2024黄河交通学院单招《语文》测试卷附完整答案详解【有一套】

黄河交通学院单招《语文》测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）

有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在________，画上者妙在_______，梦中者妙在________，胸中者妙在_______。

①位置自如②笔墨淋漓③景象变换④丘壑深邃。A．①②④③B．④③②①C．④②③①D．②③①④答案:C解析:这道题考查对不同情境中山水特点的理解与对应。地上山水以丘壑深邃为妙，画上山水重在笔墨淋漓，梦中山水妙在景象变换，胸中山水则妙在位置自如。根据对这些特点的把握，C选项的对应最为恰当。所以答案选C。2、结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是（）

这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够_______。每一件事物都是新的。______近处或远处的事物都会使你______，但越往上走，攀登越______，所以我们要学会坚持。A．扣人心弦只要依恋流连快乐B．扣人心弦既然望而生畏困难C．赏心悦目无论依恋流连困难D．赏心悦目如果望而生畏快乐答案:C解析:这道题考查词语的运用和语境理解。“赏心悦目”形容看到的景色令人心情愉悦，符合塔上景致的特点。“无论”强调不管怎样，与后面“近处或远处”搭配恰当。“依恋流连”体现对美好事物的不舍。越往上攀登越“困难”，符合常理。综合语境，C选项的词语能准确表达文意。3、下列作家、作品和体裁对应正确的一项是（）A．毕淑敏—《致橡树》——诗歌B．苏洵—《念奴娇·赤壁怀古》—诗歌C．汪曾祺—《我的母亲》——散文D．曹禺——《雷雨》——话剧答案:D解析:这道题考查作家、作品和体裁的对应关系。在文学常识中，曹禺的代表作《雷雨》是著名话剧。毕淑敏的代表作不是《致橡树》，《致橡树》作者是舒婷。苏洵的作品不是《念奴娇·赤壁怀古》，此词作者是苏轼。汪曾祺的《我的母亲》并非其作品。所以答案是D选项。4、依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是()周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持___________态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的___________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特___________。A．怀疑影响落伍B．疑惑影响落后C．怀疑指导落伍D．疑惑指导落后答案:A解析:这道题考查词语的运用。“怀疑”侧重不相信，“疑惑”侧重困惑不解，此处对成为时尚的读书应是不相信的态度，选“怀疑”。“影响”强调作用，“指导”侧重指引，媒体是产生作用，用“影响”恰当。“落伍”更强调跟不上潮流，“落后”侧重发展水平低，此处说插不上嘴显得跟不上，用“落伍”合适。综上，答案选A。5、下列语句中的字使用不当的一项是（）。A．曾经多少次，美人鱼从海底钻出海面，【坐】在礁石上欣赏星空。B．疲倦像涨潮一样，从他身体的各处【爬】上来，考验着他的毅力。C．我的眼前展开一片海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中【挂】着一轮金黄的圆月。D．母爱是伟大的，考古发现，许多母亲在死前的瞬间还把孩子【搂】在怀里。答案:B解析:这道题考查字词的运用。在文学表达中，“爬”字通常用于形容具体的物体移动，用来形容“疲倦”这种抽象感受不太恰当。A中“坐”形象地描绘美人鱼的动作；C中“挂”展现圆月的状态；D中“搂”体现母亲的动作。综合比较，B选项用词不当。6、郁达夫写的自传体小说叫什么名字?（)A．《故都的秋》B．《春风沉醉的晚上》C．《沉沦》D．《一个人在途上》答案:C解析:这道题考查对郁达夫作品的了解。郁达夫是中国现代文学的重要作家，其自传体小说具有独特风格。《沉沦》是郁达夫的自传体小说，反映了当时青年的苦闷与彷徨。A选项《故都的秋》是散文，B选项《春风沉醉的晚上》是短篇小说，D选项《一个人在途上》并非自传体小说。所以答案是C。7、对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人、比喻)B．唉，我现在想想,那时真是太聪明了!(反语)C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(反复、排比)D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(引用)答案:A解析:这道题考查修辞手法的判定。A选项中，“苇子狠狠地往上钻”是拟人，但没有比喻。B选项“太聪明”是反语。C选项“容不得……容不得……容不得”是反复和排比。D选项引用了张嘉贞的话。综合来看，A选项的修辞手法判定有误。8、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以_____，而且可以_____。影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹不已，也_____。A．感召着一代代人自强不息、奋勇前行丰富个人的有限经历涵养民族的灵魂性格B．丰富个人的有限经历涵养民族的灵魂性格感召着一代代人自强不息、奋勇前行C．丰富个人的有限经历感召着一代代人自强不息、奋勇前行涵养民族的灵魂性格D．感召着一代代人自强不息、奋勇前行涵养民族的灵魂性格丰富个人的有限经历答案:C解析:这道题考查语句的衔接。阅读首先能“丰富个人的有限经历”，接着能“感召着一代代人自强不息、奋勇前行”，最终达到“涵养民族的灵魂性格”的作用。A选项逻辑不符；B选项顺序不当；D选项也不符合正常的逻辑层次。所以选C，其顺序符合阅读带来的层层递进的影响。9、下列说法有误的一项是()A．《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴、自然，于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁、苦闷的心情，是王绩的代表作之一。B．《黄鹤楼》由崔颢创作，这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。C．《渡荆门送别》全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，表达了作者痛苦的难以割舍的思乡之情。D．《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。答案:C解析:这道题考查对古诗内容及情感的理解。C选项中，《渡荆门送别》表达的是诗人对故乡的不舍和对未来的憧憬，而非痛苦的难以割舍的思乡之情。A选项对《野望》的分析准确；B选项关于《黄鹤楼》的表述无误；D选项对《使至塞上》的解读恰当。综上所述，答案选C。10、对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代）B．工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（拟人）C．天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰）D．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。借代是用相关事物代替所要表达的事物，A选项用“善才”“秋娘”代指擅长音乐和美貌的人，是借代。拟人是把物当作人来写，B选项说工商精神“驯化”人，不是拟人，应是“比拟”。讳饰是因有所顾忌而隐晦表达，C选项用“休息”讳饰“去世”。反语是正话反说，D选项“文明人”实则讽刺，是反语。所以答案选B。11、与“长乐钟声花外尽”构成恰当对偶的一句是（）A．龙池柳色雨中深B．水碧沙明两岸苔C．榆柳萧疏楼阁闲D．池中春浦叶如带答案:A解析:这道题考查对偶知识。对偶要求词性相对、平仄协调、意境相符。“长乐钟声花外尽”中，“长乐”对“龙池”，“钟声”对“柳色”，“花外尽”对“雨中深”，对仗工整。B、C、D选项在词性和平仄上不如A选项契合，所以答案是A选项。12、下列句子中，加【】词语使用不恰当的一项是（）A．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的【馈赠】。B．羽毛球飞到了树枝上，小明故意【逞能】，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。C．著名演员张颂文把《狂飙》中的高启强这个角色演得【入木三分】，给观众们留下了深刻的印象。D．美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们【根深蒂固】的霸权主义思想在作祟。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“馈赠”指赠送，恰当；“逞能”指显示自己能干，符合语境；“根深蒂固”形容基础深厚，不易动摇，用在此处合适。“入木三分”多形容书法极有笔力，不能形容角色演绎，C选项使用不恰当。13、被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。A．李白B．杜甫C．白居易D．王维答案:D解析:这道题考查对唐代诗人特点的了解。“诗中有画，画中有诗”是王维诗作的显著特点。王维的诗善于营造优美的意境，画面感极强。李白诗风豪放飘逸，杜甫诗多反映社会现实，白居易诗通俗易懂。综合比较，符合“诗中有画，画中有诗”这一特点的诗人是王维。14、下列各组词语中，加[]字的注音全都正确的一组是（）A．愤[懑]（mǎn）[隽]永（juàn）[仆]倒（pū）剑拔[弩]张（nú）B．[蜕]变(tuì)[侈]谈（chǐ）[镣]铐（liáo）义愤填[膺]（yīng）C．[说]服(shuō)弱[冠]（guàn）[寰]宇（huán）人才济[济]（jǐ）D．[戕]害（qiāng）碑[帖]（tiě）[恓]惶（xī）繁文[缛]节（rù）答案:C解析:这道题考查汉字注音。A选项中，“愤懑”的“懑”应读“mèn”，“剑拔弩张”的“弩”应读“nǔ”。B选项，“镣铐”的“镣”应读“liào”。C选项注音全部正确。D选项，“碑帖”的“帖”应读“tiè”。综上，答案是C选项。15、下面对《永遇乐?京口北固亭怀古》“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”中运用的典故的理解，最恰当的一项是（）A．批判刘义隆草率出兵而遭惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。B．批判刘义隆草率出兵而遭惨败，慨叹南宋张浚北伐亦曾重蹈覆辙。C．以刘义隆草率出兵而惨败，类比南宋张浚北伐失败，慨叹南宋遭到挫败。D．以刘义隆草率出兵而惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。答案:D解析:这道题考查对诗词中典故的理解。“元嘉草草”指刘义隆草率出兵惨败。在当时背景下，作者借这一典故古讽今。韩侂胄主张北伐，作者以此警告他切勿草率行事。A项未提及借古讽今；B项未突出借古讽今及针对韩侂胄；C项“类比南宋张浚北伐失败”不准确。综上，答案选D。16、下列词语没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是A．挥洒自如面面相觑B．军令如山莺歌燕舞C．对答如流兔死狐悲D．情同手足争奇斗艳答案:A解析:这道题考查对修辞手法的辨别。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人则是把事物人格化。B选项“军令如山”是比喻，“莺歌燕舞”是拟人；C选项“对答如流”是比喻，“兔死狐悲”是拟人；D选项“情同手足”是比喻，“争奇斗艳”是拟人。A选项“挥洒自如”和“面面相觑”未使用比喻、拟人修辞手法。17、下列词语中加[]字读音,完全正确的一项是（）A．酒[肆](sì)[孤]僻(gū)可[憎](zēng)花团锦[簇](cù)B．[栖]息(qī)对[峙](zhì)[彷]徨(fáng)[鲜]为人知(xiān)C．[弥]漫(mí)失[踪](zōng)[脊]梁(jí)妇[孺]皆知（rú）D．[滂]沱(pāng)[剽]悍(biāo)[锃]亮(zēng)[束]手无策(shù)答案:A解析:这道题考查字词读音。A选项中，“肆”“孤”“憎”“簇”的读音均正确。B选项“彷徨”的“彷”应读“páng”，“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”。C选项“脊梁”的“脊”应读“jǐ”。D选项“剽悍”的“剽”应读“piāo”，“锃亮”的“锃”应读“zèng”。综上，答案选A。18、下列文学常识的搭配，错误的一项是（）A．《寡人之于国也》——孟子——战国B．《游褒禅山记》——王安石——宋代C．《窦娥冤》——关汉卿——元代D．《再别康桥》——戴望舒——现代答案:D解析:这道题考查文学常识。孟子著《寡人之于国也》是战国时期作品；王安石的《游褒禅山记》属宋代；关汉卿创作《窦娥冤》在元代。而《再别康桥》的作者是徐志摩，不是戴望舒，戴望舒的代表作有《雨巷》等。熟悉这些作家作品的朝代及代表作，就能准确判断出答案。19、选出修辞方法与例句相同的一项（）

例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A．天上的云像一片白色的羽毛。B．南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。例句运用了拟人的修辞手法。选项A、C、D分别把云比作羽毛、树尖上的白花比作日本看护妇、理想比作珍珠，均为比喻。而选项B中“迈着轻盈的步子，向长江走来”将南广河拟人化，与例句修辞手法相同。所以答案选B。20、下列各项中，没有通假字的一项是（）A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩C．何方圜之能周兮，夫孰异道而相安D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章答案:A解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种特殊语言现象。A选项没有通假字。B选项“辟”通“僻”；C选项“圜”通“圆”；D选项“章”通“彰”。所以答案选A。21、下列各项中，没有使用借代修辞手法的一项是（）A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。B．烽火连三月，家书抵万金。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D．知否，知否？应是绿肥红瘦。答案:A解析:这道题考查对借代修辞手法的理解。借代是用相关事物代替所要表达的事物。B项中“烽火”借代战争，C项中“孤帆”借代船，D项中“绿”和“红”分别借代叶和花。A项只是单纯的景物描写，未使用借代手法。所以答案是A选项。22、蜂窝猜想

经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。

几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好120度，形成一个完美的几何图形。

人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？各墙为什么呈平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂巢都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。

对文中第二段首句中“破解”一词的解释是（）A．弄清了蜂窝的优美形状为什么说是自然界最有效劳动的代表。B．证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。C．了解到蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡；而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细排放到一定位置。D．解答了蜜蜂为什么不让其蜂巢呈三角形、正方形或其他形状的问题。答案:B解析:这道题考查对文中特定词语“破解”含义的理解。文中指出数学家佩波斯提出关于蜂窝的猜想一直未被证明，而黑尔宣称已破解这一猜想。结合上下文，“破解”指的是证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂用最少量蜂蜡建成的这一关键内容。A选项只是对蜂窝优美形状的描述，并非核心；C选项是蜜蜂建巢的具体过程；D选项只是相关疑问之一，不是“破解”的重点。所以答案是B。23、下列各句，没有词类活用的是（）A．吾从而师之B．举天下之豪杰C．上食埃土，下饮黄泉D．未尝有坚明约束者也答案:B解析:这道题考查词类活用知识。词类活用指某些词临时改变其基本语法功能。A项“师”是意动用法；C项“上”“下”是名词作状语；D项“坚明”是形容词作动词。而B项没有词类活用现象，只是正常表述天下的豪杰。所以答案是B。24、下列有关文学常识的表述，正确的一项是()A．战国时期屈原在楚国民歌的基础上创制的新诗体是楚辞，“歌、行”是初唐时在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的一种体裁。词代表了宋代的文学成就，《望海潮》《声声慢》分别是柳永、李清照创制的婉约风格作品。B．末、旦、净、丑是元杂剧中的角色名称，《窦娥冤》中的张驴儿就是丑角，旦角窦娥和《雷雨》的主人公鲁侍萍都是女性；不过，前者控诉的是官府草菅人命，后者揭露的是家庭成员的虚伪、自私。C．《史记》是纪传体史书，分为本纪、表、志、世家、列传，与《汉书》《后汉书》《三国志》为前四史；不过后三部史书取消了“世家”，有的还取消了“表”“志”。从选自后三部史书的《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》不难看出“传”留了下来。D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，主要以38部无韵体诗剧名垂青史。被称为“四大悲剧”的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》代表着莎士比亚艺术的巅峰。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项楚辞和初唐诗体表述准确，但柳永、李清照的作品风格表述不全面。B选项角色和作品人物分析有偏差。C选项对史书体例介绍有误。D选项对莎士比亚及其作品的表述全面且正确，涵盖其身份、作品形式及“四大悲剧”，符合文学常识。综上所述，答案选D。25、下列词语中【】的字，读音不正确的一项是()A．大气中的各种悬浮颗粒物中，PM2.5被认为是造成雾【霾】（lí）天气的原凶。B．一些从天际流进诗里和画里的河流，突然丧失了衬托落霞孤【鹜】（wù）的闲情逸致。C．赛后的球场，一片狼【藉】（jí），几十名志愿者冲进场地，开始打扫起来。D．台风季节将至，各单位必须未雨绸缪，才能在与自然灾害的斗争中稳操胜【券】（quàn）。答案:A解析:这道题考查字词读音。在汉语中，“霾”应读“mái”而非“lí”。B选项“鹜”读“wù”正确；C选项“藉”读“jí”无误；D选项“券”读“quàn”也没错。所以读音不正确的是A选项。26、下列句子没有语病的是（）A．水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。B．监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。C．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世嘱目的成就。D．广安市的城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“主要原因，是因为……造成的”句式杂糅；B选项“营造”缺少宾语，应是“营造环境”；D选项“合理开发和精心规划”语序不当。C选项表述清晰准确，没有语病，展示了我国各领域的成就。27、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

______，______，______，______，______，______。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。

①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字

②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高

③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的

⑤茶作为饮品，我们都很熟悉

⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A．⑤④⑥①③②B．⑥②①⑤④③C．⑤④⑥②①③D．⑥④⑤②③①答案:C解析:这道题考查语句的衔接。首先，⑤引出“茶”这一话题，④说明“茶”字写法的情况并非人人皆知，⑥解释“荼”的义项。接着，②指出随着饮茶习俗推广“荼”字使用频率高，①说明民间书写者对“荼”字的简化，③总结“荼”简写为“茶”在汉代已露端倪。综合来看，C选项的排序逻辑清晰，符合上下文的衔接。28、下列词语书写完全正确的一项是()A．惦记栖息转瞬既逝B．闲游镶嵌一代天娇C．执拗黄晕大彻大悟D．甜密洗濯斩钉截铁答案:C解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“转瞬既逝”应为“转瞬即逝”；B选项“一代天娇”应为“一代天骄”；C选项书写完全正确；D选项“甜密”应为“甜蜜”。在日常学习中，要准确记忆词语的写法，避免错别字，所以答案选C。29、中国古代“古稀”是指男子多少岁?()A．40B．50C．60D．70答案:D解析:这道题考查对中国古代年龄称谓的了解。在古代文化中，“古稀”是一个特定的年龄称谓。古人常将70岁称为“古稀”。A选项40岁称“不惑”；B选项50岁称“知天命”；C选项60岁称“耳顺”。所以这道题答案选D。30、下列人物中不属于金陵十二钗的是（）A．王熙凤B．李纨C．薛宝钗D．刘姥姥答案:D解析:这道题考查对《红楼梦》中“金陵十二钗”人物的了解。“金陵十二钗”是书中重要的女性角色群体。王熙凤精明能干，李纨贞静淡泊，薛宝钗端庄大方，她们均在其列。而刘姥姥是乡村老妇，不属于“金陵十二钗”。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]说明文的三要素是指（）A．内容的严密性B．说明的生动性C．语言的准确性D．论据的充分性答案:ABC解析:这道题考查说明文的关键要素。说明文要求内容严密、语言准确，生动性可增强表达效果。内容严密性确保逻辑完整，语言准确性保证信息可靠，生动性让读者更易理解。而论据充分性是议论文的特点，不属于说明文三要素。2、[多选题]下列哪些不是成语？（）A．浩如烟海B．观者如云C．云浩止耕D．提灯定损答案:CD解析:这道题考查对成语的辨别。成语是长期习用、结构定型的固定短语。浩如烟海形容文献等丰富，观者如云形容观看的人多，都是成语。云浩止耕和提灯定损并非长期习用、结构定型的固定短语，所以不是成语。3、[多选题]下列名句默写正确的两项是（）A．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黄而殒。自我徂尔，三岁食贫。（《诗经·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）D．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古）答案:CD解析:这道题考查名句默写。C选项“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”准确无误。D选项“舞榭歌台，风流总被雨打