【语文】上海市江宁路小学小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】上海市江宁路小学小学三年级上册期末试卷（含答案）(1)1．我会读拼音，写词语。chìbǎng

yánshi

shìxiàn

huòzhěgǎnshòu

yánliào

zhǔnbèi

pái

liè2．下面加点字解释错误的一项是（

）A．群儿戏于庭（家庭） B．停车坐爱枫林晚（因为）C．夜书所见（记录、书写） D．淡妆浓抹总相宜（合适）3．将下列词语补充完整，再按要求填空。()光闪闪

怒目圆()

大()一()五谷()登

成群结()

一本()()（1）看到“_____”这个词语，我就会想到同桌生气的样子。（2）我还能写出一个和加点词结构相同的词语：______4．把下面成语补充完整再写出你自己的发现。（1）百()百()

四()八()我发现这两个成语都_________________________________。（2）秋()气()

()高()淡我发现这两个成语都_________________________________。（3）手()脚()

面()耳()我发现这两个成语都_________________________________。5．用“√”选择正确的答案。（1）胳臂（bì

bei）

呢喃（lán

nán）

浸泡（jìn

jìng）

明晃晃（huànghuǎng）（2）山上的积雪险化了，雪水汇成小溪。溪里（充满

涨满）了春水。（3）在诗句“停车坐爱枫林晚”中，“坐”的意思是（坐车

因为）。6．下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（）A．小明这件事办得真漂亮。 B．战士们打了一个漂亮仗，特别高兴。C．她长得真漂亮。 D．虽然她是个外国人，但是普通话说得很漂亮。7．下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（

）A．妈妈常常教育我：“不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚，眼见为实嘛，你得自己学会看问题。”B．芳芳犯了错很后悔，我安慰她：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”C．作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足的作用。D．老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。8．照样子写句子。（1）他激动得一句话也说不出来。________得__________________。（2）秋天把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。秋天把___________给了________，____________像____________________。9．古诗文诵读积累。（1）李白《望天门山》：______________________，孤帆一片日边来。（2）苏轼《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，______________________。（3）刘禹锡《望洞庭》：______________________，潭面无风镜未磨。（4）李白《早发白帝城》：两岸猿声啼不住，______________________。（5）一个篱笆三个桩，______________________。（6）《论语》不迁怒，______________________。（7）《荀子》______________________，深于矛戟。（8）贺知章《咏柳》：______________________，二月春风似剪刀。（二下）（9）《数九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）（10）贾岛《寻隐者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）阅读下面文章，完成问题。我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。为了弄清楚这个问题，我对影子在一天中的变化进行了观察。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而中午很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。10、联系上下文，解释词语。苦思冥想：_________________________________11、第3自然段主要写了什么内容？请用“”在文中画出能概括段落大意的关键语句。12、“我”的影子在一天中是怎样变化的？早晨______________中午_______________傍晚_______________13、为什么“我”觉得“影子就像冰雪一样”？__________________________________________14、“我”认为影子的变化与__________有关，科学老师讲影子的变化与__________________________________有关。虽然“我”的理解有偏差，但可以看出“我”是一个___________的孩子。阅读下面文章，完成问题。用脑想，用心记宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫图吞枣。他读过的书一本又一本、花费了很多时间和精力，可是都没留下什么印象。这使他十分苦恼，他开始怀疑自己是不是记忆力不好。有ー次，他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要反复读几遍，这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书的方法不对。他把读书当成目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能有重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告。从此，他每读完一本书，就想想这本书讲了什么事，有哪几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。通过日积月累，他终于成了一个有学问的人。15、根据意思，在文中找出相应的词语。①比喻读书等不加分析地笼统接受。()

②指长时间不断地积累。

()16、“___________”一词说明了陈正之看书的速度特别快。17、用“﹏﹏﹏”画出朱熹的忠告。18、本文讲了________（人物）的故事，《不懂就要问》讲的是_______（人物）的故事。这两个人物，你更喜欢谁？为什么？_________________________19、我是名言积累家：写出一句与读书相关的名言。_______________________20、习作表达。生活中，我们会遇到有趣的人，看到有趣的事物，经历有趣的事情，参加有趣的活动……请选择一个内容，以“真有趣”为题，写一篇习作。提示：1．先将题目补充完整；2．按一定的顺序，把有趣的地方写清楚；3．字数不少于200字。1．

翅膀

严实

视线

或者

感受

颜料

准备

排列【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“翅、膀、线、感、颜、准”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2．A【解析】A【详解】本题考查了字词的翻译。对于诗歌中的字词的理解，要以句子意思为依托，通过句子意思的理解进一步理解字词的意思，这是理解诗歌中字词意思的有效途径。A.“群儿戏于庭”选自《司马光》，句子的意思是：一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。加点字解释错误。B.“停车坐爱枫林晚”出自唐代诗人杜牧的《山行》，诗句的意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下。坐：因为。加点字解释正确。C“夜书所见”是宋代诗人叶绍翁的作品，题目的意思是：在夜里写下我所见到的事物和感想。书：记录、书写。加点字解释正确。D“淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，诗句的意思是：那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。宜：合适。加点字解释正确。选:A。3．A【解析】

金

睁

吃

惊

丰

队

正

经

怒目圆睁

人才济济【详解】本题考查补充词语。金光闪闪，光芒灿烂夺目的样子。怒目圆睁，形容很愤怒。大吃一惊，形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。成群结队，结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。一本正经，形容庄重严肃，非常认真。（1）由“我就会想到同桌生气的样子。”可知是“怒目圆睁”。（2）金光闪闪是ABCC式的词语。abcc式的词语：天网恢恢、议论纷纷、大名鼎鼎、得意洋洋、想入非非、生机勃勃、怒气冲冲4．

发

中

面

方

两个成语中都含有数字

高

爽

天

云

两个成语都是描写秋天的

忙

乱

红

赤

两个成语都含有人体部位名称【详解】考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。（1）百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。四面八方：意思是指各个方面或各个地方。根据词语的特点可以看出这两个词语都和数字有关。（2）秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。天高云淡：意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。根据词语的特点可以看出这两个词语都是和秋天有关的。（3）手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。面红耳赤：意思是脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。根据词语的特点可以看出这两个词语都是和人的身体部位有关。5．（1）bei

nán

jìn

huǎng（2）涨满（3）因为【详解】本题考查的是汉字的读音、选词填空和字词解释。（1）胳臂gēbei：现代称为前臂部。指肘以下、腕部以上的部分。呢喃nínán：（拟）燕子的叫声。②（书）（形）形容小声说话。浸泡jìnpào：（动）把东西放在液体中泡。明晃晃mínghuǎnghuǎng：（形）光亮闪烁的样子。（2）充满：释义布满，填满；充分具有。涨满：就是指物体或器官被液体充大，到没有空余的状态了。符合原文中溪水的语境。（3）本题中“停车坐爱枫林晚”意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下。出自杜牧的《山行》，所以“坐”的意思是因为。6．C【解析】C本题考查学生对词义的理解，要求学生结合语境作答。例句：这句话的意思是说帽子很好看。因此“漂亮”在这里的意思是“好看、美观”。A这句话的意思是说这件事办得很好。因此“漂亮”在这句话中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在这句话中的意思是“出色”。C这句话的意思是说小姑娘长得好看。因此“漂亮”在这里的意思是“好看、美观”。D这句话的意思是说她的普通话说得好，所以“漂亮”在这里的意思是“出色，好”。所以选C答案。7．C【解析】C此题考查的是成语解释。耳听为虚，眼见为实：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠的意思。出自汉·刘向《说苑·政理》。过而能改，善莫大焉：原句出自《左传·宣公二年》：人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话的意思是：没有人能够不犯错误，犯了错误能够改正，没有比这更好的事了。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。窃窃私语：背地里小声说话。8．

妈妈累

直淌汗

红色

枫树

红红的枫叶

一枚枚邮票【解析】本题考查的是仿写句子。①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。（1）本题中题干内容是什么的怎么样了，前面填写主语，后面填写具体的状态即可。（2）本题中根据题干的内容进行描写，可以仿写为秋天把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小灯笼，秋天把黄色给了麦田。，麦田像金色的波浪。仿写的句子符合题干的要求，不要写错别字即可。9．

两岸青山相对出

淡妆浓抹总相宜

湖光秋月两相和

轻舟已过万重山

一个好汉三个帮

不贰过

伤人以言

不知细叶谁裁出

九九加一九

云深不知处【解析】（1）本题考查诗词歌赋默写。唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2）本题考查诗词歌赋默写。宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（3）本题考查诗词歌赋默写。唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（4）本题考查诗词歌赋默写。唐代李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（5）本题考查谚语俗语。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。意思：一道篱笆墙需要三根桩才能搭成，一个好汉需要别人帮忙才能把事情干好。这句谚语告诉我们众人拾柴火焰高，强调合作的重要性。（6）本题考查名人名言。不迁怒，不贰过。意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。（7）本题考查名人名言。伤人以言，深于矛戟。意思：用言语伤害别人，比用兵器刺伤还要厉害。（8）本题考查诗词歌赋默写。唐代贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（9）本题考查诗词歌赋默写。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九过完，再过九天，日期正好来到三月下旬，春分左右，此时万物复苏，真正春天的开始，农民便可以带着家里的耕牛下地春耕了。（10）本题考查诗词歌赋默写。唐代贾岛的《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。10、深沉地思索。

17．影子的长短与阳光有关。

18．

长长的

变短了

又变长了

19．因为影子和冰雪一样，会随着气温的变化而变化。

20．

气温

太阳的角度变化

善于观察、善于思考【解析】10、本题考查词语解释。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。苦思冥想：比喻绞尽脑汁，深沉地思索。11、本题考查寻找关键句子。仔细阅读文章第三自然段，可知主要讲述了作者通过观察探究太阳与影子的密切关系，所以“影子的长短与阳光有关。”这句话能概括段落大意。12、本题考查提取关键信息。仔细阅读第三自然段，结合内容“早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的”“中午，我的影子变短了。”“到了傍晚，影子又变长了。”可知答案。13、本题考查文章内容理解。仔细阅读文章第三自然段，结合内容“影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而中午很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。”可知“我”觉得“影子就像冰雪一样”是因为影子和冰雪一样，会随着气温的变化而变化。14、本题考查文章内容理解和分析人物形象。结合文章第三自然段内容“影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而中午很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。”可知，“我”认为影子的变化与气温有关。结合文章第四自然段内容“有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。”可知答案。通读全文，结合文章内容“为了弄清楚这个问题，我对影子在一天中的变化进行了观察。”“经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目”可知“我”是一个善于观察、善于思考的孩子。15、

囫囵吞枣

日积月累

122．一目十行

123．“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要反复读几遍，这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

124．

陈正之

孙中山

我更喜欢陈正之，因为他热爱读书，而且知错能改。

125．书籍是人类进步的阶梯——高尔基。【解析】15、本题考查了学生对词语意思的理解能力。完成此类题目不难，结合词语的积累，从中根据词语意思写出相应的词语即可。①囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。②日积月累：指长时间不断地积累。16、本题考查学生对词语的理解与信息筛选能力。本题不难，文中有文字信息可供参考分析。结合文中第一自然段句子“他看书看得特别快，一目十行，囫图吞枣”，句中“一目十行”意思是看书时同时可以看十行，形容看书非常快。故这个词语说明了陈正之看书的速度特别快。17、本题考查学生寻找关键句子能力。解答时注意看清题目要求，画出朱熹忠告的句子。通过阅读短文可知，文中的陈正之读书一目十行、囫囵吞枣，即使读过的书一本又一本，但都没什么印象。文中第二自然朱熹给了他忠告“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要反复读几遍，这样要比一味往前赶的效果好。读书一定要用脑想，用心记”，按照要求用波浪线把句子画出来即可。18、本题考查学生对本文内容的理解、课文的理解与语言表达能力。结合本文内容可知，这是讲述一个叫陈正之在朱熹的教导下认真读书，最后成了一个有学问的人。故本文讲了陈正之的故事。结合学过的课文《不懂就要问》可知，文中记叙了孙中山小时候在私塾读书，勤学好问，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。故《不懂就要问》讲的是孙中山的故事。通过这两个人物的故事，写一写自己最喜欢的人物并说明理由，言之有理即可。示例：我更喜欢孙中山，因为他勤学好问，敢于质疑。19、本题考查学生对名人名言的识记能力。结合学过的课文与课外积累，与读书相关的名言有很多，如：孔子的“敏而好学，不耻下问”、杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”、朱熹的“读书有三到，谓心到，眼到，口到”等等，写出一句即可。20、范文