广东省茂名市电白区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

第第页广东省茂名市电白区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。1．《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是（）A．机杼织布 B．五谷醇酒 C．粉碎矿石 D．海水晒盐2．实践活动小组在开展对空气质量检测活动中，发现当天的空气质量情况如下图所示。则当天空气质量状况是（）A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染3．对铟、铱、锗等相对原子质量的测定做出了杰出贡献的中国科学家是（）A．张青莲 B．袁隆平 C．拉瓦锡 D．屠呦呦4．在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是A． B．C． D．5．规范操作是实验成功的保证，如图实验操作正确的是（）A．连接仪器B．检查装置气密性C．滴加液体D．过滤6．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体7．分子与原子的本质区别在于（）A．分子是构成物质的一种微粒，而原子只能构成分子B．分子比原子大C．分子能保持物质的化学性质，而原子不能D．在化学变化中分子可再分，原子不能再分8．从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度解释宏观事实不正确的是宏观事实微观解释A．墙内开花墙外香分子在不断运动B．氧气和液氧都能支持燃烧同种分子，化学性质相同C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形分子体积变大D．一滴水中含有1.67×1021个水分子分子的质量和体积很小A．A B．B C．C D．D9．下列各图中“◯”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．10．劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（）选项劳动项目化学知识A用氦气填充气球。氦气密度比空气小且较稳定B积极植树造林吸收大气中过多的二氧化碳二氧化碳是空气污染物C用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料物质发生缓慢氧化D清理家中鱼缸后，往水中通入空气空气中的氧气不易溶于水A．A B．B C．C D．D11．类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是（）A．氧化物是含氧元素的化合物，因此含氧元素的化合物一定是氧化物B．离子是带电的粒子，因此带电的粒子一定是离子C．同种分子构成的物质是纯净物，因此纯净物一定是由同种分子构成的D．同种元素的原子所含质子数相同，因此含有相同质子数的原子一定是同种元素12．为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的是（）A．该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好B．化学反应速率与催化剂的种类有关C．可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果D．实验后两瓶中产生的氧气质量不同13．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A．地壳中元素分布图B．空气的组成模型C．物质构成模型D．反应分类14．下列四个图象中能正确反应其对应实验操作的是A．将水通电电解一段时间B．碳在含有氧气的密闭容器中燃烧，容器中碳元素的质量变化C．用两份相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，生成气体质量的变化D．加热一定量的高锰酸钾，生成的氧气质量的变化15．下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）A.能说明分子是不断运动的B.探究MnO2能否加快C.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素D.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳A．A B．B C．C D．D二、填空题：本大题共6小题，第16小题7分．第17小题8分、第18-21小题各10分，共55分。16．“北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。如图1是铷元素在元素周期表中的信息和铷原子结构示意图，图2是四种粒子的结构示意图。图1图2（1）铷元素的核电荷数是，铷元素的相对原子质量为。（2）图2所示的A~D粒子中，与铷原子具有相似化学性质的是粒子（填字母）；D所属元素位于元素周期表的第周期。（3）图2中具有相对稳定结构的粒子是（填字母）。（4）在化学反应中D容易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填离子符号）。17．阅读下列科普短文，回答相关问题。我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼(N2H4)又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N（1）肼在常温（20℃）下为（填“固态”“液态”或“气态”）。（2）从宏观角度上看，肼是由（填元素名称）组成．肼的化学性质是由（填微粒名称）保持的，肼在化学变化中的最小粒子是（填化学符号）。（3）肼(N2H（4）肼需要密封保存的原因是。（5）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N2A．N2O4B．N2C．N2D．N218．（1）化学用语是学习化学的重要工具，用化学用语填空：①硫；②氧化镁；③氯化钠；④2个氢原子；⑤3个碳酸根离子；⑥保持水化学性质的微粒；⑦在氧化铜中铜的化合价为+2价。（2）如图为含氮物质的化合价与物质类别的关系图，请填写：①氮元素化合价为0的物质的化学式为。②A点对应的物质为大气污染物之一，其化学式为。③氨气(NH319．某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答：（1）写出标有序号的仪器名称：①；②。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，该反应的文字表达式为，该反应的基本反应类型是。停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是（填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是。（4）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在处。（选填“a”或“b”）（5）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，软塑料管中加入的液体药品是，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是（填字母）。A.挤压软塑料管下端，使固液接触B.将G倒置过来20．水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。一、检测水质【查阅资料】1．水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括观、闻、查、测等。2．国家有关水的硬度的标准为：类别极软水软水中硬水硬水高硬水以CaCO0~7575~150150~300300~450450~700（1）【初步检测】同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，说明该河水属于。（2）二、净化水【自来水的净化】河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图1所示。图1在自来水净化中，常用明矾作絮凝剂，其作用是。（3）【直饮机净水】自来水送到用户过程中仍可能被污染，因此很多公共场所使用直饮机，其工作原理如图2。图2超滤膜的作用相当于实验室中的操作。（4）活性炭滤芯的作用是，同时也除去重金属离子。（5）【自制简易净水器净水】同学们利用饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、吸管等。设计了简易净水器。填充材料：①棉花，②活性炭，③细沙，④小卵石。图3请结合图3，按照由A至D的顺序，将填充材料装到相应位置。（6）三、验证水的组成同学们利用图4所示装置进行电解水实验。图4通电前先在水中加入少量氢氧化钠，目的是为了，电解水时发生的化学反应的符号表达式为，a管中得到的气体在点燃前一定要。（7）水通电分解成氢气和氧气的微观示意图如图5所示，在该过程中，不发生改变的微观粒子是。通过该实验可得出水是由组成的结论。图521．空气是一种宝贵的自然资源，利用液态空气可制取尿素，尿素的化学式为CO(（1）液态空气属于（填“混合物”或“纯净物”），空气加压降温变为液态空气的过程中体积变小，原因是。A是空气中含量最多的气体，构成A的原子的结构示意图为；（2）CO2碳元素的化合价为价，反应②的符号表达式为（3）组成尿素的元素有种，尿素的相对分子质量为；尿素中C、H元素的原子个数比为，C、H元素的质量比（写最简整数比）；尿素中氮元素的百分含量为（精确到0.1%）。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、机杼织布过程没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B、五谷醇酒有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；

C、粉碎矿石没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

D、海水晒盐没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

故答案为：B

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】C【解析】【解答】由题中信息可知，该地空气污染指数为108，则质量状况为轻度污染。

故答案为：C

【分析】根据图中信息确定空气质量状况分析。3．【答案】A【解析】【解答】对铟、铱、锗等相对原子质量的测定做出了杰出贡献的中国科学家是张青莲。

故答案为：A

【分析】根据所给各科学家的主要成就分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、一个方形中间有一个骷髅头，表示药品有剧毒，故A符合题意；B、手掌的中间有一滴水，表示地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，是节水标志，故B不符合题意；C、试管的下面有手和桌面，表示该药品有腐蚀性，故C不符合题意；D、圆圈中间的火柴画了一斜线，表示禁止烟火，故D不符合题意；故答案为：A。【分析】根据标识代表的含义结合需要张贴的环境进行分析解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、试管中安装橡皮塞要手持试管，将橡皮塞旋转塞入试管中，不能将试管放在桌面上用力插入，不符合题意；

B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；

C、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，滴管不能伸入试管中或接触试管壁，不符合题意；

D、过滤需用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；

故答案为：B

【分析】A、根据试管中安装橡皮塞旋转塞入分析；

B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；

C、根据滴管的使用方法分收入

D、根据过滤一贴二低三靠原则分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水是结论，不是现象，符合题意；

B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不符合题意；

C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，不符合题意；

D、木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；

故答案为：A

【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。

7．【答案】D【解析】【解答】A、原子可能构成分子，也可能直接构成物质，不符合题意；

B、分子和原子不能比较大小，不符合题意；

C、由原子直接构成的物质其化学性质由原子保持，不符合题意；

D、在化学变化中分子可再分成原子，而原子不能再分，只能重新组合，符合题意；

故答案为：D

【分析】根据分子和原子都是构成物质的微粒，分子由原子构成，二者不能比较大小，主要区别是化学变化中分子可分，原子不可分分析。8．【答案】C【解析】【解答】A.墙内开花墙外香，是因为分子在不断地运动，花香分子不断运动，被人的鼻子捕捉到，就闻到了花香，故正确，不符合题意；B.氧气和液氧都可以支持燃烧，是因为相同物质的分子构成相同，其化学性质相同，故正确，不符合题意；C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间隙会增大，故错误，符合题意；D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的质量和体积都很小，故正确，不符合题意；故答案为：C。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，进行分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、图示中物质由同种分子构成，属于纯净物，该物质由同种元素组成，属于单质，不符合题意；

B、图示中物质由同种分子构成，属于纯净物，该物质由同种元素组成，属于单质，不符合题意；

C、图示中物质由同种分子构成，属于纯净物，该物质由不同种元素组成，属于化合物，符合题意；

D、图示中物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意；

故答案为：C

【分析】根据由同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的物质为混合物，由同种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、用氦气填充气球，是利用其密度比空气小且较稳定，不符合题意；

B、二氧化碳是空气主要成分，不是空气污染物，但过多会造成温室效应，影响环境，符合题意；

C、用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料，是利用缓慢氧化原理，不符合题意；

D、清理家中鱼缸后，往水中通入空气，是由于氧气不易溶于水且帮助呼吸，补充充足氧气，不符合题意；

故答案为：B

【分析】A、根据氦气的密度小及稳定性分析；

B、根据二氧化碳对环境的影响分析；

C、根据缓慢氧化的应用分析；

D、根据氧气的性质分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾含氧元素，但不是氧化物，不符合题意；

B、带电的粒子可能是离子，也可能是质子或电子，不符合题意；

C、纯净物可能是由同种分子构成的，也可能是离子或原子构成的，不符合题意；

D、同种元素的原子所含质子数相同，因此含有相同质子数的原子一定是同种元素，符合题意；

故答案为：D

【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析；

B、根据质子、电子、离子都是带电粒子分析；

C、根据分子、原子、离子都是构成物质的粒子分析；

D、根据元素定义分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、由图2可知，该反应中利用二氧化锰作催化剂反应速率比氧化铜快，即催化效果更好，不符合题意；

B、由图示可知，化学反应速率与催化剂的种类有关，不符合题意；

C、bd两点是相同时间产生气体体积不同，可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果，不符合题意；

D、催化剂不是影响生成物质量，实验后两瓶中产生的氧气质量相同，符合题意；

故答案为：D

【分析】根据催化剂的作用及实验条件、反应时图像的变化趋势分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、地壳中元素含量由多到少顺序为氧、硅、铝、铁，不符合题意；

B、空气按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，其它气体及杂质占1%，符合题意；

C、分子由原子构成，原子和离子相互转化，离子不能形成分子，不符合题意；

D、氧化反应不是基本反应类型，不符合题意；

故答案为：B

【分析】A、根据地壳中元素含量由多到少顺序为氧、硅、铝、铁分析；

B、根据空气组成及各成分体积分数分析；

C、根据分子、原子、离子的关系分析；

D、根据氧化反应不是基本反应类型分析。14．【答案】C【解析】【解答】A、水在通电时，可生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为2：1，质量之比为1：8，故A不符合题意；B、碳在含有氧气的密闭容器中燃烧，由质量守恒定律可知，碳元素的质量不变，故B不符合题意；C、用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，故C符合题意；D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，应加热到一定温度，高锰酸钾才能分解，气体的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故D不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据电解水的实验进行分析解答；

B、根据质量守恒定律进行分析解答；

C、根据催化剂的特征进行分析解答；

D、根据加热高锰酸钾的分解进行分析解答。15．【答案】D【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性且能使酚酞变红，实验中由酚酞溶液变红可证明分子的不断运动，不符合题意；

B、所给实验变量只有二氧化锰，通过带火星木条的变化可探究MnO2能否加快H2O2的分解，不符合题意；

C、空气和氧气中氧气浓度不同，将硫引燃后分别伸入空气和氧气瓶中，可探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素，不符合题意；

D、在燃烧蜡烛的火焰上方罩干燥烧杯，只能证明蜡烛燃烧产物中有水，不能证明二氧化碳的生成，符合题意；

故答案为：D

【分析】A、根据浓氨水具有挥发性且能使酚酞变红分析；

16．【答案】（1）37；85.47（2）C；3（3）AB（4）得到；Cl﹣【解析】【解答】（1）元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量，铷元素的核电荷数＝质子数＝原子序数＝37，铷元素的相对原子质量为85.47.

（2）元素化学性质由最外层电子数决定，C与铷原子最外层电子数都是1，化学性质相似，D原子核外三层电子，该元素位于第三周期。

（3）相对稳定结构为最外层电子数为8（第一层为最外层2）个电子的结构，图2中具有相对稳定结构的粒子是AB。

（4）D最外层电子数为7，在化学反应中D容易得到1个电子，形成阴离子，该离子质子数为17，为氯离子，符号为Cl-。

【分析】（1）根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，最下面数字为相对原子质量分收入

（2）根据元素化学性质由最外层电子数决定分收入

（3）根据相对稳定结构为最外层电子数为8（第一层为最外层2）个电子的结构分析；

（4）根据最外层电子数大于4的易得电子，离子符号写在元素符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字1省略分析。17．【答案】（1）液态（2）氮元素和氢元素；肼分子；N、H（3）-2（4）肼具有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳，长期暴露于空气中易分解（5）B；C【解析】【解答】（1）肼的熔点14℃，在常温（20℃）下为液态。

（2）肼是由氮元素和氢元素组成，由分子构成，肼分子保持其化学性质，原子是化学变化中最小粒子，肼在化学变化中的最小粒子是N、H。

（3）肼中氢元素化合价为+1价，由化合物中元素化合价代数和为0可知，氮元素的化合价为－2价。

（4）肼具有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳，长期暴露于空气中易分解，所以需密封保存。

（5）N2O4和NO2分子构成不同，化学性质不相同，A错误；N2H4具有可燃性，可以作为燃料，B正确；N2O4为助燃剂，具有助燃性，C正确；N18．【答案】（1）S；MgO；NaCl；2H；3CO32-；H2O；Cu（2）N2；NO2；D【解析】【解答】（1）①硫由原子构成，化学式利用元素符号表示，为S；②氧化镁化学式为MgO；③氯化钠化学式为NaCl；④2个氢原子表示2H；⑤3个碳酸根离子表示为3CO32-；⑥保持水化学性质的微粒是水分子，表示为H2O；⑦在氧化铜中铜的化合价为+2价表示为Cu+2O。

（2）①氮元素化合价为0的物质为氮气单质，化学式为N2。②A点对应的物质为大气污染物之一，其中氮元素化合价为+4价，为氧化物，则化学式为NO2。③氨气为氢化物，氮元素化合价为－3价，在图中对应的点为D。

【分析】（1）根据单质和化合物化学式书写，分子保持物质化学性质，元素化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析；19．【答案】（1）酒精灯；水槽（2）B；高锰酸钾→加热（3）AF（4）a（5）过氧化氢溶液；A【解析】【解答】（1）仪器①为酒精灯，②为水槽。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应条件为加热，应选用的发生装置是B，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应为分解反应。停止加热时，为防止倒吸，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择A发生装置，氧气可用向上排空气法或排水法收集，其中排水法收集的较纯净，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择装置组合为AF。

（4）用装置E收集氧气，氧气密度大于空气，气体应从b端进入，验满时将带火星的木条放在a处。

（5）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，且选择药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，软塑料管中加入的液体药品是过氧化氢溶液。药品加入完毕后，要使反应进行，需使固体和液体药品接触，接下来的操作是挤压软塑料管下端，使固液接触，故选A。

【分析】（1）根据常用仪器名称分析；

（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，高锰酸钾制氧气原理及操作步骤分析；

（3）根据过氧化氢制氧气选择固液常温型发生装置，排水法比排空气法收集气体纯净分析；

（4）根据氧气密度大于空气，确定进气导管，由此确定验满方法分析；

20．【答案】（1）硬水（2）使水中悬浮物沉降（3）过滤（4）吸附色素、异味等。（5）④③②①（6）增强水的导电性；H2O→通电H2+O2（7）氢原子、氧原子；氢、氧两种元素。【解析】【解答】（1）用便携