5年（2021-2025）中考化学真题分类汇编专题03 碳和碳的氧化物（原卷版）

专题03碳和碳的氧化物命题点频次题型年份及分值考查内容碳及其氧化物的性质5年1考简答题2025年1分碳及其化合物的性质、用途等综合应用二氧化碳的制备5年2考简答题2025年2分2022年3分二氧化碳的制备和性质实验1．（2025·河南卷）古代经典诗词、书画精品是中华民族传统文化的瑰宝。（1）从分子的角度解释唐代诗句“山城斜路杏花香”所描述的现象。（2）元代著名水墨画《富春山居图》保存至今不变色的原因是。2．（2025·河南卷）实验室制取气体的常用装置如下图所示，请回答下列问题。（1）制取和可选用相同的发生和收集装置，该套装置为(填字母)。（2）写出实验室用装置B制取的化学方程式。（3）若用虚线框内装置干燥气体，请将该装置图补画完整。3．（2022·河南卷）某化学小组利用下图微型装置进行实验。

（1）写出试管内所发生反应的化学方程式。（2）A处V形管内可观察到什么现象？。（3）若B处V形管内的澄清石灰水不变浑浊，可能的原因是什么？。1．（2025·平顶山一模）和均属于碳的氧化物，关于二者下列说法正确的是A．均属于温室气体 B．均具有还原性C．都能溶于水 D．所含元素种类相同2．（2025·郑州市外国语中学摸底）下列物质性质与用途对应错误的是A．“真金不怕火炼”——金可用作装饰品 B．干冰可用于制造舞台云雾C．炭黑常温下化学性质稳定可制作墨汁 D．铜导电性好可制作电线3．（2025·洛阳二模）“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项劳动实践化学知识A用活性炭等材料制作净水器活性炭有可燃性B用柠檬酸和小苏打自制汽水柠檬酸和小苏打能反应生成CO2C用碳纤维复合材料制作龙舟桨碳纤维复合材料密度小、强度高D用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画铁和硫酸铜溶液能发生置换反应4．（2025·安阳二模）化学使世界变得更加绚丽多彩。单晶硅为信息技术提供了基础材料，硅的元素符号为；金刚石在量子信息科学领域潜力巨大，构成金刚石的微观粒子是。5．（2025·安阳二模）用如图所示装置完成CO2的相关实验。（1）将纯净干燥的CO2缓慢通入装置，验证塑料瓶充满CO2的方法是什么？（2）从①或②中任选一题作答，若均作答，则按①计分。①证明CO2能与水反应的现象是什么？。②证明CO2密度比空气大的现象是什么？。6．（2025·鹤壁一模）有A、B、C、D、E是初中五种常见的物质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示反应关系，“→”表示转化关系）。其中B是胃酸的主要成分；C广泛应用于玻璃、造纸、纺织等的生产；A和E都属于碱。

写出D的一种用途；写出A物质的一种俗称；D转化C的化学方程式为：；A和B反应的微观实质是。7．（2025·平顶山一模）实验室制取常见气体的相关装置如下图所示。（1）实验室制取的化学方程式为。（2）实验室用过氧化氢溶液制取干燥的，所需装置从左到右的正确连接顺序为接接(填字母)。（3）某同学利用过氧化氢分解产生氧气的原理，自制了一个家庭简易制氧机，装置如图所示。装置中输液袋和流量调节器可用实验室一种仪器替代，则该仪器名称为。8．（2025·鹤壁一模）根据如图所示实验装置，回答下列问题：（1）写出实验室用A装置制取的化学方程式。（2）若用G装置收集，请设计实验验证已收集满。（写出实验操作、现象）（3）实验室制取时，为得到平稳气流，并收集到较纯净的，应选择的装置组合是（从A～F中选）。9．（2025·郑州九校联考）下图为工业上“碳捕集”技术捕捉烟气中的，实现资源化利用。（1）上述流程中可循环利用的物质有氧化钙、（填名称）。（2）写出“颗粒反应室”中发生的复分解反应的化学方程式。（3）请设计实验方案，检验加入氢氧化钠溶液后，“捕捉室”中生成的新物质。（说明选用的试剂及操作方法）10．（2025·洛阳二模）某化学兴趣小组开启了“低碳行动”的项目化学习之旅。（一）制备二氧化碳（1）兴趣小组同学们在实验室中用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身达到的目的（如图所示）。若利用该装置制取二氧化碳，无纺布包内的药品为（写名称）。（二）学习“碳封存”（2）某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微粒视角分析，一定质量的二氧化碳气体在压缩过程中，主要改变的是。①分子大小

②分子间隔

③分子数目

④分子种类（3）通过植树造林，利用作用吸收大气中的CO2。（三）研究“碳捕捉”（4）根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图1所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。图1中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。分析图2可知，“捕捉”二氧化碳效果最好的是（填装置序号）；写出图丙中发生的化学反应方程式