山东省聊城市2024-2025学年高一下学期期末考试 语文试卷

中国热”吸收了其他相关艺术形式的优长，大器晚成，形成了一种完善的戏剧艺术。如果把元杂剧和相近时期（13—15世纪，即中世纪晚期、文艺复兴诞生前的历史阶段）的西欧戏剧进行比较，就可看出，无论在内“四折”合四个阶段。这四折戏分别用四套风格各异的曲子演唱，其唱词既传承了唐以来五言诗、七言诗的写作技巧，又体现了古人观察生活、思考生活的审美理念。而欧洲神秘剧的结构一般都很拖沓、冗长，一演就是“曲”“人”“颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！”“一切按照神学中通行的原则来处理”骄傲专横。但是在获得财势之后，德奥菲勒害怕魔鬼索取他的灵魂，于是向圣母祈祷，终于得救。这些人（1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A13-15世纪时结合材料内容，下列选项中最能支持“元杂剧在内容上超越同时期西欧戏剧”这一观点的是（）B宣扬神学至上的理念。C．元杂剧后期部分作品转向才子佳人题材，注重辞藻雕琢，而同时期西欧戏剧仍围绕圣经故事，角色多为天使、魔鬼等。D．元杂剧通过《赵氏孤儿》中程婴等人体现舍生取义精神，蕴含深刻道德意识，相比之下西欧道德剧道德说教生硬，缺乏感染力。怎么好？——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重，到了明天，太阳一出，热也会退，气喘也会平的：这实在是病人常有的事。““（【注】“老拱”下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（下列对小说语言特色的分析，不正确的一项是（所以养其财。丰犒而优游之，所以养其力。小胜益急，小挫益厉，所以养其气。用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后可以支大利大患，夫惟养技而自爱者，无敌于天下，故一忍可以支百勇，一静可以制百动。奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而按剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有余矣。（（泰ftABCDEF可以待敌下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）12．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）【注】①锦里：成都②卜宅：选择住地③国：指长安④赊：远⑤勾漏令：指晋代葛洪。葛洪曾下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（颈联“卜宅从兹老”直抒胸臆，表达诗人归隐田园的坚定决心；“去国赊”分析本诗颔联和《登岳阳楼》“吴楚东南坼，乾坤日夜浮” 下图是AI生成的图片，我们可以想到张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的 ”法”这种“文法”（甲。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体横额，一副对子，纯萃做点缀装饰用的（乙汇”不超过15个字。文中第三段画波浪线的句子连用五处“极不相同”100字。城的正中央。光岳楼始建于明洪武七年（1374年600多岁啦，比你们的爷爷奶奶的爷爷奶有着重要地位。1988年光岳楼被列为全国重点文物保护单位，享有“虽黄鹤、岳阳亦当望拜”之誉。3232个大力士稳稳地撑起了这座楼，其中1220根。从一楼到三楼，这些木柱直直地立着，用梁枋围成一圈，再加上斗拱，把楼连接2025711800字。1．B2．B3．D4．①对比论证：将元杂剧与同时期西欧戏剧在结构、内容、人物塑造等方面；②5．鲁侍萍作为底【导语】文章从比较文学视角，系统论述了元杂剧的艺术成就与世界意义。通过形式结构、题材内容、思想内涵的三维对比，凸显元杂剧相较同期欧洲戏剧的先进性：其严整的“四折”建构起东方戏剧参与世界戏剧发展的叙事逻辑。既体现了唐诗的写作技巧，也反映出传统审美原则”错误，由“写作技巧，又体现了古人观察生活、思考生活的审美理念”可知，是唱词技巧源于唐诗，符合审美理念。B。故选B。元杂剧在内容上超越同时期西欧戏剧，主要在于元杂剧展现“人”在世间的价值和“巨大的伦理力量”B.故选D。 【导语】这篇鲁迅小说《明天》以单四嫂子丧子之痛为主线，通过细腻的环境描写与人物刻画，展现了旧社会底层妇女的悲惨命运。文中反复出现的“曙光”意象与老拱们的歌声形成尖锐对比，既暗示主人公对“明天”通过时空的延展与压缩，强化了命运的残酷性。6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。的粗笨”；且原文说“单四嫂子是一个粗笨女人，“计算”行为是“粗笨”之人在困境中的本能反应，并非否定“粗笨”。故选A。层递进”；“层层递进”强调程度加深，此处是同类行为的罗列，突出她为救孩子用尽办法却无果的悲怆。故选D。”①《祝福》寓意：“祝福”是鲁镇盛大的封建祭祀节日，祥林嫂却在“祝福”中悲惨死去。以喜庆节日反衬悲“福”与人物的“悲”凸显礼教吃人的本质。批判。BDF11．D12．C13（1）所以即使统一了天下，士兵也不会厌恶战争，这就是黄帝经历（2）“泰ft崩于前而色不变”与“麋鹿兴于左而目不瞬”B处与“瞬”D“可以制”做谓语，“利害”F处断开。BDF。正确。句意：怀着欲望而不完全满足。/故选D。故选C。“并”，吞并，统一；“兵”，战争；“殆”“五战于秦”，状语后置句，“于秦五战”；“再”，两次；“却”，使动用法，使……14因此士兵都能抛开自己的想法而听从号令，这样怎么能不愚昧一点呢？只有士兵愚昧一点，然后才能同将帅一同去拼死。通晓事理就不会屈服，了解形势就不会沮丧，懂得节制约束就不会陷入困境。看到小利不盲动，看到小患不回避。因为小利小患不值得施展我的才能，这样，才有可能对付大利大患。只有加强培养军事技能而又珍重自爱的人，才能够无敌于天下。所以，一次忍耐可以准备好上百次的勇猛冲锋，一时冷静可以控制上百次的轻举妄动。（（秦国的一个） 故选B。①② ⑤“就是”改为“而是 【解析】18“”表明“文法”也有与“拘束性”相反的运用的灵活性，故选用关联词“但”，用“极大”对比前一句的“一定”乙：根据“文字上有一面横额，一副对子，纯粹做点缀装饰用的如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等”可知，建筑和文字一样，都有装饰性、点缀性的东西，故此处应填“建筑上也有类似的点缀”。分体现了建筑“文法”②“为了不同的需要”明确了建筑“文法”运用的出发点，而后面连用“极不相同”则具体阐述了如何适应这些首先，原文提到“光岳楼始建于明洪武七年（1374年）”，这明确给出了光岳楼的始建时间，所以在介绍中要包含“1374年”这一关键信息，它能让梁思成、林徽因夫妇快速了解光岳楼的历史起始点。综合以上从原文中提取和概括的关键信息，将其整合成“1374年，为中国十大名楼之一，是宋元向大定理，将数论史上的璀璨成果浓缩成通俗易懂的科普盛宴，让无数中学生第一次感受到数学之美。这种ft去深度阅读的能力，转而成为信息的速食者。”破解这一困局的关键，在于建立“碎