2025年高考语文阅读理解训练题目集

2025年高考语文阅读理解训练题目集一、现代文阅读（论述类文本）1.题目（7分）阅读下面的文字，完成下列小题。数字技术正深刻改变着人类社会的生产生活方式。人工智能、大数据、云计算等技术的融合应用，不仅创造了新的经济增长点，也带来了前所未有的社会变革。然而，数字技术的发展也伴随着一系列伦理挑战。如何平衡技术创新与社会责任，如何保障个人隐私与数据安全，如何弥合数字鸿沟，成为亟待解决的问题。数字伦理的构建需要多方协同。政府应完善相关法律法规，为数字技术的发展划定边界；企业应承担起主体责任，确保技术应用的合规性与道德性；个人也应提升数字素养，增强自我保护意识。只有形成合力，才能推动数字技术健康发展，使其更好地服务于人类社会。（1）下列对文中“数字伦理”的理解，不正确的一项是（3分）A.数字伦理是关于数字技术应用的道德规范和行为准则B.数字伦理旨在解决数字技术带来的伦理挑战C.数字伦理的构建需要政府、企业、个人等多方参与D.数字伦理的目的是完全禁止数字技术的发展（2）根据原文内容，下列说法正确的一项是（2分）A.数字技术只能创造经济增长，不能带来社会变革B.数字技术的发展没有伦理挑战，是纯粹的技术进步C.政府在数字伦理构建中起主导作用，企业和个人是次要的D.数字技术带来的伦理挑战只有个人隐私和数据安全两个（3）请结合材料，谈谈你对“数字伦理”构建重要性的认识。（2分）2.题目（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。传统村落是中华农耕文明的物质载体，蕴含着丰富的文化信息。然而，随着城镇化进程的加快，许多传统村落面临着被遗忘、被破坏的困境。如何保护传统村落，传承其文化价值，成为一项重要课题。保护传统村落，首先要尊重其原真性。传统村落的价值不仅在于其建筑风貌，更在于其生活方式、文化习俗等非物质文化遗产。任何形式的改造都应遵循其内在逻辑，避免过度商业化。其次，要注重活态传承。传统村落的文化生命力在于其居民的持续生活，保护工作应与居民的生活需求相结合，鼓励他们参与到保护中来。最后，要创新保护方式。可以借助现代科技手段，建立数字档案，开展虚拟展示，让更多人了解传统村落的文化价值。（1）下列对文中“传统村落”的理解，不正确的一项是（3分）A.传统村落是中华农耕文明的物质载体B.传统村落的价值仅在于其建筑风貌C.传统村落的文化生命力在于其居民的持续生活D.传统村落面临着被遗忘、被破坏的困境（2）根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.传统村落保护不需要尊重其原真性，可以随意改造B.传统村落保护只需要注重活态传承，不需要考虑其他方面C.传统村落保护要结合居民的生活需求，避免过度商业化D.传统村落保护可以完全依靠现代科技手段，不需要居民参与（3）请结合材料，谈谈你对“传统村落保护”的认识。（3分）二、现代文阅读（文学类文本）1.题目（14分）阅读下面的文字，完成下列小题。雨夜，老张独自坐在窗前，望着窗外淅淅沥沥的雨。他的妻子去世了，留下他和两个孩子相依为命。老张是个木匠，手艺精湛，但生意越来越差，生活陷入困境。忽然，敲门声响起。老张打开门，只见门外站着一位年轻女子，她说自己是来应聘学徒的。老张犹豫了一下，但最终还是答应了。这个女子叫小梅，是个孤儿，无依无靠。小梅很勤快，也很聪明，很快学会了木匠手艺。老张很喜欢她，把她当成了自己的女儿。然而，好景不长，小梅突然离开了。老张很伤心，但他还是坚持继续做木匠，抚养两个孩子长大。（1）小说中老张的形象有哪些特点？（4分）（2）小梅的离开对老张产生了怎样的影响？（4分）（3）请结合小说内容，谈谈你对“人性”的理解。（6分）2.题目（14分）阅读下面的文字，完成下列小题。老王住在城中村，是个收废品的。他每天推着三轮车在城市的大街小巷穿梭，捡拾人们丢弃的废品。老王是个老实人，从不占别人便宜，总是笑呵呵的。有一天，老王在公园里捡到一个钱包，里面有很多现金和证件。他想失主一定很着急，于是立刻拿着钱包去了派出所。派出所很快找到了失主，失主是个年轻女孩，非常感激老王，送给他一笔奖金。老王婉言谢绝了，他说：“这是我应该做的。”（1）小说中老王的形象有哪些特点？（4分）（2）老王的善举对女孩产生了怎样的影响？（4分）（3）请结合小说内容，谈谈你对“善良”的理解。（6分）三、古诗文阅读1.题目（11分）阅读下面的文言文，完成下列小题。苏武字子卿，杜陵人。天汉元年，使匈奴。匈奴欲厚遇武以诱汉，乃幽武置大窖中，绝其饮食。天雨雪，武卧起操持汉节，节旄尽落。匈奴更遣李陵说之。武曰：“臣事君，犹子事父，子为父死，无所恨。臣为君死，无所恨。”陵与武饮数日，幽会论，为武置酒设乐，夜起舞，慷慨悲歌。陵乃自刎。（1）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.使匈奴使：出使B.节旄尽落节：符节C.夜起舞夜：夜晚D.陵乃自刎陵：苏武（2）下列对文中内容的理解，不正确的一项是（3分）A.苏武被匈奴幽禁，遭受了极大的苦难B.李陵试图说服苏武投降，但失败了C.苏武坚守节操，最终被匈奴杀害D.李陵与苏武饮酒赋诗，表达了离别之情（3）请结合材料，谈谈你对苏武“忠”的理解。（5分）2.题目（11分）阅读下面的文言文，完成下列小题。诸葛亮者，琅琊阳都人也，字孔明。亮早孤，从母谓亮曰：“汝兄弟三人，惟汝孝而智，必能兴吾门业。”谓弟曰：“孔明兄弟，其一时瑜也。”由是乡里为亮立碑，称曰“卧龙先生”。（1）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.字孔明字：表字B.亮早孤早：年幼C.由是乡里为亮立碑由：因此D.称曰“卧龙先生”称：叫做（2）下列对文中内容的理解，不正确的一项是（3分）A.诸葛亮很早就失去了父亲B.诸葛亮的母亲对他寄予厚望C.诸葛亮很早就展现出过人的才能D.诸葛亮被称为“卧龙先生”是因为他喜欢卧床（3）请结合材料，谈谈你对诸葛亮“智”的理解。（5分）四、语言文字运用1.题目（5分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。绿色出行是近年来备受关注的话题。它不仅有利于减少环境污染，改善空气质量，_，_，_。例如，骑自行车出行可以锻炼身体，提高身体素质；乘坐公共交通工具可以节省时间，提高出行效率。2.题目（6分）下面是一段关于“时间”的议论性文字，有语病，请指出并修改。时间是宝贵的，我们每个人都应该珍惜时间。浪费时间就是浪费生命，浪费生命就是浪费时间。我们应该合理安排时间，不要把时间浪费在无意义的事情上。时间就像流水，一去不复返。答案一、现代文阅读（论述类文本）1.答案（1）D（原文强调平衡技术创新与社会责任，并非完全禁止数字技术的发展）（2）C（原文明确指出数字伦理的构建需要政府、企业、个人等多方协同）（3）数字伦理的构建对于推动数字技术健康发展至关重要。只有通过多方协同，才能有效解决数字技术带来的伦理挑战，保障个人隐私与数据安全，弥合数字鸿沟，最终实现数字技术更好地服务于人类社会的目标。2.答案（1）B（原文强调传统村落的价值不仅在于其建筑风貌，更在于其生活方式、文化习俗等非物质文化遗产）（2）C（原文指出传统村落保护要结合居民的生活需求，避免过度商业化）（3）传统村落保护是传承中华农耕文明的重要举措。保护工作应尊重传统村落的原真性，注重活态传承，创新保护方式，以实现文化传承与经济发展相结合的目标。二、现代文阅读（文学类文本）1.答案（1）老张是一个善良、朴实、坚韧的人。他虽然生活困苦，但依然照顾好两个孩子，并且收留了无依无靠的小梅。他热爱木匠手艺，并且对徒弟很负责。（2）小梅的离开对老张造成了很大的打击，让他陷入了悲伤和孤独。但他最终还是走出阴影，继续抚养两个孩子长大，并坚持做木匠，展现了他的坚韧和善良。（3）人性是复杂多样的。从老张和小梅的故事中，我们可以看到人性的善良、坚韧和伟大。即使面对生活的困境，只要我们保持善良和希望，就能够克服困难，创造美好的未来。2.答案（1）老王是一个老实、善良、乐于助人的人。他从不占别人便宜，总是笑呵呵的，并且拾金不昧，将捡到的钱包交给派出所。（2）老王的善举让女孩深受感动，让她看到了人性的美好，并且更加珍惜生活，乐于助人。（3）善良是一种美德，它体现在日常生活的点滴之中。老王的善举展现了他的人性光辉，也让我们看到了善良的力量。善良可以感染他人，传递正能量，促进社会和谐。三、古诗文阅读1.答案（1）D（陵：李陵）（2）C（苏武最终被释放）（3）苏武的“忠”体现在他对汉朝的忠诚和对国家的热爱。即使面对匈奴的威逼利诱，他依然坚守节操，宁死不屈，展现了中华民族的气节和风骨。2.答案（1）D（称：称为）（2）D（诸葛亮被称为“卧龙先生”是因为他具有过人的才能，而非喜欢卧床）（3）诸葛亮的“智”体现在他对时局的洞察和对事物的把握。他年轻时就展现出过人的才能，并且得到乡里的认可，说明他具有很高的智慧和谋略。四、语言文字运用1.答案绿色出行是近年来备受关注的话题。它不仅有利于减少环境污染，改善空气质量，还可以锻炼身体，提高生活质量，促进社会和谐。例如，骑自行车出行可以锻炼身体，提高身体素质；乘坐公共交通工具可以节省时间，提高出行效率。2.答案原句有两处语病：“浪费时间就是浪费生命，浪费生命就是浪费时间”重复累赘，删除其一；“时间就像流水，一去不复返”与前文“时间是宝贵的，我们每个人都应该珍惜时间”的语境不太协调，可以改为“时间一去不复返，我们每个人都应该珍惜时间”。修改后的句子为：时间是宝贵的，我们每个人都应该珍惜时间。浪费时间就是浪费生命。时间一去不复返，我们每个人都应该珍惜时间。#2025年高考语文阅读理解训练题目集注意事项在备考2025年高考语文阅读理解时，考生需注意以下几点：1.仔细审题：每道题都要认真阅读题干，明确题目要求。避免因误解题意而失分。例如，选择题要区分“正确”“错误”“最佳”等选项的细微差别。2.回归原文：所有答案都必须在原文中找到依据。切忌凭空猜测或以个人经验作答。特别关注题干中的关键词，定位相关段落。3.梳理结构：对于论述类文本，要掌握文章的层次和逻辑关系。画出文章的框架图或思维导图，有助于理解作者的观点和论证过程。4.积累术语：文言文阅读要熟