鲁科版高中化学选择性必修1 第2章化学反应的方向、限度与速率 2.2.3温度对化学平衡的影响 教学课件_第1页
鲁科版高中化学选择性必修1 第2章化学反应的方向、限度与速率 2.2.3温度对化学平衡的影响 教学课件_第2页
鲁科版高中化学选择性必修1 第2章化学反应的方向、限度与速率 2.2.3温度对化学平衡的影响 教学课件_第3页
鲁科版高中化学选择性必修1 第2章化学反应的方向、限度与速率 2.2.3温度对化学平衡的影响 教学课件_第4页
鲁科版高中化学选择性必修1 第2章化学反应的方向、限度与速率 2.2.3温度对化学平衡的影响 教学课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2章化学反应的方向、限度与速率第2节化学反应的限度第3课时温度对化学平衡的影响联想•质疑

在19世纪后期,人们发现炼铁高炉所排出的高炉气中含有相当数量的一氧化碳。有的工程师认为,这是由于一氧化碳和铁矿石的接触时间不够长造成的,于是英国耗费了大量资金建造了一个高大的炼铁高炉,以增加一氧化碳和铁矿石的接触时间。可是后来发现,用这个高炉炼铁,所排出的高炉气中的一氧化碳并没有减少,其原因是什么?如果继续增大铁矿石的量能减少一氧化碳的含量吗?

高炉炼铁的原理是利用CO还原氧化铁,此反应为可逆反应,当反应达到平衡时,增加反应时间不能改变各种物质的百分含量;增加铁矿石的量不能减少一氧化碳的含量。联想•质疑反应条件对化学平衡的影响预测某化学反应mA(g)+nB(g)⇌pC(g)+qD(g)的ΔH>0。温度、浓度或压强改变时,化学平衡状态是否改变?如果发生改变,化学平衡将向哪个方向移动?说明预测理由。资料在线温度与化学平衡常数的关系温度变化反应焓变ΔH平衡常数K温度变化反应焓变ΔH平衡常数K升高>0增大降低>0减小<0减小<0增大任务一:预测温度对化学平衡的影响

该反应在不同温度下的K值:T/KK/(mol-1·L)3330.6012986.80c(N2O4

)c2(NO2)Q==K达到平衡时:小↓大KQ<K平衡正向移动降低温度放热方向任务一:预测温度对化学平衡的影响

该反应在不同温度下的K值:T/KK/(mol-1·L)3330.6012986.80c(N2O4

)c2(NO2)Q==K达到平衡时:KQ>K平衡逆向移动升高温度吸热方向小↑大任务二:实验验证温度对化学平衡的影响实验目的探究温度对化学平衡的影响。实验用品装有二氧化氮—四氧化二氮混合气体的装置,冰水混合物,热水;烧杯。实验方案设计及实施设计目的实验方案现象预测观察到的现象探究温度对化学平衡的影响冷水热水任务二:实验验证温度对化学平衡的影响2NO2(g)

⇌

N2O4(g)红棕色无色实验现象浸到冰水中时混合物颜色_____,浸到热水中时混合物颜色_____变浅变深

2NO2(g)

⇌

N2O4(g)红棕色无色降低温度升高温度平衡正向移动平衡逆向移动颜色变浅颜色变深(放热反应)(吸热反应)冷水热水任务二:实验验证温度对化学平衡的影响

小结:温度对化学平衡的影响

反应焓变

ΔH温度变化平衡常数K移动方向ΔH<0(放热反应)温度升高变小吸热方向(逆向)温度降低变大放热方向(正向)小结:温度对化学平衡的影响

反应焓变

ΔH温度变化平衡常数K移动方向ΔH>0(吸热反应)温度升高变大吸热方向(正向)温度降低变小放热方向(逆向)升高温度,平衡向吸热方向移动降低温度,平衡向放热方向移动在体积一定的密闭容器中,反应CO2(g)+H2(g)⇌CO(g)+H2O(g)的化学平衡常数和温度的关系如下表:t/℃70080083010001200K0.60.91.01.72.6(1)该反应的正反应为

反应(填”吸热”或”放热”)。(2)某

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论