9.2 提高防护能力课件2025-2026学年度部编版道德与法治七年级上册

第九课

守护生命安全9.2提高防护能力第三单元

珍爱我们的生命懂得科学的自救方法，既能保护自己的生命，也能救助他人的生命。（道德修养）核心素养结合社会观察，提高危险预判能力、避险和逃生能力。（责任意识）掌握基本防护和急救的知识和既能，并能在紧急时刻应用。（道德修养）新课导入2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，全国各地学校积极开展防灾减灾主题宣传系列活动，并邀请消防员进课堂，给同学们讲解与演示抗灾知识与技能，提高师生应急处置能力，增强日常风险意识，提升防范思维。目标导学一：提高防护能力的意义

公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的身体健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。分餐制用公筷做好免疫接种注意手卫生勤开窗通风正确处理有害垃圾维护公共卫生安全的知识和做法目标导学一：提高防护能力的意义思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力？目标导学一：提高防护能力的意义当你外出时，特别是夜间或人员比较拥挤的时候，你会怎么做？你认为学习哪些知识会帮助你迅速应对危险？你认为你家里或学校有哪些潜在的安全隐患？你知道紧急电话吗？

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们应该时刻保持警觉，对周围的环境做出准确的判断。目标导学一：提高防护能力的意义

当生命遭遇危险时，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。目标导学二：提高防护能力的做法

某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。目标导学二：提高防护能力的做法思考：这个事例给你哪些启示？

在过去，没有天气预报，人们根据周围事物的变化来预测天气变化，识别风雨阴晴，以此来应对灾害。民间谚语往往言简意赅、通俗易懂，显示出古人的智慧。目标导学二：提高防护能力的做法蜻蜓千百绕，不日雨来到。河里泛青苔，必有大雨来。天色亮一亮，河水涨一丈。燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊叫，大雨不就就来到。朝霞不出门，晚霞走千里。无风起横浪，三天台风降。天气谚语目标导学二：提高防护能力的做法

自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。提高危险预判能力目标导学二：提高防护能力的做法

某地发生5.9级地震，小洋迅速躲到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。目标导学二：提高防护能力的做法思考：你还知道哪些避险方法？远离阳台躲小房间躲至三角区等待救援躲桌子下制造声响别用电梯目标导学二：提高防护能力的做法

平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？

平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。提高避险和逃生能力目标导学二：提高防护能力的做法11月13日上午，河南省焦作市某初中七八年级部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒，造成踩踏事件，导致1人死亡、5人受伤。当你在生活中遭遇拥堵时，正确的脱险方法是什么？目标导学二：提高防护能力的做法拥护踩踏事件的预防与自护方法上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。目标导学二：提高防护能力的做法拥护踩踏事件的预防与自护方法若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。目标导学二：提高防护能力的做法如果遇到这些情况，你该怎么正确处理？

脚踝扭伤、眼睛进沙子、低血糖、飞虫钻进耳朵、蜂蛰伤、鼻出血、烫伤、猫狗咬伤、煤气中毒、中暑………

如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。学习防护和急救的知识与技能目标导学二：提高防护能力的做法

我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器？你会使用吗？我在学校见过这种仪器，知道心肺复苏对于挽救生命很重要，但一直没有机会学习。请通过观看教学视频或请教专业人士等学习心肺复苏。你还知道哪些急救常识？请查阅相关资料并与同学分享。目标导学二：提高防护能力的做法

在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。为了守护生命安全，我们要提高危险预判能力、提高避险和逃生能力，还要学习防护和急救的知识与技能，只有这样，我们才能保护自己的生命，也才能救助他人的生命。课堂小结提高防护能力危险预判能力避险和逃生能力防护和急救的知识与技能随堂练习某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。随着时间的推移，暴雨并没有停止，堵在尾部的车主小侯最早意识到了危险。看着已经开始瀑布般灌进隧道的雨水，他立刻下车，不停拍打车门劝人们弃车逃生，最终让堵车的车主们避免了一场灾难。这个事例告诉我们（

）A.危险预判能力是天生的，应学会在实践中运用

B.潜在危险很容易发现，但是灾害发生不能阻挡

C.灾害发生让人防不胜防，应依靠他人减少灾害

D.有些灾害是可以避免的，应提高危险预判能力