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8.1牛顿第一定律第1课时班级_________姓名_________学习目标学习目标理解牛顿第一定律的含义；通过实验探究知道力是改变物体运动状态的原因；在实验探究过程中体验控制变量的思想。课前学习准备课前学习准备斜面小车实验器材、多媒体等课前预习任务课前预习任务探究“阻力对运动的影响”采用的探究方法是法。如何控制小车到达斜面底端初速度相同：让同一小车从斜面滑下。3．牛顿第一定律：一切物体在时，总保持状态或状态。4.定律解读：①适用范围：“一切”指宇宙中的所有物体；②条件：物体在没有受到力的作用时，是一种理想状态，没有真正不受力的物体；③结论：静止的物体不受力时保持；运动的物体不受力是时保持；④牛顿第一定律是在大量的基础上，用的方法概括出来的，不能用实验直接证明。（科学推理法）5.力与运动的关系：力是物体运动状态的原因，而不是物体运动状态的原因。课堂探究任务课堂探究任务【学习任务一】探究阻力对运动的影响。结论归纳：平面越光滑，小车受到的阻力越，向前滑行的距离越，速度减小的越。【学习任务二】牛顿第一定律定义：一切物体在时，总保持状态或状态。【学习任务三】定律解读归纳：①适用范围：“一切”指宇宙中的所有物体；②条件：物体在没有受到力的作用时，是一种理想状态，没有真正不受力的物体；③结论：静止的物体不受力时保持；运动的物体不受力是时保持；力是物体运动状态的原因。④牛顿第一定律是在大量的基础上，用的方法概括出来的，不能用实验直接证明（科学推理法）。【学习任务四】力与运动的关系结论：力是物体运动状态的原因，而不是物体运动状

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