版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
行列式的性质题目及答案一、选择题(每题5分,共20分)1.行列式的基本性质中,以下哪个选项是错误的?A.如果行列式的两行(或两列)完全相同,则行列式的值为0。B.如果行列式的两行(或两列)交换,行列式的值不变。C.如果行列式的一行(或一列)乘以一个非零常数,行列式的值也乘以这个常数。D.如果行列式的一行(或一列)加上另一行(或一列)的k倍,行列式的值不变。答案:B2.对于一个3阶行列式,如果将第一行的元素全部乘以2,那么行列式的值会如何变化?A.保持不变B.乘以2C.乘以4D.乘以8答案:B3.以下哪个选项不是行列式的性质?A.行列式中任意两行(或两列)元素的乘积之和等于行列式的值。B.如果行列式中某一行(或一列)的元素全为0,则行列式的值为0。C.如果行列式中某一行(或一列)的元素都是另一行(或一列)元素的倍数,则行列式的值为0。D.行列式中任意两行(或两列)元素的和等于行列式的值。答案:D4.对于一个n阶行列式,如果将第i行的元素全部替换为第j行的元素,那么行列式的值会如何变化?A.保持不变B.乘以-1C.乘以0D.乘以n答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1.如果行列式中某行(或某列)的所有元素都乘以同一个非零常数k,则行列式的值乘以______。答案:k2.如果行列式中某行(或某列)的所有元素都加上另一行(或另一列)对应元素的k倍,则行列式的值______。答案:不变3.如果行列式中某行(或某列)的所有元素都减去另一行(或另一列)对应元素的k倍,则行列式的值______。答案:不变4.如果行列式中某行(或某列)的所有元素都除以同一个非零常数k,则行列式的值除以______。答案:k三、计算题(每题10分,共40分)1.计算以下行列式的值:\[\begin{vmatrix}1&2&3\\4&5&6\\7&8&9\end{vmatrix}\]答案:\[\begin{vmatrix}1&2&3\\4&5&6\\7&8&9\end{vmatrix}=1(5\cdot9-6\cdot8)-2(4\cdot9-6\cdot7)+3(4\cdot8-5\cdot7)=1(45-48)-2(36-42)+3(32-35)=-3+12-9=0\]2.计算以下行列式的值:\[\begin{vmatrix}1&0&0\\0&2&0\\0&0&3\end{vmatrix}\]答案:\[\begin{vmatrix}1&0&0\\0&2&0\\0&0&3\end{vmatrix}=1\cdot2\cdot3=6\]3.计算以下行列式的值:\[\begin{vmatrix}1&1&1\\2&3&4\\5&6&7\end{vmatrix}\]答案:\[\begin{vmatrix}1&1&1\\2&3&4\\5&6&7\end{vmatrix}=1(3\cdot7-4\cdot6)-1(2\cdot7-4\cdot5)+1(2\cdot6-3\cdot5)=1(21-24)-1(14-20)+1(12-15)=-3+6-3=0\]4.计算以下行列式的值:\[\begin{vmatrix}1&2&3\\0&1&4\\0&0&1\end{vmatrix}\]答案:\[\begin{vmatrix}1&2&3\\0&1&4\\0&0&1\end{vmatrix}=1\cdot1\cdot1=1\]四、证明题(每题10分,共20分)1.证明如果行列式中某行(或某列)的元素全为0,则行列式的值为0。证明:设行列式为D,其中第i行的元素全为0。根据行列式的定义,D可以展开为:\[D=\sum_{j=1}^{n}a_{ij}C_{ij}\]其中,\(a_{ij}\)是第i行第j列的元素,\(C_{ij}\)是对应的代数余子式。由于第i行的元素全为0,所以对于所有的j,\(a_{ij}=0\)。因此,D中的每项都是0乘以某个数,即每项都是0。所以,D=0。答案:证明完毕。2.证明如果行列式中某行(或某列)的元素都是另一行(或一列)元素的倍数,则行列式的值为0。证明:设行列式为D,其中第i行的元素都是第j行元素的倍数,即对于所有的k,\(a_{ik}=k\cdota_{jk}\),其中k是某个常数。根据行列式的性质,我们可以将第i
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国交通安全日校园教育模板
- 四川省雅安市神州天立高级中学2025-2026学年高二(下)第三次月考数学试卷(含简略答案)
- 儿童用药相关试题及参考答案
- 医学礼仪综合试题及答案公布
- 2026年neat英语测试题及答案
- 2026年高空胆量测试题及答案
- 烟花爆竹试题及答案
- 2026年恋爱适合度测试题及答案
- 2026年小学美术知识测试题及答案
- 2026年公务文书测试题及答案
- 早产儿发育支持护理查房汇报
- 2025人工智能训练师三级认证考试真题附答案
- 2026食品决策力指数:中国年轻人如何重新选择吃-青年志-202607
- SYT 6649-2025《油气管道管体缺陷修复技术规范》
- 广告牌制作安装工程施工方案
- 2026年秋统编版小学道德与法治四年级上册(全册)教学设计(新教材 附目录p112)
- 2026年秋季新教材统编版九年级上册道德与法治全册知识点背诵提纲精简版
- 一年级下册数学口算计算拔高练习
- 财务部门三大报表解读
- 《室外排水设计标准》
- 电气设备操作说明书范本
评论
0/150
提交评论