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文档简介
自考专业(小学教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)学校成员以特定的教育价值观念为引导,使用各种符号系统建构的生活方式,称为
A.学校文化
B.学校价值
C.学校生活
D.学校符号
正确答案:A
2、(单选题)以下不属于我国小学科学课程知识内容的是()
A.物质科学
B.生命科学
C.地球与空间科学
D.信息科学
正确答案:D
3、(单选题)目前科学教育实践课程的主要形式是()
A.理科课程中的实验课
B.课外兴趣小组
C.探索与研究
D.课外实习
正确答案:A
4、(单选题)计算机操作系统的作用是()
A.管理计算机系统的全部软、硬件资源,合理组织计算机的工作流程,以达到充分发挥计算机资源的效率,为用户提供使用计算机的友好界面
B.用户存储的文件进行管理,方便用户
C.执行用户键入的各类命令
D.为汉字操作系统提供运行基础
正确答案:A
5、(单选题)从诗体的角度来说,《诗经》为()
A.四言诗
B.五言诗
C.七言诗
D.散文
正确答案:A
6、(单选题)学校发生传染病属于
A.学校暴力事件
B.学校伤害事故
C.学校卫生事故
D.学校消防安全事故
正确答案:C
7、(单选题)下列哪项不属于多媒体的基本特征()
A.交互性
B.沉浸性
C.多样性
D.集成性
正确答案:B
8、(单选题)在小学儿童的整个感知觉中()占主导地位。
A.视觉
B.听觉
C.触摸觉
D.运动知觉
正确答案:A
9、(单选题)席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()
A.学习
B.工作
C.游戏
D.锻炼
正确答案:C
10、(单选题)“科学”一词源于()
A.拉丁文
B.希腊文
C.汉语
D.英语
正确答案:A
11、(单选题)以“判断”作为评价本质的是()
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
正确答案:C
12、(单选题)学校教育活动的基本单位是()
A.教务处
B.年级组
C.备课组
D.班级
正确答案:D
13、(单选题)从广义上讲,大多数的疾病都与一定的心理因素有关,连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。英美的医学专家发现,感冒常与精神紧张、神情沮丧者“有缘”。有一些精神上负担较重的人,他们精神紧张、悲观孤僻、忧郁沮丧、逃避现实,他们的感冒发病率是常人的()
A.1~3倍
B.2~4倍
C.3~5倍
D.4~6倍
正确答案:C
14、(单选题)校风和班风是属于教育传播活动中的()
A.教育传播媒体
B.教育传播环境
C.教育传播通道
D.教育传播系统
正确答案:B
15、(单选题)光谱方案的合作完成者是费尔德曼和()
A.西蒙
B.加德纳
C.比奈
D.皮亚杰
正确答案:B
16、(单选题)()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奥利沃
正确答案:A
17、(单选题)各科教学普遍采用的一种教学方法是()
A.讲解法
B.演示法
C.课堂问答
D.练习
正确答案:D
18、(单选题)任期制规定校长的任期年限,每届一般为()
A.1~2年
B.3~5年
C.5~8年
D.8~10年
正确答案:B
19、(单选题)以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()
A.代表性学习
B.发现学习
C.概念学习
D.命题学习
正确答案:B
20、(单选题)鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于()
A.形声
B.象形
C.指事
D.会意
正确答案:B
21、(单选题)以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的()
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
正确答案:B
22、(单选题)创造性思维的核心是()
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D..直觉思维
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)科学和技术发展的路径体现出了知识的转向,这种转向包括()A.唯理化B.标准化C.中立化D.外在化E.社会化正确答案:ABCD2、(多选题)社会的科学技术化的主要特征是()
A.社会理念超前化
B.社会行为理性化
C.社会管理信息化
D.社会发展生态化
E.社会结构复杂化
正确答案:BCD
3、(多选题)下列说法不正确的有()
A.闲暇就是无事可干
B.闲暇与审美没有关系
C.闲暇的产生有其社会的和物质的基础
D.审美是人度过其闲暇时间的最佳方式
E.闲暇对人生无足轻重
正确答案:ABE
4、(多选题)下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是()
A.以教师为主导的原则
B.以教学大纲为依据
C.分析学生的学习起点和相关经验
D.确定固定又精确的教学目标
E.让学生参与教学目标的制定
正确答案:AD
5、(多选题)小学生数学学习迁移的特点主要有()
A.对相似的学习材料易形成负迁移
B.已有知识概括程度低
C.实现数学思考方法的迁移较难
D.实现知识、技能的迁移较易
E.易受狭隘的思维定势的干扰
正确答案:CDE
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)我国教育现代化的发展,应当正确处理好________、________、的关系,使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。
正确答案:现代性与传统性、面向世界与中国特色、现代化发展与走社会主义道路
2、(填空题)马克思指出,在其现实性上,人是一切______的总和。
正确答案:社会关系
3、(填空题)凭工具书识字除掌握汉语拼音外,还需要具备两方面的能力,一是___,二是___。
正确答案:能用部首和音序查字典、能正确选择字音和义项
4、(填空题)_______在字体演变史上的地位最为重要,是古今汉字的分水岭。正确答案:隶书5、(填空题)教育研究与其他科学研究一样,由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
正确答案:现象与客观事实、科学理论、方法和技术
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。正确答案:正确2、(判断题)词义感情色彩的变化只是指词义褒贬色彩的变化。正确答案:错误3、(判断题)Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具,它是以页为单位制作演示文稿。正确答案:正确5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)小学数学教学过程的实质是什么?
正确答案:小学数学教学过程的实质是:
(1)教师引导学生进行数学活动的过程。
(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。
(3)师生共同发展的过程。
2、(问答题)数学教师在板书时应注意哪些问题?正确答案:板书是一种书面语言。教师在黑板上书写的文字、符号,画出的几何图形、简笔示意图,以及配合教学的需要粘贴的纸条、挂图等都属于板书。数学教师在板书时应注意以下几个问题:(1)注意板书内容的整体性,做到少而精、简而明,“少”不是支离破碎,“简”不是杂乱无章。应紧扣教学内容的中心、重点难点、学生实际,精心构思;(2)注意板书内容的概括性,要充分发挥板书具有具体、直观的功能;(3)注意板书内容的条理性。数学知识的系统性很强,板书的条理性有利于将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构,板结书的布局要合理,层次要清楚,对比要鲜明,能体现新旧知识间的紧密联系,帮助学生形成结构合理的知识网络,便于信息的储存、记忆、检索、提取和应用;(4)注意板书内容的直观性;(5)注意板书内容的计划性,板书前,应对板书内容的布局与呈现先后顺序有一个大致的安排,把重要内容书写在黑板的显要位置。3、(问答题)家庭教育应贯彻哪些基本要求?
正确答案:(1)环境和谐。家庭教育成功的前提是家庭成员相互信任、相互尊重、相互关心爱护。要注重建立融洽的家庭人际关系,加强家庭文化建设,建立合理的生活制度,以利于孩子成长。
(2)方法科学。父母应自觉学习有关家庭教育的知识技能,掌握家庭教育的规律和方法,不断改进家庭教育。
(3)以身作则。父母要给孩子树立一个良好的榜样,以此去教育和影响孩子。
(4)爱严相济。在家庭教育中父母要处理好感情与理智的关系,把对孩子的关心爱护与严格要求结合起来。只有做到爱严结合,才能促成教育合力,促使孩子顺利成长。
(5)要求一致。家长要统一意见,对孩子的要求必须一致,对孩子提出合理一致的要求,使孩子顺利成长。
(6)全面关心。家长应全面关心孩子的物质生活和精神生活,注重孩子身心的全面发展。
4、(问答题)教学民主是指什么?
正确答案:教学民主:在教学中,教师要把学习的主动权交给学生,调动学生的学习积极性。教师对学生提出的问题和不同意见要持欢迎的态度;对学生敢于发表创见的精神应当给予充分肯定,并在教学过程中因势利导,使问题得以妥善解决。只要学生的见解有道理,就要给予肯定和鼓励。
5、(问答题)教学过程的本质表现在哪些方面?
正确答案:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一。教学过程是教养和教育的统一。
6、(问答题)结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
正确答案:(1)发展性评价的特点:(2分)
形成性评价和总结性评价相结合;教学性目标和表现性目标相结合;量化评价和质性评价相结合。
(2)主要表现:
①评价重心仍过于关注结果,强调甄别与选拔,没有形成真正意义上的形成性评价
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