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文档简介
Unit1HereandNowSectionB(1a-2b)导学案班级:__________ 姓名:__________
一、学习目标通过本节课的学习,你将能够:通过观察上海、开罗、伦敦的城市图片和时钟,理解三座城市的时间差异,并据此对不同地区人们的生活进行合理推测。(学习理解)通过感受三个城市的生活片段,发现不同国家和地区人们生活的异同,表达个人兴趣,思考生活的意义。(应用实践)正确运用现在进行时描述公园中人物的活动;模仿阅读文本撰写视频脚本,有条理地描述周末公园的生活场景;以全球视野看待世界,主动了解不同文化和生活方式。(迁移创新)二、学习重难点重点:感知不同城市的生活片段,理解文化的异同;模仿文本撰写视频脚本,描述生活场景。难点:将所学知识应用于实际,创作出结构清晰、语言得体的视频脚本。三、课前预习请翻译下列短语:时区__________匆忙地__________此刻__________生煎包__________例如__________并排__________接(人)__________送(人到某地)__________参加__________交通高峰__________灯火通明__________全世界__________急着去做__________缓慢移动__________四、课堂探究✅情景导入我们通常通过哪些方式了解他人的生活?看图片,猜猜他们来自哪里?✅学习理解观察时钟,谈论不同地方的时间。(1a)为什么同一时刻不同城市的时间不同?为什么世界要划分时区?观察图片,猜猜人们在做什么?阅读第一个视频脚本(上海),回答问题:在上海,人们正在做什么?在上海能吃到什么特色食物?关于上海,脚本谈了哪些方面?你认为上海的生活怎么样?阅读第二个视频脚本(开罗),填写信息图表。深入思考:在开罗,人们在哪里能看到金字塔和狮身人面像?开罗的生活有什么特别之处?阅读第三个视频脚本(伦敦),完成思维导图。✅应用实践完成1d练习,判断句子描述的是哪个城市。根据思维导图复述三个脚本的内容。你最想参观哪个城市?为什么?✅迁移创新2a:现在是周日,公园里人们正在进行各种活动。向你的同伴描述其中一些活动。2b:写一个视频脚本,描述公园里正在发生的事。
(开头参考)
Goodmorning!It'sabeautifulSundayinCityPark.Thesunisshiningbrightly.Let'sseewhateveryoneisupto...
(可描述划船、骑行、阅读、野餐、散步、做志愿者等活动)五、课堂练习一、单项选择1.Shefinishedherhomework______andwentouttoplay.
A.inahurry
B.inaway
C.inaword
D.inaminute2.—Howdoyoulikethestory?
—It'sinteresting.______,ittellsustobebrave.
A.Forexample
B.Suchas
C.Infact
D.Atfirst3.It's8:00p.m.inTokyo.What______people______therenow?
A.do;do
B.are;doing
C.did;do
D.will;do4.Myfatherisa______.Hedrivesataxieveryday.
A.teacher
B.driver
C.farmer
D.cook5.—Theboxistooheavy.Ican't______it.
—Letmehelpyou.
A.buy
B.move
C.make
D.show6.Pleasewalk______sothattheoldmancanfollowyou.
A.quickly
B.happily
C.slowly
D.easily7.Thelightsintheofficebuildingare______allnight.
A.shiningbrightly
B.turningoff
C.goingout
D.fallingdown二、完成句子1.在上海人们可以吃到什么特色食物?
What____________canpeopleeatinShanghai?2.我哥哥正在开车去上班。花费了很长时间,因为现在是高峰期。
Mybrotheris____________workrightnow.It______alongtime______it'sthe____________.3.许多公交车在接送学生。
Manybusesare____________studentsand______them______.4.我想参加下个月的歌唱比赛。
Iwantto__________________thesingingcompetitionnextmonth.5.孩子们排成两排走向博物馆。
Thechildrenwalk__________________tothemuseum.6.来自世界各地的游客参观了这个著名的博物馆。
Visitorsfrom__________________visitedthisfamousmuseum.六、作业安排基础作业:优化课堂写作的视频脚本。进阶作业:小组合作,分别扮演上海、开罗、伦敦的“小记者”,根据1b内容进行现场报道。拓展作业:通过网络了解更多关于上海、开罗、伦敦的城市文化和风土人情。
参考答案课前预习timezoneinahurryrightnowShengjianbao(Pan-friedporkbuns)forexample/suchassidebysidepickupdropofftakepartin/joininrushhourshinebrightly/bebrightlylitaroundtheworld/allovertheworldrushtodo(sth.)mov
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