鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a timeSection A (Grammar Focus) 导学案_第1页
鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a timeSection A (Grammar Focus) 导学案_第2页
鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a timeSection A (Grammar Focus) 导学案_第3页
鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a timeSection A (Grammar Focus) 导学案_第4页
鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a timeSection A (Grammar Focus) 导学案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit4Onceuponatime

SectionA(GrammarFocus)导学案班级:__________          姓名:__________一、学习目标通过本节课的学习,你将能够:通过观察和分析例句,深入理解并准确辨析一般过去时的表意功能及其与一般现在时的区别。(学习理解)掌握并运用一般过去时的构成规则和表达方式,完成相关句型转换和语篇填空练习。(应用实践)在小组内运用一般过去时分享最喜欢的故事,阐述喜爱的原因,并向全班进行汇报展示。(迁移创新)二、学习重难点重点:掌握一般过去时的基本用法、句式结构及其与一般现在时的区别。难点:在具体语境中准确运用一般过去时描述过去发生的事情,避免时态混用。三、课前预习请写出下列短语的英文表达:为...而阅读__________决定做某事__________...的故事__________告诉某人关于某事__________咬断__________出来__________对某人撒谎__________讲有趣的故事__________要求某人做某事__________承诺做某事__________感到难过__________等待__________使某人做某事__________四、课堂探究✅情景导入你最喜欢哪个故事?能和我们分享一下吗?尝试复述《皇帝的新装》的故事。

✅学习理解阅读GrammarFocus中的句子。它们使用了什么时态?每种时态在什么时候使用?我们什么时候使用一般过去时?学习一般过去时中的特殊疑问句结构。回顾一般过去时的语法规则(规则/不规则动词变化,肯定/否定/疑问句式)。✅应用实践选择动词的正确形式填空。根据要求完成句子改写(否定句、一般疑问句、对划线部分提问)。

示例:Hissisterdidhomeworkinthestudylastnight.否定句:Hissister__________homeworkinthestudylastnight.一般疑问句:__________hissister__________homeworkinthestudylastnight?对“inthestudy”提问:____________________hissister__________homeworklastnight?连词成句。用括号中所给动词的正确形式完成短文。阅读并完成句子。感受变化:描述故事中人物情感的变化。✅迁移创新你最喜欢哪个故事?为什么喜欢它?分享你的故事并告诉同学们你喜欢它的原因。

(可参考提示:故事名称、主要人物、最吸引你的情节、学到的道理)五、课堂练习一、按要求写出正确的单词、词组或句子。逃跑__________女王__________画家__________迅速地__________大笑__________到处__________对某人撒谎__________承诺(动词)__________你读过《丑小鸭》这个故事吗?墙上画满了各种动物。我花了一周时间读完这本书。二、语法填空。Longlongago,there___(be)alittlegirlcalledSnowWhite.Herstepmother___(be)aqueenwho___(have)amagicmirror.Everydayshe___(ask),"Mirror,mirroronthewall,who'sthefairestofthemall?"Oneday,themirror___(say),"SnowWhiteisthefairest."Thequeen___(get)veryangry.She___(ask)ahuntertotakeSnowWhiteintotheforestand___(kill)her.Butthehunter___(notkill)her.He___(tell)hertorunaway.SnowWhite___(run)and___(find)asmallhouse.She___(go)insideand___(see)sevensmallbeds...六、作业安排基础作业:用思维导图总结一般过去时的用法(结构、时间状语、动词变化)。进阶作业:用一般过去时写一段话(5-6句),描述你上周末做的一件事。拓展作业:选择一个寓言故事,用一般过去时进行简要复述,并写出你从中学到的道理。

参考答案课前预习readfordecidetodosth.thestoryof...tellsb.aboutsth.biteoffcomeoutlietosb.tellfunnystoriesasksb.todomisetodosth.feelsadwaitformakesb.dosth.课堂练习

一、runawayqueenpainterquicklylaugheverywherelietomiseDidyoureadthestoryofTheUglyDuckling?Therewerepaintingsofanimalseverywhereonthewall.Ittookmea

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论