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视频中的小朋友争论什么？他们各自有怎样的理由？两小儿辩日

统编义务教育教科书语文六年级下册祁阳市浯溪街道人民小学陈碧云

《列子·汤问》

初读课文：感知文言韵律

读一读：自由朗读课文，读准字音，读好停顿。划一化：尝试划分节奏，感受文言文的韵律。孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”

一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”

孔子/不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”两小儿辩日dòu

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趣味挑战文言文学习三法：看注释联语境组词语

孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。一儿曰：“我以③日始出时去人近，而日中④时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖⑤，及⑥日中则如盘盂⑦，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探汤⑨，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰⑩为⑪汝⑫多知⑬乎？”两小儿辩日①①本文选自《列子·汤问》，题目为后人所加。②〔辩斗〕争辩，争论。③〔以〕认为。④〔日中]正午。⑤〔车盖]古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。⑥〔及〕到，到了。⑦〔盘盂〕盛水和食物的器皿。⑧〔沧沧凉凉〕寒凉。⑨〔探汤〕把手伸到热水里。这里比喻天气很热。汤，热水。⑩〔敦〕谁。⑪〔为〕同“谓”，说。⑫〔汝〕你。⑬〔知〕同“智”，智慧。这里读zhì。

对照注释，请试着用自己的话说一说整篇故事的内容。（注意关键词语的理解）小组合作熟为汝多知乎？通“智”，智慧故事复述

借助思维导图,用自己的话讲述两小儿辩日的故事。（观点→依据→结论）默读课文，想一想两小儿的观点、依据、观察角度分别是什么？完成学习任务单。小儿观点依据观察角度一儿另一儿两小儿的结论相反，但都有道理，为什么？？辩一辩：两小儿的辩论是否有意义？正方两小儿的辩论很有意义，体现了古人对自然的探索精神。反方两小儿的辩论没有意义，其依据和结论不科学。推荐阅读《列子·汤问》中的其他故事（如《愚公移山》《杞人忧天》）文化拓展

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1、基础作业：背诵并默写课文，用现代汉语改写故事（200字左右）。2、探究作业：查阅资料，用图文结合的方式解释“为什么太阳早上大、中

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