苏教版小学二年级下册语文期末试卷（含答案解析）

苏教版小学二年级下册语文期末试卷（含答案解析）一、填空题1.看拼音写汉字：春天到了，柳树抽出了bì（）绿的枝条，春风像一把jiǎn（）刀，裁出了美丽的春色。2.按课文内容填空：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉（）。”（出自《村居》）3.比一比，再组词：妆（），壮（）。4.填写量词：一（）彩虹，一（）古诗，一（）剪刀。5.写出下列字的部首：邮（），戏（），苹（）。6.按要求写词语：写出两个描写春天的四字词语（）、（）。7.照样子写词语：例：高高兴兴（）、（）。8.填写反义词：寒冷——（），危险——（）。9.按课文内容填空：“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？我们沿着（）的小溪，寻找你的足迹。”10.补充成语：揠苗（），亡羊（）。二、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.丝绦（tiáo） 化妆（zhuāng）B.嫩芽（nèn） 困难（nán）C.邮局（jǘ） 活泼（pō）D.决定（dìng） 粗糙（zào）2.下列汉字中，笔顺不正确的一项是（）A.“火”：点、撇、撇、捺B.“方”：点、横、横折钩、撇C.“片”：撇、竖、横、横折D.“再”：横、竖、横折钩、竖、横、横3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.园满休息 B.波文植树C.温暖游戏 D.礼勿民族4.下列量词使用不正确的一项是（）A.一只小鸟 B.一片树叶C.一块彩虹 D.一场春雨5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.你喜欢春天还是夏天呢。B.多么美丽的花儿啊！C.老师说，“明天我们去春游。”D.我带来了苹果、香蕉、和橘子。6.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.弯弯的月亮像小船。B.大象的耳朵像扇子。C.他长得像他爸爸。D.松鼠的尾巴像一把伞。7.下列词语中，与“开心”意思最相近的是（）A.难过 B.高兴 C.生气 D.害怕8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.小明穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。B.我们要养成认真思考的习惯。C.通过这次活动，使我受到了很大的教育。D.他经常回忆过去的往事。9.在“蚂蚁搬家”“小鸟筑巢”“小鱼游泳”“老虎奔跑”这些词语中，不同类的是（）A.蚂蚁搬家 B.小鸟筑巢 C.小鱼游泳 D.老虎奔跑10.当你不小心把同学的书碰到地上了，你应该说（）A.“谁让你把书放这儿的！”B.“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。”C.“没关系，我帮你捡起来。”D.什么也不说，悄悄走开。三、综合运用题1.查字典填空：“鲜”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，可组词为（）。2.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。春天我们美丽的寻找在足迹___________________________________________________________3.照样子写句子。例：小草从土里钻出来。（嫩绿的）小草从（松软的）土里钻出来。小鸟在树上唱歌。___________________________________________________________4.给下列句子加上合适的标点符号。（1）今天天气真好啊（）（2）你知道这是谁的书吗（）（3）我们要好好学习（）天天向上（）5.按时间顺序排列下列节日，在括号里写上序号。（）中秋节（）清明节（）春节（）端午节6.连线题：把左边的词语和右边的意思连起来。揠苗助长 比喻行动和目的相反亡羊补牢 比喻违反事物发展规律，急于求成南辕北辙 比喻出了问题以后想办法补救狐假虎威 比喻依仗别人的势力欺压人7.口语交际：如果你看到同学在墙上乱涂乱画，你会怎么劝说他？___________________________________________________________8.读句子，在括号里写出句子描写的季节。（1）荷花开了，青蛙在池塘里唱歌。（）（2）枫叶红了，大雁往南飞。（）（3）雪花飘了，小朋友们堆雪人。（）（4）小草绿了，燕子从南方飞回来了。（）四、阅读理解（一）小松鼠找花生。秋天到了，树林里的叶子黄了。小松鼠来到树林里，看见满树的花生果，开心极了。它想：等花生果成熟了，我要摘下来，留着冬天吃。于是，小松鼠每天都到树林里去，看看花生果成熟了没有。可是，它等啊等，等到叶子都落光了，也没看见一个花生果。小松鼠觉得很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生果摘走了呢？”1.这篇短文一共有（）个自然段。A.2 B.3 C.4 D.52.小松鼠想留着花生果在什么时候吃？（）A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天3.小松鼠为什么没有看到花生果？（）A.被别的小动物摘走了B.花生果长在土里，小松鼠没看到C.花生果还没有成熟D.花生果被风吹走了4.文中“自言自语”的意思是（）A.和别人说话 B.自己对自己说话C.大声地说话 D.悄悄地说话5.读了这篇短文，你想对小松鼠说什么？（）A.花生果被我摘走了B.你应该冬天再来看C.花生果是长在土里的，你要挖出来才行D.你太粗心了（二）彩虹桥。雨停了，天上有一座美丽的桥，那就是彩虹。彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。就像一条彩色的带子，挂在天上。小鸟飞过彩虹桥，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“彩虹桥真漂亮！”小朋友们看见了，高兴地拍手欢呼。彩虹桥啊彩虹桥，你是大自然的画笔，画出了美丽的天空。1.彩虹出现在什么时候？（）A.下雨时 B.雨停后 C.下雪后 D.刮风时2.彩虹有几种颜色？（）A.五种 B.六种 C.七种 D.八种3.文中把彩虹比作什么？（）A.一座桥 B.一条带子 C.一支画笔 D.以上都是4.小鸟飞过彩虹桥时说了什么？（）A.“彩虹桥真漂亮！”B.“我要飞过彩虹桥！”C.““彩虹桥有七种颜色！”D.“彩虹桥真高啊！”5.下列说法正确的是（）A.彩虹只有在夏天出现B.彩虹是彩色的带子C.彩虹有八种颜色D.彩虹出现在晚上五、作文题目：美丽的春天。要求：1.仔细观察春天的景色，写几句话；2.字数不少于100字；3.语句通顺，不写错别字；4.正确使用标点符号。参考答案及解析一、填空题1.碧、剪。解析：本题考查对课文中生字的掌握。"碧"和"剪"都是本单元要求会写的生字，出自《咏柳》一课，要注意"碧"字上中下结构的写法，"剪"字下面是"。2.春烟。解析：本题考查对古诗的背诵与默写。出自清代高鼎的《《村居》，全诗为"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"注意"烟"字的写法。3.化妆、强壮。解析：本题考查形近字的辨析与运用。"妆"和偏旁是"丬"，与女性打扮有关；"壮"的偏旁是"士"，表示有力、强大的意思。4.道、首、把。解析：本题考查量词的正确使用。不同的事物要用不同的量词，"彩虹"用"道"，"古诗"用"首"，"剪刀"用"把"，这些都是课文中出现过的量词搭配。5.阝、戈、艹。解析：本题考查汉字的部首。"邮"的部首是"阝"（双耳旁），"戏"的部首是"戈"（戈字旁），"苹"的部首是"艹"（草字头），掌握部首有助于查字典和理解字义。6.春暖花开、百花齐放。解析：本题考查对描写春天词语的积累。这样的词语还有"桃红柳绿""鸟语花香"等，这些词语在"春光篇"单元多次出现，要注意积累和运用。7.明明白白、干干净净。解析：本题考查叠词的掌握。"高高兴兴"是AABB式的词语，这样的词语还有"快快乐乐""平平安安"等，这类词语能增强语言的节奏感。8.炎热、安全。解析：本题考查反义词的掌握。"寒冷"的反义词是"炎热"，"危险"的反义词是"安全"。反义词的学习有助于丰富词汇量，理解词义的相对性。9.弯弯。解析：本题考查对课文内容的掌握。出自《雷锋叔叔，你在哪里》一课，原文是"我们沿着弯弯的小溪，寻找你的足迹。"注意"弯"字的写法。10.助长、补牢。解析：本题考查成语的积累。"揠苗助长"和"亡羊补牢"都是课文中的成语，分别出自《揠苗助长》和《亡羊补牢》两则寓言故事，要理解成语的意思并正确书写。二、选择题1.B。解析：本题考查字音的辨析。A项中"丝绦"的"绦"应读"tāo"；C项中"邮局"的"局"应读"jú"；D项中"粗糙"的"糙"应读"cāo"。只有B项读音完全正确。2.ABCD。解析：本题考查汉字的笔顺。ABCD选项的笔顺都是正确的。3.C。解析：本题考查字形的辨析。A项中"园满"应为"圆满"；B项中"波文"应为"波纹"；D项中"礼勿"应为"礼物"。只有C项没有错别字。4.C。解析：本题考查量词的正确使用。"彩虹"应该用"道"来修饰，而不是"块"，"一块"通常用于修饰方形或块状的物体，如"一块橡皮"。其他选项的量词使用都是正确的。5.B。解析：本题考查标点符号的正确使用。A项是疑问句，末尾应该用问号；C项提示语在前面，"说"后面应该用冒号；D项并列词语之间用了"和"，就不需要再用顿号了。只有B项标点使用正确。6.C。解析：本题考查比喻句的辨析。比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A、B、D三项都用了比喻的修辞手法，而C项只是说两个人长得像，不是比喻句。7.B。解析：本题考查近义词的辨析。"开心"的意思是心情快乐舒畅，与"高兴"意思最相近。A项"难过"是反义词，C、D两项与"开心"意思不同。8.B。解析：本题考查病句的辨析。A项搭配不当，"穿着"不能和"帽子"搭配；C项缺少主语，应该去掉"通过"或"使"；D项语意重复，"过去的"和"往事"重复。只有B项没有语病。9.A。解析：本题考查词语分类。"小鸟筑巢""小鱼游泳""老虎奔跑"都是动物的正常行为，而"蚂蚁搬家"是一种特殊的行为，预示着天气变化，所以不同类的是A项。10.B。解析：本题考查口语交际能力。不小心碰到同学的书，应该主动道歉并帮忙捡起，所以B项的说法最合适。A项态度不好，C项不符合情境，D项缺乏责任感。三、综合运用题1.鱼、6、新鲜。解析：本题考查查字典的能力。"鲜"字的部首是"鱼"，除去部首还有6画，可以组词为"新鲜""鲜花"等。查字典是二年级需要掌握的重要学习技能。2.我们在美丽的春天寻找足迹。解析：本题考查句子的组织能力。把词语按一定的顺序排列成通顺的句子，这句话的主干是"我们寻找足迹"，"在美丽的春天"是状语，修饰"寻找"。3.可爱的小鸟在高高的树上唱歌。解析：本题考查句子的扩写能力。例句通过添加形容词来丰富句子内容，我们可以给"小鸟"和"树"加上合适的形容词，如"可爱的小鸟""高高的树上"。4.（1）！（2）？（3），。解析：本题考查标点符号的运用。（1）是感叹句，用感叹号；（2）是疑问句，用问号；（3）是陈述句，中间停顿用逗号，末尾用句号。5.3、2、1、4。解析：本题考查对传统节日时间的了解。春节在农历正月初一，清明节在公历4月5日左右，端午节在农历五月初五，中秋节在农历八月十五，所以正确的顺序是3、2、1、4。6.揠苗助长——比喻违反事物发展规律，急于求成；亡羊补牢——比喻出了问题以后想办法补救；南辕北辙——比喻行动和目的相反；狐假虎威——比喻依仗别人的势力欺压人。解析：本题考查对成语意思的理解。这些成语都来自课文中的寓言故事，理解成语的含义有助于正确运用它们。7.同学，墙上乱涂乱画会破坏环境的美观，我们应该爱护公共设施，保持环境整洁。如果你想画画，可以在纸上画呀。解析：本题考查口语交际能力。劝说时要态度友好，说明道理，提出建议。这样既指出了错误，又给出了正确的做法。8.（1）夏天；（2）秋天；（3）冬天；（4）春天。解析：本题考查对季节特征的了解。荷花盛开是夏天，枫叶红了是秋天，雪花飘落是冬天，小草变绿是春天，这些都是各个季节的典型特征。四、阅读理解（一）小松鼠找花生。1.B。解析：本题考查对自然段的认识。每个自然段开头都空两格，这篇短文有3个自然段，所以选B。2.D。解析：本题考查对短文内容的理解。从第一自然段"留着冬天吃"可以知道，小松鼠想留着花生果在冬天吃，所以选D。3.B。解析：本题考查对短文内容的推理。花生果是长在土里的，小松鼠只看树上，没往土里找，所以没看到花生果，选B。4.B。解析：本题考查对词语意思的理解。"自言自语"就是自己对自己说话的意思，从文中小松鼠自己对自己说话可以看出，选B。5.C。解析：本题考查对短文内容的理解和拓展。花生果长在土里，需要挖出来才能看到，所以应该对小松鼠说C选项的内容。（二）彩虹桥。1.B。解析：本题考查对短文内容的理解。从第一自然段"雨停了，天上有一座美丽的桥，那就是彩虹"可以知道，彩虹出现在雨停后，选B。2.C。解析：本题考查对短文内容的细节理解。第二自然段明确说"彩虹有七种颜色"，所以选C。3.D。解析：本题考查对短文内容的理解。文中把彩虹比作桥、带子和画笔，所以A、B、C都是正确的，选D。4.A。解析：本题考查对短文内容的细节理解。第三自然段中小鸟说"彩虹桥真漂亮！"，所以选A。5.B。解析：本题考查对短文内容的理解。A项文中没有说彩虹只在夏天出现；C项彩虹有七种颜色，不是八种；D项彩虹出现在白天，不是晚上。只有B项正确，文中说彩虹"就像一条彩色的带子"。五、作文范文：美丽的春天春天来了，天气变得暖和了。小草从土里钻出来，给大地披上了绿色的地毯。柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风中轻轻摇摆，好像在跳着优美的舞蹈。公园里，桃花