2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之文言文阅读与翻译

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之文言文阅读与翻译考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解（一）选择题（每小题2分，共10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.学而时习之（xí）不亦说（yuè）乎B.人不知而不愠（yùn）不亦君子（jūn）乎C.君子坦荡荡（dàng）小人长戚戚（qī）D.饭疏食（sù）饮水曲肱（gōng）而枕之2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.学而时习之（时：按时）B.人不知而不愠（愠：生气）C.君子喻于义（喻：知道）D.小人喻于利（喻：明白）3.下列句子与原文意思不符的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习了知识并时常温习它，不也是很快乐的吗？B.人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己，却不生气，不也是有德行的君子吗？C.君子坦荡荡，小人长戚戚——有德行的人心胸开阔，没德行的人常感到悲伤。D.饭疏食饮水，曲肱而枕之——吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，这是乐趣所在。4.下列句子排序正确的一项是（）（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）饭疏食饮水，曲肱而枕之（4）君子坦荡荡，小人长戚戚A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（4）（3）（2）C.（2）（1）（4）（3）D.（4）（3）（2）（1）5.这段文字主要表达了怎样的思想？（）A.学习的重要性B.君子的品格C.生活态度D.个人修养（二）填空题（每空1分，共10分）6.学而时习之，不亦________乎？7.人不知而不愠，不亦________乎？8.君子________，小人长戚戚。9.饭疏食饮水，________而枕之。10.君子喻于义，小人喻于________。（三）简答题（每小题5分，共15分）11.解释“时”在“学而时习之”中的含义，并说明这句话体现了怎样的学习态度。12.“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话用对比的手法说明了什么？请结合生活实际谈谈你的理解。13.请用现代汉语翻译“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”二、文言文翻译与运用（一）选择题（每小题2分，共10分）14.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.为是其智弗若与（yǔ）马之千里可致也（kě）B.马无故而皆死者（zhé）旦日飨（xiǎng）相如C.召有司案（àn）责之举所佩玉玦（jué）D.奉之者不知其能千里而食也（sì）拜东向坐15.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.为是其智弗若与（与：和）B.马之千里可致也（之：的）C.马无故而皆死者（故：原因）D.旦日飨相如（飨：宴请）16.下列句子与原文意思不符的一项是（）A.为是其智弗若与——因为这个原因，他的智慧不如别人。B.马之千里可致也——千里马的才能是可以达到的。C.马无故而皆死者——马没有原因而死。D.旦日飨相如——第二天宴请相如。17.下列句子排序正确的一项是（）（1）马之千里可致也，而力不至，是可致也，而致之，千里可及也。（2）马无故而皆死者，悲夫！（3）为是其智弗若与？（4）食马者不知其能千里而食也。A.（3）（4）（2）（1）B.（4）（2）（3）（1）C.（2）（3）（4）（1）D.（1）（2）（3）（4）18.这段文字主要说明了什么道理？（）A.人才的重要性B.识别人才的方法C.如何对待人才D.人才与能力的关系（二）填空题（每空1分，共10分）19.马之千里可致也，而力不至，是可致也，而致之，________可及也。20.马无故而皆死者，________！21.为是其智弗若与？22.食马者不知其能千里而食也，________。23.旦日飨相如，________。（三）简答题（每小题5分，共15分）24.解释“与”在“为是其智弗若与”中的含义，并说明这句话体现了怎样的思想。25.“马之千里可致也，而力不至，是可致也，而致之，千里可及也”这句话用比喻的手法说明了什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解。26.请用现代汉语翻译“食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”三、文言文情景运用（一）选择题（每小题2分，共10分）27.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.策之不以其道（cè）食之不能尽其材（sì）B.执策而临之（zhí）鸣之而不能通其意（míng）C.马之千里可致也（zhī）安求其能千里也（ān）D.食马者不知其能千里而食也（sì）其真不知马也（zhēn）28.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.策之不以其道（道：方法）B.食之不能尽其材（材：才能）C.鸣之而不能通其意（意：意思）D.执策而临之（临：面对）29.下列句子与原文意思不符的一项是（）A.策之不以其道——不按照正确的方法驱使它。B.食之不能尽其材——喂养它却不能让它充分发挥才能。C.鸣之而不能通其意——叫它却不能理解它的意思。D.执策而临之——拿着鞭子面对它。30.下列句子排序正确的一项是（）（1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（2）执策而临之，曰：“天下无马！”（3）食马者不知其能千里而食也。（4）其真不知马也。A.（1）（2）（3）（4）B.（2）（1）（3）（4）C.（3）（1）（2）（4）D.（4）（3）（1）（2）31.这段文字通过马的故事，主要讽刺了哪种现象？（）A.人才被埋没B.管理者的无能C.社会的不公D.个人的失败（二）填空题（每空1分，共10分）32.策之不以其道，________。33.食之不能尽其材，________。34.鸣之而不能通其意，________。35.执策而临之，________。36.食马者不知其能千里而食也，________。37.其真不知马也，________。（三）简答题（每小题5分，共15分）38.解释“材”在“食之不能尽其材”中的含义，并说明这句话体现了怎样的思想。39.“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”这句话用排比的手法说明了什么？请结合生活实际谈谈你的理解。40.请用现代汉语翻译“其真不知马也。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”四、文言文拓展与思考（一）选择题（每小题2分，共10分）41.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.逝者如斯夫（shì）不尽长江滚滚流（gǔn）B.举杯邀明月（jiāo）低头思故乡（sī）C.海内存知己（yǐ）天涯若比邻（bì）D.茅屋为秋风所破歌（wéi）长风破浪会有时（pò）42.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.逝者如斯夫（斯：这）B.举杯邀明月（举：举起）C.海内存知己（存：存在）D.茅屋为秋风所破歌（歌：歌曲）43.下列句子与原文意思不符的一项是（）A.逝者如斯夫——流逝的东西就像这流水一样啊。B.举杯邀明月——举起酒杯邀请明月一起喝酒。C.海内存知己——四海之内都有知心朋友。D.茅屋为秋风所破歌——在茅草屋为秋风所破的诗歌。44.下列句子排序正确的一项是（）（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）举杯邀明月，对影成三人。（3）海内存知己，天涯若比邻。（4）长江后浪推前浪，世上无难事。A.（1）（2）（3）（4）B.（3）（1）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）D.（4）（3）（2）（1）45.这段文字主要表达了怎样的情感？（）A.思乡之情B.友情之深C.对时光流逝的感慨D.对未来的憧憬（二）填空题（每空1分，共10分）46.逝者如斯夫，________。47.举杯邀明月，________。48.海内存知己，________。49.长江后浪推前浪，________。50.茅屋为秋风所破歌，________。（三）简答题（每小题5分，共15分）51.解释“斯”在“逝者如斯夫”中的含义，并说明这句话体现了怎样的思想。52.“举杯邀明月，对影成三人”这句话用拟人的手法说明了什么？请结合生活实际谈谈你的理解。53.请用现代汉语翻译“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”五、文言文综合实践（一）选择题（每小题2分，共10分）54.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.沉舟侧畔千帆过（pàn）病树前头万木春（chūn）B.岳阳楼记（yuè）茅屋为秋风所破歌（wéi）C.先天下之忧而忧（yōu）后天下之乐而乐（lè）D.大江东去浪淘尽（táo）千古风流人物（liú）55.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.沉舟侧畔千帆过（畔：边）B.病树前头万木春（病：生病）C.先天下之忧而忧（先：在……之前）D.后天下之乐而乐（后：在……之后）56.下列句子与原文意思不符的一项是（）A.沉舟侧畔千帆过——沉没的船旁边有很多帆船经过。B.病树前头万木春——生病的树前面有万千树木春天般生机勃勃。C.先天下之忧而忧——在天下人忧虑之前忧虑。D.后天下之乐而乐——在天下人快乐之后快乐。57.下列句子排序正确的一项是（）（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（3）岳阳楼记，范仲淹作。（4）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。A.（3）（1）（2）（4）B.（1）（2）（3）（4）C.（4）（3）（1）（2）D.（2）（1）（4）（3）58.这段文字主要表达了怎样的思想？（）A.对自然景色的描写B.对人生哲理的思考C.对历史人物的怀念D.对社会现象的观察（二）填空题（每空1分，共10分）59.沉舟侧畔________。60.病树前头________。61.先天下之忧而忧，________。62.后天下之乐而乐，________。63.岳阳楼记，________。64.大江东去，________。65.千古风流人物，________。（三）简答题（每小题5分，共15分）66.解释“畔”在“沉舟侧畔千帆过”中的含义，并说明这句话体现了怎样的思想。67.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话用对比的手法说明了什么？请结合生活实际谈谈你的理解。68.请用现代汉语翻译“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”本次试卷答案如下一、文言文阅读理解（一）选择题1.C解析：A项，“说”应读shuì；B项，“君”应读jūn；D项，“食”应读sì。故选C。2.C解析：“喻”在句中应解释为“明白”，不是“知道”。故选C。3.D解析：原文是“曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”意思是弯着胳膊当枕头，乐趣也在其中了。用不正当手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。选项D曲解了原意。故选D。4.A解析：原文顺序就是（1）（2）（3）（4）。故选A。5.B解析：这段文字主要阐述了君子的品格和修养，强调内在德行的培养。故选B。（二）填空题6.说解析：此处“说”通“悦”，意为快乐。7.君子解析：原文直接点明“不亦君子乎”，指有德行的君子。8.坦荡荡解析：原文明确描述君子心胸的开阔状态。9.曲肱解析：原文直接描述弯着胳膊当枕头。10.利解析：原文明确对比君子“喻于义”和小人“喻于利”。（三）简答题11.“时”在句中意为按时、时常。这句话体现了学以致用、温故知新的学习态度，强调学习要与实践相结合，才能获得真正的快乐。12.这句话用对比的手法说明了君子和小人在心态上的差异。君子心胸开阔，能够包容一切，而小人则心胸狭窄，常感悲伤。结合生活实际，比如遇到挫折时，君子能积极面对，而小人则容易消极抱怨。13.吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也在其中了。用不正当手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。二、文言文翻译与运用（一）选择题14.D解析：A项，“与”应读yǔ；B项，“之”应读zhī；C项，“案”应读àn。故选D。15.B解析：“之”在句中是助词，无实义，不表示所属关系。故选B。16.C解析：原文是“马无故而皆死”，意为马没有原因而死，不是“马无故而死”。故选C。17.A解析：原文顺序就是（3）（4）（2）（1）。故选A。18.B解析：这段文字通过马的故事，主要说明了识别人才的方法和重要性。故选B。（二）填空题19.千里解析：原文明确指出“千里可及也”，指千里马的才能可以达到。20.悲夫解析：原文直接表达对马死亡的感叹。21.与解析：此处“与”意为“和”。22.食马者不知其能千里而食也解析：原文直接描述食马者对千里马的无知。23.东向坐解析：原文明确描述相如的座位方向。（三）简答题24.“与”在句中意为“和”，表示比较。这句话体现了对人才被埋没的惋惜，以及管理者不能识别人才的无能。25.这句话用比喻的手法说明了才能需要得到正确的培养和利用。千里马虽然有才能，但如果没有正确的喂养和驱使，其才能也无法发挥。结合生活实际，比如人才需要合适的平台和机会才能施展才华。26.喂养马的人不知道它能跑千里而喂养它，这种马，虽然有千里跑的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能美好但不能表现在外面，想要它与普通的马一样都不可能，怎么能要求它能跑千里呢？三、文言文情景运用（一）选择题27.C解析：A项，“策”应读cè；B项，“鸣”应读míng；D项，“食”应读sì。故选C。28.C解析：“意”在句中应解释为“意思”，不是“意图”。故选C。29.C解析：原文是“鸣之而不能通其意”，意为叫它却不能理解它的意思，不是“叫它却不能理解它的意图”。故选C。30.B解析：原文顺序就是（2）（1）（3）（4）。故选B。31.B解析：这段文字通过马的故事，主要讽刺了管理者的无能和不能识别人才。故选B。（二）填空题32.食之不能尽其材解析：原文直接描述喂养它却不能让它充分发挥才能。33.鸣之而不能通其意解析：原文直接描述叫它却不能理解它的意思。34.执策而临之，曰：“天下无马！”解析：原文直接描述拿着鞭子面对它并说“天下无马”。35.执策而临之，曰：“天下无马！”解析：同上。36.食马者不知其能千里而食也解析：原文直接描述食马者对千里马的无知。37.其真不知马也解析：原文直接表达食马者的无知。（三）简答题38.“材”在句中意为才能。这句话体现了对人才才能的重视，强调要充分发挥人才的才能。39.这句话用排比的手法说明了食马者对千里马的无知和错误对待。通过一系列的描述，展现了千里马的有才能却得不到正确对待的悲惨境遇。结合生活实际，比如人才需要得到正确的引导和培养，否则其才能无法发挥。40.真正的不知道马啊。喂养马的人不知道它能跑千里而喂养它，这种马，虽然有千里跑的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能美好但不能表现在外面，想要它与普通的马一样都不可能，怎么能要求它能跑千里呢？四、文言文拓展与思考（一）选择题41.B解析：A项，“斯”应读sī；C项，“邻”应读lín；D项，“淘”应读táo。故选B。42.B解析：“举”在句中应解释为“举起”，不是“抬”。故选B。43.D解析：原文是“茅屋为秋风所破歌”，意为在茅草屋为秋风所破的诗歌，不是“在茅草屋为秋风所破歌”。故选D。44.A解析：原文顺序就是（1）（2）（3）（4）。故选A。45.B解析：这段文字主要表达了对友情的深厚感情，强调即使相隔遥远，也能感受到彼此的亲近。故选B。（二）填空题46.不舍昼夜解析：原文直接描述时光流逝的速度。47.对影成三人解析：原文直接描述举杯邀明月，对影成三人的情景。48.天涯若比邻解析：原文直接表达海内存知己，天涯若比邻的意境。49.世上无难事解析：原文直接表达长江后浪推前浪，世上无难事的哲理。50.茅屋为秋风所破歌解析：原文直接描述茅屋为秋风所破的诗歌。（三）简答题51.“斯”在句中意为这，指代流水。这句话体现了时光流逝的无情和rápido，强调要珍惜时间