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文档简介
课程设计构成基础环境艺术设计专业教学资源库环境艺术设计专业教学资源库第十二章:立体感觉要素第一节立体感觉要素之一——肌理感
立体构成的肌理指材料表面的纹理、组织结构传达给人的视觉质感和触觉质感。
材料表现肌理从两个方面获得:
一是材质自身的肌理;
二是人为加工后形成的肌理。
平面构成的肌理是视觉肌理,而立体构成的肌理体现出视觉、触觉的综合性。在感觉上立体构成的肌理分为触觉优先型和视觉优先型。如:视觉优先型——火山喷发时所产生的肌理是通过视觉观察到的,而不可能通过手触摸感觉;
触觉优先型——服装面料的肌理需通过手的触摸后,才能判定它的厚薄、轻重和质地。环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述
肌理体现出一种材质美,材料是体现立体构成的物质载体。因此,探寻材质美是一个永恒的主题。从古到今,人们一直对此进行着研究和探讨。
远在新石器时代,古代先民就对彩色织物上的肌理产生了兴趣,并把肌理作为造型冈素,这对人类后来的造型产生了深刻影响。
1921年未来派导师马利内奇(F.T.Marinetti)发表的触觉主义宣言以新的观念评价触觉,成为现代高等艺术教育的划时代变革。将触觉感练习引入设计基础教育课程的是包豪斯。
21世纪材料科学已成为全球三大高科技发展的学科前沿,足见材料科学的深奥。环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述
材料是形态构成的物质基础,材料表面的肌理不仅对造型有着积极的意义,还能表现形态的表情,具有装饰功能和实用性。
如故宫博物院,作为明清时期封建社会皇宫的建筑,它的大门上铆着一排排整齐的铆钉,既是为了大门的坚固,更是为了炫耀帝王的威言,象征封建社会皇权的至高无上。环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述
材料的肌理不仅在设计中有独特的作用,在艺术作品中也起着非常重要的作用。在雕塑中,雕塑家会根据不同的主题采用不同的材料,如粘土、木材、花岗岩、大理石、青铜、石膏、铁、不锈钢、玻璃钢等。在艺术中,材料与材料之间、材料与主题的表现、材料与环境之间只有进行有机结合,才能充分表现材质和主题。在纤维艺术世界中,许多艺术家对材料的选择进行了卓有成效的探讨和创作。环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述环境艺术设计专业教学资源库第四章:色彩的概述如:日本艺术家MarigoYagi的《青草时代》是以波罗麻绳索与钢板结合的作品,作者在角度的选择上颇具匠心,选择45度倾斜的绳索呈现出力度感,与钢板组合成一个有机的整体。
再如:加拿大艺术家道恩创作的《族魂》恰似雕刻的俑像,将人的思绪带回到了遥远的时代,呈现出一种朦胧、神秘、古远的艺术氛围。环境艺术设计专业教学资源库一、肌理感
材料的肌理形态体积非常细小,结构紧密、数量繁多,其基本形态可分为两大类:
一种是数理的、逻辑的、有序的组织结构;
另一种是情态的、非逻辑的、无序的组织结构。植物的肌理多为
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