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文档简介

京改版数学8年级上册期中测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题26分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、下列分式,,,中,最简分式有(

)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、若+有意义,则(-n)2的平方根是()A. B. C.± D.±3、下列二次根式中,与同类二次根式的是()A. B. C. D.4、下列各式是最简二次根式的是(

)A. B. C. D.5、一支部队排成a米长队行军,在队尾的战士要与最前面的团长联系,他用t1分钟追上了团长、为了回到队尾,他在追上团长的地方等待了t2分钟.如果他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是()A.分钟 B.分钟C.分钟 D.分钟6、下列说法正确的有(

)①无限小数不一定是无理数;

②无理数一定是无限小数;③带根号的数不一定是无理数;

④不带根号的数一定是有理数.A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、关于x的分式方程解的情况,下列说法正确的是(

).A.若,则此方程无解 B.若,则此方程无解C.若方程的解为负数,则 D.若,则方程的解为正数2、下列运算不正确的是(

)A.+= B.2+=2C.3-=2 D.=-3、下列等式不成立的是(

)A. B. C. D.4、下列二次根式中,最简二次根式是()A. B. C. D.5、下列计算不正确的是()A. B.C. D.6、下列说法正确的有(

)A.带根号的数都是无理数; B.的平方根是-2;C.-8的立方根是-2; D.无理数都是无限小数.7、下列运算正确的是(

)A.=5 B.=1 C.=3 D.=6第Ⅱ卷(非选择题74分)三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、观察下列各等式:,-,,-,......,猜想第八个分式__.2、若,则x=____________.3、-8的立方根与的平方根的和是______.4、给出表格:0.00010.011100100000.010.1110100利用表格中的规律计算:已知,则____.(用含的代数式表示)5、用换元法解方程,如果设,,那么原方程组可化为关于,的方程组是______.6、若关于x的分式方程﹣1=无解,则m=___.7、若方程的解与方程的解相同,则________.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据最简分式的定义(分式的分子和分母除1以外没有其它的公因式,叫最简分式)逐个判断即可.【详解】解:,故原式不是最简分式;是最简分式,是最简分式,,故原式不是最简分式,最简分式有2个故选:B【考点】本题考查了最简分式的定义,能熟记最简分式的定义是解此题的关键.2、D【解析】【详解】试题解析:∵有意义,解得:

的平方根是:故选D.3、B【解析】【分析】将每个选项化简成最简二次根式,再根据同类二次根式的定义逐一判断即可.【详解】解:A.,与不是同类二次根式;B.,与是同类二次根式;C.与不是同类二次根式;D.与不是同类二次根式;故选:B.【考点】本题考查同类二次根式,利用二次根式的性质将每个选项化简成最简二次根式是解题的关键.4、A【解析】【分析】根据最简二次根式的定义即可求出答案.【详解】解:A、是最简二次根式,故选项正确;B、=,不是最简二次根式,故选项错误;C、,不是最简二次根式,故选项错误;D、,不是最简二次根式,故选项错误;故选:A【考点】本题考查最简二次根式,解题的关键是正确理解最简二次根式的定义,本题属于基础题型.5、C【解析】【分析】根据题意得到队伍的速度为,队尾战士的速度为,可以得到他从最前头跑步回到队尾,那么他需要的时间是,化简即可求解【详解】解:由题意得:分钟.故选:C【考点】本题考查了根据题意列分式计算,理解题意正确列出分式是解题关键.6、A【解析】【分析】根据无理数是无限不循环小数进行判断即可.【详解】解:无限小数不一定都是无理数,如是有理数,故①正确;无理数一定是无限小数,故②正确;带根号的数不一定都是无理数,如是有理数,故③正确;不带根号的数不一定是有理数,如π是无理数,故④错误;故选:A【考点】本题考查的是实数的概念,掌握实数的分类、正确区分有理数和无理数是解题的关键,注意无理数是无限不循环小数.二、多选题1、BC【解析】【分析】先按照一般步骤解方程,用含有a的代数式表示x,然后根据x的取值讨论a的范围,即可作出判断.【详解】解:A、当a=0时,原分式方程为,解得:x=2,当x=2时,x-1≠0,∴原分式方程的解为x=2,故本选项错误,不符合题意;B、,去分母得:,当a=1时,该方程无解,∴原分式方程无解;当a=-1时,原分式方程为,解得:x=1,当x=1时,x-1=0,∴x=1是增根,原分式方程无解;∴若,则此方程无解,故本选项正确,符合题意;C、,去分母得:,解得:,∵方程的解为负数,∴x<0且x-1≠0,∴且,解得:,故本选项正确,符合题意;D、若方程的解为正数,∴,且,解得:且a≠-1,∴当且a≠-1时,方程的解为正数,故本选项错误,不符合题意;故选:BC【考点】考查了分式方程的解,解题关键是要掌握方程的解的定义,使方程成立的未知数的值叫做方程的解.2、ABD【解析】【分析】根据二次根式的运算法则,逐一判断选项,即可.【详解】解:A.+,不能合并,故该选项符合题意;

B.2+,不能合并,故该选项符合题意;

C.3-=2,正确,故不符合题意;

D.=,故该选项符合题意.故选:ABD.【考点】本题主要考查二次根式的运算,掌握二次根式的运算法则,合并同类二次根式法则,是解题的关键.3、ABD【解析】【分析】根据分式乘方的运算法则逐一计算即可得.【详解】解:A、,错误;B、,错误;C、,正确;D、,错误.故选ABD.【考点】此题考查了分式的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4、CD【解析】【分析】根据最简二次根式的定义:1、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;2、被开方数的因数是整数,因式是整式,那么,这个根式叫做最简二次根式,据此判断即可.【详解】解:A、,不是最简二次根式,不符合题意;B、不是最简二次根式,不符合题意;C、是最简二次根式,符合题意;D、是最简二次根式,符合题意;故选:CD.【考点】本题考查了最简二次根式,熟知最简二次根式的定义是解本题的关键.5、ABD【解析】【分析】根据根式的性质即可化简求值.【详解】解:A、是最简二次根式,不能再化简,故A符合题意;B、==,故B符合题意;C、,故C不符合题意;D.根据二次根式乘法法则的条件知,D中所给的算式、无意义,故D符合题意;故选ABD.【考点】本题考查了利用二次根式的性质进行化简,属于简单题,熟悉二次根式的性质是解题关键.6、CD【解析】【分析】分别根据无理数、平方根、立方根的定义对各小题进行逐一判断即可.【详解】A、无限不循环小数是无理数,故该选项错误,不符合题意;B、的平方根是,故该选项错误,不符合题意;C、-8的立方根是-2,故该选项正确,符合题意;D、无理数是无限不循环小数,故该项说法正确,符合题意;故选:C、D.【考点】此题考查了无理数、平方根、立方根的定义,掌握无理数、平方根、立方根的定义是解题的关键.7、ACD【解析】【分析】分别根据二次根式的性质化简、二次根式的加减法则、二次根式的除法和乘法法则逐项判断即得答案.【详解】解:A、,故本选项符合题意;B、,故本选项不符合题意;C、,故本选项符合题意;D、,故本选项符合题意.故选ACD.【考点】本题考查了二次根式的运算和利用二次根式的性质化简,属于基础题型,熟练掌握二次根式的运算法则是解题的关键.三、填空题1、【解析】【分析】通过观察找出规律即可,第n个分式可表示为.【详解】解:当n=8时,求得分式为:所以答案为:.【考点】本题考查了规律型:数字的变化类,通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.本题的关键是得出规律.2、-1【解析】【分析】根据立方根的定义可得x-1的值,继而可求得答案.【详解】∵,∴x-1=,即x-1=-2,∴x=-1,故答案为-1.【考点】本题考查了立方根的定义,熟练掌握是解题的关键.3、1或-5【解析】【分析】先求出-8的立方根,由=9,根据平方根的定义求出9的平方根,然后求出它们的和即可.【详解】解:∵-8的立方根为=-2,而=9,则9的平方根为±=±3,∴-2+3=1或-2-3=-5,故答案为:1或-5.【考点】本题考查了立方根、平方根、算术平方根的定义,熟练掌握相关定义及求解方法是解题的关键.4、【解析】【分析】根据题意易得,然后问题可求解.【详解】解:由,则;故答案为:.【考点】本题主要考查二次根式的性质,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键.5、【解析】【分析】设,,则,,,从而得出关于、的二元一次方程组.【详解】解:设,,原方程组变为.故答案为:.【考点】本题考查用换元法使分式方程简便.换元后再在方程两边乘最简公分母可以把分式方程转化为整式方程.应注意换元后的字母系数.6、2【解析】【分析】去分母,将分式方程转化为整式方程,根据分式方程有增根时无解求m的值.【详解】解:﹣1=,方程两边同时乘以x﹣1,得2x﹣(x﹣1)=m,去括号,得2x﹣x+1=m,移项、合并同类项,得x=m﹣1,∵方程无解,∴x=1,∴m﹣1=1,∴m=2,故答案为2.【考点】本题考查分式方程

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