电压+课件 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第十六章

电压电阻第一节

电压人教版（2024）九年级全一册物理上册2、认识电压表，了解电压表的用途与符号；会正确使用电压表测量电压。1、知道电压的作用及电源是提供电压的装置；知道电压的单位及其换算，记住干电池及家庭电路的电压值。学习目标建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。课前练习1、如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关

。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关

。S2、S3S1、S3电源之父：伏特

伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。新课导入自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？观察与思考建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。如何让小灯泡发光？有电流产生持续电流的条件:1.有电源2.闭合回路电源在电路中有什么作用？电路中先后接入一节和两节干电池，观察小灯泡的亮度。两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？实验观察1、电源是提供电压的装置，

电压是形成电流的原因。2、单位是：伏特简称伏（V）

常用单位千伏（kV），毫伏（mV）

电压（U）单位间的关系：1kV=103V

1V=103

mV新知学习电压一建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。小资料常见的电压/V维持人体生物电流约10-3手机电池3.7干电池1.5家庭电路220电子手表用氧化银电池1.5无轨电车电源550~600铅蓄电池2闪电时云层间可达106对人体安全的电压

不高于36V电视机显像管的工作电压10kv以上刻度盘数值单位指针调零旋钮正接线柱负接线柱量程为0～3V量程为0～15V1.电压表：测量电压的仪器。2.元件符号：电压表接入电路前要调零！电压表二电压表有几个量程？1、0~3V2、0~15V分度值：0.1V分度值：0.5V建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。请说出下列两个电压表测量时所用的量程以及读数各是多少？量程0~3V1.6V量程0~15V8V（1）电压表怎样连接？V电压表的使用三建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。1.电压表必须和被测的用电器并联。2.电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。3.必须正确选择量程，可先用大量程进行“试触”。4.电压表可以直接连到电源的两极，测量电源电压！V（2）电压表的读数读数步骤：第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，读数。建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。

将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是＿＿＿＿V；

将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是＿＿＿＿V。实验结果表明：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。实验结果（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。33想想做做小灯泡发光时，电路中一定有电流通过。试试看，电路中先后接入一节和两节电池时小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们有什么启示？建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。实验现象：小灯泡的亮度是不一样的。用一节电池时，灯泡较暗；用两节电池时，灯泡较亮。结果表明：电路中电流的强弱与电源有关。序号电流表A电压表V12

34并联在电路两端可以与电源直接相连不能与电源直接相连

0～3V0～15V两个量程串联在电路中两个量程0～0.6A0～3A电压表与电流表(不同点)电流单位----安培电压单位----伏特想想议议：建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。1.256kV=

V2.220mV=

V3.2.8×104μV=

mV2.56×1050.22284.下列说法中，正确的是（）A.电路中只要有电压就会有电流B.只要电路是通路，导体中就会有电流通过C.电压是产生电流的必要条件D.电压使导体中的自由电荷移动形成电流C当堂检测5.在○内填上适当的电表，并标出“+”、“-”接线柱LAVAV+-+-+-+-建立物理学习小组互相讨论。关注物理单位的换算关系。物理结论的实践检验，建立物理现象-原理-应用的联想。建立物理直觉需要反复练习。物理问题的解决需要耐心。良好的数理基础是必备条件。养成规范解题步骤的习惯。如能量守恒定律的应用。尝试用多种方法验证答案。如声音的产生和传播特性。建立正确的物理思维方式需要关注物理单位的换算关系。如能量守恒定律的应用。如滑轮组机械效率计算。6.在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A.电流表与电压表