江苏省淮安市淮阴区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（含答案）

第第页江苏省淮安市淮阴区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题一、单选题1．中华文化博大精深，在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化。下列蕴含化学变化的是（）A．滴水成冰 B．火烧赤壁 C．刻舟求剑 D．杯弓蛇影2．下列基本操作正确的是（）A．铁丝燃烧B．检查装置气密性C．量取40mL液体D．过滤3．下列有关实验现象的叙述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳气体B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体4．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是（）A． B．C． D．5．锂离子蓄电池在“祝融号”火星车的供配电系统中起着十分重要的作用。在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列有关锂的说法正确的是（）A．核内中子数为3 B．锂的元素符号为LiC．属于非金属元素 D．相对原子质量为6.941g6．2022年5月10日，中国科学家发现的新冠治疗新药“千金藤素”获得国家发明专利授权，千金藤素的化学式为C37H38N2O6.下列有关千金藤素的叙述正确的是（）A．千金藤素分子是由碳、氢、氮、氧元素组成的B．千金藤素由83个原子构成C．千金藤素中氢元素和氧元素个数比为19：3D．千金藤素属于化合物7．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．氮气用作保护气————氮气化学性质稳定B．金刚石用于切割玻璃————金刚石硬度大C．液态氧用作火箭的助燃剂————氧气具有可燃性D．干冰用于人工降雨————干冰升华要吸收大量的热量8．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下4个推理正确的是（）A．单质中含有一种元素，只含一种元素的物质一定是单质B．化合反应都生成化合物，有化合物生成的一定是化合反应C．离子是带电的原子成原子团，所以带电的粒子就是离子D．氧化反应都放热，所以铁生锈、食物的腐烂过程中也放出热量9．下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（）A．2H：表示两个氢元素B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价C．2SO2：前面的2表示两个二氧化硫分子D．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子10．空气是一种宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素【CO（NH2）2】的流程。下列叙述错误的是（）A．X是空气中含量最多的气体B．图中分离空气的过程属于物理变化C．合成尿素反应的基本反应类型为化合反应D．X和氢气转化成NH3时能量变化形式是热能转化为化学能二、填空题11．用适当的化学用语填空：（1）2个氮原子。（2）3个钠离子。（3）保持干冰化学性质的最小微粒。（4）氧化铁中铁元素的化合价。12．下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。（1）表示混合物的有（填字母序号，下同）：（2）表示由原子构成的物质有，表示由分子构成的物质有。三、综合题13．化学实验是进行科学探究的重要手段。请根据上图填写下列空白。（1）图1是电解水的实验装置示意图，玻璃管b中的气体是（填名称），该反应的化学符号表达式为。（2）图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，从微粒角度分析此过程中，甲、乙两种变化的本质区别是。（3）天然水净化的主要步骤如图所示。①自来水厂过滤前常加入明矾，明矾的作用是。②可用检验净化后的水是硬水还是软水。③生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。（4）图3是验证CO2的性质。①实验室制取二氧化碳的药品是。②实验开始，打开K，观察到短蜡烛熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛也熄灭，由此得到的二氧化碳的物理性质是。③观察到石蕊纸花变红，实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是，此时发生的化学反应文字表达式是。14．如图是气体的制取、收集装置，按要求完成下列各题。（1）写出图中标号仪器名称：①。（2）B装置的长颈漏斗的下端管口要伸入液体中，其目的是。（3）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择A装置，还需改进的是，反应的文字表达式为。（4）用E装置收集氧气，若所得氧气浓度偏低，可能原因是。（写一点即可）（5）实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由（填“a”或“b”）通入，水面滴入一层植物油的目的是。（6）如图所示装置可以用块状的硫化亚铁和稀硫酸反应来制取和收集硫化氢气体，实验前先将注射器活塞停在20毫升位置，用止水夹夹住乳胶管，推注射器活塞，后松开手，这样操作的目的是，收集硫化氢气体只能用此方法，说明硫化氢气体具有的性质是。15．U形管是化学实验中常用的一种仪器。某同学利用U形管对分子运动及影响因素进行了探究、实验装置如图1所示。已知：浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）。（1）实验一中观察到的现象是。（2）将实验一的U形管放入热水中，发现比刚才的实验更快观察到实验现象，这说明分子运动速率与有关。（3）实验二中观察到产生白烟，白烟较多的位置是在U形管的偏左侧，这说明气体的相对分子质量越小，分子运动速率越（填“快”或“慢”）。（4）【反思与提高】用U形管探究分子运动的优点是。（5）U形管还可以用于空气中氧气含量的测定（如图2）、通电加热电阻丝可以点燃白磷，白磷燃烧的文字表达式是，测定结果得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是。16．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船成功返回地面，圆满完成任务。氧气和水是保障航天员生命的重要物质。如图为核心舱环控生保半封闭系统工作原理示意图。请分析过程，回答下列问题。（1）二氧化碳收集系统中的分子筛表面布满孔穴，结构类似于（填一种物质），具有吸附作用。（2）萨巴蒂尔反应器内，在温度570~580K和钌作催化剂的作用下便可发生反应，请写出反应的文字表达式。（3）为保障宇航员在太空的正常生活，启用了上图生命保障系统。下列有关说法中正确的是____。A．水电解系统将电能转化为化学能B．此生命保障系统解决了宇航员因呼吸需携带大量氧气的难题C．此生命保障系统中的水全部参与循环，没有损耗四、计算题17．我国自主研发的“天宫二号空间实验室”在酒泉卫星发射中心发射成功，这也是中国第一个真正意义上的空间实验室．（1）肼(N2H4)是一种燃料，燃烧时放热多，无污染，故可做火箭的燃料．肼的相对分子质量为．（2）偏二甲肼(C2H8N2)也是一种火箭的燃料，偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为（3）6g偏二甲肼中所含碳元素质量与二氧化碳中所含碳元素质量相等．

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.水滴石穿过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.火烧赤壁过程中涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C.刻舟求剑过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D.杯弓蛇影过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据没有生成其它物质的变化叫物理变化，生成新物质的变化叫做化学变化分析。2．【答案】B【解析】【解答】A.铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要装适量的水或细沙，防止高温的生成物溅落瓶底炸裂瓶底，故不符合题意；B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故符合题意；C.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故不符合题意；D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故不符合题意，故答案为：B。

【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析；B、根据大气压原理检查装置气密性；C、根据读取量筒的示数时视线与凹液面的最低处相平分析；D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则分析。3．【答案】D【解析】【解答】A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故不符合题意；B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故不符合题意；C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故不符合题意；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故符合题意，故答案为：D。

【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。4．【答案】D【解析】【解答】A.氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，故氧化铝的化学式为Al2O3，故不符合题意；B.铜由铜原子构成，化学式为Cu，故不符合题意；C.碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成，钠离子显+1价，碳酸根离子显-2价，化学式为：Na2CO3，故不符合题意；D.氢氧化钾是由钾离子和氢氧根离子构成，钾离子显+1价，氢氧根离子显-1价，化学式为KOH，故符合题意。故答案为：D。

【分析】根据化学式的书写方法分析，元素符号有两个字母时，第一个大写第二个小些，化合物的化学式根据化合物的化合价代数和为0进行书写。5．【答案】B【解析】【解答】A、元素信息图中左上角的数字是元素的原子序数，原子序数=质子数=核外电子数=3，无法直接确定中子数，选项不符合题意；B、元素信息图中右上角的字母是元素符号，由图可知，锂元素的元素符号为Li，选项符合题意；C、锂元素的名称带有金字旁，属于金属元素，选项不符合题意；D、元素信息图中正下方的数字是元素原子的相对原子质量，由图可知，锂元素原子的相对原子质量为6.941，选项不符合题意，故答案为：B。

【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.千金藤素分子是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的，故不符合题意；B.千金藤素由千金藤素分子构成，一个千金藤素分子由37+39+2+6=83个原子构成，故不符合题意；C、千金藤素分子中氢原子和氧原子个数比为38：D、千金藤素是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故符合题意；故答案为：D。

【分析】A、根据分子由原子构成的分析；B、根据每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和分析；C、根据化学式分析原子个数比，且元素只讲种类，不讲个数；D、根据化合物的概念分析。7．【答案】C【解析】【解答】A.氮气化学性质稳定，可以用作保护气，不符合题意；B.金刚石硬度比玻璃大，可以切割玻璃，不符合题意；C.氧气可以支持燃烧，但是没有可燃性，符合题意；D.干冰升华会吸收大量热量，可以用于人工降雨，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据物质的性质决定用途分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.单质中含有一种元素，只含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物，如红磷和白磷的混合物只含磷元素，故不符合题意；B.化合反应都生成化合物，有化合物生成的不一定是化合反应，如高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，该反应属于一变多是分解反应，生成的锰酸钾和二氧化锰都属于化合物，故不符合题意；C.离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，还可能是质子、电子，故不符合题意；D.氧化反应都放热，铁生锈、食物的腐烂过程都属于物质和氧气的反应是氧化反应，因此也放出热量，故符合题意。故答案为：D。

【分析】根据单质、离子，化合反应、氧化反应的概念以及化学反应伴随着能量变化分析。9．【答案】C【解析】【解答】A.元素符号前面的数字表示几个原子，元素只讲种类不讲个数，则2H中的2表示2个氢原子，故不符合题意；B.元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，则Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故不符合题意；C.化学式前面的数字表示几个这样的分子，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，则2SO2中前面的2表示两个二氧化硫分子，后面的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故符合题意；D.元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，则NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故不符合题意，故答案为：C。

【分析】A、元素符号前面的数字表示几个原子；B、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；C、化学式前面的数字表示分子的个数；D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数。10．【答案】C【解析】【解答】A.由流程图可知氢气和X反应生成氨气，根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，X又是空气中分离出的气体物质所以X是氮气，空气中氮气占71%，是含量最多的气体，不符合题意；B.分离空气一般先将空气压缩，并冷至很低温度，或用膨胀方法使空气液化，再在精馏塔中进行分离。例如当液态空气沸腾时，比较容易挥发的氮（沸点一196℃)先气化，氧则后气化（沸点-183℃)，在整个过程中没有新物质生成，发生的物理变化，故正确，不符合题意；C.由流程图可知氨气和二氧化碳在低温加压的条件下反应生成尿素和水，反应物和生成物各两种，不是多变一的化合反应，符合题意；D.X和氢气转化成NH3时的能量是由甲烷燃烧的热能提供的，反应后能量储存在氨气中，变成了化学能，所以X和氢气转化成NH3时能量变化形式是热能转化为化学能，不符合题意，故答案为：C。

【分析】A、根据空气中的成分分析；B、根据分离空气的原理分析；C、根据流程图可知，氨气和二氧化碳在低温加压的条件下反应生成尿素和水分析；D、根据X和氢气转化成NH3时的能量是由甲烷燃烧的热能提供的，反应后能量储存在氨气中，变成了化学能分析。11．【答案】（1）2N（2）3Na+（3）CO2（4）Fe【解析】【解答】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个氮原子表示为2N；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此3个钠离子表示为3Na+；（3）干冰是分子构成的，则保持干冰（二氧化碳）化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，故填CO2；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铁中铁元素的化合价表示为：Fe+3

【分析】（1）根据元素符号前的数字表示多个该原子分析；（2）根据离子符号前的数字表示多个该离子分析；（3）根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；（4）根据元素化合价的表示方法分析。12．【答案】（1）B（2）A；CD或DC【解析】【解答】（1）B中有一种分子和一种原子，因此该物质属于混合物；（2）由图示可知，A物质是由原子构成的，CD是由分子构成的。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系分析。13．【答案】（1）氧气；H（2）分子是否改变（3）吸附杂质，使杂质沉降；肥皂水；煮沸（4）石灰石（或大理石）、稀盐酸；密度大于空气；纸花变成紫色；碳酸【解析】【解答】（1）电解水得到的结果是“正氧负氢，氧一氢二”，则玻璃管b中的气体是氧气，电解水产生氧气和氢气，反应的符号表达式是：H2（2）甲变化是水分子破裂，氢原子、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，分子改变了，属于化学变化；乙变化是分子本身没有变化，是分子的间隔变化了，属于物理变化，则甲、乙两种变化的本质区别是分子是否改变；（3）①明矾的净水作用是吸附水中的悬浮杂质而沉降，故填：吸附杂质，使杂质沉降；②水中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，故可用肥皂水检验；③天然水煮沸时，水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，水中微生物在煮沸时会死亡，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；（4）①实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应；②实验开始，打开K，观察到短蜡烛熄灭后关闭K，片刻后长蜡烛也熄灭，由此得到的结论：化学性质：二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，物理性质：密度大于空气；③实验后小心烘烤试纸，试纸上的碳酸受热分解生成水和二氧化碳，观察到的现象是纸花变成紫色，反应的文字表达式是碳酸→

【分析】（1）根据电解水时“正氧负氢，氧一氢二”分析；（2）根据化学变化分子改变了，物理变化分子不改变分析；（3）①根据明矾的净水原理分析；②根据肥皂水用于检验硬水和软水分析；③根据沸可将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来，又可以杀菌消毒分析；（4）根据实验室制取二氧化碳的反应原理，二氧化碳的性质分析。14．【答案】（1）锥形瓶（2）形成液封，防止气体由长颈漏斗导出（3）试管口堵一团棉花；高锰酸钾→Δ（4）集气瓶没有装满水（未等到气泡连续均匀冒出时再收集）（5）b；防止二氧化碳溶于水（6）检验装置的气密性；密度比空气大且能溶于水或与水能反应【解析】【解答】（1）标号①仪器名称是锥形瓶；（2）B装置是气体的发生装置，长颈漏斗的下端管口要伸入液体中，其目的是形成液封，防止气体由长颈漏斗导出；（3）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择A装置，如图，还需改进的是试管口堵一团棉花防止固体粉末进入导管；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；高锰酸钾→Δ（4）用E装置收集氧气，若所得氧气浓度偏低，可能原因是集气瓶没有装满水（未等到气泡连续均匀冒出时再收集）（5）为使水被排出应由短导管b导入，在水的上方放一层植物油可防止二氧化碳溶于水；（6）用止水夹夹住乳胶管，推注射器活塞，后松开手，若回到原位则证明装置气密性好，故填：检验装置的气密性；如图此收集方法是向上排空气法收集说明密度比空气大且能溶于水或与水能反应。

【分析】（1）根据仪器名称分析；

（2）根据B装置是气体的发生装置，长颈漏斗的下端管口要伸入液体中分析；（3）根据在实验室用高锰酸钾制取氧气时操作的注意事项，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析；（4）根据排水法收集氧气操作的注意事项分析。（5）根据二氧化碳的密度小于水的密度，二氧化碳溶于水不溶于油分析。（6）根据检验装置气密性的方法和气体的收集方法分析。15．【答案】（1）滴有酚酞试液纸条自下而上依次变红（2）温度（3）快（4）不污染空气（5）磷+【解析】【解答】（1）氨气易挥发，从左侧挥发至