安徽省六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（含答案）

第第页安徽省六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题一、选择题（本大题12小题，每题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意）1．2023年9月23日，在杭州亚运会开幕式的精彩表演中，产生化学变化的是（）A．彩球放飞 B．音乐喷泉C．焰火表演 D．霓虹灯表演2．下列空气中的成分一定不能作保护气的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体3．实验室过滤操作中，不需要的仪器是（）A． B． C．4．釉料中常含钴元素，如图所示下列有关钴元素的说法不正确的是（）A．核外电子数是27 B．属于非金属元素C．元素符号是Co D．相对原子质量为58.935．亚硫酸钠（Na2SO3）在造纸行业中广泛应用，下列关于亚硫酸钠的说法正确的是（）A．属于氧化物B．由钠、硫、氧三种原子构成C．硫元素的质量分数最小D．钠元素与氧元素的质量比为2：36．下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2H——2个氢分子B．O2——2个氧原子C．2CO——2个一氧化碳分子D．Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷7．如图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是（）A．1个氧分子是由2个氧元素构成的B．氧分子和氮分子能均匀混合，是因为分子在不断运动C．图示两种原子的质子数不同D．航天器工作仓内气体成分与地表空气接近8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．燃着的木条伸入瓶中熄灭，则瓶中一定不含氧气B．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素D．分子可以构成物质，则物质一定由分子构成9．用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（）A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处10．科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（）A．“气凝胶冰”是混合物B．“气凝胶冰”与水的化学性质相同C．“气凝胶冰”与冰的密度相同D．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动11．如图所示电解水的实验装置，下列说法错误的是（）A．电解水时没有变化的粒子是氢原子和氧原子B．水由H2、O2构成C．水发生了分解反应D．进行气体验证时，应轻旋活塞a、b12．某同学做探究分子性质的实验，如图所示，试管甲和乙中各有一张滴有数滴无色酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡胶塞上。试管甲中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管乙中的小药瓶上无瓶塞，以下说法错误的是（）A．如果甲中没有小药瓶，该实验也可达到实验目的B．为使实验现象更明显，无色酚酞液滴间隔距离应相等C．滤纸条变化与分子运动有关，所以是物理变化D．若将与乙相同的装置浸入热水中做对比实验，可得出分子运动速率与温度有关二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13．阅读下面科普短文。菠菜是餐桌上的常客，但菠菜中的草酸含量较高，草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙，有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将菠菜用一定方法处理，可以除去一部分草酸。研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响，结果如图1。除了浸泡方式，焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率，结果如图2。图1图2进一步研究发现，用苏打水做浸泡剂时，虽然草酸去除率较高，但苏打水对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸，但同时也可能导致菠菜中营养素的流失。综上，菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间，再焯水，既可以较好地除去草酸，又能较大限度的保存其营养成分。依据文章回答下列问题：（1）草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙（CaC2O4），钙离子的化学符号为。（2）由图1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有和。（3）由图2可知，菠菜焯水的最佳温度为。（4）草酸的化学式为H2C2O4，其中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，则碳元素的化合价为。14．用下图装置进行实验。图1图2图3（1）用图1装置制取氧气的文字表达式为，导气管插到集气瓶底的原因是。（2）待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器（如图2），测得数据如图3。从微观角度解释氧气体积分数下降的原因是。（3）随着实验进行，测出氧气体积分数约为时数值几乎不再变化。（4）下图是生成氧气的质量随时间变化的关系图，正确的是（）15．再生水是国际公认的“第二水源”，是将生产生活中的污水经过处理达标后，可以在一定范围内使用的水，生产再生水的主要流程如图。（1）一级处理时，污水经过格栅后，还需要向其中加入絮凝剂，格栅对污水起到的作用是（填常用净水操作名称），举出一个生活中应用此原理的实例。（2）二级处理时，需要使用活性炭，它的作用是。（3）检验再生水是否为硬水，可使用的物质是，生活中使硬水软化的简单方法是。16．经过一段时间的化学学习，某校兴趣小组对生活中的化学现象产生了浓厚兴趣，开启了项目化学之旅。（1）任务一：调查空气污染原因及寻求防治污染的方法。

通过学习你已经知道引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例：；经走访与调查发现当地的PM2.5问题尤为显著，请写出一条能改善此问题的一条措施：。（2）任务二：测定空气中氧气的含量。

实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图所示），写出该反应的文字表达式。若用木炭代替红磷进行对比实验，集气瓶内压强变化趋势与图乙（填“一致”或“不一致”），D点后压强不再减少，说明氧气体积约占空气体积的。（写分数）（3）任务三：野外饮用水的获取场景1：位于深山峡谷之中，只有浑浊的江水可用。场景2：位于孤悬海岛之上，只有海水可用。在两种场景中，将这里水转换成饮用水主要方法是否相同（填“相同”、“不相同”），原因是。任务四：比较不同水样的硬度【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。实验操作水样肥皂水用量/滴市售纯净水2煮沸后的自来水6自来水9湖水14（4）【解释与结论】硬度最大的水样是。（5）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为。17．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为CnH7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：（1）一个丙氨酸分子的相对分子质量为89，n的数值为。（2）计算89g丙氨酸中氮元素的质量。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、彩球放飞的过程没有新物质生成的变化，属于物理变化，故不符合题意；

B、音乐喷泉的过程没有新物质生成的变化，属于物理变化，故不符合题意；

C、焰火表演的过程是物质燃烧有新物质产生，属于化学变化，符合题意；

D、霓虹灯表演的过程没有新物质生成的变化，属于物理变化，故不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。2．【答案】A【解析】【解答】解：空气中的氧气具有氧化性，不能用作保护气；二氧化碳、氮气都不燃烧，也不支持燃烧，化学性质温度，可以用作保护气；稀有气体的化学性质不活泼，可以作保护气。故BCD不符合题意，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据空气的组成成分中氧气具有氧化性，化学性质比较活泼来解答。3．【答案】B【解析】【解答】解：实验室过滤操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台，烧杯、漏斗、玻璃棒。故不需要酒精灯，B符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据实验室过滤操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台，烧杯、漏斗、玻璃棒来解答。4．【答案】B【解析】【解答】A、在原子中质子数等于原子核外电子数，故该原子核外电子数是27的叙述正确，不符合题意；

B、钴属于金属元素，而不是非金属元素，该说法错误，故符合题意；

C、钴的元素符号是Co的信息正确，不符合题意；

D、钴原子的相对原子质量为58.93的叙述正确，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据元素周期表的信息可知：原子序数、原子的质子数、元素符号、元素名称、原子的相对原子质量来解答。5．【答案】C【解析】【解答】A、亚硫酸钠（Na2SO3）属于盐，氧化物是由两种元素组成的纯净物，其中含有氧元素的化合物就是氧化物，故错误，不符合题意；

B、亚硫酸钠（Na2SO3）由硫元素、氧元素、钠元素组成，由钠离子和亚硫酸根离子构成，故该说法错误，不符合题意；

C、亚硫酸钠（Na2SO3）中钠元素、硫元素、氧元素质量分别是23×2=463216×3=48，故在该化合物中元素的质量分数最小的是硫元素，说法正确，符合题意；

D、亚硫酸钠（Na2SO3）中钠元素与氧元素质量比：46：48=23：24，故说法错误，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据氧化物的概念由两种元素组成的纯净物，其中含有氧元素的化合物来解答；

B、根据亚硫酸钠（Na2SO3）由钠离子和亚硫酸根离子构成来解答；

C、根据亚硫酸钠（Na2SO3）中钠元素、硫元素、氧元素质量分别占总质量的百分比来解答；

D、根据计算亚硫酸钠（Na2SO3）中钠元素与氧元素的质量来解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示几个原子，故2H——2个氢原子，该说法错误，不符合题意；

B、元素符号右下方的数字表示1个分子由几个原子构成，故O2——1个氧分子由2个氧原子构成，该说法错误，不符合题意；

C、化学式前面的数字表示几个分子，故2CO——2个一氧化碳分子的说法正确，符合题意；

D、元素符号右上方的数字表示1个离子带几个单位的电荷数，故Fe2+——1个亚铁离子带2个单位正电荷，该说法错误，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据元素符号前面的数字表示几个原子来解答；

B、根据元素符号右下方的数字表示1个分子由几个原子构成来解答；

C、化学式前面的数字表示几个分子来解答；

D、根据元素符号右上方的数字表示1个离子带几个单位的电荷数来解答。7．【答案】A【解析】【解答】A、物质由元素组成是宏观的，由分子构成是微观的，故1个氧分子是由2个氧元素构成的说法错误，应该是1个氧分子是由2个氧原子构成，符合题意；

B、氧分子和氮分子能均匀混合，是因为分子在不断运动的说法正确，不符合题意；

C、图示表示氧原子和氮原子，这两种原子的质子数不同的说法正确，不符合题意；

D、航天器工作仓内气体成分与地表空气接近的说法正确，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】A、根据物质由分子构成，分子由原子构成来解答；

B、根据分子在不停的运动来解答；

C、根据质子数决定元素的种类、原子的种类来解答；

D、根据题意以及模型图分析可知航天器工作仓内气体成分与地表空气接近来解答。8．【答案】C【解析】【解答】A、将燃着的木条伸入有呼出气体的瓶中熄灭，呼出气体中含氧气，只是所占比例小，故A错误，不符合题意；

B、单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故该说法错误，不符合题意；

C、元素的概念是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，元素的种类是由质子数决定的，质子数相同的原子一定属于同种元素，故C说法正确，符合题意；

D、分子可以构成物质，但是物质不一定都由分子构成，原子、离子也能构成物质，故D说法错误，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据将燃着的木条伸入有呼出气体的瓶中熄灭，呼出气体中含氧气，只是所占比例小来解答；

B、根据单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是氧气和臭氧组成的混合物来解答；

C、根据元素的概念是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，元素的种类是由质子数决定的来解答；

D、根据分子可以构成物质，但是物质不一定都由分子构成，原子、离子也能构成物质来解答。9．【答案】D【解析】【解答】A.集气瓶中产生大量白烟，只能证明磷发生了燃烧，说明空气中有氧气，不能证明含量，不符合题意；B.红磷燃烧一段时间后熄灭只能证明磷燃烧消耗掉了氧气，不能证明其含量，不符合题意；C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶只能证明氧气被消耗，但不能得出含量，不符合题意；D.集气瓶中水面最终上升至1处，说明瓶内减少了五分之一体积的气体，即氧气约占空气体积的五分之一，可证明氧气含量，符合题意；故答案为：D【分析】根据红磷燃烧需通过消耗氧气，水进入瓶内，由补充水的体积得出氧气含量分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、根据题意“气凝胶冰"中只含一种物质是水，属于纯净物，故A说法错误，不符合题意；

B、“气凝胶冰”与冰都是由水分子构成的，同种分子化学性质相同，故B说法正确，符合题意；

C、“气凝胶冰”是指水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，而冰是结构紧密的固体，二者密度不相同，故C说法错误，不符合题意；

D、结成“气凝胶冰”后，还是水分子，分子在用不不停地运动，故D说法错误，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据纯净物的概念是由一种的组成的，混合物是多种物质混合而成的来解答；

B、根据物质由分子构成，同种分子化学性质相同来解答；

C、根据水的状态不同，密度不同来解答；

D、根据分子的特性是分子在运动来解答。11．【答案】B【解析】【解答】A、原子是化学变化中的最小微粒，故电解水时没有变化的粒子是氢原子和氧原子的说法正确，不符合题意；

B、水有水分子构成，水是纯净物，水中没有氢气和氧气，故该说法错误，符合题意；

C、水在通电的情况下分解成氢气和氧气，发生了分解反应的说法正确，不符合题意；

D、进行气体验证时，应轻旋活塞a、b观看现象，该操作正确，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据原子是化学变化中的最小微粒来解答；

B、物质由分子、原子、离子构成来解答；

C、根据由一种物质反应生成两种或两种以上的物质反应为分解反应的概念来解答；

D、根据电解水实验的气体的检验的操作是轻旋活塞来解答。12．【答案】C【解析】【解答】解：浓氨水能使酚酞变红色，浓氨水分子在运动。

A、如果甲中没有小药瓶，该实验也可达到实验目的的说法正确，原因甲中的浓氨水分子小瓶塞紧活塞，氨水分子不能与酚酞接触，故正确，不符合题意；

B、为使实验现象更明显，无色酚酞液滴间隔距离应相等实验观察到酚酞变红的顺序才能确定分子的运动速度的操作正确，不符合题意；

C、酚酞遇到浓氨水分子发生化学变化，变红色，故滤纸条变化与分子运动有关，是物理变化的说法错误，符合题意；

D、若将与乙相同的装置浸入热水中做对比实验，可得出分子运动速率与温度有关的说法正确，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据甲中的浓氨水分子小瓶塞紧活塞，氨水分子不能与酚酞接触来解答；

B、根据无色酚酞液滴间隔距离应相等便于实验观察到酚酞变红的顺序来解答；

C、根据浓氨水能使酚酞变红色，发生化学变化来解答；

D、根据分子的运动速度与温度有关来解答。13．【答案】（1）Ca2+（2）浸泡时间；浸泡剂的种类（3）95℃（4）+3【解析】【解答】（1）草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙（CaC2O4），钙离子的化学符号为Ca2+。

（2）由图1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有浸泡时间和浸泡剂的种类。

（3）由图2可知，菠菜焯水的最佳温度为95℃。

（4）草酸的化学式为H2C2O4，其中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，则碳元素的化合价为0-1×2-（-2×4）2=+3价。

【分析】（1）根据草酸钙（CaC2O4）中钙离子符号是Ca2+来解答；

（2）根据图1分析影响除草酸的因素是浸泡时间、浸泡剂的种类来解答；

（3）根据图2曲线图可知95℃的水温除草酸效果更好来解答；14．【答案】（1）高锰酸钾→加热（2）分子在不断运动，部分氧分子运动至集气瓶外（3）21%（1/5）左右（4）A【解析】【解答】（1）用图1装置加热时试管口有棉花，则是高锰酸钾受热分解制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，导气管插到集气瓶底的原因是，从底部将集气瓶中的空气排净，使收集的气体更纯净。

（2）向集气瓶中放入氧气传感器（如图2），测得数据如图3。从微观角度解释氧气体积分数下降的原因是氧气分子在不断的运动，部分氧分子运动至集气瓶外。

（3）随着实验进行，测出氧气体积分数约为1/5时数值几乎不再变化。集气瓶中几乎是空气，而空气中的氧气约占空气体积的五分之一。

（4）下图是生成氧气的质量随时间变化的关系图，正确的是：

随着实验室不断加热高锰酸钾制取氧气的反应过程中，氧气的质量不断增加，当高锰酸钾反应完全为止，就不在有氧气产生，故A图正确，BCD不正确。

故答案为：A.

【分析】（1）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，向上排空气法收集氧气时导管在集气瓶底部来解答；

（2）根据分子的运动来解答；

（3）根据分子在不停的运动，氧分子扩散到空气中，形成集气瓶中全是空气来解答；

15．【答案】（1）过滤；用筛子筛谷子，用网扑鱼，用纱布滤过滤豆浆（合理均可）（2）吸附色素和异味（3）肥皂水；煮沸【解析】【解答】（1）一级处理时，污水经过格栅后，还需要向其中加入絮凝剂，格栅对污水起到的作用是过滤，用筛子筛谷子，用网扑鱼，用纱布滤过滤豆浆等。

（2）二级处理时，需要使用活性炭，活性炭的作用是吸附色素和异味。

（3）检验再生水是否为硬水，可使用的物质是肥皂水，泡沫少是硬水，泡沫多是软水；生活中使硬水软化的简单方法是煮沸。

【分析】（1）根据过滤分离液态和固体来解答；

（2）根据活性炭具有吸附性来吸附杂质来解答；

（3）根据肥皂水来鉴别硬水和软水，生活中常用煮沸的方法来将硬水软化来解答。16．【答案】（1）一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、氮氧化物等气体、汽车排放的尾气、烟尘废气等（合理均可）；加强大气质量监测，使用无污染的清洁能源，植树种草等（2）红磷+氧气→点燃（3）不相同；海水中有氯化钠、氯化镁等可溶性杂质，通过静置、过滤、