初级社会工作者《综合能力》考试练习真题及答案

初级社会工作者《综合能力》考试练习练习题及答案一、单选题1.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这体现了社会工作（）的特点。A.注重专业价值B.强调专业方法C.促进人与社会环境的相互适应D.注重实践答案：C。社会工作的特点之一是促进人与社会环境的相互适应，分析问题时兼顾个人原因和社会原因，就是考虑到了人和社会环境的相互关系，通过改善环境和增强个人能力来解决问题。2.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正C.文化层面的目标是弘扬人道主义D.服务对象层面的目标不包括促进社会融合答案：D。服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展等，促进社会融合也是服务对象层面可能实现的目标，比如帮助新移民融入当地社会等。所以D选项描述错误。3.下列属于社会工作专业伦理守则内容的是（）。A.增进公共福利B.充实社会工作知识和能力C.恪守公私分明D.以上都是答案：D。社会工作专业伦理守则的内容涵盖对服务对象的伦理责任、对同事的伦理责任、对服务机构的伦理责任、作为专业人员的伦理责任、对社会工作专业的伦理责任、对全社会的伦理责任等，增进公共福利体现对全社会的责任，充实知识和能力体现对专业的责任，恪守公私分明体现对服务机构的责任等。4.小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。A.与自己的督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己的家人交流D.在发表文章时引用答案：A。社会工作者对服务对象负有保密责任，记录通常只能在专业范围内与督导等交流以提升服务质量，不能与其他机构同行随意交流、不能与家人交流，发表文章引用也需要隐去服务对象真实信息等，经过特殊处理和同意才行。所以选A。5.社会工作者小王在社区走访中发现，有一群年轻人经常聚在一起玩轮滑。他们彼此熟悉，对群体也有一定的归属感。小王从这一特点出发，组织这群年轻人成立了“轮滑俱乐部”。小王的做法主要考虑了同辈群体的（）特点。A.平等性B.开放性C.独特性D.认同性答案：D。同辈群体的认同性是指成员对群体有较高的归属感和认同感。题中年轻人彼此熟悉且对群体有归属感，小王基于此成立俱乐部，主要考虑的就是同辈群体的认同性特点。6.儿童阶段是人的生理发展的（）时期。A.高峰期B.黄金期C.快速期D.平稳期答案：B。儿童阶段身体各方面快速生长发育，是人的生理发展的黄金期，在这个阶段身体机能和素质都有很大的提升和发展。7.下列属于马斯洛需要层次理论中“归属与爱的需要”的是（）。A.对食物、水、空气等的需要B.个体要求稳定、安全、受到保护等需要C.个体追求成就、掌握、权力等需要D.个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱答案：D。归属与爱的需要包括一个人要求与其他人建立感情的联系或关系，渴望归属于某一群体，希望爱与被爱。A选项是生理需要，B选项是安全需要，C选项是尊重需要。8.心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（）。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断答案：A。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估；缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。9.小张因交通事故导致下肢瘫痪，妻子要求离婚，小张情绪极度低落。社会工作者协助他接受康复治疗，联系相关部门改造家中的厨房和卫生间设施，组织志愿者上门服务，同时请临床心理学家对其进行辅导。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则是（）。A.专业合作B.服务协调C.资源整合D.效益优先答案：C。资源整合是指将不同的资源（如康复治疗、设施改造、志愿者服务、心理辅导等）进行整合运用，以满足服务对象的多方面需求。题中社会工作者整合了多种资源来帮助小张，体现了资源整合原则。10.在小组工作的准备阶段，社会工作者通过（）或（）的形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A.个别会见；资料考察B.个别会见；家庭走访C.资料考察；家庭走访D.家庭走访；社区走访答案：A。在小组工作准备阶段，社会工作者通过个别会见或资料考察的形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估，以确定合适的组员，保证小组的顺利开展。11.小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务不包括（）。A.处理抗拒行为B.协调和处理冲突C.帮助组员保持小组经验D.保持组员对整体目标的意识答案：C。帮助组员保持小组经验是小组结束阶段的任务。在小组工作中期转折阶段，社会工作者要处理抗拒行为、协调和处理冲突、保持组员对整体目标的意识等。12.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（）。A.增强居民处理社区事务的能力B.改善社区的卫生状况C.建立社区支持机构D.加强社区的安全巡逻答案：A。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧等。B、C、D选项主要侧重于完成具体的任务，属于任务目标。13.地区发展模式强调在一个较大的社区范围内鼓励社区居民通过自助或互助的方式，广泛参与社区事务，解决社区问题，推动社区发展。其特点不包括（）。A.较多关注社区共同性问题B.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合C.过程目标的重要性超过任务目标D.强调运用理性原则处理问题答案：D。强调运用理性原则处理问题是社会策划模式的特点。地区发展模式的特点包括较多关注社区共同性问题、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合、过程目标的重要性超过任务目标等。14.社会策划模式中，（）往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。A.社区居民B.社区领导者C.社区工作者D.社区民间组织答案：C。在社会策划模式中，社区工作者扮演着专家的角色，在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置，引导社区发展。15.社区照顾模式中，“在社区照顾”的核心是强调服务的（）。A.集中化B.机构化C.非机构化D.专业化答案：C。“在社区照顾”的核心是强调服务的非机构化，即将一些原本在机构中进行的服务，转移到社区中由社区来提供，让服务对象能在熟悉的社区环境中接受照顾。16.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是（），一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。A.单一的B.不可逆的C.双向的D.复杂的答案：C。社会工作行政将社会政策转变为社会服务的过程是双向的，一方面把社会政策转化为具体服务，另一方面在服务过程中积累经验，反馈给政策制定者，建议修订社会政策。17.社会服务机构的组织结构中，（）是最简单的组织方式。A.直线式组织结构B.直线参谋式组织结构C.职能式组织结构D.矩阵式组织结构答案：A。直线式组织结构是最简单的组织方式，组织由上而下分成若干层级，各层级中每一个部门地位相等、权责相符，层级间只有直线和垂直关系。18.志愿者参与社会服务的动机中，（）体现了以自我为中心的动机。A.希望帮助别人，希望世界变好B.以行动表达对他人的同情心C.为了获得经验，学习新技术D.填补心灵空虚，减少寂寞答案：D。A、B选项是基于利他动机，C选项是为了自我成长和发展。而D选项填补心灵空虚、减少寂寞是以满足自身心理需求为出发点，体现了以自我为中心的动机。19.社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。下列属于社会工作督导的主要对象的是（）。A.机构领导B.资深社会工作者C.助理社会工作者D.社会工作行政人员答案：C。社会工作督导的主要对象包括新进入社会服务机构的社会工作者、服务年限较短、经验不足的初级社会工作者、实习的社会工作专业学生、志愿者等。助理社会工作者符合督导对象的特点。20.定性研究是基于（）方法论。A.实证主义B.反实证主义C.建构主义D.马克思主义答案：B。定性研究基于反实证主义方法论，注重对研究对象的理解和解释，强调从研究对象的角度去认识世界。21.下列关于定量研究与定性研究的特点，说法正确的是（）。A.定量研究注重研究问题的个别性和特殊性B.定性研究注重研究问题的普遍性C.定量研究的研究结论可以推论D.定性研究的研究结论可以推论答案：C。定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，其研究结论可以推论；定性研究注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，其研究结论不可以推论。22.社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是（）。A.发展模式B.治疗模式C.互动模式D.社会目标模式答案：C。互动模式强调小组组员之间、组员与小组和社会环境之间、小组与社会环境之间的互动，通过促进这些互动来增强组员的社会交往能力。小李为独居老人开展小组活动以提高他们的社会交往能力，最宜采用互动模式。23.在个案工作中，收集完了服务对象的资料并对服务对象的问题进行评估之后，社会工作者接着面临的工作重点是（）。A.制定服务计划B.签订工作协议C.开展服务D.确定服务目标答案：A。在收集资料和评估问题后，接下来就是制定服务计划，明确服务的目标、内容、方法等，为后续的服务开展提供指引。24.社会工作者在社区开展活动时需要得到所在机构的支持，为了争取机构的支持，社会工作者首先应该（）。A.了解机构的理念和目标B.向机构领导展示社区的需求C.向机构说明开展活动的好处D.向机构提出经费支持的要求答案：A。要争取机构的支持，首先要了解机构的理念和目标，只有活动与机构的理念和目标相契合，才更容易获得支持。之后再展示社区需求、说明活动好处、提出经费要求等。25.某社会工作服务机构的社会工作者小周在老人们组织了一次志愿服务活动，在活动结束后，小周需要对本次活动进行评估。下列不属于活动评估内容的是（）。A.志愿者的服务表现B.活动的成本效益C.活动是否符合机构的理念D.老人对活动的满意度答案：C。活动评估主要包括对服务对象的满意度（如老人对活动的满意度）、志愿者的表现、活动的成本效益等方面的评估。活动是否符合机构的理念更多是在活动策划阶段需要考虑的，不属于活动评估的内容。26.社会工作者在为服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的尊重原则，下列做法体现了这一原则的是（）。A.对服务对象的价值观给予接纳B.让服务对象自主决定服务的内容C.为服务对象保密D.与服务对象建立良好的专业关系答案：A。尊重原则体现在对服务对象的价值观、习惯等给予接纳和包容。B选项体现的是自决原则，C选项体现的是保密原则，D选项是建立专业关系的要求，但没有直接体现尊重原则。27.社会工作者小孙在与服务对象交谈中，通过身体前倾、眼神交流等方式表达对服务对象的关注。小孙的这种做法属于与服务对象沟通技巧中的（）。A.倾听B.同理C.鼓励D.专注答案：D。专注是指社会工作者借助友好的视线接触、开放的姿势以及专心的态度关注服务对象的表达。小孙身体前倾、眼神交流等方式体现了专注。28.某社区中有许多心脏病患者，社会工作者小王组织这些患者成立了自助小组，让他们互相交流经验、分享感受，以增强应对疾病的能力。这种小组属于（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：C。支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。心脏病患者自助小组属于支持小组。29.社会工作者在社区中开展垃圾分类宣传活动，向居民介绍垃圾分类的知识和方法，并组织居民进行垃圾分类实践。这种社区教育的内容属于（）。A.控制式教育B.补偿式教育C.发展式教育D.解放式教育答案：A。控制式教育主要是通过一些宣传教育的活动，重点控制不守公德和秩序的行为。开展垃圾分类宣传活动，让居民了解和实践垃圾分类，是为了规范居民的行为，属于控制式教育。30.社会服务机构的公信力评估属于（）。A.过程评估B.结果评估C.外部评估D.内部评估答案：C。公信力评估是评估社会服务机构在社会上的信誉和公众对其的信任程度，通常由外部的评估机构或社会大众进行评价，属于外部评估。31.社会工作者在制定服务计划时，要根据服务对象的需要和问题，与服务对象共同协商确定服务的目标和内容。这体现了服务计划制定的（）原则。A.要有服务对象的参与B.要尊重服务对象的意愿C.详细和具体D.与工作的总目的、宗旨相符合答案：A。与服务对象共同协商确定服务的目标和内容，体现了服务计划制定要有服务对象的参与这一原则，让服务对象参与到计划制定过程中，能更好地满足其需求。32.在小组工作中，当小组进入结束阶段时，社会工作者的主要任务不包括（）。A.处理组员的离别情绪B.保持组员对小组经验的反思C.协助组员保持小组经验D.制定小组规范答案：D。制定小组规范是小组开始阶段的任务。在小组结束阶段，社会工作者要处理组员的离别情绪、引导组员对小组经验进行反思、协助组员保持小组经验等。33.社区工作的具体目标之一是培养社区居民的（），增强居民对社区的认同感和归属感。A.民主意识B.互助精神C.参与意识D.领导能力答案：C。培养社区居民的参与意识，让居民积极参与社区事务，能够增强居民对社区的认同感和归属感，这是社区工作的具体目标之一。34.社会工作者在运用个案工作方法时，要注重服务对象的独特性，这体现了个案工作的（）特点。A.个别化B.一对一服务C.服务对象问题的多样性D.服务对象问题的复杂性答案：A。个别化是个案工作的重要特点，强调注重服务对象的独特性，根据服务对象的具体情况和需求提供个性化的服务。35.下列关于社会工作研究的说法，正确的是（）。A.社会工作研究的成果可以直接用于社会服务B.社会工作研究的对象只能是社会服务机构C.社会工作研究的目的是为了改进社会工作实践D.社会工作研究的方法只能是定量研究答案：C。社会工作研究的目的是为了改进社会工作实践，提高服务质量。其成果需要经过一定的转化和应用才能更好地用于社会服务；研究对象可以是服务对象、社会服务机构、社区等；研究方法有定量研究和定性研究等多种。二、多选题1.下列属于社会工作服务对象层面目标的有（）。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题E.促进社会公正答案：ABC。服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展等。解决社会问题和促进社会公正是社会层面的目标。2.社会工作专业伦理的主要内容包括（）。A.对服务对象的伦理责任B.对同事的伦理责任C.对服务机构的伦理责任D.对社会工作专业的伦理责任E.对全社会的伦理责任答案：ABCDE。社会工作专业伦理的主要内容涵盖对服务对象、同事、服务机构、专业以及全社会的伦理责任等多个方面。3.青少年阶段的主要特征包括（）。A.生理发展迅速B.心理发展趋于成熟C.社会性发展更为成熟D.情绪发展比较稳定E.认知发展处于高峰答案：ABCE。青少年阶段生理发展迅速，心理发展趋于成熟，社会性发展更为成熟，认知发展处于高峰。但青少年情绪发展并不稳定，容易出现波动。4.心理社会治疗模式可以运用的技巧包括（）。A.直接治疗技巧B.间接治疗技巧C.反思性直接治疗技巧D.非反思性直接治疗技巧E.支持性技巧答案：ABCD。心理社会治疗模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧，直接治疗技巧又包括反思性直接治疗技巧和非反思性直接治疗技巧。支持性技巧是个案会谈的通用技巧，不属于心理社会治疗模式特有的技巧分类。5.小组工作的功能包括（）。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.为组员提供长期的物质帮助答案：ABCD。小组工作的功能包括塑造平等意识和共同体归属感、提供自我改变及“被肯定”的社会场景、创造学习机会、打造增能的社会支持网络等。小组工作主要侧重于心理、社会等层面的支持，并非提供长期的物质帮助。6.社区工作的社会策划模式的特点包括（）。A.注重任务目标的实现B.强调运用理性原则处理问题C.注重自上而下的改变D.指向社区未来变化E.重视居民的参与答案：ABCD。社会策划模式注重任务目标的实现，强调运用理性原则处理问题，注重自上而下的改变，指向社区未来变化。该模式不太重视居民的参与，更多是由专家和机构来主导。7.社区照顾模式的实施策略包括（）。A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.社区外照顾E.机构照顾答案：ABC。社区照顾模式的实施策略包括在社区照顾、由社区照顾、对社区照顾。社区外照顾和机构照顾不属于社区照顾模式的实施策略。8.社会服务机构的资金来源主要有（）。A.政府资助B.社会捐助C.商业交易D.银行贷款E.服务收费答案：ABCE。社会服务机构的资金来源主要有政府资助、社会捐助、商业交易、服务收费等。银行贷款一般不是社会服务机构的主要资金来源。9.志愿者管理的内容包括（）。A.规划B.组织C.领导D.控制E.评估答案：ABCD。志愿者管理的内容包括规划、组织、领导、控制等环节。评估是管理过程中的一个部分，但通常不单独作为与规划、组织、领导、控制并列的管理内容。10.社会工作督导的功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.协调功能E.监督功能答案：ABC。社会工作督导具有行政功能、教育功能和支持功能。协调功能和监督功能不是督导的核心功能分类。11.定量研究的常用方法包括（）。A.问卷调查B.实验研究C.访谈法D.观察法E.个案研究答案：AB。定量研究的常用方法包括问卷调查和实验研究。访谈法、观察法既可以用于定量研究也可以用于定性研究，个案研究属于定性研究方法。12.社会工作研究的伦理包括（）。A.研究者应遵循社会道德规范B.研究者应注重社会公正C.研究者应注重研究的科学性D.研究者应保护研究对象的权益E.研究者应确保研究结果的保密答案：ABDE。社会工作研究的伦理包括研究者应遵循社会道德规范、注重社会公正、保护研究对象的权益、确保研究结果的保密等。注重研究的科学性是研究的基本要求，但不属于伦理范畴。13.个案工作中，社会工作者收集资料的方法包括（）。A.询问B.咨询C.观察D.问卷调查E.利用已有资料答案：ABCDE。个案工作中收集资料的方法有询问（包括会谈、问卷等）、咨询、观察、问卷调查、利用已有资料等。14.小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务包括（）。A.协助小组组员彼此认识以消除陌生感B.帮助小组组员对小组产生认同C.制定小组规范D.形成相对稳定的小组关系结构E.处理小组冲突答案：ABCD。在小组工作开始阶段，社会工作者要协助组员彼此认识、帮助组员对小组产生认同、制定小组规范、形成相对稳定的小组关系结构等。处理小组冲突是小组中期转折阶段的任务。15.社区工作的具体目标包括（）。A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.促进社区政治的发展答案：ABCD。社区工作的具体目标包括推动社区居民参与、提高社区居民的社会意识、善用社区资源满足社区需求、培养相互关怀和社区照顾的美德等。促进社区政治的发展不是社区工作的主要具体目标。三、案例分析题1.案例：某社区内有一所小学，最近有不少学生反映在学校附近的一家小卖部购买到过期食品，导致身体不适。同时，社区内的道路年久失修，坑洼不平，给居民出行带来了很大的不便，尤其是老年人和儿童，存在安全隐患。社区居民多次向相关部门反映，但问题一直没有得到解决。社会工作者小李介入了该社区，打算帮助居民解决这些问题。问题：请根据上述案例，说明小李可以采取哪些介入策略来解决社区的问题。答案：-针对小卖部售卖过期食品问题：-开展社区调研：与购买到过期食品的学生及其家长进一步沟通，详细了解情况，收集相关证据，如食品包装、购买凭证等。同时，在社区内广泛宣传食品安全知识，提高居民的食品安全意识和自我保护能力。-联系相关部门：将收集到的证据和情况反馈给工商、食品监管等相关部门，协助他们对小卖部进行检查和处理，要求小卖部整改，确保销售的食品符合安全标准。-组织社区监督：发动社区志愿者组成食品安全监督小组，定期对小卖部进行检查和监督，防止类似问题再次发生。-针对社区道路年久失修问题：-联合居民力量：组织社区居民召开会议，共同商讨解决道路问题的办法，鼓励居民积极参与社区事务，表达自己的需求和意见。-争取外部资源：与社区所在的街道办事处、市政部门等沟通协调，反映社区道路的实际情况，争取政府部门的资金和资源支持，对道路进行修缮。-开展社区活动：举办一些与社区建设相关的活动，如社区义务劳动等，组织居民一起参与道路的简单维护和清理，增强居民对社区的归属感和责任感。