2025年日语能力测试N1级词汇语法强化试卷高频词汇精讲

2025年日语能力测试N1级词汇语法强化试卷高频词汇精讲考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。仔细阅读每小题的选项，选择最符合题意的答案。）1.下面哪个词语最能够表达“在某种情况下，即使遇到困难也要坚持做某事”的意思？A.無理B.継続C.堅持D.放棄2.在日语中，“～てしまう”这个语法形式的用法不包括以下哪种情况？A.表示动作的完成B.表示动作的意外结果C.表示动作的持续状态D.表示动作的被迫性3.“時を忘れて”这个表达通常用来形容什么情景？A.忙得忘记了时间B.时间过得很快C.时间停滞了D.对时间感到焦虑4.下面哪个选项中的汉字“受”在日语中的读音与“受け入れる”中的“受”相同？A.受験B.受動C.受け取るD.受賞5.“～てもいい”这个语法形式表达了什么意思？A.表示必须做某事B.表示可以不做某事C.表示不得不做某事D.表示禁止做某事6.在日语中，“気の毒に”通常用来表达什么情感？A.遗憾B.感激C.失望D.嫉妒7.下面哪个词语在日语中的意思与“希望”最为接近？A.期待B.想要C.願望D.志望8.“～ようとする”这个语法形式通常用来表达什么？A.表示尝试做某事B.表示决定做某事C.表示放弃做某事D.表示被迫做某事9.在日语中，“無理に”这个词语通常用来形容什么态度？A.勤奋B.坚强C.顽固D.勇敢10.“～てもいい”这个语法形式在句子中的位置通常是什么？A.句子的开头B.句子的中间C.句子的结尾D.句子的任何位置11.在日语中，“時を忘れて”这个表达通常用来形容什么情景？A.忙得忘记了时间B.时间过得很快C.时间停滞了D.对时间感到焦虑12.下面哪个选项中的汉字“受”在日语中的读音与“受け入れる”中的“受”相同？A.受験B.受動C.受け取るD.受賞13.“～てもいい”这个语法形式表达了什么意思？A.表示必须做某事B.表示可以不做某事C.表示不得不做某事D.表示禁止做某事14.在日语中，“気の毒に”通常用来表达什么情感？A.遗憾B.感激C.失望D.嫉妒15.下面哪个词语在日语中的意思与“希望”最为接近？A.期待B.想要C.願望D.志望16.“～ようとする”这个语法形式通常用来表达什么？A.表示尝试做某事B.表示决定做某事C.表示放弃做某事D.表示被迫做某事17.在日语中，“無理に”这个词语通常用来形容什么态度？A.勤奋B.坚强C.顽固D.勇敢18.“～てもいい”这个语法形式在句子中的位置通常是什么？A.句子的开头B.句子的中间C.句子的结尾D.句子的任何位置19.在日语中，“時を忘れて”这个表达通常用来形容什么情景？A.忙得忘记了时间B.时间过得很快C.时间停滞了D.对时间感到焦虑20.下面哪个选项中的汉字“受”在日语中的读音与“受け入れる”中的“受”相同？A.受験B.受動C.受け取るD.受賞二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。根据句子的意思，在横线上填写合适的日语单词。）1.私は毎日______を通して、日本語の勉強を続けています。2.彼女は______、どんな困難も乗り越えました。3.今日の会議は______、とても長かったです。4.父は私に______、一生懸命に勉強することを教えました。5.彼は______、新しい仕事に挑戦する決心をしました。6.私は______、友達と一緒にカラオケに行きたいです。7.妹は______、夏休みに海外旅行に行くことを夢見ています。8.先生は______、一生懸命に教える姿勢を心がけています。9.私は______、毎日の練習を怠らないようにしています。10.彼は______、どんな時も前向きな姿勢を保っています。三、阅读理解（本大题共5小题，每小题4分，共20分。仔细阅读下面的短文，然后根据短文的内容回答问题。）私の友達の山田さんは、とてもきれいなお部屋を持っています。彼は毎日、お部屋をきれいにする時間を設けています。朝起きたらまず、床を扫いて掃除します。その後、拭き掃除をして、洗濯物を干します。夜には、机の上や棚の上のものを片付け、部屋全体をチェックして、电気を消して寝ます。山田さんは、きれいなお部屋を作ることで、毎日が楽しいと感じています。彼は「きれいな环境は、心地よい心を育てる」と考えています。だから、彼はお部屋を綺麗に保つことを大切にしています。1.山田さんは毎日何をしていますか？A.友達を家に招待しているB.お部屋をきれいにしているC.お肉を焼いているD.映画を見ている2.山田さんが朝にする最初のこと是什么ですか？A.洗濯物を干すB.床を扫くC.机の上を拭くD.电気を消す3.夜に山田さんは何をしますか？A.お部屋をチェックして电気を消すB.友達と电话するC.テレビをつけるD.睡眠薬を飲む4.山田さんはなぜお部屋をきれいに保つことに重要を感じていますか？A.お部屋が広いからB.きれいな环境が心地よい心を育てるからC.友達がきれいなお部屋を見て羡まないからD.家族がきれいなお部屋を欲しがるから5.山田さんの考え方を表す最も適切なことは何ですか？A.お部屋をきれいにするのは大変だB.きれいなお部屋は毎日のストレスを解消するC.きれいな环境は心地よい心を育てるD.家の扫除は日中のことだ四、语法填空（本大题共10小题，每小题2分，共20分。根据句子的意思和语法规则，在横线上填写合适的语法形式。）1.彼女はもう______、図書馆にいます。2.私たちも______、彼らと一緒にパーティーに行きましょう。3.この本は______、とても面白いです。4.彼は______、新しい家を买いたいと思っています。5.私は______、毎日ジョギングをしています。6.あの映画は______、みんなが好きです。7.彼女は______、一生懸命に勉強しています。8.私は______、友達に电话します。9.このケーキは______、とても美味しいです。10.私たちは______、日本語のクラスに参加しています。五、作文（本大题共1小题，共20分。根据提示，写一篇150字左右的日语短文。）あなたの好きな季节は何ですか。その季节が好きな理由を説明してください。また、その季节に何か好きな活动があれば、それも书いてください。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.答案：C.堅持解析：题干要求选出表示“在某种情况下，即使遇到困难也要坚持做某事”的词语。“無理”意为“不合理，勉强”，“継続”意为“继续”，“堅持”意为“坚持”，“放棄”意为“放弃”。其中，“堅持”最符合题意，表示在困难面前不放弃，继续努力。2.答案：C.表示动作的持续状态解析：“～てしまう”这个语法形式有多种用法，包括表示动作的完成（如：もう食べてしまった）、表示动作的意外结果（如：無理してしまって伤をした）、表示动作的被迫性（如：止められずにしまってしまった）。而“表示动作的持续状态”不属于其常见用法。3.答案：A.忙得忘记了时间解析：“時を忘れて”这个表达通常用来形容非常投入某项活动，以至于忘记了时间的流逝。例如：仕事に时を忘れていた。这个句子的意思是“忙得忘记了时间”。4.答案：C.受け取る解析：汉字“受”在日语中的读音有“うつ”和“うけ”。在“受け入れる”中，“受”的读音是“うけ”。选项中，“受験”的“受”读作“うつ”，“受動”的“受”读作“うつ”，“受け取る”的“受”读作“うけ”，“受賞”的“受”读作“うつ”。因此，“受け取る”中的“受”与“受け入れる”中的“受”读音相同。5.答案：B.表示可以不做某事解析：“～てもいい”这个语法形式表示“也可以做某事”或“可以不做某事”。例如：雨だから、雨伞を持ってもいい。这个句子的意思是“因为下雨，所以也可以不带雨伞”。题干中要求选出最符合“可以不做某事”的意思的选项，因此B选项正确。6.答案：A.遗憾解析：“気の毒に”通常用来表达遗憾或怜悯的情感。例如：彼の失敗に気の毒に思う。这个句子的意思是“对他失败感到遗憾”。其他选项，“感激”表示感激，“失望”表示失望，“嫉妒”表示嫉妒，都不符合“気の毒に”的常见用法。7.答案：C.願望解析：题干要求选出与“希望”意思最为接近的词语。“期待”意为“期待”，“想要”意为“想要”，“願望”意为“愿望”，“志望”意为“志向”。其中，“願望”与“希望”的意思最为接近，都表示对未来某种状态的期待或向往。8.答案：A.表示尝试做某事解析：“～ようとする”这个语法形式通常用来表示尝试做某事或打算做某事。例如：彼は新しいことをようとする。这个句子的意思是“他尝试做新的事情”。其他选项，“表示决定做某事”通常用“～ようとする”，“表示放弃做某事”通常用“～ようとしない”，“表示被迫做某事”通常用“～らざるを得ない”，都不符合“～ようとする”的常见用法。9.答案：C.顽固解析：“無理に”这个词语通常用来形容顽固或强求的态度。例如：無理に自分の意見を押し付けないでください。这个句子的意思是“请不要强行灌输自己的意见”。其他选项，“勤奋”表示勤奋，“坚强”表示坚强，“勇敢”表示勇敢，都不符合“無理に”的常见用法。10.答案：C.句子的结尾解析：“～てもいい”这个语法形式通常位于句子的结尾，修饰前面的动词或动词短语。例如：雨だから、雨伞を持ってもいい。这个句子的意思是“因为下雨，所以也可以不带雨伞”。其他选项，“句子的开头”和“句子的中间”都不符合其常见位置。11.答案：A.忙得忘记了时间解析：与第3题相同，“時を忘れて”这个表达通常用来形容非常投入某项活动，以至于忘记了时间的流逝。12.答案：C.受け取る解析：与第4题相同，汉字“受”在日语中的读音有“うつ”和“うけ”。在“受け入れる”中，“受”的读音是“うけ”。选项中，“受験”的“受”读作“うつ”，“受動”的“受”读作“うつ”，“受け取る”的“受”读作“うけ”，“受賞”的“受”读作“うつ”。因此，“受け取る”中的“受”与“受け入れる”中的“受”读音相同。13.答案：B.表示可以不做某事解析：与第5题相同，“～てもいい”这个语法形式表示“也可以做某事”或“可以不做某事”。例如：雨だから、雨伞を持ってもいい。这个句子的意思是“因为下雨，所以也可以不带雨伞”。14.答案：A.遗憾解析：与第6题相同，“気の毒に”通常用来表达遗憾或怜悯的情感。例如：彼の失敗に気の毒に思う。这个句子的意思是“对他失败感到遗憾”。15.答案：C.願望解析：与第7题相同，题干要求选出与“希望”意思最为接近的词语。“期待”表示期待，“想要”表示想要，“願望”表示愿望，“志望”表示志向。其中，“願望”与“希望”的意思最为接近，都表示对未来某种状态的期待或向往。16.答案：A.表示尝试做某事解析：与第8题相同，“～ようとする”这个语法形式通常用来表示尝试做某事或打算做某事。例如：彼は新しいことをようとする。这个句子的意思是“他尝试做新的事情”。17.答案：C.顽固解析：与第9题相同，“無理に”这个词语通常用来形容顽固或强求的态度。例如：無理に自分の意見を押し付けないでください。这个句子的意思是“请不要强行灌输自己的意见”。18.答案：C.句子的结尾解析：与第10题相同，“～てもいい”这个语法形式通常位于句子的结尾，修饰前面的动词或动词短语。例如：雨だから、雨伞を持ってもいい。这个句子的意思是“因为下雨，所以也可以不带雨伞”。19.答案：A.忙得忘记了时间解析：与第11题相同，“時を忘れて”这个表达通常用来形容非常投入某项活动，以至于忘记了时间的流逝。20.答案：C.受け取る解析：与第12题相同，汉字“受”在日语中的读音有“うつ”和“うけ”。在“受け入れる”中，“受”的读音是“うけ”。选项中，“受験”的“受”读作“うつ”，“受動”的“受”读作“うつ”，“受け取る”的“受”读作“うけ”，“受賞”的“受”读作“うつ”。因此，“受け取る”中的“受”与“受け入れる”中的“受”读音相同。二、填空题答案及解析1.答案：手段解析：句子意思是“我每天通过某种手段，继续学习日语”。这里需要填入一个名词，表示学习日语的手段。“手段”意为“方法，手段”，符合句意。2.答案：たとえ解析：句子意思是“她即使遇到困难，也坚持下来了”。这里需要填入一个连词，表示即使遇到困难也要坚持。“たとえ”意为“即使”，符合句意。3.答案：長かった解析：句子意思是“今天的会议很长”。这里需要填入一个形容词，表示会议的长短。“長かった”意为“长的”，符合句意。4.答案：無理に解析：句子意思是“父亲教我不要勉强，要努力学习”。这里需要填入一个副词，表示不要勉强。“無理に”意为“勉强”，符合句意。5.答案：決意解析：句子意思是“他下定决心要挑战新的工作”。这里需要填入一个名词，表示决心。“決意”意为“决心”，符合句意。6.答案：カラオケに行きたい解析：句子意思是“我想和朋友一起去卡拉OK”。这里需要填入一个动词短语，表示想去的地方。“カラオケに行きたい”意为“想去卡拉OK”，符合句意。7.答案：海外旅行に行く解析：句子意思是“妹妹梦想着夏天去海外旅行”。这里需要填入一个动词短语，表示梦想做的事情。“海外旅行に行く”意为“去海外旅行”，符合句意。8.答案：一生懸命に解析：句子意思是“老师时刻保持着努力教学的姿态”。这里需要填入一个副词，表示努力的程度。“一生懸命に”意为“努力地”，符合句意。9.答案：練習を怠らない解析：句子意思是“我努力不怠慢每天的练习”。这里需要填入一个动词短语，表示不怠慢练习。“練習を怠らない”意为“不怠慢练习”，符合句意。10.答案：前向きに解析：句子意思是“他时刻保持着积极的态度”。这里需要填入一个副词，表示态度。“前向きに”意为“积极地”，符合句意。三、阅读理解答案及解析1.答案：B.お部屋をきれいにしている解析：根据短文第一句“彼は毎日、お部屋をきれいにする時間を設けています”，可以知道山田每天都会花时间整理房间，因此正确答案是“お部屋をきれいにしている”。2.答案：B.床を扫く解析：根据短文第二句“朝起きたらまず、床を扫いて掃除します”，可以知道山田早上起来做的第一件事是扫地，因此正确答案是“床を扫く”。3.答案：A.お部屋をチェックして电気を消す解析：根据短文倒数第二句“夜には、机の上や棚の上のものを片付け、部屋全体をチェックして、电気を消して寝ます”，可以知道山田晚上睡觉前会检查房间并关灯，因此正确答案是“お部屋をチェックして电気を消す”。4.答案：B.きれいな环境は心地よい心を育てるから解析：根据短文最后一句“彼は「きれいな环境は、心地よい心を育てる」と考えています”，可以知道山田认为干净的环境能培养美好的心灵，因此正确答案是“きれいな环境は心地よい心を育てるから”。5.答案：C.きれいな环境は心地よい心を育てる解析：根据短文最后一句“彼は「きれいな环境は、心地よい心を育てる」と考えています”，可以知道山田认为干净的环境能培养美好的心灵，因此正确答案是“きれいな环境は心地よい心を育てる”。四、语法填空答案及解析1.答案：いる解析：句子意思是“她已经去图书馆了”。这里需要填入一个动词，表示存在的状态。“いる”意为“存在”，符合句意。2.答案：も解析：句子意思是“我们也可以和她一起去参加派对”。这里需要填入一个助词，表示也。“も”意为“也”，符合句意。3.答案：面白い解析：句子意思是“这本书