2025年专升本职业教育心理学练习题+参考答案解析

2025年专升本职业教育心理学练习题+参考答案解析一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1.()以概念、判断、推理等形式进行的思维。A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、直觉思维正确答案：C答案解析：抽象思维是以概念、判断、推理等形式进行的思维，它能够揭示事物的本质特征和内在联系，具有抽象性和逻辑性。动作思维主要依赖实际动作来解决问题；形象思维是借助具体形象或表象进行的思维；直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。所以答案选C。2.高质量的()关乎国计民生。A、校园文化B、设计技术C、技工教育D、职业培训正确答案：C答案解析：高质量的技工教育关乎国计民生。技工教育培养的高技能人才是推动产业升级、经济发展的重要力量，对于提高国家整体竞争力、促进就业创业、保障民生等方面都有着至关重要的作用。设计技术侧重于具体的设计领域；职业培训范围较广且相对灵活；校园文化主要影响学校内部氛围等，相比之下技工教育对国计民生的影响更为关键和直接。3.教师道德情感包括()。①职业信念②职业正义感③职业义务感④职业良心感⑤职业荣誉感⑥职业意志⑦职业幸福感A、①②③④⑤⑥⑦B、②③④⑤⑦C、①②⑥⑦D、③④⑤⑥⑦正确答案：B答案解析：教师道德情感是教师在教育活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验和感受。职业正义感是教师对教育事业的正确认识和强烈的责任感；职业义务感是教师自觉履行教育职业责任的情感；职业良心感是教师对自己教育行为所做的自我评价和自我监督；职业荣誉感是教师因履行职责受到他人、集体、社会的肯定和赞扬而产生的积极情感；职业幸福感是教师在教育工作中感受到目标实现、理想实现而获得的精神上的满足。而职业信念属于教师职业道德的范畴但不是道德情感；职业意志是教师在履行教育义务过程中克服困难和障碍时所表现出来的意志品质，也不属于道德情感。所以教师道德情感包括职业正义感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感，答案选B。4.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事,从而获得知识,这种认知表征是()。A、表象B、图像表征C、动作表征D、符号表征正确答案：B答案解析：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事，从而获得知识，这种认知表征是图像表征。动作表征是通过动作来认知；符号表征是用符号来代表事物；表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。而图像表征强调运用表象（形象）来表现事情以获取知识，符合题意。5.经典性条件反射的代表人物是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、苛勒D、桑代克正确答案：A6.()研究方法有这样一些步骤:确定题目,确定对象,制定总结计划,搜集资料,分析资料,并讨论结果,最后得出结论。A、实验法B、教育经验总结法C、个案研究法D、心理测验法正确答案：B答案解析：教育经验总结法是在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进人们由感性认识转化为理性认识的一种教育科研方法。其步骤包括确定题目、确定对象、制定总结计划、搜集资料、分析资料、讨论结果、最后得出结论。所以选B。实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法；个案研究法是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法；心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。它们都不符合题干描述的步骤。7.()意味着学习是生活的一种常态,是一种全新的生活方式。A、学习生活化B、学习工作化C、工作学习化D、生活学习化正确答案：B8.情感陶冶法是对学生进行思想道德教育的重要方法,其特点是()。A、操作简单、直接B、富有感染性、形象性、可行性C、实践性、行动性D、非强制性、愉悦性、隐蔽性、无意识性正确答案：B9.强化可以增强刺激—反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()。A、效果律B、准备律C、练习律D、消退律正确答案：D10.教师做好教书育人工作的前提是教师的()。A、职业信心B、职业道德C、职业认同D、职业信念正确答案：C答案解析：职业认同是教师做好教书育人工作的前提。只有对自己所从事的职业有高度的认同，才会真正热爱教育事业，全身心投入到教书育人工作中，才能以积极的态度和饱满的热情去履行教师的职责，促进学生的成长和发展。职业信念强调的是对教育理念等的坚信；职业信心侧重于对自身工作能力等方面的信心；职业道德是行为规范准则，而职业认同是做好工作的基础性心理前提。二、多选题（共10题，每题1分，共10分）1.师德的民主评价包括()等方面。A、组织评价B、学生评价C、教师互评D、教师自评正确答案：ABCD答案解析：学生评价能够从学生的视角反映教师师德表现，学生与教师接触密切，其评价具有一定的客观性；教师自评有助于教师自我反思，更全面地认识自身师德状况；教师互评可以促进教师之间的相互学习与监督，从不同角度发现师德问题；组织评价则从整体和宏观层面把握教师师德情况，综合多方面因素进行考量，这几个方面共同构成了师德的民主评价体系。2.工匠精神,是指工匠不仅要具有高超的技艺和精湛的技能,而且还要有严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念,以及对职业的()、()、()和()。A、认同感B、使命感C、责任感D、荣誉感正确答案：ABCD答案解析：工匠精神强调工匠对职业的认同感，只有认同自己所从事的职业，才会全身心投入；责任感促使工匠认真对待工作的每一个环节；荣誉感让工匠为自己的职业成就感到自豪，激励他们不断追求卓越；使命感则使工匠觉得自己的工作具有重大意义，从而在工作中努力践行工匠精神，为行业发展贡献力量。3.教师在人际交往中的()都能成为影响自身师德修养的关键因素。A、行事作风B、思想言论C、行为习惯D、衣着打扮正确答案：ABC答案解析：教师在人际交往中的行为习惯、行事作风、思想言论等都能成为影响自身师德修养的关键因素。行为习惯体现教师日常的行为模式，行事作风反映教师处理事情的风格，思想言论展示教师的观念认知，这些方面直接或间接地影响着教师师德修养的高低。而衣着打扮虽然也能在一定程度上展现个人形象，但相比之下对师德修养的直接影响并非关键因素。4.工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质,是伴随着工匠的成长逐步培育起来的,这一过程可以划分为三个阶段:()、()、()。A、新手磨合和精神孕育阶段B、成为能手和精神形成阶段C、成为专家和精神定型阶段D、取得工匠奖牌阶段正确答案：ABC答案解析：工匠精神的培育过程划分为新手磨合和精神孕育阶段、成为能手和精神形成阶段、成为专家和精神定型阶段。取得工匠奖牌阶段不属于工匠精神培育的阶段划分内容，所以答案是ABC。工匠精神培育是一个逐渐发展的过程，新手在刚开始接触工作时处于磨合阶段，此时精神也处于孕育状态；随着经验积累成为能手，精神层面也逐渐形成；最终成为专家，工匠精神也基本定型。5.认为“知过即改”是教师应有的道德规范之一的古代思想家有()。A、司马迁B、韩愈C、王阳明D、孔子E、孟子正确答案：DE6.言行举止指一个人的()。A、行为B、言语C、风度D、姿态正确答案：AB7.教师职业作风,就是指教师在自身职业活动中表现出来的一贯的态度和行为。人民教师应该树立以下优良职业作风()A、发扬民主、团结互助B、实事求是、坚持真理C、忠诚坦白,平等待人D、工作积极,认真负责正确答案：ABCD答案解析：教师职业作风是教师在职业活动中表现出的一贯态度和行为。实事求是、坚持真理要求教师在教学等工作中依据客观事实，追求真理；工作积极、认真负责体现了对教育事业的敬业精神；忠诚坦白、平等待人有利于建立良好的师生关系和与同事的关系；发扬民主、团结互助能营造良好的教育教学氛围，促进教育工作的顺利开展，这些都是人民教师应树立的优良职业作风。8.党的十八大从()层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。A、国家B、集体C、公民D、社会正确答案：ACD答案解析：党的十八大从国家、社会、公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，即国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；公民个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。集体并不是社会主义核心价值观的概括层面。9.教师尊重学生是尊重学生的()。A、权利B、人格C、个性差异D、能力正确答案：ABC答案解析：尊重学生首先要尊重学生的权利，这是保障学生基本权益的基础；尊重学生的人格，不歧视、不侮辱学生，维护学生的尊严；尊重学生的个性差异，因材施教，满足不同学生的发展需求。而尊重学生的能力并不是教师尊重学生的核心要点，题干问的是尊重学生的哪些方面，故答案选ABC。10.鲁迅在其作品中赞扬的三位老师是()A、寿镜吾B、徐特立C、藤野D、章太炎E、蔡元培正确答案：ACD答案解析：鲁迅在《关于太炎先生二三事》中赞扬章太炎；在《藤野先生》中赞扬藤野严九郎；在《从百草园到三味书屋》中赞扬寿镜吾先生。蔡元培是鲁迅所敬重的人，但鲁迅作品中专门赞扬他的内容不多；徐特立未曾出现在鲁迅赞扬老师的相关作品中。三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1.课堂管理的效果如何,最终还是取决于教师,取决于教师能否正确地掌握课堂管理的知识。A、正确B、错误正确答案：B2.批评应清楚而肯定,不要有粗鲁和威胁性语言,避免出现“顶牛”现象。A、正确B、错误正确答案：A3.昆体良是西方第一个写出专门论述教育著作的教育家,他主张对儿童的教育应是鼓励的,能激发他们兴趣的。A、正确B、错误正确答案：A4.职业院校教师只需要关注教学认为,对于自我胜任力分析可以不管。A、正确B、错误正确答案：B5.教师专业发展必须以师德修养为基础。A、正确B、错误正确答案：A6.苏格拉底认为“一个民族只有最优秀的公民才有资格当教师”。A、正确B、错误正确答案：B7.所谓克己复礼,就是要求人们自觉地约束自己,在既定的位置上以礼的标准正确地处理上下左右的关系。A、正确B、错误正确答案：A8.各级领导对于师德榜样的评选最具备话语权。A、正确B、错误正确答案：A9.1999年,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合修订颁布《中小学教师职业道德规范》。A、正确B、错误正确答案：B10.我国私学的开创者首推老子,他从自身四十余年的教育教学实践中,总结了比较完整的教师职业道德的论述和教师职业道德的实践经验。A、正确B、错误正确答案：A11.在职业院校教师教育教学过程中,只需要培养学生职业能力,不需要在乎学生的职业素养。A、正确B、错误正确答案：B12.教师职业的社会地位是受到党和中央的高度重视,也得到社会大众的尊重和维护。A、正确B、错误正确答案：A13.国内研究发现,我国中小学教师的领导方式基本属于民主型,同时许多教师和家长在行为上总是将放任与民主混为一谈。A、正确B、错误正确答案：B14.垂直迁移又称横向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。A、正确B、错误正确答案：B15.文艺复兴时期的教育思想家反对教师的权威主义和对学生的体罚,崇尚自由精神。A、正确B、错误正确答案：A16.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是指教师要善于开导、鼓励和启发学生