→丁,则最终剩余气体为N2.CO2.H2O第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分）1.物质的用途主要由其性质决定。请用下列字母序号(不能重复)填空:A.一氧化碳B.石墨C.金刚石D.生石灰E.稀有气体(1)与水反应能放出大量的热的是___;(2)属于有毒气体的是___;(3）___可用来裁玻璃;（4)___可用作电极;(5)可用于制作霓虹灯的气体是___。2、小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据:实验编号盐酸的质量分数/%反应温度/℃铝丝消失的时间/s①320500②620300③63080(1)实验①和②表明:该反应快慢与___________有关;(2)能表明温度对反应快慢有影响的两组实验是:___________(填编号);（3）如果把实验①中盐酸的质量分数改为5%,请你推出铝丝消失时间(用t表示)的取值范围___________。3、科学探究是进行科学解释和发现、应用和创新的科学实践活动,也是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。图甲装置用来探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,仪器A是一种带有刻度的滴管,并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图乙和图丙。(1)盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的化学方程式为__________;(2)图甲中,仪器A中溶液的溶质是______(填化学式);（3）图乙中,说法错误的是______（填字母）;A.b点所示溶液中滴入酚酞试液会变红色B.c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物C.c点所示溶液中的溶质种类比d点多D.一段时间后,溶液pH会变为0（4）图丙中,图像说明中和反应是______反应（填“放热"或“吸热"）。4、某化学小组用一定量Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液进行了如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。(1)在过滤操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。(2)若溶液A为无色,请分折固体B的成分___________;5、请用物质的序号填空:①氮气②氯化钠③活性炭④石墨⑤明矾(1)用作冰箱除味剂的是______;(2)可作保护气的是______;(3）可用于制铅笔芯的是______;（4)净化水时可作絮凝剂的是______;(5)家庭厨房常用的调味品是______。三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分）1.熟石灰与尿素一起研磨:有刺激性气体生成（____)2.检验碳酸盐的正确方法是滴加BaCl2溶液产生白色沉淀(____)3.复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素(____)4.铵态氮肥与草木灰不可以混用,否则会降低肥效（____)5.粗盐固体露置在空气中一段时间后表面变湿——冷凝(______)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分）1.将13克的锌粒放入87.4克的稀盐酸中,当锌粒完全反应后：(1)最多可以放出多少克的氢气?(2）盐酸溶液中溶质的质量分数是多少?2、我国第一艘国产航母的许多电子元件使用了黄铜（假设合金中仅含铜,锌）,兴趣小组同学向盛有30g黄铜样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示,计算：(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。(2)硫酸溶液中溶质的质量分数。3、同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80g该样品进行锻烧实验(所含杂质在锻烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858计算该石灰石中CaCO3的质量分数_____,写出计算过程。4.将5g固体氢氧化钠完全溶解在50g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液中,求：(1)所得溶液的溶质质量分数。(2)为测其某盐酸的溶质质量分数,现取10g上述所得氢氧化钠溶液与18.25g此盐酸混合,恰好完全反应,求此盐酸的溶质质量分数。（3）求反应后溶液的溶质质量分数（计算结果保留到0.1%）5、.求为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．试计算：(1)样品中锌的质量分数;(2)反应所消耗的H2SO4溶液质量;五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分）1.糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,它常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的性质进行探究。请你参与到探究活动中：(实验1)碳酸氢钠能与酸反应。（实验方案)取少量碳酸氢钠粉末于试管中,滴加稀盐酸,观察到的现象是_______。(实验2)碳酸氢钠能与氢氧化钙反应。（实验方案)取少量碳酸氢钠粉末于试管中,加足水溶解,向其中滴加适量氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成,同时生成碳酸钠和水,推测该反应的化学方程式为__________。(提示:碳酸氢钙易溶于水)(实验3)碳酸氢钠的热稳定性,(查阅资料）碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳和固体粉末。（实验方案）取一定质量的碳酸氢钠粉末放在铜片上,进行加热,如图所示,加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠出现,若要验证该反应生成的二氧化碳,还需进行的实验是________(写出实验操作方法及现象)。充分反应后,同学们对剩余固体粉末的成分进行继续探究:(提出问题)剩余固体粉末的成分是什么?(猜想与假设）猜想Ⅰ:NaOH猜想2:Na2CO3猜想3:NaOH和Na2CO3同学们提出上述猜想的依据是_________。(实验验证)为确定剩余固体粉末的成分,同学们进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论①取少量粉末于试管中,加足量水溶解,再加入过量的氯化钡溶液产生____猜想2正确②取步骤①的上层清液少许于试管中,加入少量的氯化镁溶液________(评价交流)小红认为步骤②中的氯化镁可以用硫酸铁代替,你是是否同意她的观点并说明理由______。2.不锈钢中含有金属铬。铬与常见金属铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?化学兴趣小组的同学们一起进行了以下探究。(查阅资料)①铬是银白色有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜;②能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4,水溶液为无色)。（作出猜想）猜想①:Cr＞Fe＞Cu;猜想②:Fe＞Cu＞Cr;猜想③:______。（设计与实验）①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入稀硫酸中,记录如下：实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有气泡产生无气泡无气泡结论金属活动性强弱:Fe＞CuFe＞Cr②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放入稀硫酸中,记录如下,请你帮她把表格填写完整:实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有气泡产生无气泡有气泡产生结论金属活动性强弱:_______。(讨论交流)为什么张明和李红两个同学记录的铬片放在稀硫酸中开始的现象截然不同?原因是___________。（实验验证)为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘强同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象,而在硫酸铜溶液中出现的现象是____,据此可知猜想_____(填序号)正确。选用铬片、硫酸亚铁溶液和______三种试剂做实验也可以确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱。(拓展迁移）写出铬与稀盐酸反应的化学方程式__________。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,说法不正确;B.酸能使紫色石蕊试剂变红,不是稀盐酸变红,说法不正确;C、电解水实验中,正极上产生的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,说法正确;D、往氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,说法不正确。故选C。2、B【详解】A.氢氧化钙俗称熟石灰火消石灰,正确。B.氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,错误。C.汞俗称水银,正确。D.碳酸氢钠俗称小苏打,正确。故选:B。3、B【详解】A.催化剂能改变反应速率,不会影响生成物的多少,等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应,生成氧气质量相同,故图示错误。B.锌的活动性比铁强,反应速度快,先反应完,拐点出现早;由反应的质量关系、可知,等质量的两种金属分别与相同质量和相同质量分数的足量稀硫酸反应,锌生成氢气质量小,故图示正确;C、电解水实验中“正氧负氢,氢二氧一”,则氢气和氧气体积比是2:1,质量比为1:8,故图示错误;D、某温度下将一定量饱和硝酸钾溶液恒温蒸发,溶质质量分数不变,故图示错误。故选B。4、A【分析】植物出现了倒伏、叶色发黄的现象,这说明植物缺少氮元素和钾元素。【详解】A.KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故选项正确;B.CO(NH3)2中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误;C、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥,故选项错误;D.Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,故选项错误。故选:A。5、A【详解】A.浓硫酸具有吸水性,溶液质量增加,该过程没有产生新物质,不涉及化学变化;B.氢氧化钠俗称火碱,在空气中会和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,有新物质生成,该过程属于化学变化;C、氧化钙俗称生石灰,会和水反应生成氢氧化钙,有新物质生成,该过程属于化学变化;D、氢氧化钙俗称消石灰,在空气中和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,该过程属于化学变化。故选A。【点睛】6、C【详解】A.碱溶液呈碱性,但碱性溶液不一定是碱溶液,如碳酸钠溶液显碱性,但碳酸钠属于盐类物质,选项错误;B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,也可能是碳酸盐,选项错误;C、酸溶液显酸性能使石蕊溶液变红,所以能使石蕊变红的溶液一定显酸性,选项正确;D、用洗洁精洗油污是乳化作用,将大的油珠分散成无数细小的油滴随水流走,用汽油洗油污是溶解作用,选项错误；故选C。7、D【详解】A.氢氧化钠易吸水潮解且具有强烈的腐蚀性,称量氢氧化钠时,应将氢氧化钠放在左盘的烧杯中进行称量,故选项说法错误;B.溶于水放出大量热的白色固体不一定是氢氧化钠,如氧化钙与水反应会放出大量的热,故选项说法错误;C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,氢氧化钠具有腐蚀性,故选项说法错误;D.氢氧化钠易吸水潮解,易与二氧化碳反应而变质,要密封保存,故选项说法正确。故选D。8、D【详解】A.通过煮沸或蒸馏方法能够降低水的硬度,不符合题意;B.铜的活动性比铜弱,故铜不能与硫酸反应,不符合题意;C、检验二氧化碳时,需要使用澄清石灰水,若石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭不能证明该气体是二氧化碳,不符合题意;D、生石灰为氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙并放热,碳酸钙不能与水反应且不溶于水,故可以用水鉴别碳酸钙和生石灰,符合题意；故选D。【点睛】9、C【详解】A.胶头滴管滴加液体时,既不能伸入试管,更不能接触试管,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中操作正确,选项A不符合题意;B.托盘天平的使用要遵循"左物右码"的原则,避免托盘被腐蚀,两托盘放相同纸片,图中所示操作正确,选项B不符合题意;C、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误,选项C符合题意;D.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作正确,选项D不符合题意。故选:C。10、A【详解】A.题中有5种气体,在这4种装置中发生反应所生成的气体种类也是这5种气体中的一种或几种,没有新的气体生成,而无论实验装置的安装顺序,都会消耗掉一种气体,所以最终剩余的气体中不可能含有五种物质,选项A错误;B.氮气的化学性质稳定,不易反应,例如当装置以丁→乙→甲→丙顺序安装时,气体经过丁装置:氧化铜和一氧化碳在高温条件下生成铜和二氧化碳,氢气与氧化铜在高温条件下生成铜和水蒸气,经过乙装置,氢氧化钠吸收二氧化碳;经过浓硫酸,吸收水,干燥气体;经过丙装置后,气体只剩下氮气,不反应,选项B正确;C.当装置以甲→丙→丁→乙顺序安装时,气体经过甲装置,浓硫酸干燥气体；经过丙装置,碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳,经过丁,氧化铜和一氧化碳在高温条件下生成铜和二氧化碳,氢气与氧化铜在高温条件下生成铜和水,一氧化碳和氢气转化成二氧化碳和水蒸气；经过乙装置,氢氧化钠吸收二氧化碳；最后剩余的气体为:N2和H2O,选项C正确；D、若连接顺序为甲→乙→丙→丁,气体经过甲装置,浓硫酸干燥气体;经过乙装置,氢氧化钠吸收二氧化碳;经过丙装置,碳与水蒸气在高温条件下生成一氧化碳和氢气,经过丁,氧化铜和一氧化碳在高温条件下生成铜和二氧化碳,氧化铜和氢气在高温条件下生成铜和水蒸气,最终剩余气体为N2、CO2、H2O,选项D正确;故选:A。二、填空题1、（1）D（2）A（3）C（4）B（5）E【解析】（1）生石灰(主要成分是氧化钙)与水反应生成氢氧化钙,放出热量,故填:D;（2）一氧化碳有毒,能使人中毒,故填:A;（3）金刚石是天然存在最硬的物质,可用来裁玻璃,故填:C;（4）石墨具有良好的导电性,可用作电极,故填:B;（5）稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯,故填:E。2、(1）【分析】（1）实验①和②相比较,温度相同时,盐酸浓度越大,反应所用时间越少,即反应越快,说明反应快慢与盐酸的浓度有关。（2）实验②和③相比较,盐酸浓度相同时,温度越高,反应所用时间越少,即反应越快,说明温度对反应快慢有影响。（3）实验①中盐酸的质量分数为3%,铝丝消失的时间为500s,实验②中盐酸的质量分数为6%,铝丝消失的时间为300s,所以把实验中盐酸的质量分数改为5%,则铝丝消失的时间比实验①少,比实验②多,所以铝丝消失时间取值范围为300s＜t＜500s。3、（1）(2)HCl(3)CD(4）放热【解析】（1）盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为;故填:。（2）由图乙可知,反应前溶液的pH>7,说明烧杯内的溶液为氢氧化钠溶液,则仪器A中溶液为盐酸,溶质为HCl;故填:HCl。（3）A.b点时溶液pH＞7,溶液显碱性,此时向溶液中滴入酚酞试液会变红色,说法正确;B.c点时氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应,溶液溶质为氯化钠,所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物,说法正确;C.c点溶液溶质为氯化钠,d点稀盐酸已过量,溶质为氯化钠和氯化氢,说法错误;D.一段时间后,溶液pH不会变为0,说法错误；故选CD。（4）由图丙可知,反应的过程中溶液的温度不断升高,到达f点时,温度最高,说明反应恰好完全进行,故图像说明中和反应是放热反应;故填:放热。4、(1)漏斗（2）一定含有银和铜,可能含有锌【分析】根据金属活动性顺序可知,排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,距离越远,越先置换,即"远距离,先置换"。（1）在过滤操作中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;故填:漏斗。（2）由上述分析可知,向Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入锌粉,锌先与硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银,待硝酸银反应完之后,锌粉还有剩余,则锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,由题干可知,溶液A为无色,说明硝酸铜完全反应了,由于不确定锌粉的质量,故固体B的成分中一定含有银和铜,可能含有锌;故填:一定含有银和铜,可能含有锌。5、（1）③（2）①（3）④（4）⑤（5）②【分析】（1）③活性炭疏松多孔具有吸附性,可以用作冰箱除味剂。（2）①氮气化学性质稳定,常温下不易与其他物质反应,可作保护气。（3）④石墨质软色黑,可用于制铅笔芯。（4）⑤明矾在净化水时可作絮凝剂,加速沉降。（5）②氯化钠有咸味,是家庭厨房常用的调味品。【点睛】三、判断题1、错误【详解】尿素不属于铵态氮肥,熟石灰与尿素一起研磨,无明显现象,故该说法错误,故填:错误。2、错误【详解】碳酸盐和硫酸盐都能与氯化钡反应生成白色沉淀,检验碳酸盐的正确方法是滴加稀盐酸后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。此说法错误。3、错误【详解】复合肥含有氮、磷、钾三种元素中两种或两种以上,不一定含有氮、磷、钾三种元素,故说法错误。4、正确【详解】草木灰呈碱性,铵态氮肥与草木灰混用会生成氨气,降低肥效,故说法正确。5、错误【详解】粗盐固体露置在空气中一段时间后表面变湿,因为粗盐含氯化钙,氯化钙有吸水性,此过程属于潮解,故错误。四、计算题1、(1)设最多可以放出的氢气的质量为x故最多可以放出0.4克的氢气。(2)设参加反应的盐酸的质量为y故盐酸溶液中溶质的质量分数是。【分析】锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。（1）见答案。（2）见答案。2、(1)0.2（2）解:设硫酸溶液中溶质的质量分数为xx=9.8%答:硫酸溶液中溶质的质量分数9.8%【分析】（1）由图可知,充分反应后生成氢气的质量为0.2g（2）见答案。3.62.5%解：根据质量守恒,生成二氧化碳质量80g-58g=22g,设该石灰石中碳酸钙质量为xx=50g石灰石中CaCO3的质量分数故填:62.5%。【详解】见答案4、(1)20%解:所得溶液的溶质质量分数为×100%=20%；(2)10%解：设盐酸的溶质质量为x,生成氯化钠的质量为y,则有盐酸的溶质质量分数为×100%=10%;(3)10.4%反应后溶液的溶质质量分数为×100%≈10.4%;答:所得溶液的溶质质量分数为20%；盐酸的溶质质量分数为10%；反应后溶液的溶质质量分数为10.4%。【解析】（1）见答案；（2）见答案；（3）见答案。5、(1)解:设样品中锌的质量分数为xx=32.5%答:样品中锌的质量分数为32.5%（2）解:设反应消耗的硫酸溶液的质量为yy=50g答:反应所消耗的硫酸溶液的质量为50g【分析】（1）见答案；（2）见答案。五、实验探究1.粉末减少至消失,有气泡冒出迅速翻转烧杯,加入适量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊质量守恒定律(或化学反应前后元素的种类不变)白色沉淀无明显现象(或不产生白色沉淀)不同意。因为过量的氯化钡也能和硫酸镁反应生成白色沉淀【详解】实验1:实验方案:取少量碳酸氢钠粉末于试管中,滴加稀盐酸,碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,观察到的现象是粉末减少至消失,有气泡冒出;实验2:实验