七年级生物生物的进化理论发展试卷及答案

七年级生物生物的进化理论发展试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.最早提出“进化”概念的科学家是（）A.达尔文B.拉马克C.林奈D.哈维2.达尔文进化论的核心是（）A.生存斗争B.遗传变异C.自然选择D.适者生存3.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的方向是由环境决定的B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.自然选择直接作用于个体的基因型D.只要环境条件保持稳定，种群的基因频率就不会发生变化4.按照达尔文的观点，长颈鹿颈长的原因是（）A.经常伸长脖子吃高处的树叶造成的B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C.由于生存环境不同，使长颈鹿产生了差异D.长颈的变异个体生存机会多，并一代代积累形成5.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）A.个体B.种群C.群落D.生态系统6.下列哪项不是生物进化的原材料（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.不可遗传的变异7.隔离在物种形成中的主要作用是（）A.使种群间的个体互不相识B.使种群间的雌雄个体失去交配机会C.使不同种群各自适应不同的地理环境D.使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变8.下列关于物种的叙述，错误的是（）A.物种是形态上类似，彼此能交配的，要求类似环境条件的生物个体的总和B.物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群C.区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D.不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流9.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大10.下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A.物种的形成可以不经过隔离B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于拉马克进化学说的叙述，正确的是（）A.地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C.器官废而不用，就会造成形态上的退化D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代2.下列属于达尔文自然选择学说内容的是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.适者生存3.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的关系，下列说法正确的是（）A.现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说B.现代生物进化理论是对达尔文自然选择学说的继承和发展C.达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的核心D.现代生物进化理论和达尔文自然选择学说都认为种群是生物进化的基本单位4.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（）A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中，控制一对相对性状的等位基因的基因频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体5.下列哪些因素能导致种群基因频率的改变（）A.基因突变B.基因重组C.自然选择D.遗传漂变6.新物种形成的标志是产生生殖隔离，生殖隔离包括（）A.动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配B.植物因开花季节和花的形态不同而不能交配C.动物胚胎发育早期死亡D.产生的杂种后代没有生育能力7.下列关于共同进化的叙述，正确的是（）A.任何一个物种都不是单独进化的B.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展C.生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展D.通过漫长的共同进化过程形成了生物多样性8.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值D.就地保护是对生物多样性最有效的保护9.下列关于现代生物进化理论对物种形成的叙述，正确的是（）A.物种的形成可以不经过地理隔离B.新物种形成的标志是产生生殖隔离C.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节D.自然选择直接作用于生物的基因型，从而导致种群基因频率的改变10.下列有关生物进化历程的叙述，正确的是（）A.地球上最早出现的生物是厌氧的单细胞生物B.在寒武纪，大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成C.真核生物出现后，有性生殖作为一种新的繁殖方式出现D.恐龙的绝灭为哺乳类的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页三、判断题（每题2分，共20分）1.拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。（）2.达尔文的自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异，外因是生存斗争。（）3.现代生物进化理论认为，突变和基因重组为生物进化提供了原材料。（）4.种群基因频率的改变意味着新物种的形成。（）5.只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料。（）6.隔离是物种形成的必要条件。（）7.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。（）8.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。（）9.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化。（）10.在自然选择过程中，直接受选择的是个体的表现型。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述达尔文自然选择学说的主要内容。答案：包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物都有过度繁殖倾向，因资源有限引发生存斗争，生物存在遗传变异，具有有利变异的个体生存并繁衍，不利变异个体被淘汰。2.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说相比，有哪些发展？答案：达尔文自然选择学说没有从基因水平解释进化原因。现代生物进化理论提出种群是进化基本单位，基因频率改变是进化实质，还强调隔离在物种形成中的作用等。3.简述物种形成的三个基本环节。答案：突变和基因重组、自然选择、隔离。突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择决定进化方向，隔离是物种形成的必要条件，阻断基因交流，促使新物种形成。4.什么是共同进化？请举例说明。答案：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。如猎豹追捕羚羊，二者相互选择共同进化；地球早期无氧环境促使厌氧生物进化，生物进化又改变大气成分，影响环境等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在农业生产中，长期使用同一种农药会导致害虫抗药性增强，这与生物进化理论有什么关系？答案：害虫种群中有抗药和不抗药的变异个体。长期使用同一种农药，不抗药个体被淘汰，抗药个体生存并繁衍，抗药基因频率上升，害虫种群进化，体现自然选择决定生物进化方向。2.有人认为“生物进化的方向是由生物自身决定的，与环境无关”，请对此观点进行讨论。答案：这种观点错误。生物进化的实质是基因频率改变，而自然选择是进化的动力，自然选择由环境主导。环境变化使适应环境的个体生存，其基因频率上升，所以生物进化方向由环境和生物自身变异共同决定。3.讨论物种形成与生物多样性的关系。答案：物种形成是生物多样性形成的基础。新物种不断形成增加了物种多样性，物种多样性又丰富了基因多样性和生态系统多样性，共同构成生物多样性，推动生物多样性不断发展。4.请讨论人类活动对生物进化和生物多样性会产生哪些影响？答案：人类活动如破坏栖息地、过度捕猎等，会改变生物生存环境，影响生物进化方向，导致物种灭绝，使生物多样性降低；但合理保护和利用等活动也能促进生物多样性保护和生物进化。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.