七年级生物植物生命活动试卷及答案

七年级生物植物生命活动试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花2.植物呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫（）A.蒸发B.蒸腾作用C.升华D.光合作用4.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、铁、钾的无机盐C.含钙、磷、钾的无机盐D.含氮、磷、钙的无机盐5.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素6.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区7.下列哪项不是光合作用的意义（）A.为植物自身提供有机物B.为动物和人提供食物C.为植物自身提供氧气D.为动植物和人提供能量8.移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（）A.减少呼吸作用B.加强蒸腾作用C.减弱蒸腾作用D.减弱光合作用9.储存蔬菜和水果时，往往要降低温度或氧浓度，其主要目的是（）A.减少水分散失B.抑制呼吸作用C.增强光合作用D.降低蒸腾作用10.植物进行呼吸作用的时间是（）A.白天B.黑夜C.有光时D.白天和黑夜二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于植物生命活动的有（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.消化作用2.影响植物光合作用的因素有（）A.光照强度B.二氧化碳浓度C.温度D.水分3.植物的呼吸作用对自身生命活动的意义是（）A.为生命活动提供能量B.为光合作用提供原料C.促进植物的生长发育D.分解有机物4.下列关于蒸腾作用的说法正确的是（）A.促进水分的吸收和运输B.促进无机盐的运输C.降低叶片表面温度D.促进碳氧平衡5.植物生长需要的营养物质有（）A.水B.无机盐C.有机物D.空气6.下列结构与植物吸收水分有关的是（）A.根毛B.导管C.筛管D.气孔7.下列哪些措施有利于植物的光合作用（）A.合理密植B.增加二氧化碳浓度C.延长光照时间D.适当提高温度8.植物的呼吸作用能分解的有机物有（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素9.下列现象与植物的蒸腾作用有关的是（）A.大树底下好乘凉B.移栽植物后要遮阳C.森林空气湿度大D.植物的呼吸作用10.下列关于植物生命活动相互关系的说法正确的是（）A.光合作用为呼吸作用提供原料B.呼吸作用为光合作用提供能量C.蒸腾作用促进水分和无机盐的运输D.三者相互独立，互不影响三、判断题（每题2分，共20分）1.植物只有在白天才能进行光合作用。（）2.植物的呼吸作用只在夜晚进行。（）3.植物蒸腾作用散失的水分对植物没有意义。（）4.植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐。（）5.叶绿体是植物进行光合作用的场所。（）6.根吸收的水分和无机盐通过筛管向上运输。（）7.合理密植可以提高植物的光合作用效率。（）8.植物呼吸作用分解有机物释放的能量全部用于植物的生命活动。（）9.叶片表皮上的气孔是植物进行气体交换的“窗口”。（）10.植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述植物光合作用的概念。答：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。2.植物呼吸作用的实质是什么？答：分解有机物，释放能量。将有机物氧化分解，把储存的化学能释放出来，供生命活动需要。3.蒸腾作用对植物自身有哪些重要意义？答：促进水分吸收和运输；促进无机盐运输；降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤。4.简述植物根吸收水分和无机盐的过程。答：根毛细胞从土壤中吸收水分，水分通过根表皮以内层层细胞间隙向里渗入，进入导管；无机盐溶解在水中，随水一起被运输到植物体各处。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在农业生产中，如何提高农作物的光合作用效率？答：可合理密植，充分利用光照；增加二氧化碳浓度，如增施有机肥；延长光照时间等提高效率。2.结合植物的呼吸作用原理，谈谈如何储存粮食？答：降低温度，减少水分，降低氧浓度。低温、干燥、低氧环境能抑制呼吸作用，减少有机物消耗，利于储存。3.举例说明蒸腾作用在生活中的应用。答：移栽植物时剪掉部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽，是为减弱蒸腾作用，提高成活率；大树下凉爽与蒸腾作用有关。4.分析植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用之间的相互关系。答：光合作用为呼吸作用提供有机物和氧；呼吸作用为光合作用等生命活动供能；蒸腾作用促进水分和无机盐运输，为光合作用提供原料，三者相互依存。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.D7.C8.C9.B10.D二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC