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文档简介
第第页广东省清远市英德市2023-2024学年五年级上册期中考试科学试卷一、选择题:本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。在每个小题给出的三个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列材料中,制作锅铲的手柄最合适的是()。A.铜 B.不锈钢 C.木头2.分析下图,厨师用铁锅炒菜时,属于热辐射的是()。A.热锅和热菜向周围的空气传热B.锅里的汤变烫了C.锅的外壁和铲子变热了3.羽绒服保暖是因为()。A.羽绒会发热 B.羽绒比较轻 C.羽绒里有空气4.设计并只做一个保温盒,可选用得隔热材料有()。A.泡沫板 B.铝板 C.铁片5.下列方法中,()可以减少光的反射带来的不便和危害。A.多建高楼大厦,使用玻璃幕墙B.家里装修时,墙面尽量使用光滑的材料C.剧场的墙面使用粗糙的材料6.小明发现,保温杯金属盖的里面有一圈柔软的橡胶垫(如图),关于橡胶垫的作用,小明提出了二种猜想,其中最合理的是()。A.为了美观B.可以产生更多的热量C.可以密封并减缓热量转移7.在夏季烈日下,我们的头发摸上去很热,这种热传递的方式是()。A.热传导 B.热对流 C.热辐射8.牛顿发现了白光由多种色光组成,据此以下工具可以用来制造“彩虹”的是()。A.放大镜B.潜望镜C.三棱镜9.下列事例中,与另外两个的传热方式不同的是()。A.烙饼 B.电烙铁作画 C.取暖器让屋子暖和10.不同物质的传热性能不同,光脚站在()感觉最凉。A.瓷砖 B.地板 C.地毯11.下列典故中的现象,属于光沿直线传播的是()。A.凿壁偷光 B.猴子捞月 C.杯弓蛇影12.熬粥时,要不停地搅拌,是为了加速热量在锅内形成()。A.锅巴 B.辐射 C.对流13.下列不属于光源的是()。A.点燃的蜡 B.月亮 C.燃烧的火把14.如图所示,在上体育课集合时,体育老师让同学向左向右看齐,然后同学们就站成了整齐的一排,这是利用了()。A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的色散15.下面是小明画的冷水和冰水的热传递过程图,其中正确的是()。A.B.C.16.宇航服一般做成银色是为了()。A.漂亮 B.吸收太阳能 C.反射太阳辐射17.小明把感温油墨(遇热会变色)涂在一根铁丝上的A、B、C、D四个位置(如下图所示),然后在C点进行加热。下列说法正确的是()。A.A点比D点先变色 B.最后变色的是D点 C.B点比A点先变色18.在晴朗无风的日子里,可以在水雾里看见彩虹的是()。A. B. C.19.下列光的反射现象的示意图,正确的是()。A.B.C.20.如图所示,射击瞄准时,光的传播路径是()。A.人眼←准星→标靶 B.人眼→准星→标靶 C.标靶→准星→人眼二、科学探究题。(本大题共2小题,21题每空3分,22题每空2分,共35分)21.研究光是怎样传播的。实验材料:卡纸、手电筒、夹子实验步骤:甲乙①剪三张同样大小的硬卡纸在每张硬卡纸中间挖个小孔;②用夹子固定硬卡纸,使它们保持直立;③把手电筒放置在距离自己最近的卡纸前保持一定距离。(1)如图甲,三张卡纸的小孔在同一条直线上,让手电筒的光从①号卡纸小孔射入,从③号卡纸的小孔(填“能”或“不能”)看见手电筒发出的光。此时将②号卡纸向前移动一段距离,从③号卡纸的小孔(填“能”或“不能”)看见手电筒发出的光。(2)如图乙,将②号卡纸向右移动一段距离(从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸),让手电筒的光依旧从①号卡纸小孔射入。这时,从③号卡纸的小孔(填“能”或“不能”)看见手电筒发出的光。(3)由以上两个实验可以证明光在空气中是沿传播的。(4)下列现象中,可以用上述实验结论解释的是______。A.照镜子 B.一叶障目 C.制造“彩虹”22.研究铜棒、钢棒、塑料棒、铝棒、木棒传热快慢的实验。科学老师为了使实验效果更明显,数据更科学。课上她用电子温度计代替教材中提到的粘有凡士林的小珠子进行实验(如图)。(1)请将实验记录单中的空白处填写完整。传热材料铜棒钢棒塑料棒铝棒木棒初始温度18.218.118.218.118.3结束温度33.920.119.328.618.5温度变化值15.7①1.110.5②③实验结论:通过计算温度变化值,发现不同材料传热的快慢(填“相同”或“不同”)。④传热由快到慢的排序是:>>>>。(2)实验中的铜棒、钢棒、塑料棒、铝棒、木棒。属于热的良导体的是:;热的不良导体的是:。三、综合应用题。每空3分,共15分。23.人类的生活天天与光相伴,建筑和城市与光息息相关,房子采光不好,家里黑咕隆咚,直接影响人们的心情。(1)如上图所示,小明家位于阴暗区域内,家里白天也很暗,请你猜测可能的原因是:。(2)后面一栋楼上产生的阴影是因为______(填序号)形成的。A.光的直线传播 B.光的反射(3)家里采光不好,阳光照射不进房子,小明写作业需要打开电灯。太阳光属于(选填“自然光源”或“人造光源”),电灯发出的光属于(选填“自然光源”或“人造光源”)。(4)小明准备设计一个“舒适小屋”。为了使房间更加明亮,小明放置了两块平面镜,以下设计图可行的是______。A.B.C.
答案解析部分1.【答案】C【解析】【分析】制作锅铲手柄需选用隔热性好的材料,避免烹饪时烫手。铜和不锈钢均为金属,具有良好的导热性,接触热锅时易传导热量,使用时可能烫伤手部。而木头属于热的不良导体,导热性差,能有效阻隔热量传递,保障使用安全,因此最合适的是C选项木头。2.【答案】A【解析】【分析】热辐射是物体以电磁波形式向外传递热量,无需介质。A选项中,热锅和热菜向周围空气传热,是通过热辐射直接散发能量;B选项汤变烫属于热传导(热量通过接触从锅传至汤);C选项锅外壁和铲子变热也是热传导(热量通过金属接触传递)。故属于热辐射的是A。3.【答案】C【解析】【分析】羽绒服保暖的核心原理在于隔热。羽绒本身不会发热,其轻便特性与保暖无直接关联。关键在于羽绒蓬松的结构中储存了大量空气,而空气是热的不良导体,能有效阻隔人体与外界的热量交换,形成保温层,因此正确答案为C。4.【答案】A【解析】【分析】制作保温盒需选用隔热性强的材料。泡沫板是热的不良导体,内部有大量孔隙,能储存空气,有效阻隔热量传递,适合作为保温材料。而铝板和铁片均为金属,导热性良好,会加速热量散失,无法起到保温作用。因此正确选项为A泡沫板。5.【答案】C【解析】【分析】光的反射中,光滑表面易产生镜面反射,造成眩光等危害。A选项玻璃幕墙和B选项光滑墙面都会增强镜面反射,加剧光污染;C选项剧场墙面使用粗糙材料,可通过漫反射使光线分散,减少强光反射带来的刺眼问题,降低光反射的不良影响,故正确答案为C。6.【答案】C【解析】【分析】保温杯的核心功能是保温,金属盖内的橡胶垫需从保温原理分析。A选项美观并非主要作用;B选项橡胶垫本身无法产生热量。橡胶垫质地柔软,可紧密贴合杯口形成密封空间,减少空气对流导致的热量散失,同时橡胶作为热的不良导体,能减缓热量通过金属盖转移,故C选项最合理。7.【答案】C【解析】【分析】热辐射是物体以电磁波形式传递热量,无需介质。夏季烈日下,太阳的热量通过电磁波直接辐射到头发上,使其温度升高,此为热辐射。热传导需物体直接接触,热对流依赖流体(如空气)的流动,而头发与太阳之间无直接接触或流体传热主导,故正确答案为C。8.【答案】C【解析】【分析】牛顿通过三棱镜实验发现白光可分解为多种色光。三棱镜能利用光的折射原理,使不同波长的光产生不同偏折角度,从而将白光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩虹光谱。放大镜用于放大物体,潜望镜利用平面镜反射原理成像,均无法分解白光形成彩虹,故正确答案为C。9.【答案】C【解析】【分析】传热方式包括热传导、热对流和热辐射。A选项烙饼和B选项电烙铁作画,均通过物体直接接触传递热量,属于热传导;C选项取暖器让屋子暖和,是通过加热空气形成对流(或辐射)传递热量,与前两者的传热方式不同,故正确答案为C。10.【答案】A【解析】【分析】不同物质传热性能由导热系数决定,导热系数高的材料传热快,接触时人体热量散失更快,感觉更凉。瓷砖多为陶瓷或石材,导热系数高,能迅速传导人体热量;地板多为木材,导热系数中等;地毯由纤维构成,内部有大量空气,空气是热的不良导体,导热系数低。故光脚站在瓷砖上热量散失最快,感觉最凉。11.【答案】A【解析】【分析】光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。A选项“凿壁偷光”中,光通过墙壁的小孔直线传播进入室内,体现光的直线传播特性;B选项“猴子捞月”和C选项“杯弓蛇影”均是光的反射现象——前者是月光经水面反射形成虚像,后者是弓的影像经水面反射入杯,故A与另外两项原理不同。12.【答案】C【解析】【分析】熬粥时搅拌是为了加速热量传递中的热对流。热对流指流体(粥)中温度不同的部分发生相对位移,使热量得以传递。搅拌促使粥内高温与低温部分混合,通过流体流动均匀传热,避免局部过热形成锅巴;热辐射是通过电磁波传热,与搅拌无关。故搅拌的主要目的是促进热对流,让粥受热均匀。13.【答案】B【解析】【分析】光源是能自行发光的物体。A选项点燃的蜡烛和C选项燃烧的火把均通过化学反应发光,属于光源;B选项月亮本身不发光,其光亮是反射太阳光线形成的,并非自行发光,因此不属于光源。故正确答案为B。14.【答案】A【解析】【分析】体育老师让同学看齐时,同学们站成整齐一排利用了光沿直线传播的原理。当人眼观察队伍时,光在空气中沿直线传播,若前面同学挡住后面同学,说明队伍对齐;光的反射是光遇物体返回的现象,光的色散是复色光分解为单色光的现象,均与排队看齐无关。故正确答案为A。15.【答案】A【解析】【分析】热传递的方向是从高温物体传向低温物体。冷水温度高于冰水(冰水混合物温度为0℃),因此热量会从冷水传向冰水,直至两者温度相同。A正确。16.【答案】C【解析】【分析】宇航服做成银色主要是为了反射太阳辐射。银色属于高反光材质,可将太阳光中的热辐射通过反射散去,避免宇航员因高温灼伤;若为吸收太阳能则应采用黑色等深色材质,而“漂亮”并非主要功能。这种设计利用光的反射原理,保护宇航员在太空极端环境中维持体温平衡。17.【答案】C【解析】【分析】铁丝加热时热传递通过传导进行,离热源越近升温越快。C点加热后,热量向两侧传导,B点离C最近先受热,其次是D,最后是A。所以B最先变色。选项C正确。18.【答案】B【解析】【分析】彩虹的形成是光的色散现象,需阳光穿过水雾时折射、反射后分解为七色光。晴朗无风时,人需背对太阳(使阳光从背后照射水雾),水雾中的小水滴相当于棱镜,才能让折射后的彩色光进入人眼。19.【答案】A【解析】【分析】光的反射定律要求反射光线、入射光线与法线在同一平面内,且反射角等于入射角。A选项是反射。A正确。20.【答案】C【解析】【分析】射击瞄准时,光从标靶反射后,经准星的缺口进入人眼,人眼通过准星对齐标靶,利用光的直线传播原理实现瞄准。光的传播方向是从标靶出发,经准星后到达人眼,即“标靶→准星→人眼”。A选项方向相反,B选项将光的传播方向混淆为人眼主动发光,均不符合光的传播规律,故正确答案为C。21.【答案】(1)能;能(2)不能(3)直线(4)B【解析】【分析】(1)光在同种均匀介质中沿直线传播。当三张卡纸小孔在同一直线时,光沿直线穿过所有小孔,故从③号孔能看见光(甲图情况);若将②号卡纸前移,三孔共线,光能在③号上看到。
(2)光沿直线传播,当②号卡纸右移后,三孔不再在同一直线上。即便从①号孔能看到②号卡纸,但光穿过①号孔后会沿直线传播,被偏移的②号卡纸挡住,无法继续穿过③号孔,因此从③号卡纸小孔看不到光。这进一步验证了光直线传播时需路径无遮挡且孔位共线的特性。
(3)甲实验中三孔共线时光能穿过所有小孔,证明光沿直线传播;乙实验中孔位偏移后光被阻挡,说明光不会绕过障碍物传播。两个实验对比表明,光在空气中需沿直线通过共线孔位,若路径被阻断则无法传播,由此可证明光在空气中沿直线传播。
(4)观察图片可知,一叶障目是光沿直线传播形成的,制造“彩虹”是光的折射现象,照镜子是平面镜成像现象,故选项B符合题意。(1)如图甲,三张卡纸的小孔在同一条直线上,让手电筒的光从①号卡纸小孔射入,从③号卡纸的小孔能看见手电筒发出的光。此时将②号卡纸向前移动一段距离,从③号卡纸的小孔能看见手电筒发出的光。(2)如图乙,将②号卡纸向右移动一段距离(从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸),让手电筒的光依旧从①号卡纸小孔射入。这时,从③号卡纸的小孔不能看见手电筒发出的光,因为三个小孔不在同一条直线上。(3)由以上两个实验可以证明,光在空气中是沿直线传播的。(4)观察图片可知,一叶障目是光沿直线传播形成的,制造“彩虹”是光的折射现象,照镜子是平面镜成像现象,故选项B符合题意。22.【答案】2;0.2;不同;铜;铝;钢;塑料棒;木棒;铜棒、钢棒、铝棒;塑料棒、木棒【解析】【解答】(1)根据实验记录单,通过计算,钢棒的温度变化值是2,木棒的温度变化值是0.2。通过计算温度变化值,发现不同材料传热的快慢不同。传热由快到慢的排序是:铜棒>铝棒>钢棒>塑料棒>木棒。(2)金属通常是热的良导体,铜、钢、铝均为金属,其内部有自由电子,能快速传导热量;塑料和木材内部缺乏自由电子,导热能力差,属于热的不良导体。实验中可通过触摸或观察热量传递速度验证,金属棒升温快,塑料棒和木棒升温慢,体现了不同材料的导热差异。23.【答案】(1)前边的楼房遮住了阳光(2)A(3)自然光源;人造光源(4)A【解析】【分析】(1)光在同种介质中是沿直线传播的,由于前边的楼房遮住了阳光,导致康康家位于阴暗区域内,家里白天也很暗。
(2)阴影的形成是由于光在同种均匀介质中沿直线传播,当光被前面的物体(如建筑)阻挡时,无法绕过物体继续传播,便在物体后方形成光照不到的区域,即阴影。光的反射是指光遇到物体表面后改变传播方向,与阴影形成无关。因此,后面楼上的阴影由光的直线传播(A)形成。
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