Unit 2 Travel around Listening and speaking 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Unit2TravelaroundListeningandspeaking教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit2TravelaroundListeningandspeaking教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册设计思路本节课以“Unit2TravelaroundListeningandspeaking”为主题，围绕高中英语人教版（2019）必修第一册的教材内容展开。课程设计紧密结合课本，以提升学生的听说能力为目标，通过听力训练、口语表达和小组讨论等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际应用能力。教学过程中注重培养学生的思维品质，提高学生的综合素质。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的旅行习惯和礼仪。

2.提升学生的语言运用能力，通过听力、口语练习，提高英语实际沟通能力。

3.培养学生的思维品质，通过分析、讨论，增强批判性思维和解决问题的能力。

4.增强学生的合作意识，通过小组活动，提高团队协作和沟通能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握关于旅行的词汇和短语，如"attractions","sightseeing","travelagency"等。

②能够通过听力材料，准确捕捉关键信息，如旅行目的、行程安排和景点介绍。

③能够运用所学词汇和句型，进行简单的旅行话题对话，包括询问和回答旅行细节。

2.教学难点，

①理解并区分不同文化背景下旅行习惯的差异，如饮食习惯、住宿偏好等。

②在真实的语境中，灵活运用语法结构，如条件句和将来时态，进行旅行计划的描述。

③在小组讨论中，能够有效地表达个人观点，并倾听他人意见，进行有效的沟通和交流。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如人教版高中英语必修第一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界著名旅游景点的图片和旅行相关的视频片段。

3.教学工具：准备录音机和耳机，以便进行听力练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备白板或投影仪，以便展示教学内容和小组讨论结果。教学流程1.导入新课

-详细内容：教师通过展示一张世界地图或旅行相关的图片，引导学生思考旅行的重要性，并提问：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthingwhenyoutravel?”（你认为旅行时最重要的是什么？）学生自由发言后，教师总结并引出本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnabouttravelingandhowtocommunicateaboutitinEnglish.”（今天，我们将学习关于旅行以及如何用英语进行交流。）

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①教师讲解与旅行相关的词汇和短语，如“attractions”,“sightseeing”,“travelagency”等，并通过例句帮助学生理解和记忆。

②播放一段关于旅行的听力材料，引导学生注意听并记录关键信息，如旅行目的、行程安排和景点介绍。

③通过PPT展示不同文化背景下的旅行习惯和礼仪，如饮食习惯、住宿偏好等，帮助学生拓宽视野。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组，每组选择一个目的地，用英语描述该目的地的旅游景点和特色。

②教师提供一些旅行相关的情景对话，让学生进行角色扮演，练习实际沟通。

③学生观看一段关于旅行的视频，讨论视频中出现的不同文化差异，并分享自己的看法。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容举例回答：

①学生讨论“Whydoyouwanttotraveltothatplace?”（你为什么想去那个地方？）

②学生讨论“Whatarethedifferencesbetweentravelinginyourcountryandtravelingabroad?”（在你国家旅行和出国旅行的区别是什么？）

③学生讨论“Howcanwemakeourtravelexperiencemoreenjoyable?”（我们如何使旅行体验更加愉快？）

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括旅行相关的词汇、短语和语法结构。然后，教师提问：“Whathavewelearnedabouttravelingtoday?”（今天我们学习了关于旅行的哪些内容？）学生回答后，教师进行总结，强调本节课的重点和难点，如正确使用旅行相关词汇和进行有效沟通。

-用时：5分钟

总用时：45分钟知识点梳理1.旅行相关词汇

-attractions：景点

-sightseeing：观光

-travelagency：旅行社

-destination：目的地

-itinerary：行程安排

-accommodation：住宿

-travelguide：旅行指南

-travelinsurance：旅行保险

-travelpermit：旅行许可

2.旅行相关短语

-goonatrip：去旅行

-planatrip：计划旅行

-bookahotel：预订酒店

-takeatour：参加旅游团

-explorethecity：探索城市

-visitfamouslandmarks：参观著名地标

-trylocalcuisine：尝试当地美食

-takephotos：拍照留念

3.旅行相关句型

-Whatareyouplanningtodoonyourtrip?

-Iwanttovisitthehistoricalsitesandenjoythelocalculture.

-Canyourecommendagoodtravelagency?

-Ineedtobookahotelforthenight.

-Doyouhaveanytipsfortravelinginthiscity?

-Ithinkit'simportanttopacklightforatrip.

-I'mlookingforwardtoexploringthenaturalbeautyofthearea.

4.旅行相关语法

-现在进行时：IamplanningtogotoParisnextmonth.

-一般将来时：IwillvisittheGreatWallnextsummer.

-条件句：IfIhavetime,Iwillgohikinginthemountains.

-感叹句：Whatabeautifulplacethisis!

5.旅行相关文化知识

-不同国家的旅行习惯和礼仪

-旅行必备物品清单

-旅行安全注意事项

-旅行中的沟通技巧

6.听力技巧

-注意听关键信息，如目的地、行程安排和景点介绍

-关注听力材料中的转折词和连接词，如"however","therefore","inaddition"等

-通过听力材料中的语气和语调，判断说话者的情感和态度

7.口语表达

-练习使用旅行相关词汇和短语进行对话

-学习如何描述旅行经历和分享旅行建议

-提高在旅行场景中的实际沟通能力

8.小组合作

-分组讨论旅行计划，分享各自的想法和建议

-通过角色扮演练习旅行场景中的对话

-提高团队合作和沟通能力板书设计①旅行相关词汇

-attractions

-sightseeing

-travelagency

-destination

-itinerary

-accommodation

-travelguide

-travelinsurance

②旅行相关短语

-goonatrip

-planatrip

-bookahotel

-takeatour

-explorethecity

-visitfamouslandmarks

-trylocalcuisine

-takephotos

③旅行相关句型

-Whatareyouplanningtodoonyourtrip?

-Iwanttovisitthehistoricalsitesandenjoythelocalculture.

-Canyourecommendagoodtravelagency?

-Ineedtobookahotelforthenight.

-Doyouhaveanytipsfortravelinginthiscity?

-Ithinkit'simportanttopacklightforatrip.

-I'mlookingforwardtoexploringthenaturalbeautyofthearea.

④旅行相关语法

-现在进行时

-一般将来时

-条件句

-感叹句

⑤听力技巧

-注意听关键信息

-关注转折词和连接词

-通过语气和语调判断情感和态度

⑥口语表达

-使用旅行相关词汇和短语进行对话

-描述旅行经历

-分享旅行建议

⑦小组合作

-分组讨论旅行计划

-角色扮演练习旅行场景对话

-提高团队合作和沟通能力重点题型整理1.题型：描述旅行计划的对话

细节补充：

-学生需要使用现在进行时和一般将来时来描述他们的旅行计划。

-需要使用到旅行相关的词汇和短语，如"attractions","sightseeing","itinerary","accommodation"等。

举例：

-Q:Whatareyouplanningtodoonyourtripnextweekend?

A:Iamplanningtogotothebeach.Iwanttorelaxandenjoythesunandsand.

2.题型：询问和推荐旅行地点

细节补充：

-学生需要能够询问对方的旅行地点并给出推荐。

-需要使用到询问和推荐的句型，如"Whereareyougoing?"和"Irecommendyouvisit...because..."

举例：

-Q:Whereareyougoingforyourvacation?

A:I'mgoingtoTokyo.IrecommendyouvisittheMeijiShrineandtheTokyoTower.

3.题型：讨论旅行中的文化差异

细节补充：

-学生需要讨论不同文化背景下的旅行习惯和礼仪。

-需要使用到比较和对比的句型，如"Thereisabigdifferencebetween...and..."

举例：

-Q:Whataresomeculturaldifferencesyou'venoticedwhentraveling?

A:ThereisabigdifferencebetweenAmericanandJapanesedininghabits.InJapan,theyeatsushi,whichisatraditionaldish,whileinAmerica,peopleusuallyeatfastfood.

4.题型：描述旅行体验的作文

细节补充：

-学生需要写一篇关于自己旅行体验的作文。

-需要包括旅行的目的、经历、感受和收获。

举例：

-IrecentlywentonatriptoParis.IvisitedtheEiffelTower,theLouvre,andtheNotre-DameCathedral.Ilovedtheromanticatmosphereandthebeautifularchitecture.IalsotriedsomedeliciousFrenchcuisine.

5.题型：设计旅行行程

细节补充：

-学生需要设计一个旅行行程，包括出发地点、目的地、行程安排和住宿。

举例：

-TripItinerary:

-Departure:NewYork

-Destination:Rome,Italy

-Day1:ArriveinRome,visittheColosseumandtheRomanForum.

-Day2:ExploreVaticanCityandtheSistineChapel.

-Day3:TakeadaytriptotheAmalfiCoast.

-Day