网络系统建设与运维(中级)电子教案全书教案

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1~2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

知识目标能力（技能）目标素质目标

1.理解通信的基本概念掌握OSI与TCP/IP培养学生综合运用知识

及其常见术语参考模型分析、处理实际问题的能

2.熟悉OSI与TCP/IP参力。

教学目标考模型的基本概念

3.掌握数据链路层的基

本功能和应用

4.掌握IPv4地址分类

5.掌握IP子网规划

第1章TCP/IP基础

1.1通信与网络

1.1.1通信的基本概念

1.1.2数据通信网络典型组网模型

1.1.3网络通信常见术语

1.2OSI与TCP/IP参考模型

教学内容

1.2.1网络通信协议和标准机构

1.2.2OSI参考模型

1.2.3TCP/IP参考模型

13数据琏路层

1.3.1LLC子层与MAC子层

1.3.2以太网

重点：

IP子网划分

解决方法：

1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

2.学生技能学习与实践

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

重点难点及

4、抽查记成绩，教师总结点评

解决方法

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的R标。

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材•、机房资源

时间

主要流程

安排

1.知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

2.案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

3.案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

教

路与方法。

学

4.专题辅导

过

针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

程

析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，

设

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作

计

过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

10

教师活动学生活动

分析讲解案例，应用知识点，培选择要点，作好笔记；

养学生的自我学习能力和创新听、思考,适时发问;

革新能力；归纳、总结；

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点

查，个别指导10

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的咨询，30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题,案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。5

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

7.课后任务安排

5

OSI与TCP/IP参考模型

教学后记（对

课程设置、教

学计划、教学加强上机练习，学习制作制图软件，设计规划网络拓扑。

大纲、教案、

教材、教学方

法的建议）

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1~2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

知识目标能力（技能）目标素质目标

1.掌握ARP与IPv4通信掌握IP地址与子网培养学生综合运用知识

原理划分分析、处理实际问题的能

教学目标

2.掌握TCP与UDP的基力。

本原理

3.掌握应用层的基本功

能和常见应用

第1章TCP/IP基础

1.4网络层

1.4.1IP地址与子网划分

1.4.2ARP与IPv4通信

教学内容

1.5传输层

1.5.1TCP

1.5.2UDP

1.6应用层

重点：

掌握IP地址与子网划分

解决方法：

1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

2.学生技能学习与实践

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

重点难点及

4、抽查记成绩，教师总结点评

解决方法

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标V

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材、机房资源

时间

主要流程

安排

1.知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

2.案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

3.案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

教

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

学

路与方法。

过

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

设

路与方法。

计

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

4.专题辅导

针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于--般内容，

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作10

过程：对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

教师活动学生活动

分析讲解窠例，应用知识点，培选择要点，作好笔记：

养学生的自我学习能力和创新听、思考，适时发问；

革新能力：归纳、总结：

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点

查，个别指导10

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的咨询，

30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题，案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。5

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

7.课后任务安排

5

掌握IP地址与子网划分

教学后记（对

课程设置、教

学计划、教学加强上机练习，学习制作制图软件，设计规划网络拓扑。

大纲、教案、

教材、教学方

法的建议）

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1〜2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标

1.理解传统以太网的工作1.交换机的基本设培养学生综合运用知识

方式和冲突域的概念置分析、处理实际问题的能

2.掌握交换机的工作原理2.配置配AN力。

3.掌握VLAN技术的基本

概念和工作原理

第2章交换技术

2.1交换网络基础

2.1.1共享型以太网与冲突域

2.1.2交换机

2.1.3企业园区网设计示例

教学内容2.1.4交换机的基本设置

2.1.5MAC地址泛洪攻击

2.2虚拟局域网技术

2.2.1VLAN基本概念

2.2.2VLAN配置

2.2.3常见场景下的VLAN配置

重点：

配置VLAN

解决方法：

1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

2.学生技能学习与实践

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

重点难点及

4、抽查记成绩，教师总结点评

解决方法

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材、机房资源

时间

主要流程

教安排

学1.知识点引入

过介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

程介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

设2.案例导入

计针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

3.案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师纽致演示分析案例的整个流

程。学生分析，计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程.学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

4.专题辅导

针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一•般内容，

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作

过程：对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

10

教师活动学生活动

分析讲解案例，应用知识点，培选择要点，作好笔记；

养学生的自我学习能力和创新听、思考，适时发问；

革新能力；归纳、总结；

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点

查，个别指导10

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的咨询，

30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题，案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。5

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

7.课后任务安排

5

配置VLAN

教学后记（对

课程设置、教

学计划、教学

加强上机练习

大纲、教案、

教材、教学方

法的建议）

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1~2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

知识目标能力（技能）目标素质目标

1.掌握STP的基本概念和1.配置STP培养学生综合运用知识

工作原理2.配置RSTP分析、处理实际问题的能

教学目标

2.掌握RSTP的概念和工力。

作原理

第2章交换技术

2.3生成树协议

2.3.1冗余性与STP

2.3.2STP的工作原理

教学内容2.3.3STP的配置

2.3.4调节STP计时器参数

2.4快速生成树协议

2.4.1RSTP的特点

2.4.2RSTP的基本配置与验证

重点：

配置RSTP

解决方法：

1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

2.学生技能学习与实践

重点难点及

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

解决方法

4、抽查记成绩，教师总结点评

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力柘展的目标。

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材、机房资源

时间

主要流程

安排

1.知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

2.案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

3.案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

教示范案例：以案例效果为例，教师纽致演示分析案例的整个流

学程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

过路与方法。

程4.专题辅导

设针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

计析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作

过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

10

教师活动学生活动

分析讲解案例，应用知识点，培选择要点，作好笔记；

养学生的刍我学习能力和创新听、思考，适时发问；

革新能力；归纳、总结；

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点

查，个别指导10

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的咨询，

30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题，案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。5

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

7.课后任务安排

5

配置RSTP

教学后记（对

课程设置、教

学计划，教学

加强上机练习

大纲、教案、

教材、教学方

法的建议）

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1~2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

知识目标能力（技能）目标素质目标

1.理解路由的基本概念1.配置静态路由培养学生综合运用知识

2.掌樨路由表的生成与2.配置默认路由分析、处理实际问题的能

路由条目3.配置静态路由汇力。

3.掌握静态路由的工作总

教学目标

原理4.配置浮动静态路

4.掌握默认路由的工作由及负载均衡

原理

5.掌握静态路由汇总的

方法

第3章路由技术

3.1路由基础

3.1.1路由的基本概念

3.1.2路由表的生成与路由条目

教学内容3.2静态路由和默认路由

3.2.1静态路由

3.2.2默认路由

3.2.3静态路由汇总

3.2.4静态路由的典型应用

重占•

配置浮动静态路由及负载均衡

解决方法：

1、针对关健知识点进行专题辅导，教师演示

2.学生技能学习与实践

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

重点难点及

4、抽查记成绩，教师总结点评

解决方法

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材、机房资源

时间

主要流程

安排

1.知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

2.案例导入

教

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

学

过

案例分析

程3.

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

设

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

计

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师纽致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

4.专题辅导

针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作

过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

10

教师活动学生活动

分析讲解案例，应用知识点，培选择要点，作好笔记；

养学生的自我学习能力和创新听、思考，适时发问；

革新能力；归纳、总结；

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点

查，个别指导10

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的咨询，

30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题，案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。5

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

7.课后任务安排

配置浮动静态路由及负载均衡5

教学后记（对

课程设置、教

学计划、教学

加强上机练习

大纲、教案、

教材、教学方

法的建议）

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1~2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

知识目标能力（技能）目标素质目标

6.掌握单区域OSPF的5.配置单区域培养学生综合运用知识

基本原理OSPF分析、处理实际问题的能

教学目标7.掌握VLAN间路由的6.配置单臂路由力。

概念7.配置三层交换机

8.掌握单臂路由和三层VLAN间路由

交换机的工作原理

第3章路由技术

3.3OSPF协议

3.3.1OSPF协议的基本概念和报文类型

332单区域OSPF协议的配置

教学内容

3.4VLAN间路由

3.4.1VLAN间路由的概念

3.4.2通过单臂路由实现VLAN间的三层通信

3.4.3通过三层交换机实现VLAN间的三层通信

重点：

配置二层交换机VLAN间路由

解决方法：

1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

2.学生技能学习与实践

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

重点难点及

4、抽查记成绩，教师总结点评

解决方法

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5、学生分析♦、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材、机房资源

教时间

主要流程

学安排

过1.知识点引入

程介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

设介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

计2.案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

3.案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

4.专题辅导

针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作

过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

10

教师活动学生活动

分析讲解案例，应用知识点，培选择要点，作好笔记；

养学生的自我学习能力和创新听、思考，适时发问；

革新能力；归纳、总结；

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点

查，个别指导10

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的咨询，

30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题，案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计5

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

7.课后任务安排

5

配置三层交换机VLAN间路由

教学后记（对

课程设置、教

学计划、教学

加强上机练习

大纲、教案、

教材、教学方

法的建议）

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名系部专业网络技术应用

授课对象网络技术21-1~2班课程名称网络互联技术

授课时间使用教材网络系统建设与运维（中级）

教学形式

计划学时4学时A401

及地点

知识目标能力（技能）目标素质目标

9.掌握VRRP的作用8.VRRP的基本配置培养学生综合运用知识

10.掌握VRRP的工作原9.配置VRRP认证分析、处理实际问题的能

教学目标

理10.配置VRRP的负力。

载均衡

第4章网络可靠性

4.1第一跳冗余协议

4.1.1VRRP的概念

教学内容

4.1.2VRRP的工作原理

4.1.3VRRP的配置

重点：

配置VRRP的负载均衡

解决方法：

重点难点及1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示

解决方法2.学生技能学习与实践

3.阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

4、抽查记成绩，教师总结点评

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5.学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与

能力拓展的目标。

5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练

与能力拓展的目标。

教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源演示案例、案例素材、机房资源

时间

主要流程

安排

1.知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。5

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

2.案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例5

3.案例分析

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

路与方法。

示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

20

程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

教路与方法。

学示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

过程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思

程路与方法。

设4.专题辅导

计针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分

析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，

由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作

过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。

10

教师活动学生活动

分析讲解案例，应用知识点，培选择要点，作好笔记；

养学生的自我学习能力和创新听、思考，适时发问；

革新能力；归纳、总结；

5.任务实施

教师活动学生活动时间

随时接受学生的咨询，巡回检分析案例用到的知识点10

查，个别指导

强调知识点，提醒学生容易犯案例设计、分析与应用

的错误，随时接受学生的誉询，

30

巡回检查，个别指导

阶段检查并记录，发现问题，案例设计、分析与应用

专题辅导，启发学生实践提高10

6.总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。5

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计

中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。