人教版小学四年级下册数学期末综合复习卷含解析

人教版小学四年级下册数学期末综合复习卷含解析1．用简便方法计算72×19＋27×19＋19，正确的方法是（）。A．（72＋27＋1）×19 B．19×72＋27 C．72×（19＋1）2．在等腰三角形、长方形、平行四边形、圆、半圆、角这些图形中，轴对称图形有（）个。A．4 B．5 C．63．下面是每组小棒的长度，能围成三角形的是（）。A．2cm、3cm、2cm B．1cm、4cm、5cm C．3cm、9cm、5cm4．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的图形有（）。A．①和② B．①和④ C．①和③5．一盒糖果的标价是3.50元，表示（）。A．3元50角 B．3元5角 C．3元5分6．0.018里面有18个（）。A．0.1 B．0.01 C．0.0017．在（20.□＋1□.6＋22.9）÷3的□填上合适的数，使算式的得数大于20而小于21，□里最小可以填（）。A．5 B．6 C．7 D．88．笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔分别有（）。A．12只，23只 B．23只，12只 C．32只，3只9．（如图）两个图形的面积关系是（）。A．图A＞图B B．图A＝图B C．图A＜图B D．不能确定10．0.56千克＝()克1580米＝()千米89吨50千克＝()吨7吨62千克＝()千克4.2平方米＝()平方米()平方分米9.008吨＝()吨()千克11．5.04读作()，它的计数单位是()，它里面有()个这样的计数单位。12．在计算除数是两位数的除法时，先用除数试除被除数的前()位数，如果它比除数小，再试除前()位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写()。求出每一位商，余下的数必须比除数()。13．把0.54扩大到它的()倍是540；把24缩小到它的()是0.24。14．超市里苹果搞促销活动，20元钱可以买3千克。刘老师买了这样的苹果12千克，需要付()元；张阿姨用100元可以买()千克这样的苹果。15．下面被纸盖住的三角形可能是什么三角形？()()()16．小马虎做加法时，把加数个位上的9写成了6，又把十位上的7看成9，结果得214，正确的答案应该是．17．动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只，共有脚52只，其中梅花鹿有()只。18．如图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。19．口算。0÷99＝5－1.9＝4.3＋2.7＝4.2＋8＝24×5＝2÷100＝360÷40＝25－5×0＝20．列竖式计算并且验算。2.98＋0.56＝52.18－7.59＝21．科学合理地计算下面各题。（怎样简便就怎样算）22．王阿姨家5月份和6月份的电费分别为93.18元、104.32元，王阿姨付给营业员200元，应找回多少钱？23．下面是某图书批发市场3月份的图书销售情况统计表，但是不小心被弄污了，你能算出科技类图书的销售量吗？种类小说类辅导类科技类合计数量/万册11.56.8221.3324．某次大型团体操表演，三年级有53位学生参加，四年级有57位学生参加，五年级参加的人数是三、四年级学生人数总和的一半，该表演三、四、五年级共有多少位学生参加？25．请根据各种球的价格，根据要求解决下列问题。（解答要写出必要的解题过程）①买10个篮球，付了1000元，应找回多少元？②如果列式为，请补充出相对应的数学问题。__________________________________________________________________________________？26．某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份报刊周一周二周三周四周五日报90929098100晚报103104102106110（1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图（2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。1．A解析：A【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此即可解答。【详解】72×19＋27×19＋19＝（72＋27＋1）×19＝100×19＝1900故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2．B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的定义：找到一条直线将图形对折，左右两边能完全重合就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此进行判断。【详解】等腰三角形、长方形、圆、半圆、角为轴对称图形，一共是5个。故答案为：B。【点睛】本题考查的是轴对称图形的识别，关键是找到图形的对称轴。3．A解析：A【解析】【分析】根据三角形任意两边的和大于第三边，我们可以通过计算解答。【详解】A．2＋2＞3，符合两边之和大于第三边。B．1＋4＝5，不符合两边之和大于第三边。C．3＋5＜9，不符合两边之和大于第三边。故答案为：A【点睛】此题关键是让学生知道围成三角形的条件是任意两边之和大于第三边。4．B解析：B【解析】【分析】分别画出各个立体图形从前面看到的形状即可解答。【详解】①从前面看到的形状是；②从前面看到的形状是；③从前面看到的形状是；④从前面看到的形状是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5．B解析：B【解析】【分析】根据小数的性质可知，3.50元＝3.5元，再根据对小数的初步认识及其意义可知：0.5元＝5角。【详解】0.5元＝5角，因此3.5元＝3元5角故答案为：B【点睛】此题考查了小数的初步认识及意义、小数的性质，要熟练掌握。6．C解析：C【解析】【分析】小数去掉小数点后是几，就有几个小数的计数单位。【详解】根据分析可知，0.018里面有18个0.001。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。7．B解析：B【解析】（20.□＋1□.6＋22.9）÷3的结果大于20而小于21，也就是括号内的数20.□＋1□.6＋22.9的结果要大于20×3＝60而小于21×3＝63，把选项中的数代入，计算即可。【详解】A．把5代入计算，20.5＋15.6＋22.9＝36.1＋22.9＝59，不大于60，所以错误。B．把6代入计算，20.6＋16.6＋22.9＝37.2＋22.9＝60.1，大于60且小于63，所以正确。C．把7代入计算，20.7＋17.6＋22.9＝38.3＋22.9＝61.2，大于60且小于63，所以正确。D．把8代入计算，20.8＋18.6＋22.9＝39.4＋22.9＝62.3，大于60且小于63，所以正确。因为□里要填最小的数。故答案为：B【点睛】得出括号内的数20.□＋1□.6＋22.9的结果要大于20×3＝60而小于21×3＝63是解答此题的关键。8．B解析：B【解析】【分析】鸡有2只脚，兔子有4只，假设笼子里都是鸡，根据头数，脚应有35×2＝70（只），实际有94只，多出来的就是兔子的脚，每只兔子多2只脚，多出来的脚数除以2即可求解兔子的只数，知道兔子的只数后，让35减去兔子只数就等于鸡的只数，据此解答。【详解】假设都是鸡则脚有：35×2＝70（只）；94－70＝24（只）兔子的只数：24÷（4－2）＝24÷2＝12（只）鸡：35－12＝23（只）故答案选：B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，可以用假设法或抬腿法解答。9．C解析：C【解析】【分析】图A和图B在同一平面内，每个方格的大小一样，两个半格合并成一个方格，据此通过数方格的方法比较图A和图B的大小即可。【详解】据分析可得：图A有15个方格；图B有16个方格；15个方格＜16个方格所以图A＜图B故选：C【点睛】解答此题要仔细看图，数方格的多少即可比较图形面积的大小，每个方格的大小一样是此题的关键。10．1.5889.05706242098【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.56×1000；（2）1000米＝1千米，因此用1580÷1000；（3）1000千克＝1吨，依此先将50千克化成吨，然后再填空。（4）1吨＝1000千克，依此将7吨化成千克，然后再填空；（5）4.2平方米＝4平方米＋0.2平方米，1平方米＝100平方分米，依此将0.2平方米化成平方分米即可；（6）9.008吨＝9吨＋0.008吨，1吨＝1000千克，依此将0.008吨化成千克即可。【详解】（1）0.56×1000＝560，0.56千克＝560克；（2）1580÷1000＝1.58，1580米＝1.58千米；（3）50÷1000＝0.05，89吨50千克＝89.05吨；（4）7吨＝7000千克，7吨62千克＝7062千克；（5）0.2×100＝20，4.2平方米＝4平方米20平方分米；（6）0.008吨＝8千克，9.008吨＝9吨8千克；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．五点零四0.01504【解析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个数。5.04是两位小数，计数单位是0.01，则它里面有504个0.01。【详解】5.04读作五点零四，它的计数单位是0.01，它里面有504个这样的计数单位。【点睛】本题考查小数的读法和小数的计数单位。读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。12．两三商小【解析】【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【详解】在计算除数是两位数的除法时，先用除数试除被除数的前（两）位数，如果它比除数小，再试除前（三）位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写（商）。求出每一位商，余下的数必须比除数（小）。【点睛】熟悉除法是两位数的笔算法则是解答此题的关键。13．【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小数点向右移三位，小数就扩大到原数的1000倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的，据此解答。【详解】根据分析：把0.54扩大到它的1000倍是540；把24缩小到它的是0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。14．15【解析】【分析】12千克里面有几个3千克，就需几个20元；100元里面有几个20元，就买几个3千克。【详解】12÷3×20＝4×20＝80（元）100÷20×3＝5×3＝15（千克）超市里苹果搞促销活动，20元钱可以买3千克。刘老师买了这样的苹果12千克，需要付（80）元；张阿姨用100元可以买（15）千克这样的苹果。【点睛】求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。15．直角三角形钝角三角形锐角三角形【解析】【分析】锐角三角形和钝角三角形及直角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角为直角的三角形为直角三角形；据此判断。【详解】图（1）中，因为露在外面的角是一个直角，一个锐角，所以被遮住的是直角三角形；图（2）中露在外面的角是两个锐角，因此被遮住的是钝角三角形；图（3）中露在外面的是两个锐角，因此被遮住的是锐角三角形。如下图所示：（直角三角形）（钝角三角形）（锐角三角形）【点睛】本题考查了三角形的分类，主要考查学生观察图形的能力和理解能力。16．197【解析】【详解】试题分析：把个位上的9看作6，相当于把正确的和少算了3，求正确的和应把3加上；把十位上的7看作9，相当于把正确的和多算了20，求正确的和应把20减去．这样，正确的答案21解析：197【解析】【详解】试题分析：把个位上的9看作6，相当于把正确的和少算了3，求正确的和应把3加上；把十位上的7看作9，相当于把正确的和多算了20，求正确的和应把20减去．这样，正确的答案214+3﹣20=197．解：9﹣6=3，90﹣70=20，214+3﹣20=197．答：正确的答案应该是197．故答案为197．点评：此题考查了逆推的方法，以及计算的能力．17．6【解析】【分析】假设20只都是仙鹤，则应该有脚数：20×2＝40（只），比实际少：52－40＝12（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：4－2＝2（只），所以有梅花鹿：12÷2＝6（只）。解析：6【解析】【分析】假设20只都是仙鹤，则应该有脚数：20×2＝40（只），比实际少：52－40＝12（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：4－2＝2（只），所以有梅花鹿：12÷2＝6（只）。【详解】（52－2×20）÷（4－2）＝（52－40）÷2＝12÷2＝6（只）动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只，共有脚52只，则梅花鹿有6只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。18．16【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积＝边长×边长，因此直接将4分米代入公式计算出面积即可。【详解】4×4＝16（平方分米）【点睛】熟练掌握利用解析：16【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积＝边长×边长，因此直接将4分米代入公式计算出面积即可。【详解】4×4＝16（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移求面积的方法是解答此题的关键。19．0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略解析：0；3.1；7；12.2；120；0.02；9；25；【解析】【分析】【详解】略20．54；44.59【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.98＋0.56＝3.54解析：54；44.59【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.98＋0.56＝3.5452.18－7.59＝44.59验算：验算：21．17；71100；6500580；314【解析】【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）运用加法交换律、结合律以及减法的性质简算；（3）44＝40＋4，然后根据乘法分配律简算；（4）解析：17；71100；6500580；314【解析】【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）运用加法交换律、结合律以及减法的性质简算；（3）44＝40＋4，然后根据乘法分配律简算；（4）根据乘法分配律简算；（5）先算除法，再算乘法，最后再算减法；（6）先算小括号里面的乘法，再算减法，最后再算小括号外面的除法。【详解】5.17－1.8－3.2＝5.17－（1.8＋3.2）＝5.17－5＝0.174.02－3.5＋10.98－4.5＝（4.02＋10.98）－（3.5＋4.5）＝15－8＝725×44＝25×（40＋4）＝25×40＋25×4＝1000＋100＝1100101×65－65＝（101－1）×65＝100×65＝6500880－340÷17×15＝880－20×15＝880－300＝580（1456－25×8）÷4＝（1456－200）÷4＝1256÷4＝31422．5元【解析】【分析】先计算出5月份和6月份的电费总和，然后用200元减去5月份和6月份的电费总和即可。【详解】93.18＋104.32＝197.5（元）200－197.5＝2.5（元）解析：5元【解析】【分析】先计算出5月份和6月份的电费总和，然后用200元减去5月份和6月份的电费总和即可。【详解】93.18＋104.32＝197.5（元）200－197.5＝2.5（元）答：王阿姨付给营业员200元，应找回2.5元。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。23．01万册【解析】【分析】根据题意可知，用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和，就是科技类图书的销售量。【详解】21.33－（11.5＋6.82）＝21.33－18.32＝3.01解析：01万册【解析】【分析】根据题意可知，用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和，就是科技类图书的销售量。【详解】21.33－（11.5＋6.82）＝21.33－18.32＝3.01（万册）答：能，科技类图书的销售量是3.01万册。【点睛】正确地从统计表的数据中获取信息，是解答此题的关键。24．165位【解析】【分析】由题意可得，先算三、四年级学生人数总和：53＋57（人），再除以2就是五年级参加的人，最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】（53＋57）÷2＋（53＋57）解析：165位【解析】【分析】由题意可得，先算三、四年级学生人数总和：53＋57（人），再除以2就是五年级参加的人，最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】（53＋57）÷2＋（53＋57）＝110÷2＋110＝55＋110＝165（人）答：表演三、四、五年级共有165位学生参加。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算出五年级参加的人。25．①40元②买20个篮球和20个皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】①篮球的单价乘10等于10个篮球的价钱，1000减去10个篮球的价钱等于应找回的钱。②96是篮球的单价，96×20表示2解析：①40元②买20个篮球和20个皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】①篮球的单价乘10等于