专题03 重点语法归纳(记忆版)_第1页
专题03 重点语法归纳(记忆版)_第2页
专题03 重点语法归纳(记忆版)_第3页
专题03 重点语法归纳(记忆版)_第4页
专题03 重点语法归纳(记忆版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1专题03重点语法归纳一.一般现在时中be动词的用法be动词表示“是”,be动词的一般现在时形式包括am,is和are。1.am与第一人称连用。I'mAnna.我是安娜。2.主语为you(你,你们),they(他们,她们,它们)或名词复数(两个或两个以上的人或物)时,be动词必须用are,几个人称代词并列做主语时,同样视为复数。Youaregoodfriends.你们是好朋友。3.主语是单数第三人称时,be动词用is。Heisagoodteacher,他是一名好老师。口诀助记I用am,you用are,is连着他、她、它,复数形式都用are。一.用be动词的适当形式填空1.—WhereAmyandKitty?

—AmyintheclassroomandKittyintheplayground.

2.—thisanEnglishbook?

—No,itaChinesebook.

3.—Ianicechild,MissYang?

—Yes,you.

4.—Whatthenamesofthetwogirls?

—TheirnamesBettyandKitty.

5.Jamesmygoodfriend.HecomesfromLondon.

6.Mathsdifficultbutinteresting.

7.Thereabookandtwopensonthedesk.

8.Oneofhisteachersintheclassroomnow.

9.Twoandthreefive.

10.Heresomesweatersforyou.

二.单项选择11.hehasaroundface.Herhairblackandlong.A.has B.am C.are D.is12.Jack,TonyandIinthesameclass.

A.am B.is C.are D.be13.—Areyouhappytoday,boysandgirls?—

A.Yes,Iam. B.Yes,I’m. C.Yes,weare. D.Yes,we’re.14.—yournameMillie?

—Yes,.

A.Is;Iam B.Is;itis C.Are;Iam D.Are;itis三.按要求完成句子,每空一词15.Sheisgoodatswimming.(改为同义句)Sheswimming.

16.Sandy’shairislongandblack.(改为否定句)Sandy’shairblack.

17.TomandIareclassmates.(改成一般疑问句,并作肯定回答)—andclassmates?

—Yes,.

18.Hissister’slittleducksareunderthetree.(对画线部分提问)

hissister’slittleducks?

四.根据汉语意思完成句子,每空一词19.那边的那个年轻人是我们的语文老师。TheyoungmanourChineseteacher.

20.——丹尼尔,你们的教室大吗?——是的,它是。—Daniel,yourbig?

—Yes,.

21.——他们是你的新同学吗?——不,他们不是。—theyyournew?

—No,.

一.1.are;is;is2.Is;is3.Am;are4.are;are5.is6.is7.is8.is9.is10.are二.11.D句意:她的头发又黑又长。主语Herhair为不可数名词,故其后的be动词用is。故选D。C句意:杰克、托尼和我在同一个班级。主语为“Jack,TonyandI”,多个人并列作主语时,be动词应用are。故选C。C句意:——孩子们,你们今天快乐吗?——是的,我们快乐。根据boysandgirls可知,主语you指代多个人,回答要用are;肯定回答不能用缩写形式。故选C。14.B问句的主语yourname是第三人称单数,故第一空用Is;答语用it指代问句的主语yourname。故选B。三.15.doeswellin16.isn'tlongor17.Areyou;Tom;weare18.Whereare四.19.overthereis20.is;classroom;itis21.Are;classmates;theyaren't二.人称代词主格和宾格第一人称第二人称单数复数单数复数I(我)we(我们)you(你)you(你们)meusyouyou第三人称单数复数he(他)she(她)it(它)they(他/她它们)himheritthem2.人称代词主格在句中做主语。Iamateacher.我是一名老师。Youaretall你个子高。Itisabook.它是本书。3.人称代词排列顺序巧学妙记单数人称二三一,复数人称一二三。男女并列男在前,错误责任我来担。You,heandIareinthesameclass.你,我和他在同一个班。We,youandtheyarenewstudents.我们,你们和他们都是新生。Heandshearebothgoodatsports.他和她都擅长运动。Iandmysistermadeourfatherangry.我和我妹妹惹爸爸生气了。一.阅读短文,根据汉语提示填入适当的人称代词。Hi,I’mMillie.Today,Iwanttotell1(你们)aboutmynewclassmates,ZhangkeandSimon.

ZhangkeisfromBeijing.2(她)istallandhaslonghair.3(我们)alsocall4(她)Mary.Shesitsbeside5(我).Simonisgoodatsports.6(他)hasmanyfriends.7(他们)oftenplayfootballafterschool.Hisfriendslike8(他)verymuchbecauseheisniceto9(他们).Simonisintheschoolfootballteam.10(它)isthebestteaminourcity.

二.单项选择1.—Whyareyousoexcited?—ThescientistHuangXuhuawillcometoourschool.Ican’twaittosee.

A.you B.me C.him D.them2.—Whoisthewomanoverthere?—SheisMissFang.SheisourEnglishteacher.SheteachesEnglish.

A.us B.our C.we D.ours3.—MrWu,cangoouttoplaywithourfriends?

—Oh,dear.Iwanttohelpmedothecleaning.

A.myandme;sheandher B.AmyandI;youandsheC.Amyandme;herandyou D.AmyandI;youandher一.1.you设空处跟在行为动词tell后作宾语,应用宾格。2.She设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。3.We设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。4.her设空处跟在行为动词call的后面作宾语,应用宾格。5.me设空处跟在介词beside的后面作宾语,应用宾格。6.He设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。7.They设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。8.him设空处跟在行为动词like的后面作宾语,应用宾格。9.them设空处跟在介词to的后面作宾语,应用宾格。10.It设空处指代上文提到的“theschoolfootballteam”,在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。二.1.C句意为:——你为什么这么兴奋?——科学家黄旭华将要来我们学校。我等不及要见他了。此处用代词him指代上文提到的科学家黄旭华,故选C。2.A分析题干可知,设空处在句中作宾语,应该用人称代词宾格。故选A。3.D第一空作句子的主语,要用主格,故排除A、C选项;第二空作宾语,要用宾格,排除B选项。故选D。三.形容词性物主代词一、基本用法形容词性物主代词具有形容词性质,在句中只能做定语,后接名词表示所属关系。Isthathisbike?那是他的自行车吗?第一人称第二人称单数复数单数复数my(我的)our(我们的)your(你的)your(你们的)第三人称单数复数his(他的)her(她的)its(它的)their(他/她它们的)It'sapanda.ItsnameisHuanhuan.它是一只熊猫。它的名字叫欢欢。二、特殊用法1.名词前用了形容词性物主代词就不能再用冠词。It'smykey.那是我的钥匙。2.与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。Thisismygoodfriend.这是我的好朋友。四.名词性物主代词1.英语中的名词性物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs含义我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的一.用所给词的适当形式填空1.—Hi,Sara.IsthisyourEnglishbook?—No.____Mine___(I)isonthedesk.2.What___is____(be)thenumberofyourIDcard?3.Somepencils___are____(be)inmypencilbox.4.—Bill,isthatyoursister'spetdog?—No,___Hers____(she)iswhite.5.Thisismydictionary.Whereis___yours____(your)?二.句型转换11.Thisismyschoolbag.(改为般疑问句)____Is_____this________your____schoolbag?12.Isthatherruler?(改为复数句)___Are________those___her___rulers____?13.—Arethesehisbooks?(做肯定回答)—Yes,___they_______are____.14.—Isthatyoureraser?(做否定回答)—No,____it______isn’t____.15.Thosearemydictionaries.(同义句转换)___Those____dictionariesare___mine____.五.行为动词的一般现在时一.行为动词一般现在时的基本用法用法例句表示经常性、习惯性的动作。Myfathergetsupat6:00everymorning.我的父亲每天早上6点起床。表示目前的爱好、能力等。Mymothersingsverywell.我的母亲歌唱得很好。表示不受时限的客观事实。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时常与always、often、usually、sometimes等频度副词或everyday/week/morning、inthemorning/afternoon/evening等时间状语连用。二.行为动词一般现在时的两种形式根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。(1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。Wehavebreakfastandsupperathome.我们在家吃早饭和晚饭。Youlikeswimming,right?你们喜欢游泳,对吗?Myparentsreadbooksatweekends.我父母周末读书。(2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。Hedoeshishomeworkathome.他在家里做他的家庭作业。三.行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法规则示例大部分动词后加slike→likeslive→lives以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加esstudy→studiesfly→flies以ch、sh、ss或x结尾的动词后加eswatch→watcheswash→washesdress→dressesfix→fixes以辅音字母+o结尾的动词后加esgo→goesdo→does特殊变化have→has四.含行为动词的一般现在时的句式结构句式句式结构例句肯定句主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他).Ilikepears.我喜欢梨。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。否定句主语+dont/doesnt+动词原形(+其他).Idon’tlikemilk.我不喜欢牛奶。Shedoesn’twanttogoout.她不想出去。一般疑问句及其简略回答Do/Does+主语+动词原形(+其他)?肯定回答:Yes,主语+do/does.否定回答:No,主语+dont/doesnt.—Doyougotoschoolbybike?你骑自行车去上学吗?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我骑。/不,我不骑。—DoesMillieliveinBeijing?Millie住在北京吗?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。一.用括号内所给词的适当形式填空1.Alex(hope)hecanvisittheUSAinthefuture.

2.Sandywithherfriendsoften(fly)akiteinthepark.

3.(be)yourfriendreadyfortomorrow’seveningparty?

4.Membersinthisclub(benot)careful.Theyoftenleavetheclubwiththelightson.

5.Cindyisakindgirl.Everyoneinourclass(enjoy)playingwithher.

6.MybestfriendandI(benot)inthesameschool.Wemeetattheweekend.

7.Mymother(notgo)toworkonSaturdaysorSundays.

8.Millie’sfamilyoften(read)togetherinthelivingroom.

9.Watchingfootballmatches(be)herhobby.

10.Weallknowlight(go)fasterthansound.

二.按要求完成句子,每空一词11.I’myourEnglishteacherthisterm.(改为一般疑问句)ourEnglishteacherthisterm?

12.LiLeiwritestohisfathereverymonth.(改为一般疑问句)LiLeitohisfathereverymonth?

13.Mymotherdoeshouseworkinthemorning.(改为否定句)Mymotherhouseworkinthemorning.

14.Doyouoftenhavebreakfastathome?(用Kitty代替you改写句子)Kittyoftenbreakfastathome?

15.Theoldwomangoestothesupermarketonfoot.(对画线部分提问)

theoldwomantothesupermarket?

三.单项选择16.MyT⁃shirtwhiteandmytrousersyellow.

A.is;is B.is;are C.are;is D.are;are17.WhenIplayfootballwithmycousins,myfathersometimesourgames.Mymotheroftenatweekends.

A.looksat;shops B.sees;shoppingC.watches;shops D.looks;shopping18.—Doyouoftenlistentomusicontheradio?—No.Butmymother.

A.do B.listens C.doesn’t D.does19.—Millie’scousinAndyamemberofGrade7?

—No,hefromGrade8.

A.Are;is B.Does;doesn’tC.Are;aren't D.Is;is20.—youplaycomputergamesatweekends,Alan?

—Yes.Butmymotherletmeplayforlong.

A.Do;doesn't B.Do;isn’tC.Are;doesn't D.Are;isn’t一.1.hopes主语Alex是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,故填hopes。2.flies介词with前面的名词Sandy是主语,是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,故填flies。3.Is主语yourfriend是第三人称单数,故be动词用is。4.aren’t主语Members是复数,be动词用are,否定形式在are后面加not。5.enjoys主语为Everyone,是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,故填enjoys。6.aren’t连词and连接两个并列主语时,be动词用are,否定形式在are后面加not。7.doesn’tgo行为动词go的否定结构为don’t/doesn’tgo,因为主语Mymother为第三人称单数,故填doesn'tgo。8.read设空句的主语family指“家庭成员”,谓语动词用复数形式。9.is动名词短语Watchingfootballmatches作主语时,be动词用is。10.goes分析句子结构可知,know后为宾语从句,宾语从句的主语为light,是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式。go的第三人称单数形式为goes。二.11.Areyou12.Does;write13.doesn’tdo14.Does;have15.Howdoes;go三.16.B句意:我的T恤衫是白色的,我的裤子是黄色的。MyT⁃shirt为第三人称单数,be动词应用is;mytrousers为复数,be动词应用are。故选B。17.C当我和我表弟们踢足球的时候,我爸爸有时会观看我们的比赛。我妈妈经常在周末购物。第一句的主语为myfather,第二句的主语为Mymother,都是第三人称单数,故谓语动词都用动词第三人称单数形式;表示“观看比赛”,应用watch。故选C。18.D设空处所在句主语mymother是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式。为避免重复,用does代替上句提到的动作。故选D。19.D句意:——米莉的表弟安迪是七年级的一员吗?——不,他来自八年级。beamemberof...意为“是……中的一员”,主语Millie'scousin是第三人称单数,be动词用is;befrom...意为“来自……”,主语he是第三人称单数,be动词用is。故选D。20.A第一空用助动词do帮助行为动词play构成疑问句,排除C、D选项;第二空所在句的主语为mymother,后用助动词does帮助行为动词let构成否定句。故选A。六.时间表达形式表达例子整点时间整点+o'clock(o'clock可以省略)sixo'clock6点钟非整点时间直接用数字表时间(先时后分),适用任何时间fivetwenty5点20分“分在前,时在后”表达法分为以下几种情况分钟≤30,用“分钟+past+点钟”sixteenpastfive5点16分thirtypasttwo2点30分分钟大于30,就用to来表示,结构“分钟(60减去已知分钟数)+to+下一点钟数”fivetonine8点55分(差5分到9点)分钟是15,一般用aquarter来代替fifteen;如果分钟是30,一般用half来代替thirty。aquarterpastfour4点15分halfpastthree3点30分注意询问时间及答语。问句:Whattimeisit?=What'sthetime?几点了?答语:It's+时间.1.Mr.Smithusuallygoestoworkat7:00.(对画线部分提问)___What______time______does___Mr.Smithusually___go___towork?2.Alicesometimescleansherroomonweekends.(对画线部分提问)___When______does___Alicesometimes___clean___herroom?3.It'ssixthirty.(同义句转换)It's___half______past______six___.4.Whendoesyoursistergotoschool?(同义句转换)___What______time___doesyoursistergotoschool?.Iusuallygotothemoviesonce(一次)aweek.(对画线部分提问)___How______often___doyouusuallygotothemovies?七.频度副词表示动作发生的频率常用频度副词。频度副词所表示的频率由低到高为:考点一频度副词的用法频度副词用法always意为"总是,一直",它所表示的频率是最高的,表示动作反复发生。usually意为"通常",表示习惯性动作或状态,很少有例外。often意为"经常,时常",表示动作或状态的反复,中间有间断。sometimes意为"有时",表示动作时有发生,间隔较长。seldom意为"很少,不常",表示否定意义。never意为"从不",表示否定意义。考点二频度副词在句中的位置频度副词通常放在行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后。Weoftenplaybasketballafterschool.放学后我们经常打篮球。Heisneverlateforschool.他上学从不迟到。Shecansometimeswinamatch.她有时能赢得比赛。Wedonotusuallygoswimming.我们不经常去游泳。有时为了表示强调,会把sometimes、usually、always、often等频度副词放在句首;有时还会把often放在句末,这时可用very或quite来修饰often。Sometimesmymumgoestoworkonfoot.有时我妈妈步行去上班。Ilikeplayingcomputergames,butmydaddoesn’tletmeplaythemveryoften.我喜欢玩电脑游戏,但是我爸爸不让我经常玩。考点三用howoften对频度副词进行提问对频度副词进行提问时,要用howoften。Heseldomdoesmorningexercises.他很少做早操。→Howoftendoeshedomorningexercises?他多久做一次早操?八.可数名词和不可数名词考点一可数名词可数名词是指可以用数目来计算的人或物。指单个人或事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。可数名词单数变复数的变化规则如下:规则示例规则变化大多数词后加-scat→catsfriend→friends以s、x、ch、sh结尾的词后加-esglass→glassesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-escountry→countriesbaby→babies以f或fe结尾的词,将f或fe变为v,再加-esshelf→shelvesknife→knives以o结尾的词加-es或-stomato→tomatoespotato→potatoesradio→radioszoo→zoos规则示例不规则变化单复数同形deer→deersheep→sheep改变单数名词内部的元音字母或部分字母foot→feettooth→teethman→menwoman→women词尾加-enchild→children由man或woman与另一个单词组成的复合名词变为复数时,两部分都发生变化。womendrivers女司机mendoctors男医生用所给词的适当形式填空1.Thesearemy___brothers____(brother).TheyareinNo.11MiddleSchool.2.—Are___those____(that)yourparents?—Yes,theyare.3.—Who'sthat?(电话中)—____This___(these)isJackspeaking.4.Herearethree____photos___(photo)ofmyfamily.Theyarebeautiful.5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论