安徽省安庆市桐城市2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题（含答案）

第第页安徽省安庆市桐城市2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．日常生活中的许多活动与化学有关。下列活动中存在化学变化的是（）A．榨取果汁 B．晾干湿衣 C．修剪盆栽 D．木柴燃烧2．下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A．利用LED灯作为光源，节约能源B．研制太阳能电池、海洋电池等C．大量使用农药化肥，提高粮食产量D．推广垃圾分类存放、回收和处理3．实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是（）A．装入固体粉末B．加热液体C．添加酒精D．处理废弃药品4．2023年8月，河北涿州发生水灾，引起当地水质变化，下列有关做法或说法错误的是（）A．水灾过程中的水属于混合物B．水体有自净能力，灾区的水可以直接饮用C．志愿者可以用活性炭吸附水中的色素和有异味的物质D．水是由氢元素和氧元素组成的5．如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A．铕原子中的中子数为63 B．铕的相对原子质量是152.0gC．Eu2+表示1个铕原子 D．Eu2O3中氧元素的化合价为-2价6．下列对宏观事实的微观解释，错误的是（）A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的B．60000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大7．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法，错误的是（）A．液氮可作制冷剂B．氧气可供给动植物呼吸C．空气污染指数越高，空气质量越好D．二氧化碳在空气中的含量增多，会引起温室效应的加剧8．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是（）A． B．C． D．9．推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的是（）A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物B．单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质C．催化剂能改变其他物质的化学反应速率，则改变其他物质化学反应速率的一定是催化剂D．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同10．处理汽车尾气时，使其中的两种有害气体在催化剂和受热的条件下发生反应，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（）A．反应前后分子种类不变 B．反应前后元素种类发生改变C．反应物分子个数比为2：1 D．反应前后原子种类和个数不变11．庐江汤池“白云春毫”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法不正确的是（）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23D．一个单宁酸分子中含26个氢分子12．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO含量随时间的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是（）A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛燃烧反应属于化合反应 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)13．阅读下列科技短文并回答问题。地球是一个蓝色的水球，自然界中的水有如图1所示的循环过程。地球上的淡水资源只占总水量的2.53%，且分布不均匀。图2为我国部分地区淡水储量及年人均拥有量的相关数据。沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。（1）海水是(选填“混合物”或“纯净物”)。（2）如图3所示是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是，该变化过程中的粒子不变的是。（3）自然界的水中含有许多杂质，如图4所示为实验室常用的方法除去水中不溶的杂质。（4）为了判断得到的淡化水是硬水或软水，可加入进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过的方法使硬水软化。（5）保护水环境珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。写出一条你在日常生活中的做法：。14．动植物的生存都离不开氧气。实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。（1）实验室用氯酸钾制氧气的发生装置是(填字母)，该反应的文字表达式为。（2）用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入的固体名称是，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。若将装置A中的长颈漏斗改成注射器或分液漏斗，则其优点是。15．利用氮气和氢气合成氨气(NH3)是人类科学技术上的一项重大突破，为社会的发展和进步作出了巨大贡献，其主要工艺流程如图所示。（1）合成氨的原料之一——氮气，在空气中的体积分数约为。（2）在焦炭和水蒸气反应前需先将其粉碎，目的是。（3）该工艺流程中可以循环使用的物质有氮气和。16．“空气中氧气含量测定”再探究：（1）【回顾历史】

1774年，法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行优化，分别用红磷、铜粉等进行实验，在不引入新的气态杂质的前提下，将氧气转化为固态的化合物，从而达到测定空气中氧气含量的目的。【重温教材】某同学分别用如下两种装置测定空气中氧气的含量，请回答有关问题。①铜粉在空气中加热的文字表达式为，反应类型为：。②根据下表提供的实验数据，完成下表。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中的空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数44mL36mL24mL③装置一和装置二中气球的位置不同，(选填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。④若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因是(填字母)。A.加热时间太长

B.铜粉太少C.推拉注射器次数太少

D.读数时气球内仍留有气体（2）【创新实践】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师采用红磷为反应物，利用传感器技术实时测定了实验装置(如图甲所示)内的气体压强、温度和氧气浓度，它们随时间的变化曲线如图乙所示。①t2时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶刻度(选填“1”“2”“3”或“4”)处。②结合乙图曲线，AB段压强增大的原因是，BC段气体压强变化的原因是。17．如图是某品牌牙膏的部分说明，其主要成分单氟磷酸钠(化学式Na2PO3F)是牙膏的主要添加剂，实验表明，牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.7%~0.8%时，防蛀牙的效果较好。（1）单氟磷酸钠中氟元素的质量分数约为(计算结果百分号前保留一位小数)（2）通过计算，判断该牙膏是否有较好的防蛀牙的效果。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、榨取果汁的过程没有新物质生成，只是形状发生改变，属于物理变化，故A不符合题意；

B、晾干湿衣的过程没有新物质生成，只是形状发生改变，属于物理变化，故B不符合题意；

C、修剪盆栽的过程没有新物质生成，只是形状发生改变，属于物理变化，故C不符合题意；

D、木柴燃烧的过程有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。2．【答案】C【解析】【解答】A、利用LED灯作为光源，节约能源，符合“节能降耗、保护环境”的主题，故A不符合题意；

B、研制太阳能电池、海洋电池等，符合“节能降耗、保护环境”的主题，故B不符合题意；

C、大量使用农药化肥，提高粮食产量，但会加剧对环境的污染，不符合“节能降耗、保护环境”的主题，故C符合题意；

D、推广垃圾分类存放、回收和处理，符合“节能降耗、保护环境”的主题，故D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】根据题目信息进行分析解答。3．【答案】A【解析】【解答】A、装入固体粉时，用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底，图示为装入过程，符合题意；B、加热液体药品时，液体药品不能超过试管容积三分之一，不符合题意；C、不能向燃着的酒精灯中添加酒精，以免引起失火，不符合题意；D、废弃药品不能直接倒入水池，应倒入废液缸，处理后排放，不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、根据取用固体药品的方法分析

B、根据试管中液体加热的方法分析

C、根据酒精灯的使用方法分析

D、根据废液的处理方法分析4．【答案】B【解析】【解答】A、水灾过程中的水中含有水、微生物等，属于混合物，故A不符合题意；

B、水体有自净能力，但需要一定的自净时间，因此，灾区的水不可以直接饮用，故B符合题意；

C、活性炭具有疏松多孔的结构，因此，活性炭具有吸附性，则志愿者可以用活性炭吸附水中的色素和有异味的物质，故C不符合题意；

D、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，则水是由氢元素和氧元素组成的，故D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据区分混合物和纯净物进行分析解答；

B、根据水的自净能力进行分析解答；

C、根据活性炭的作用进行分析解答；

D、根据水的组成进行分析解答。5．【答案】D【解析】【解答】A、相对原子质量≈质子数+中子数，在原子中，质子数等于原子序数，因此，铕原子中的中子数为152-63=89，故A不符合题意；

B、相对原子质量的单位为“1”，通常被省略，因此，铕的相对原子质量是152.0，故B不符合题意；

C、Eu2+表示1个铕离子，故C不符合题意；

D、Eu2O3中氧元素的化合价为-2价，故D符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据中子数的简单计算进行分析解答；

B、根据相对原子质量的单位进行分析解答；

C、根据Eu2+6．【答案】B【解析】【解答】A、墙内开花墙外香：花中的分子在不断运动，可向四周扩散，故A不符合题意；

B、60000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间的间隔变小，故B符合题意；

C、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为物质的分子相同，其化学性质相同，故C不符合题意；

D、水烧开以后易把壶盖冲起，由于水分子之间有间隔，在受热时，分子间的间隔变大，故D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】根据分子的基本特征进行分析解答；

B、根据分子的体积和大小进行分析解答；

C、根据氧气和液氧的分子相同进行分析解答；

D、根据分子间存在间隔进行分析解答。7．【答案】C【解析】【解答】A、液氮的沸点低，能制造低温环境，因此，液氮可作制冷剂，故A不符合题意；

B、氧气能供给呼吸，因此，氧气可供给动植物呼吸，故B不符合题意；

C、空气污染指数越高，空气质量越差，故C符合题意；

D、二氧化碳在空气中的含量增多，会引起温室效应的加剧，故D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据氮气的物理性质进行分析解答；

B、根据氧气的性质进行分析解答；

C、根据空气污染指数及空气质量的关系进行分析解答；

D、根据二氧化碳含量过高可造成温室效应进行分析解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、原子是由原子核和电子构成的，原子核包括质子与中子，故错误；

B、地壳中元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，故正确；

C、氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应，氧化反应和化合反应属于交叉关系，故错误；

故错误；

D、元素是具有相同的核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称，氧原子和氧离子都属于氧元素，故错误；

故选：B。

【分析】A、根据原子的构成分析；

B、根据地壳中元素的含量分析；

C、根据化合反应和氧化反应关系分析；

D、根据元素的含义分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾，故A不符合题意；

B、单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质，故B符合题意；

C、催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，在反应前后本身的质量和化学性质均不变，但改变其他物质化学反应速率的不一定是催化剂，如可能为温度、反应物的浓度等，故C不符合题意；

D、水和过氧化氢的化学性质不同，因为分子构成不同，故D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据物质的分类及氧化物的定义进行分析解答；

B、根据单质的辨析进行分析解答；

C、根据催化剂的用途及影响反应速率的因素进行分析解答；

D、根据物质的化学性质不同是因为分子的构成不同进行分析解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、反应前是CO、NO，反应后是CO2、N2，反应前后分子种类改变，故A不符合题意；

B、反应前元素为C、N、O，反应后元素为C、N、O，反应前后元素种类不变，故B不符合题意；

C、反应物分子个数比为2：2=1：1，故C不符合题意：

D、由质量守恒定律，反应前原子为C、N、O，反应后原子为C、N、O，反应前后原子种类和个数不变，故D符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据微观示意图中分子种类在反应前后的变化进行分析解答；

B、根据微观示意图中元素种类在反应前后的变化进行分析解答；

C、根据微观示意图中元素分子个数在反应前后的变化进行分析解答；11．【答案】D【解析】【解答】A、单宁酸（C76H52O46）由碳、氢、氧三种元素组成，故A不符合题意；

B、一个单宁酸（C76H52O46）分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，故B不符合题意；

C、单宁酸（C76H5212．【答案】B【解析】【解答】A、蜡烛发生不完全燃烧会生成一氧化碳，随着反应的进行一氧化碳的含量应增大，因此，曲线②表示CO含量的变化，故A不符合题意；

B、蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，由图示可知，蜡烛燃烧生成了一氧化碳，所以是发生了不完全燃烧，故B符合题意；

C、蜡烛和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故C不符合题意；

D、由图象可知，蜡烛熄灭时，氧气并没有完全耗尽，只是浓度小到不能再支持燃烧了，故D不符合题意；

故答案为：B。

【分析】A、根据一氧化碳含量的变化进行分析解答；

B、根据蜡烛完全燃烧和不完全燃烧的产物进行分析解答；

C、根据基本反应类型的判断方法进行分析解答；

D、根据氧气的性质进行分析解答。13．【答案】（1）混合物（2）水分子；氢原子和氧原子（3）过滤（4）肥皂水；煮沸（5）用淘米水浇花(合理即可)【解析】【解答】（1）海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物；

故答案为：混合物；

（2）水通电分解过程中，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，故在这个变化过程中，发生了改变的是水分子，该变化过程中的粒子不变的是氢原子和氧原子；

故答案为：水分子；氢原子和氧原子；

（3）自然界的水中含有许多杂质，如图4所示实验室常用过滤方法除去水中不溶的杂质；

故答案为：过滤

（4）在水中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多而浮渣少的是软水，泡沫少而浮渣多的是硬水，故可用肥皂水来区别硬水和软水；生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；

故答案为：肥皂水；煮沸；

（5）保护水环境，珍爱水资源在日常生活中的做法：如用淘米水浇花等；

故答案为：用淘米水浇花(合理即可)。

【分析】（1）根据混合物和纯净物的判断进行分析解答；

（2）根据微观示意图进行分析解答；

（3）根据过滤的原理及操作示意图进行分析解答；

（4）根据硬水和软水的鉴别方法及将硬水转化为软水的方法进行分析解答；

（5）根据保护水环境珍爱水资源的具体措施进行分析解答。14．【答案】（1）B；氯酸钾→加热（2）二氧化锰；a；可以控制反应的速率【解析】【解答】（1）反应物：氯酸钾为固体，催化剂：二氧化锰为固体，反应条件为加热，因此，氯酸钾制氧气的发生装置为固固加热型（B），氯酸钾经加热在二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，故该反应的文字表达式为：氯酸钾加热→二氧化锰氯化钾+氧气；

故答案为：B；氯酸钾加热→二氧化锰15．【答案】（1）78%（2）增大反应物之间的接触面积.使反应更快更充分（3）氢气【解析】【解答】（1）通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，故氮气，在空气中的体积分数约为78%；

故答案为：78%；

（2）在焦炭和水蒸气反应前需先将其粉碎，目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；

故答案为：增大反应物之间的接触面积.使反应更快更充分；

（3）该工艺流程中可以循环使用的物质有氮气和氢气；

故答案为：氢气。

【分析】（1）根据空气成分示意图进行分析解答；

（2）根据影响反应速率的因素进行分析解答；

（3）根据工艺流程中可以循环使用的物质进行分析解答。16．【答案】（1）铜+氧气→加热氧化铜；化合反应；15%[提示：注射器中减少的体积就是被消耗的氧气的体积，测得氧气的体积分数为36mL-24mL（2）1；红磷燃烧放热使压强增大；燃烧消耗氧气且燃烧结束后逐渐冷却使压强降低【解析】【解答】（1）①铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，故铜粉在空气中加热的文字表达式为：铜+氧气→加热氧化铜，由两种物质反应生成一种物质符合“多变一”，故该反应属于化合反应；

②由质量守恒定律可知，参与反应的反应物的质量之和等于反应后的质量之和，因此，参与反应的氧气的质量为：36mL-24mL=12mL，故实验测得空气中氧气的体积分数为：12m