《观察一棵植物》教案

《观察一棵植物》教案学习目标科学概念目标：植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标：1.在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2.在教师引导下尝试用科学词汇描绘观察到的信息。3.能画一棵植物的简图。科学态度目标：对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标：体会植物是有生命的，要爱护植物。课前学习任务准备一棵根、茎、叶结构明显的植物，记录本（记录单），记录笔（铅笔），彩笔、油画棒。课上学习任务【学习任务一】学习观察一棵绿萝，初步学会在室内观察记录一棵植物的方法，完成一棵植物的观察记录。【学习任务二】学习观察大树，初步学习在自然中观察记录一棵大树的方法，可以尝试用拓片法等方法观察记录。【学习任务三】做好《观察叶》学习准备：1.记录单、记录笔、彩笔。2.6种植物的叶：（其他植物的叶叶可以）3.各种形状、颜色、大小的叶子（提前3天压制好）教学目标教学目标：科学概念：植物具有根、茎、叶等结构。科学探究：1.在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2.在教师引导下尝试用科学词汇描绘观察到的信息。3.能画一棵植物的简图。科学态度：对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标：体会植物是有生命的，要爱护植物。教学重点：在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。教学难点：初步学会按顺序进行科学观察一棵植物。教学过程时间教学环节主要师生活动一．回顾聚焦1.在上节课我们一起认识了很多植物，知道这些植物的共同特点：有根、有叶，会生长，要喝水，需要阳光等……可我们并没有对它们进行过仔细观察，它们的外形有什么特点？2.今天我们就借助生活中常见的一种植物---绿萝来学习。同学们自己准备的其他植物也可以。二、观察一棵植物1.问题：如果让你观察你想怎样观察这棵绿萝？讲解：我们可以从整体看这棵绿萝什么样，再按从下往上的顺序看，它分几部分，可以分根、茎、叶三部分。对每一部分，我们还可以利用眼看、手摸的方法进行仔细观察，好好看一看各部分的颜色、形状、大小，摸一摸各部分的软硬，薄厚等……进行仔细观察，如实记录下来。2.比较两幅图引出问题：有两个同学观察绿萝后分别画了一幅图，请大家观察比一比，哪幅图是我们观察的这棵绿萝的科学记录呢？科学的记录要实事求是，一定是眼前的这棵绿萝什么样我们就画什么样，以后的学习中我们都要真实观察记录。那么到底怎样真实观察记录呢？我们和老师一起来学习。3.播放《观察一棵植物--水培绿萝》的实验视频，同学们对植物的各部分做标注时不会写字的可以写拼音。4.比较两幅图认识什么是科学记录：现在你知道哪幅图是绿萝真实的观察记录吗？我们来看第一幅图，它的根的颜色、形状、数量，茎的形状、颜色，叶子的形状、颜色数量都和真绿萝是一样的，因此它是真实的观察记录，而第二幅则不是真实的。大家按老师的方法仔细观察记录你的植物是什么样的，请注意我们不要把根扒开来看这样会伤害植物，看不到就可以不画。5.更多植物的观察结果汇报展示：有两个同学观察了不同的植物，让我们来看看他们的观察结果。（1）琴叶榕（2）富贵竹5.指导学生观察比较：请你比一比这些植物有什么相同的地方？6.得出结论：我们发现这些植物都有根、茎、叶等结构。你自己的植物是否也有根、茎、叶等结构呢？今天课上的植物都是水培的，为的是让同学们能看到植物的完整结构，而自然界中大多数植物往往是看不见根的，根在土中就不用画。三、观察大树1.过渡：树是自然中常见的植物，要想更好地观察研究植物，其实我们要走入大自然像珍妮一样在自然中来观察记录。2.教师进行观察指导：如果我们想观察大树，在自然中应该怎样观察？观察要有顺序，我们也应该从远到近，从整体到部分的顺序仔细观察，既要看看大树周围有什么又要看看大树的整体什么样，再走近看大树身体有哪些部分？每部分什么样，还有哪些其他发现？我们可以借助眼睛、手、耳朵来帮助我们观察？我们可以看到什么，摸到什么？听到什么？那么到底怎么观察？会有哪些意想不到的发现呢？请同学们跟老师一起观察大树。3.视频播放。4.小结：同学们看了刚才的视频是不是觉得好神奇！我们发现大树有哪些部分？对，它也有根、茎，叶，树干和枝条都是茎，大树秋天还能结出果实，大树身体各个部分有很多小动物、植物、蘑菇等，真是一个生机勃勃的世界。为了观察记录大树的树干还可以用拓片的方式来记录。四四、拓展实践活动观察