汽车电器设备构造与维修教学计划

汽车电器设备构造与维修教学计划

全文共3篇示例，供读者参考

汽车电器设备构造与维修教学计划篇1

教学计划是学校按照培养目标要求组织教学工作的实施方案，是

指导和管理教学工作的主要依据。确保高素质劳动者和中初级专门人

才培养的规格和质量。

一、制定教学计划的指导思想与原则

指导思想：贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改

革全面推进素质教育的决定》的精神，全面推进素质教育，以学生必需

的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为

重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使学校教育更好地适应经

济建设、社会发展和劳动就业的需要。

原则：

1.根据经济建设和社会发展的需求以及职业岗位能力的要求/月确、

具体地规定本专业的培养目标和业务范围。

2.贯彻以全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学

生提高全面素质和综合职业能力以及继续学习的实际需要设置课程，

确定教学内容。

3.贯彻工学交替原则，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新精

神和实践能力，使学生掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的

职业技能，具有适应职业变化的能力和立业创业本领。

4.坚持统一性与灵活性相结合,在认真执行国家有关原则规定的同

时，根据区域经济、行业特点和社会需求，在课程设置、教学安排等

方面有一定的灵活性。创造条件实行弹性学习制度，使学生能够根据

社会需要、个人兴趣和条件自主选择课程。

二、学生要求

具有初中以上文化程度，身心健康年龄在16周岁以上的应往届毕

业生。

三、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与我国社会主义现代

化建设要求相适应的、掌握本专业必备的科学文化知识及汽修技术应

用专业的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业

能力和全面素质，面向现代制造企业，从事汽车驾驶和汽车保养及维

修工作的中等应用型技术人才。

四、人才培养规格与要求

本专业毕业生应当具有良好的职业道德，健康的心理素质、较高

的创业精神和爰国主义、集体主义精神;具有基本的科学文化素养，掌

握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续

学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力及立业、

创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

本专业培养汽车驾驶和汽车保养维修的专业操作人员，毕业生主

要从事汽车驾驶及汽车维修等工作。

L知识结构

1）、具备必需的文化基础知识。

2）、掌握汽车构造、汽车电器电路的基本知识。

3）、掌握汽车修理、汽车电器电路检测维修及变速器与底盘维修

的实际动手能力，进而熟练掌握电喷高级轿车的维修技能。

2、能力结构:

1）、职业基本能力

具备良好的职业道德，掌握汽车构造及电器电路的基本理论、基

本知识、基本技能

2）、专业能力

掌握汽车维修的基本知识，具备故障检测及维修的基本能力。

3）、专业核心能力

具备电喷轿车的故障检测及维修能力。

五、主要课程

另一年时间由学校安排带薪到相应的企业实习或就业学习，并派

实践指导教师和招生就业办公室人员跟踪调查和考核，将学生的实习

情况反馈到教导处，一是对实习学生进行相应的管理和考核，二是进

一步的调整和改革教学方法，改进教学中不适应企业要的课程、实习

内容等。一年的实习结束经考核合格颁发职业中专毕业证。

七、教学流程

1、入学教育、文化课、专业课四个月（附具体课程安排和教学计

戈

2、汽车驾驶两个月。

3、实践拆装传统汽车发动机及普通变速器及底盘两个月。

4、电器及电路拆装及四轮定位两个月。

5、自动变速器乔装一个月。

6、电喷发动机乔装两个月。

7、实际拆装整车四个月。

8、计划中的最后一个月的理论课完成理论考核，进行岗位能力培

养，就业观、就业指导、职业道德教育、岗位安全教育，创业能力和

创业精神教育。做好一切到企业实习和就业的准备工作（附具体的课程

安丹^口教学计划）

汽车维修专业教学流程具体实施计划

a:入学教育、文化课、专业课（4个月）

序号科目学时/周合计Q6周）4个月

1入学教育

2机械制图464

3机械基础464

4汽车电工基础464

5汽车构造696

6汽车电器464

7汽车自动变速器464

8电控发动机696

合计32

b:汽车驾驶2个月

实习项目学时实习内容

汽车驾驶八周（一）熟悉汽车驾驶要领C

（二）汽车驾驶要达到熟练程度。

（三）通过练习驾驶，巩固及强化学生对汽车构造的认识。

c:实践拆装传统汽车发动机及普通变速器及底盘2个月

实习项目学时实习内容

实践拆装传统汽车发动机及普通变速器及底盘八周（一）汽车发动

机构造中，发动机拆装及故障检测维修。

（二）普通变速器构造、拆装及故障检测维修。

（三）底盘故障检测维修。

d:电器及电路拆装及四轮定位2个月

实习项目学时实习内容

电器及电路拆装及四轮定位八周（一）汽车电器构造及电器拆装及

故障检测维修。

（二）汽车电路拆装及故障检测维修。

（三）熟练使用四轮定位。

e:自动变速器拆装1个月

实习项目学时实习内容

自动变速器拆装四周（一）自动变速器构造、拆装及故障检测维修

2个月。

f:电喷发动机拆装2个月

实习项目学时实习内容

电喷发动机拆装八周（一）电喷发动机构造拆装及故障检测维修。

（二）熟练使用电脑检测仪。

g:实践拆装整车4个月

实习项目学时实习内容

实践拆装整车十六周（一）汽车发动机拆装检测。

（二）变速器拆装检测。

（三）电器及电路四轮定位检测。

汽车电器设备构造与维修教学计划篇2

一、指导思想

主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车后市场相关

企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以

学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，

通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，

突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素

质。

二、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制二-三年。

三、专业培养目标

1、毕业生就业范围

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘

维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从

事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

2、教学目标

(1)学历和职业技术等级

本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证

书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，

并达到相应的技能水平。

(2)文化知识

本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治(含职业道德、

就业教育)、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。

(3)职业道德

能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以

及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。

(4)专业知识和能力

具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工

和电子、液压技术等基本知识；具有读图和制图基本知识，能够识读

一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用

性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企

业1〜2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验,

取得相应的职业资格证书。

四、课程设置及课时安排

五、课程教学要求

(-)文化课

1、政治(学时)

(1)、职业道德与职业指导(72学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进

行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、

职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立

正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的

途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时

代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生

涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉

性。

(2)、法律基础知识(36学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进

行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、

经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步

做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能

力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断

能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做

斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

（3）、经济与政治基础知识（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的‘一门德育课程。其任务是：根

据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以理论为指导，对学生进

行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、

政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活

动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设

打下基础。

2、体育（学时）

重点引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼健康

标准，培养学生终身体育观念。要求掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本

方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和

自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、

继续学习与创业立业奠定基础。

3.数学（学时）

讲授集合、简单逻辑、函数、排列与组合、几何。要求掌握数学

的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，

能够运用数学方法、几何方法分析与解决实际问题。

4、语文（学时）

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提

高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培

养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应

用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生

进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好

习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

5、汽车英语（72学时）

结合汽车专业的实际需求，较系统的学习专业外语知识。要求熟

练掌握专业外语词汇不低于20_;能较熟练的阅读和翻译英语汽车使

用说明书和有关技术于册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能

与外籍客户用英语进行一般交流。

六、计算机应用基础（学时）

讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和

常用软件的使用方法，计算机网络的基本操作和使用，上网查找资料

的基本方法。使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理能、数据

处理能力，信息获取、整理、加工能力,网上交互能力，为以后的学

习和工作打下基础。并获得相应计算机应用能力证书。

（二）专业课程

1、机械识图（学时）

学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有

一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装

配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基

本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。

2、汽车文化（36学时）

学习汽车的发展简史、〉气车的基本结构和汽车行驶的基本原理。

使学生了解汽车的类型、牌号；掌握汽车各系统与总成的名称、作用、

基本结构和连接关系，初步具有分析汽车基本结构的能力，为学习后

继课程打下基础；培养实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的

工作作风。

3、汽车机械基础（96学时）

讲授正投影的基本原理，三视图，图示方法和国家制图标准；讲

授汽车上使用的常用金属与非金属材料，互换性与技术测量；讲授汽

车上用到的静力学、运动学和动力学的基础知识；讲授液力与液压传

动基础知识；讲授常用机械的工作原理、受力与运动分析。要求能正

确、熟练地识读汽车上较复杂的零件图和装配图。掌握金属与合金、

非金属材料在本专业中的应用；能合理选用公差等级和配合种类，具

有一定的尺寸误差和形位误差的检测能力。能分析汽车液压控制系统；

能对汽车上的主要零件进行力学分析，掌握常用机械的工作原理。

4、汽车电工电子基础（80学时）

讲授交、直流电路的基本原理，汽车维修生产常用工业电器及控

制设备的结构、特性、选用和使用；讲授汽车电气上常用电子元件及

电路知识。要求具备必须的安全用电常识，能够运用电工电子基本知

识分析汽车电器设备和检测设备的电器线路的工作原理。

5、现代汽车材料（36学时）

讲授汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及

应用；讲授汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋

势；讲授汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。

要求能正确、熟练地识别常用金属材料牌号。初步具备分析非金

属材料特性及应用状况的能力，掌握选择、使用运行材料的技能。能

对在用润滑油的质量进行监测试验。

汽车电器设备构造与维修教学计划篇3

一、指导思想

新的学期将认真落实〃教育优先发展、率先发展、加快发展、科

学发展〃的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为

宗旨，深入推进素质教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一

步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、

学校发展特色化。落实中心中学〃突出工作重点，狠抓教育教学〃会

议精神，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，

积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的

教育。

二、工作的基本思路

1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强〃三风〃建设，确保

学校稳定。

2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事

故的发生。

3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。以初三为重点，团结

一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。

4、规范和创新教育教学管理机制，推进〃精、细、实〃管理，实

现规模、质量、结构、效益的协调发展。

5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，积极推行校务公开，

政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。

6、积极改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。

三、本学期的主要工作和措施

1、认真落实德育工作的首要位置

①进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实

《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业

道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。

②认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守

法。

③继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络,

切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一

个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。

④深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文

化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

2、全面实施素质教育

①认真贯彻市政府《关于中小学实施全面素质教育的规定》，强化

〃课堂是实施素质教育主阵地〃的意识，坚持〃素质教育进课堂〃，

每一个教师都要自觉实施素质教育。

②认真对新教材、新