7.1 燃料的燃烧（第1课时）

第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧九年级化学

上册·人教版2024学习内容导览01

燃烧的条件02

灭火的原理和方法学习目标1.知道燃烧是一种可燃物与氧气发生的发光、放热的化学变化，认识可燃物燃烧的必要条件。2.通过探究实验，体会控制变量思想在实验探究中的应用，体会燃烧对推动人类社会进步的重要价值。3.知道灭火的原理，学习常用灭火的方法，针对不同火情选择适当的灭火方法。4.养成安全用火的习惯以及节约、合理利用资源的意识。新课导入在社会生活中，哪些地方用到了燃烧？如果没有燃烧，人类社会会是什么情形？用火取暖用火照明烧烤食物烧制陶瓷

新课导入如果你是“燃烧科学实验柜”的设计师，你将如何在实验柜中实现燃烧呢?01燃烧的条件燃烧的条件01交流讨论：所有的物质都可以燃烧吗？纸张木材水煤块玻璃小石子

酒精

棉布燃烧的条件：①可燃物燃烧的条件01探究：燃烧的条件问题除了可燃物，燃烧还需要哪些条件呢？预测回忆红磷在氧气中燃烧的事实，通过分析反应的化学方程式，预测燃烧可能与哪些因素有关。4P+5O22P2O5点燃燃烧的条件01探究：燃烧的条件实验步骤（1）在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈住的一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片在铜片的一端放入一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷可燃物薄铜片（导热）燃烧的条件01探究：燃烧的条件实验步骤（2）用导管对准上述烧杯热水中的白磷，通入少量氧气（或空气）实验燃烧的条件01探究：燃烧的条件实验步骤现象铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧分析与结论铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？燃烧的条件：②达到燃烧所需的最低温度（着火点）着火点不能升高或降低燃烧的条件01探究：燃烧的条件实验步骤现象铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；热水中的白磷不燃烧分析与结论铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？燃烧的条件：③氧气（空气）热水的作用：隔绝空气，提供热量燃烧的条件01探究：燃烧的条件实验步骤现象热水中的白磷燃烧分析与结论向热水中通入氧气（或空气）后白磷燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？燃烧的条件：③氧气（空气）燃烧的条件01燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。分析与结论综合上述分析，请你尝试总结燃烧需要哪些条件。（1）可燃物；（2）氧气(或空气)；（3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）。注意：这三个条件必须同时具备！！！达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度燃烧的条件01实验改进：红磷和白磷都具有可燃性，燃烧都产生有毒的白烟五氧化二磷，如何改进使实验装置更安全、环保？缺点：污染空气安全吗？胶塞易冲开气球的作用？缓冲气压防止胶塞顶开巩固练习011.点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是()A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高C.火柴杆潮湿，不易继续燃烧D.火柴杆接触的氧气少2.小明拿一瓶汽油，打开瓶盖放在空气中，他发现，汽油虽然与空气接触，但并未燃烧，其原因是（

）A.是液态物质B.与氧气接触少C.具有挥发性D.温度低于着火点AD巩固练习013.根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③对比说明红磷着火点高于白磷C02灭火的原理和方法灭火的原理和方法02思考讨论：下面是一些灭火和防火的措施，试分析其应用的原理：清除或隔离可燃物降温至该物质着火点以下煤气罐着火，湿棉被盖灭森林灭火，形成隔离带物品着火，用水喷灭隔绝空气或氧气油锅着火，锅盖盖灭灭火的原理和方法02思考讨论：根据燃烧的条件及以上事实，请你归纳灭火的原理。1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理缺一不可其一即可灭火的原理和方法02实验与分析实验编号现象分析ⅠⅡⅢ蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧蜡烛熄灭隔绝氧气(或空气)同时具备燃烧的三个条件产生的二氧化碳隔绝了氧气(或空气)灭火的原理和方法02设计与制作根据灭火原理及上述实验Ⅲ利用的化学反应原理，可以设计一种简易灭火器。灭火的原理和方法02反应原理装置倾斜、倒置时，浓盐酸会与碳酸钠溶液接触，立即发生化学反应，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，产生大量的二氧化碳气体，吸滤瓶中气压突然增大，使吸滤瓶中的液体随二氧化碳气体从吸滤瓶的侧管处喷射出来。灭火原理二氧化碳夹带液体从装置中喷出，覆盖在可燃物表面，隔绝了空气且降温，达到灭火目的。灭火的原理和方法02设计与制作请你根据这一装置的原理，自行设计并制作一个简易灭火器（可以用实验室的仪器，也可以用生活中的用品）。

a.将矿泉水瓶的瓶盖上用钉子扎几个小孔，“棒棒冰”瓶口剪成齿状；b.向矿泉水瓶中倒入一些小苏打，“棒棒冰”瓶中倒入一些米醋，并将其放入矿泉水瓶中拧紧瓶盖；c.倒转装置，产生的CO2和液体从小孔喷出。灭火的原理和方法02几种常见的灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾用来扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等燃烧引起的火灾水基型灭火器灭火的原理和方法02交流讨论：遇到火灾该怎么办？不要慌张，沉着应对；火势不大，根据起火原因选择合适的灭火方法；火势较大，立即拨打119，并选择必要的自救措施。巩固练习021.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（）A．砍掉树木形成隔离带B．用二氧化碳灭火器灭火C．用锅盖盖灭着火的油锅D．消防队员用高压水枪灭火A巩固练习022．化学知识在生活中有广泛的应用。下列说法错误的是（

）A．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火B．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点C．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风D．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，靠近地面或沿墙壁跑离着火区B点燃反应物课堂总结课题1

燃料的燃烧（第1课时）化学变化可燃物+氧气温度达到着火点产物光和热控制变量实证①√√√有燃烧现象②√×√无燃烧现象③√√×

无燃烧现象①②证明需要氧气①③证明温度需要达到可燃物着火点课堂总结课题1

燃料的燃烧（第1课时）燃烧的条件可燃物氧气达到可燃物的着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到可燃物着火点以下灭火的原理灭火的根本就是破坏燃烧的条件第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第2课时九年级化学

上册·人教版2024学习内容导览01

易燃物和易爆物的安全知识02

燃料的充分燃烧03化学反应中的能量变化新课导入如果你是“燃烧科学实验柜”的设计师，你会怎样确保实验柜内的可燃物不会爆炸?01易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识01交流讨论：在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，炮竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？易燃物和易爆物的安全知识01增加接触面积增大反应物浓度瞬间较多达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度体积膨胀气压增大爆炸有限空间易燃物和易爆物的安全知识01可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。燃气类别爆炸极限（%）燃气类别爆炸极限（%）氢气4.0-74.0天然气5.0-16.0一氧化碳12.0-74.0丁烷1.8-8.5硫化氢4.3乙炔2.5-81.0可燃性气体点燃前要验纯！！！易燃物和易爆物的安全知识01交流讨论：分析氢气与氧气混合点燃会发生爆炸的原因。纯净的氢气燃烧氢分子氧分子氢分子氧分子氢气、氧气混合后点燃氢分子和氧分子充分接触，燃烧更剧烈易燃物和易爆物的安全知识01交流讨论：为什么在加油站、油库面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。易燃物和易爆物的安全知识01易爆物受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。易燃物容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸气、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸。易燃物和易爆物的安全知识01在煤矿、加油站、面粉车间应该张贴一些明显的标志禁止打手机禁止烟火禁止吸烟禁止酒后入井禁止敲打铁器易燃物和易爆物的安全知识01在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。随处可见的安全防范标志易燃物和易爆物的安全知识01消防安全标志（部分）易燃物和易爆物的安全知识01交流讨论：家中燃气泄漏应如何处理？关闭阀门，开窗通风易燃物和易爆物的安全知识01交流讨论：家中燃气泄漏应如何处理？禁止开灯、接打电话禁止明火、开燃气灶巩固练习011.下列混合物遇到明火后有没有可能爆炸？氢气和氧气氮气和空气一氧化碳和氮气甲烷和空气甲烷和氢气×××√√氢气和一氧化碳二氧化碳和氧气面粉和空气氧气和氮气××√×巩固练习012．如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法错误的是(

)A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭B．发生燃爆现象是因为气体分子变大C．在有限的空间作业，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶B02燃料的充分燃烧燃料的充分燃烧02思考与讨论：在日常生活中你是否遇到过这样的情况：做饭时，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色（如图），锅底出现黑色物质。此时就需要调节灶具的进风口，这是为什么呢？氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质。燃料不充分燃烧的缺点:不仅________还__________________。浪费资源产生CO，污染空气燃料的充分燃烧02交流讨论：要使燃料充分燃烧我们需要考虑哪些因素呢？调大燃气灶的进风口（1）燃烧有足够多的______________；（2）燃料与空气有足够大的____________。空气或氧气接触面积合理调控燃烧等化学反应，对于生产、生活及科学研究具有重要意义。03化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化03交流讨论：生产、生活和科学研究经常利用燃料燃烧放出的热量。在实验室，我们经常利用酒精灯加热。酒精在燃烧的过程中发生了什么变化呢？物质变化：能量变化：C2H5OH+3O22CO2+3H2O放出大量的热量化学反应中的能量变化03思考：在化学反应中，是不是只有燃烧才能放出热量呢？化学反应中的能量变化03自热米饭产品清单主要成分：氧化钙（CaO）（生石灰）使用方法：将发热包放入饭盒中，加入水。CaO+H2O=Ca(OH)2放热化学反应中的能量变化03实验：在一支试管中加入少量生石灰（CaO）或一小块生活中使用的生石灰干燥剂，再加入约2mL水，插入温度计。观察现象，并记录温度变化。现象实验分析温度计示数升高，试管外壁发烫反应放热化学反应中的能量变化03化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

C+CO2===2CO高温放热反应吸热反应镁与盐酸反应碳与二氧化碳反应放热反应氧化钙与水反应CaO+H2O==Ca(OH)2有热量变化不一定属于吸热反应或者放热反应，例如金属导线通电放热属于物理变化。01不能简单地从反应条件进行判断，例如反应条件为高温的化学反应不一定会放热。02化学反应中的能量变化03化学反应中能量转化形式化学