2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）资料与误区解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）资料与误区解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本部分共20分，每小题2分）1.在下面的汉字加点中，正确的一组是（）A.憧憬（chōngjǐng）感慨（gǎnkǎi）矫健（jiǎojiàn）B.酝酿（yùnniàng）摇曳（yáoyè）震撼（zhènhàn）C.踌躇（chóuchú）匀称（yúnchèn）潺潺（chánchán）D.脉搏（màibó）懵懂（měngdǒng）拘谨（jūjǐn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.混乱不堪如获至宝形形色色B.振奋人心专心致志走头无路C.惟妙惟肖相影成趣长途拔涉D.历历在目惟恐不至气宇轩昂3.给下面句子加上恰当的标点符号。（）妈妈让我去买酱油我高高兴兴地答应了可路上遇到一只狗我吓得赶紧跑回家A.，，。，。B.，。，。，。C.，。，。，？D.，。，？，。4.选词填空。（每空1分，共4分）（1）这位老奶奶真是让人（），她每天都会帮邻居们提水。（2）小明的画画得（），赢得了大家的掌声。（3）面对困难我们不能（），要勇敢面对。（4）春天来了，小草（）从土里钻出来，真可爱。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共5分）（1）《桂林山水甲天下》是唐代诗人李白写的。（2）“博学笃志，切问近思”这句话出自《论语》。（3）鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。（4）童话故事《丑小鸭》的作者是安徒生。（5）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。二、阅读理解与表达（本部分共30分）6.阅读短文，回答问题。（共15分）小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它不像花儿那样娇艳，也不像树那样高大，但它却有着顽强的生命力。不管是在石缝里，还是在路边，都能看到它的身影。春风吹过，它摇曳着绿色的身体，仿佛在向人们问好。夏天，它长得更加茂盛，给大地铺上了一层绿色的地毯。虽然它很平凡，但它的精神却值得我们学习。（1）短文主要写了什么？（2分）（2）短文中描写小草的词语有哪些？（3分）（3）你觉得小草的精神是什么？（4分）（4）你能用“虽然……但是……”句式写一句话吗？（6分）7.阅读古诗，回答问题。（共10分）静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？朝代是什么时候？（2分）（2）诗中描写了哪些景物？（3分）（3）诗人为什么想思故乡？（4分）8.看图写话。（共5分）（图片：一个小男孩在公园里帮助一位老奶奶过马路，老奶奶笑眯眯地对他点头致谢。）请你根据图片内容写一段话，不少于50字。三、语言表达与拓展（本部分共25分）9.模仿例句，写句子。（每小题2分，共6分）（1）例句：小溪潺潺地流向远方，像在唱着一支动听的歌。我家的小狗懒洋洋地趴在门口，像一尊______的雕像。（2）例句：春天的花园里，百花齐放，色彩斑斓，真是一个美丽的世界。秋天的果园里，______，真是一个丰收的世界。（3）例句：老师像辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。妈妈像______，照顾我无微不至。10.缩句练习。（每小题2分，共6分）（1）活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。（2）远处的山峰被一层薄薄的云雾笼罩着，看起来若隐若现。（3）老奶奶坐在公园的长椅上，慈祥地看着身边玩耍的孩子们。11.加标点符号，使句子意思完整。（每小题2分，共6分）（1）他今天为什么没有来上学呢妈妈问（2）小明一边跑一边喊快来看我发现了新玩具（3）老师对我说你这次考试成绩很棒继续努力12.写作题。（共7分）请以“______的_____”为题，写一篇短文。比如“公园里的树”，要求语句通顺，内容具体，不少于50字。四、综合实践与运用（本部分共25分）13.活动设计。（共10分）学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会，请你设计一个班会环节。（要求：环节名称清晰，内容具体，具有可操作性。）14.成语故事。（共10分）成语“亡羊补牢”的故事大家都听过吧？请你用自己的话简单讲一讲这个故事，并说说你从这个故事中明白了什么道理。15.书信写作。（共5分）假设你是小明，给远方的表哥写一封回信，询问他的学习情况和生活情况，并鼓励他好好学习。五、创新思维与拓展（本部分共25分）16.想象作文。（共10分）如果你能变成一种小动物，你希望变成什么？为什么？请写一篇短文，展开你的想象。17.对联题。（共5分）请为“春联”对出下联。上联：春风送暖花千树18.文化常识。（共5分）我国传统节日“端午节”是为了纪念哪位历史人物？这个节日通常有哪些习俗？（请写出至少两点）19.学习方法。（共5分）你平时是怎么学习的？请分享一种你认为特别有效的学习方法，并说明为什么这种方法对你有帮助。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.答案：C解析：本题考查汉字字音的辨识。A项中“憧”应读chōng，“慨”应读kǎi；B项中“撼”应读hàn；C项全部正确；D项中“搏”应读bó，“懵”应读měng。根据加点字的正确读音，选择C项。2.答案：D解析：本题考查汉字字形辨析。A项中“混”应为“混乱”；B项中“头”应为“走投无路”；C项中“拔”应为“长途跋涉”；D项全部正确。根据汉字的正确书写，选择D项。3.答案：B解析：本题考查标点符号的正确使用。句子描述了妈妈让“我”去买酱油，“我”答应了，然后路上遇到狗，“我”吓得跑回家。第一个逗号表示并列关系，第二个逗号表示停顿，第三个逗号表示停顿，最后一个句号表示陈述句结束。因此，正确的标点符号是“，。，。，。”。4.答案：（1）感动；（2）惟妙惟肖；（3）退缩；（4）探出解析：本题考查近义词的辨析和运用。（1）“让人______”需要填入一个表示情感的字词，根据句意，老奶奶的行为让人感到感动，因此填“感动”。（2）“画画得______”需要填入一个形容画画非常逼真的成语，根据句意，小明的画非常逼真，因此填“惟妙惟肖”。（3）“不能______”需要填入一个表示不敢面对困难的成语，根据句意，面对困难不能退缩，因此填“退缩”。（4）“小草______从土里钻出来”需要填入一个表示小草刚刚从土里出来的动作的词语，根据句意，小草刚刚从土里钻出来，因此填“探出”。5.答案：（1）×；（2）√；（3）√；（4）√；（5）√解析：本题考查文学常识的判断。（1）《桂林山水甲天下》是唐代诗人韩愈写的，不是李白，因此错误。（2）“博学笃志，切问近思”这句话出自《论语》，因此正确。（3）鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家，因此正确。（4）童话故事《丑小鸭》的作者是安徒生，因此正确。（5）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，因此正确。二、阅读理解与表达6.阅读短文，回答问题（1）答案：短文主要写了小草虽然平凡，但有着顽强的生命力，它的精神值得我们学习。解析：本题考查对短文主要内容的概括。短文描述了小草的形态、生长环境和精神，突出了小草的顽强生命力，以及它的精神值得我们学习。因此，主要内容是小草的顽强生命力和精神。（2）答案：嫩嫩的、绿绿的、顽强的、摇曳的、茂盛的、平凡的解析：本题考查对文中描写小草的词语的提取。短文中描写小草的词语有“嫩嫩的”、“绿绿的”、“顽强的”、“摇曳的”、“茂盛的”、“平凡的”。（3）答案：小草的精神是顽强、不屈不挠、无私奉献。它虽然平凡，但有着顽强的生命力，能在各种环境中生长；它不与花儿争艳，不与树比高，默默地为大地增添绿意，这种精神值得我们学习。解析：本题考查对文中隐含信息的理解。短文通过描写小草的生长环境和行为，赞美了小草的顽强生命力和无私奉献精神。因此，小草的精神是顽强、不屈不挠、无私奉献。（4）答案：虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持在操场上跑步锻炼身体。解析：本题考查句式仿写。例句是“虽然……但是……”，结构是“虽然……但是……”。根据这个结构，可以写出类似的句子，如“虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持在操场上跑步锻炼身体”。7.阅读古诗，回答问题（1）答案：作者是李白，朝代是唐代。解析：本题考查对古诗作者和朝代的了解。《静夜思》的作者是唐代诗人李白。（2）诗中描写的景物有：床前明月光、地上霜、明月、故乡。解析：本题考查对古诗内容的理解。诗中描写的景物有“床前明月光”、“地上霜”、“明月”和“故乡”。（3）答案：诗人看到明亮的月光，想起了远方的家乡，因此想思故乡。解析：本题考查对古诗情感的体会。诗人在寂静的夜晚看到明亮的月光，触景生情，想起了远方的家乡，因此产生了思乡之情。8.看图写话答案：一个小男孩在公园里看到一位老奶奶需要帮助过马路，他立刻跑过去，搀扶着老奶奶，小心翼翼地过马路。老奶奶看到小男孩的帮助，非常感动，笑眯眯地对小男孩点头致谢。小男孩看到老奶奶的感谢，心里非常高兴，继续帮助老奶奶找到目的地。这个场景展现了小男孩的善良和乐于助人的精神，也体现了社会上的正能量。解析：本题考查对图片内容的理解和表达能力。根据图片内容，可以写出小男孩帮助老奶奶过马路的情景，并表达小男孩的善良和乐于助人的精神。三、语言表达与拓展9.模仿例句，写句子（1）答案：威武雄壮的解析：本题考查句式仿写。例句是“小溪潺潺地流向远方，像在唱着一支动听的歌。”可以仿写为“我家的小狗懒洋洋地趴在门口，像一尊威武雄壮的雕像。”（2）答案：硕果累累解析：本题考查词语的运用。根据句意，秋天的果园里果实丰富，可以用“硕果累累”来形容。（3）答案：慈爱的母亲解析：本题考查比喻句的仿写。例句是“老师像辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。”可以仿写为“妈妈像慈爱的母亲，照顾我无微不至。”10.缩句练习（1）答案：小朋友们做游戏。解析：本题考查缩句。去掉句子中的修饰成分“活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地”，保留主干“小朋友们做游戏”。（2）答案：山峰笼罩着云雾。解析：本题考查缩句。去掉句子中的修饰成分“远处的、被一层薄薄的”，保留主干“山峰笼罩着云雾”。（3）答案：老奶奶看着孩子们。解析：本题考查缩句。去掉句子中的修饰成分“坐在公园的长椅上、慈祥地”，保留主干“老奶奶看着孩子们”。11.加标点符号，使句子意思完整（1）答案：他今天为什么没有来上学呢？妈妈问。解析：本题考查标点符号的使用。句子描述了妈妈询问“我”为什么没有来上学，因此第一个句号改为问号，第二个句号改为问号。（2）答案：小明一边跑一边喊：“快来看我发现了新玩具！”解析：本题考查标点符号的使用。句子中“喊”的内容是直接引语，因此需要加上冒号和引号。（3）答案：老师对我说：“你这次考试成绩很棒，继续努力！”解析：本题考查标点符号的使用。句子中“说”的内容是直接引语，因此需要加上冒号和引号。12.写作题答案：公园里的树公园里的树，一年四季都有不同的美丽。春天，树枝上长出了嫩绿的新芽，像一个个小小的绿精灵，在阳光下闪闪发光。夏天，树叶变得浓绿，像一把把巨大的绿伞，为人们遮挡阳光。秋天，树叶变成了金黄色，像一片片飞舞的蝴蝶，随风飘落。冬天，树枝光秃秃的，但仍然挺立在寒风中，像一位勇敢的战士。公园里的树，不仅美丽，还给我们带来了阴凉和氧气，是我们生活中不可或缺的一部分。解析：本题考查写作能力。根据题目“公园里的树”，可以写一篇关于公园里树木的短文，描述树木在不同季节的美丽，以及树木对人们生活的作用。四、综合实践与运用13.活动设计环节名称：环保知识问答内容：首先，主持人介绍本次班会的主题——保护环境，从我做起。然后，进行环保知识问答环节，准备一些关于环境保护的题目，如垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等。同学们可以抢答，答对的同学可以获得小礼品。最后，班主任总结本次班会，鼓励同学们在日常生活中积极践行环保行动。解析：本题考查活动设计能力。设计一个“环保知识问答”环节，通过问答的形式，让同学们学习环保知识，提高环保意识。14.成语故事答案：成语“亡羊补牢”的故事是：从前，有一个养羊的人，他的羊圈破了一个洞，但他没有及时修补。结果，羊被狼叼走了一只。他感到非常后悔，于是赶紧修补了羊圈。他说：“羊已经丢了，但修补羊圈可以防止更多的羊被叼走。”这个故事告诉我们，出了问题以后要吸取教训，采取措施防止类似的问题再次发生。解析：本题考查对成语故事的理解和表达能力。可以简单讲述“亡羊补牢”的故事，并说明从这个故事中明白的道理。15.书信写作答案：亲爱的表哥：你好！最近怎么样？我听说你最近学习很努力，真为你感到高兴。你学习得怎么样？有没有遇到什么困难？我在学校一切都好，学习成绩也有所提高。希望你在学习上也能继续加油，争取取得更好的成绩。记得要多锻炼身体，保持健康。祝你一切顺利！此致敬礼！小明2023年10月1日解析：本题考查书信写作能力。根据题目要求，写一封给表哥的信，询问他的学习情况和生活