2020-2025年江苏省无锡市中考语文作文及范文

27/272025无锡中考语文作文：探个究竟【目录导引】【目录导引】原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+……阅读下面的材料，按要求作文。实验为什么失败了？乡愁为什么能引人共鸣？树为什么能长成参天大树？这件好事又是谁干的？……围绕生活中的一些问题，请以“探个究竟”为题写一篇作文。要求：（1）体裁不限（诗歌除外）；（2）不得少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名和校名。阅读下面的材料，按要求作文。这是一道带有情境式的命题作文，材料给出了生活中的四种情境，“实验的失败”（知）、“乡愁的共鸣”（情）、“树长大的原因”（物）、“做好事的人是谁（事）”，而这四种情境其实也为大家提供了四个写作的角度，由省略号可知，还可以探究其他生活方面的问题。“探个究竟”这一题目，核心在于“探究”的过程与“究竟”的内涵。“探究”需体现出从发现问题到解决问题的完整逻辑链，包含猜测、验证、修正等环节；“究竟”不仅指问题的答案，更应蕴含对生活、自然或人性的深层感悟。本次题目，指向了“善行溯源”“科学探究”、“生命感悟”和“情感共鸣”四个维度，提醒大家可以从以下几个方面入手：1.从日常生活细节切入(如班级好事、自然现象)；2.关注学习过程中的困惑(如实验失败、解题障碍)；3.思考深层情感体验(如乡愁、友情)；4.探索自然与生命的奥秘在文体的选择上，适合写记叙文。具体行文时，可以采用这样思路：“特定情境”-“主动探究”-“认知突破”-“生命成长启示”比如，风筝总坠毁(情境)→测量风力/改良骨架(探究)→发现平衡比力量更重要(突破)→领悟“过刚易折”的处世智慧(启示)爷爷珍藏破旧军帽(情境)→翻老照片/访谈经历(探究)→理解帽上弹痕是战友牺牲的纪念(突破)→懂得“沉默的遗物比语言更震耳”(启示)蚂蚁暴雨前搬家(情境)→连续三日记录路线(探究)→发现它们襠已韓畴鐫醑汉胶知气压的生存本能(突破)→敬畏“渺小生命蕴藏智慧”(启示)也可以把目光聚焦在“楼道牛奶箱提前被打开”这一情境中，然后将探究过程可设计“三次猜测

+

一次反转”：怀疑邻居→怀疑送奶工→偶然发现真相。心理描写是关键，如“躲在楼梯转角数台阶时，每级台阶都像踩在鼓面上”，体现紧张与好奇。最后在结尾将“善意”与“探究”关联，例如“原来探个究竟，不是为了拆穿秘密，而是为了看见那些藏在日常里的温柔”，让主题更具温度。探个究竟实验室里的白炽灯管嗡嗡作响，我盯着面前烧杯中浑浊的褐色液体，眉头拧成了麻花。本该呈现晶莹蓝色的硫酸铜结晶，此刻却像被泼了墨的泥浆，散发着刺鼻的气味。这是我们小组第三次尝试“硫酸铜结晶”实验。前两次分别因为温度控制不当和搅拌速度过快而失败，这次我们严格按照实验手册操作，甚至还特意借来了精密温度计，可结果依然不尽人意。组员们垂头丧气地收拾着器材，唯有我站在原地，目光死死盯着烧杯——我一定要探个究竟！泛黄的《中学化学实验解析》被我一页页翻过，密密麻麻的文字中，突然一行小字跃入眼帘：“若溶液中含有杂质，可能导致结晶变色或无法成型。”我心头一震，难道是我们使用的硫酸铜晶体不纯？还是实验器材没有清洗干净？第二天一早，我带着新买的硫酸铜晶体和崭新的烧杯来到实验室。这一次，我先用蒸馏水反复冲洗烧杯，确保没有任何杂质残留，然后小心翼翼地将硫酸铜晶体倒入水中，缓慢搅拌，控制好温度。随着时间的推移，溶液逐渐变得清澈，蓝色的晶体开始在烧杯底部慢慢析出，它们如同冬日里的雪花，晶莹剔透，在灯光下闪烁着迷人的光芒。“成功了！”我兴奋地大喊起来。组员们纷纷围过来，眼中满是惊喜与敬佩。这次实验的经历让我深刻体会到，失败并不可怕，可怕的是失去探索的勇气。当我们遇到问题时，只要保持好奇心，坚持不懈地探个究竟，就一定能拨开迷雾，找到答案。就像那些历经波折才形成的硫酸铜晶体，唯有经过不断地尝试与探索，才能绽放出最美丽的光芒。【得分亮点】①内容丰富，主题突出。文章紧扣“探个究竟”的主题，以实验失败为切入点，详细描述了探索原因并最终成功的过程，由此感悟出“失败并不可怕，可怕的是失去探索的勇气”道理，给人以满满的正能量。②描写细腻，情节有波澜。文中通过对实验细节的描写，如对溶液变化的观察、查阅资料的过程等，展现了作者严谨的探索态度。整篇文章叙事条理清晰，情节有起有伏，结尾部分由实验感悟到面对问题应有的态度，升华了主题，使文章具有一定的深度。开篇以实验失败为切入点，自然地引出对失败原因的探究。开篇以实验失败为切入点，自然地引出对失败原因的探究。探个究竟探个究竟长主体部分主体部分详细描述了探索原因并最终成功的过程，展现了作者严谨的探索态度。结尾部分由实验感悟到面对问题应有的态度，升华了主题，使文章具有一定的深度。结尾部分由实验感悟到面对问题应有的态度，升华了主题，使文章具有一定的深度。1.探个究竟为了探个究竟，我开始查阅大量资料。原来，乡愁是人类共通的情感，是对故乡、对亲人的思念与眷恋。从古至今，无数文人墨客都曾用笔墨抒发这份情感：李白的“举头望明月，低头思故乡”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这些诗句穿越千年时光，依然能触动我们的心灵。但这还不够，我决定从身边寻找答案。周末，我来到小区附近的菜市场，这里聚集着许多来自外地的商贩。我和一位卖水果的大叔攀谈起来，他操着浓浓的乡音，说起家乡的山水和亲人，眼中满是思念。他说，每次看到家乡的水果，就仿佛回到了那个熟悉的地方。去年暑假，我去乡下看望奶奶。一踏上那片土地，熟悉的气息扑面而来。奶奶家的院子里，那棵老槐树依旧枝繁叶茂，我和小伙伴们曾在树下嬉戏玩耍。走进屋子，墙上挂着的老照片，记录着过去的点点滴滴。奶奶拉着我的手，唠着家常，那亲切的话语，让我感受到浓浓的亲情。渐渐地，我明白了《乡愁》能引人共鸣的原因。它用朴实无华的语言，将人们心中那份难以言说的情感具象化，让我们在字里行间看到了自己的影子。无论是一枚邮票、一张船票，还是一方坟墓、一湾海峡，都承载着深深的思念与无奈。现在，每当我读到《乡愁》，心中都会涌起一股暖流。这份探索的过程，让我不仅读懂了诗歌，更读懂了生活。原来，只要我们愿意去探个究竟，就能发现那些隐藏在文字背后的情感密码，感受到文学与生活的紧密联系。2.探个究竟校园里的老槐树郁郁葱葱，树冠如同一把巨大的绿伞，为来往的师生遮挡烈日。我站在树下，仰望着粗壮的树干和茂密的枝叶，心中充满了疑惑：这棵树是如何从一粒小小的种子，长成如今这般参天模样的？为了探个究竟，我开始了一场漫长的观察之旅。我从生物老师那里借来了放大镜和笔记本，每天放学后都会来到老槐树下。我仔细观察树皮的纹理，发现它粗糙得像老人的手掌，布满了岁月的痕迹；我查看树干上的年轮，一圈又一圈，记录着树的成长历程；我还留意树枝的生长方向，发现它们总是朝着阳光的方向延伸，仿佛在追逐光明。为了更深入地了解树的生长过程，我查阅了许多书籍和资料。原来，树的生长是一个漫长而复杂的过程。一粒种子落入土壤后，在适宜的温度、水分和空气条件下，开始生根发芽。根向下生长，寻找水源和养分；芽向上生长，努力突破土壤的束缚，迎接阳光。随着时间的推移，幼苗逐渐长出枝叶，通过光合作用制造养分，不断壮大自己。在观察过程中，我还发现了树生长的一些“小秘密”。有一次，我看到一只小虫子正在啃食树叶，本以为这会影响树的生长，可几天后，我却发现树叶上的伤口已经愈合，而且树依然生机勃勃。原来，树具有强大的自我修复能力，能够抵御外界的侵害。还有一次，一场暴风雨过后，许多树枝被折断，我本以为老槐树会因此受伤，可没想到，它很快就重新长出了嫩绿的新芽，展现出顽强的生命力。随着观察的深入，我对树的敬意越来越深。它默默扎根于大地，无论风雨如何侵袭，都始终坚守自己的位置；它无私地为人们提供阴凉，净化空气，却从不索取回报；它用年轮记录着岁月的变迁，见证着校园的成长。现在，每当我路过老槐树，都会驻足片刻，仿佛在与一位老朋友对话。这场探索之旅，不仅让我了解了树的生长过程，更让我明白了许多人生的道理。就像树一样，我们在成长的道路上也会遇到各种困难和挑战，但只要我们拥有坚定的信念，顽强的毅力，不断汲取知识和养分，就一定能长成属于自己的“参天大树”，在人生的舞台上绽放光彩。3.探个究竟田野里白雪皑皑，宅院上袅袅炊烟，宁静的乡村画面浮现，音响里的古筝曲带给人以最深切的宁静，也引出我一段悠远的回忆。那是临近岁末的傍晚，满世界银装素裹，阵阵墨香淡出对联，望着门楣上的红纸，我不禁疑惑，红纸究竟有多大的承载力，可以作为墨字的载体，沿用至今？我欲探个究竟。轻盈落下的是片片雪花，狂躁跳动的则是我的心弦，隔壁住着一位很博学的宁静儒雅的老人，我敲响他家门，以求指教。老爷爷笑而不语，只戏称贵客莅临。屋内墨香四溢，桌上已经摆放好红纸，老爷爷捋捋白须，又手指红纸与我言：“这个，待会帮我裁一下呀！我再去调墨。”说罢，便拄杖入书房。我自以为剪红纸技艺娴熟，片刻，一对完美红纸便赫然出世，我不免自得起来，却又暗暗揣度：年年写春联，这薄薄的一张红纸，究竟有多大的魔力，值得代代传承？接下来，我剪纸，他写字。那饱满的墨字便如绽放的火焰，暖了书房，也暖了心房，那一排排刚劲的字迹如磐石般稳稳地站立着。

待老人写好春联，我在他的鼓励下写了个“福”字，字迹小而柔弱，像是无根的浮萍，恰好一阵风吹过，小小的“福”轻轻飘落在地。怎么会？我的内心翻江倒海，更愈探个究竟。老爷爷微微一笑，握住我的手，笔尖落在纸上：“孩子，写字如做人，必须立得住根，稳得住心。墨是醒着的血，字是站着的魂。”说话间便写下“天地正气”四个字。他的声音如古寺的钟声，浑厚而辽远，敲醒了我昏蒙的心。老爷爷又一边写一边讲文天祥的故事，笔尖游走间，仿佛有一代代忠魂在纸面上昂首前行。那一瞬间，我心头一震：原来那一幅幅对联竟藏一部无声的民族史，那鲜红的底色里，流淌着整个民族血液；墨迹的筋骨间，深藏着我们民族的魂魄。那时我才真正明白，那薄薄的一张红纸竟有如此大的承载力。那字里行间，分明屹立着一个民族的风骨和脊梁！爆竹声中一岁除，望着桌上的红纸，我若有所思。这春联守护的何止是门庭之安？它们以无声的筋骨，撑起山河永固的脊梁，以无声的铮言，告知我们要立得住根，稳得住心。灯光下熠熠生辉的春联，散发出宁静的墨香，惹得屋外那片挂满白雪的树枝随风轻颤，好似千树万树梨花开。4.探个究竟生物角的那盆含羞草最近很不对劲。记得刚开学时，它是我们班的“小明星”。每当有同学经过，总忍不住伸手轻轻一碰，看它害羞地合拢叶片，像极了腼腆的小姑娘。可上周三的晨读时分，我发现任凭我怎么拨弄它的叶片，它都毫无反应，僵硬的枝叶像被施了定身法，完全失去了往日的灵气。“你们快来看!”我招呼同桌小雨和后排的阳阳，“这盆含羞草是不是生病了?”小雨蹲下身，小心翼翼地用手指戳了戳叶片:“是不是浇水太多了?你看盆底都有积水了。”阳阳却摇头:“我查过资料，含羞草最喜欢阳光，可能是最近连续阴雨，光照不足。”我们三个自封的“业余植物学家”决定探个究竟。接下来的日子，我们开始了“拯救含羞草计划”。首先排除了浇水问题--我学着爷爷种花时的样子，把手指伸进土壤里探测湿度，发现只是表层湿润，深处其实很适中。接着我们把它移到阳光最充足的窗边，还特意用尺子量好距离，确保每天至少有六小时直射光。三天过去了，含羞草依然毫无起色，倒是隔壁班的几盆长得郁郁葱葱，这让我们更加困惑。周五的大扫除时，我负责擦拭生物角的架子。当我近距离观察含羞草时，突然发现叶片背面有些细小的白点，在阳光下若隐若现。“你们快来看!”我激动得声音都变了调。生物老师闻声赶来，用他的专业放大镜仔细检查后，肯定地说:“是红蜘蛛，这种虫害会让植物失去应激性。”治理过程比想象中艰难得多。我们先用棉签沾水一点点清除虫卵，但第二天又发现了新的白点:网购的有机农药要三天才能到货，那几天我们急得像热锅上的蚂蚁。小雨从家里带来了大蒜水,阳阳贡献了爷爷的烟丝浸泡液,我们轮流值班,每天午休时都守在含羞草旁边,像守护一个生病的伙伴。记得有天中午下暴雨，我们三个冒雨跑回教室，就为了检查窗户有没有关严实，生怕雨水冲淡了药效。两周后的一个清晨，我刚进教室就听见小雨惊喜的叫声：“快看，它动了。”只见那株含羞草的新生嫩芽在晨风中轻轻颤动，当我颤抖着手指触碰它时，那片嫩叶竟然缓缓合拢。像个刚睡醒的婴儿在揉眼睛。我们三个不约而同地欢呼起来，引得全班同学都围了过来。阳光透过窗户洒在含羞草上，那些重新恢复生机的叶片上还挂着晶莹的晨露，仿佛也在为重生而喜悦。这次经历让我明白，探究不仅需要好奇心这颗种子，更需要坚持的耐心来浇灌它成长。就像含羞草教会我们的:生命的奥秘往往藏在看不见的细节里，而解决问题的钥匙，可能就在下一次尝试中。现在每当我遇到难题想要放弃时，就会想起那盆重新“害羞”起来的含着草--它提醒我，永远保持探求的热情。在漫漫求知路上，或许我们都会遇到“失灵”的时刻，但只要不放弃探个究竟的勇气，终会等到重新绽放的那一天。5.探个究竟我家院子里立着棵老桂花树，树皮上爬满深浅不一的纹路，像位沉默了大半辈子的老人。每到秋分前后，细碎的金黄便缀满枝头，风一吹，香气能漫过整个院墙。我总爱蹲在树下捡桂花，把它们攒进玻璃罐里。可那年秋天，我发现树底下有一个小洞，我心生好奇，决定探个究竟。那天午后，我正用指尖捻起落在青苔上的花瓣，忽然瞥见树根旁有个拇指粗的洞口。土粒被蹭得很光滑，边缘还印着几串比指甲盖还小的脚印，像撒了把碎月牙。是老鼠洞吗？可院里的猫总在这儿晃悠；是麻雀的窝？又怎么会藏在土里？我扒着树干站起身，撒腿跑回屋翻出爷爷的小铁铲。蹲在洞口旁，我举着手电筒往里照，光束撞在黑黢黢的土壁上，什么也照不清。握着铲子的手轻轻往下按，刚挑开一层薄土，就听见身后传来脚步声。“慢着！”妈妈端着洗衣盆经过，看见我这副架势，笑着往我手里塞了双棉布手套，“别用手直接扒土，仔细扎着。”我赶紧把手套套上，她又蹲下来指了指洞口：“说不定是哪个小家伙在这儿安家呢，轻点儿挖。”我点点头，改用铲子背轻轻敲了敲洞口周围的土。阳光斜斜落在桂花叶上，筛下的光斑晃得人眼晕。不知蹲了多久，膝盖都麻了，忽然看见洞口的土粒动了动——先是冒出个灰扑扑的小脑袋，鼻尖湿漉漉的，接着露出圆滚滚的身子，背上的刺还沾着片枯叶。是刺猬！它停在洞口晃了晃脑袋，像是在看我，然后“嗖”地钻进旁边的草丛里，只留下几片被碰落的桂花。“妈妈！是小刺猬！”我举着沾满泥土的手套往屋里跑，桂花的香混着泥土的腥气沾在衣服上。妈妈正把刚晒好的被子铺在床上，听见这话笑着揉了揉我的头发：“你看，多等一会儿就见着了吧？”打那以后，我总爱蹲在桂花树下多待一会儿。看见蚂蚁搬着比身子还大的饼干渣，排着队往墙缝里钻；看见蜘蛛在枝桠间织网，丝线沾着露水时像挂了串小珍珠。原来院子里藏着这么多没留意过的事——就像那棵老桂花树，不光会开花，还会给刺猬当屋檐呢。后来再捡桂花，我总会在洞口旁留一小捧。说不定等哪天起风时，小刺猬会叼着片花瓣，又从洞里探出头来呢？6.探个究竟“爷爷，你说科技和传统究竟能不能共存呢？”电话那旁，我落下这样一个问号，又低头埋进一寸方屏中。窗外，霓虹灯闪烁着耀眼的光，刺痛我烦闷的心。（小编插话：“科技和传统能否共存”为何有此一问？又是什么事让“我”心情烦闷？此处如能点得更明，“探”个究竟的“探”便落到实处。）“孩子，回老家探个究竟吧。”爷爷古朴的嗓音悠悠传来。我轻装上阵，踏上归乡的旅途。晚风拂过山冈，前进的脚步踏着厚重的黑土，初探这疏离又亲切的乡村。落日熔金，麦浪翻滚。不远处，老屋烟囱升起的袅袅炊烟，渐渐吹散眼前的迷雾。麦田中央，我望见一宽大又略显佝偻的背影，正倾洒热汗。爷爷转过身来，面对夕阳，向我挥手。向麦田奔跑的时候，藏匿了许久的乡情化作漫天海浪，奔腾而来。爷爷眼角扬起的一圈圈皱纹像是山间的小路，引我困顿的心魂拨开迷雾，见到久违的光明。寒暄片刻，探究未止。“爷爷，你方才电话里的话是什么意思？”我走向麦田深处。“答案在那儿。”爷爷微笑，手指在空中挥舞，由田埂到天际。我望去，惊喜地发现：田垄上，背负式喷洒机正均匀地喷洒农药；青空下，无人机正轻盈地勘测农情。“前不久，咱村引进这俩助农机器，打理庄稼比以前快了好多倍呢。”此刻，科技新风裹着淳朴农风，弥散开漫山遍野的希望。于爷爷爽朗的笑容中，我分明窥见科技兴农的硕果，盛放着喜气洋洋。风挟麦香，把我堵塞困惑的心徐徐抚平。“真好，爷爷以后你们不用再劳累地干农活了。”爷爷笑着点点头，拧动湿润的毛巾，热汗滴溅到田间地头。记忆中，稚嫩的我总学着爷爷的样子，笨拙地举起锄头，胡劈乱砍，把庄稼当杂草锄个精光。爷爷则似有使不完的劲儿，装起一袋袋麦子，令颗粒归仓。这一片金黄的麦田啊，村口摇着尾巴的大黄狗啊，天边熟柿子似的太阳啊，共同织就了我最烂漫最温馨的童年时光。余晖下，爷孙俩的背影渐渐拉长。回到老宅，我发现爷爷竟在房间安装了路由器，并能娴熟地使用智能手机，还在朋友圈里分享农产品。原来，科技已真正融入我们的生活，从未止步于繁华都市，在淳朴乡村，亦熠熠生辉。彼时，天高云淡，我心已明。也许探索的道路没有尽头，但爷爷紧跟时代脚步，真诚生活的生命态度告诉我：科技和传统不仅能够并存，而且能和谐共生。传统的发扬需要科技的发展，科技的蓬勃亦要传统的支撑。而生活在幸福便捷时代的我们，应当守正创新，踔厉奋发，不忘乡土，迈向未来，为时代发展、祖国昌盛贡献自己的一份力量。晚风渐散，麦香正浓；新旧同辉，亘古不变。无声处，我牵起爷爷的手，守望田埂，奔赴远方。【名言警句】1.格物致知。（《礼记·大学》）2.即物而穷其理也。（朱熹）3.深入到事物表面以下去探索。（博克）4.让一切未发现的事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。（牛顿）5.人的天职在于勇于探索真理。（哥白尼）6.生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西（左拉）7.在不断的探索中，更能感到自己知识的匮乏，这正如走向海边的人比起守在湖边的人更能体会世界的伟大（佚名）8.一切推理都必须从观察与实验中得来。（伽利略）9.科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神，二者缺一不可。（朱兆良）10.探究革命之路，同世界上一切事物活动的道路—样，总是曲折的，不是笔直的。（佚名）【精彩片段】1.我停下笔，笔杆与桌面碰出清脆的响声，望了望校园外的天空。思绪良久。墨色无言，落笔有声。人生就像是一幅墨图，一个不断发问、不断研究、不断探究的过程。带雨墨梅也好，层峦百合花也罢。走过平湖烟雨，岁月山河，终会为人生抹上一笔似有还无的淡墨。2.天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？”两千多年前，屈原在《天问》中通篇发问，问出了他对天地、自然和人世等一切事物现象的疑问与探索，问出了中华民族对未知的执着探寻。（总结句）仰问天穹，飞跃未知。是一份态度、一份勇气、一份踏实，是不断进取的台阶，等待我辈青年拾级而上，书写华章。3.开头：我家院子里立着棵老桂花树，树皮上爬满深浅不一的纹路，像位沉默了大半辈子的老人。每到秋分前后，细碎的金黄便缀满枝头，风一吹，香气能漫过整个院墙。我总爱蹲在树下捡桂花，把它们攒进玻璃罐里。可那年秋天，我发现树底下有一个小洞，我心生好奇，决定探个究竟。结尾：打那以后，我总爱蹲在桂花树下多待一会儿。看见蚂蚁搬着比身子还大的饼干渣，排着队往墙缝里钻；看见蜘蛛在枝桠间织网，丝线沾着露水时像挂了串小珍珠。原来院子里藏着这么多没留意过的事——就像那棵老桂花树，不光会开花，还会给刺猬当屋檐呢。后来再捡桂花，我总会在洞口旁留一小捧。说不定等哪天起风时，小刺猬会叼着片花瓣，又从洞里探出头来呢？【人物素材】1.屠呦呦：敢于试错、迎难而上的探究精神成功并不是偶然，成功的背后存在艰苦的努力和不怕失败的勇气。2000、640、200、380、190这些看似单调枯燥的数字，却意味着大量艰苦而又繁琐的工作；意味着一个科研工作者日以继夜的潜心探索；意味着数百次屡败屡战的顽强意识；意味着对从事这项工作者的耐心、韧性，甚至是身心承受能力的巨大考验。屠呦呦在第191次试验时，并不知道还要经过多少次试错才能取得成功，但她坚信，只要不放弃，下一个再试一次，就有可能成功。正是有了这份坚持与勇气使人类在治疗疟疾的道路上迈出了一大步，从而拯救了全球数百万人的生命。这就是追求科学者应有的精神和品质。靠着这份敢于试错，迎难而上的探究精神，屠呦呦从古代医书中找到青蒿，用这株看似普通的小草，拯救了世界上无数的生命。46年的坚守让屠呦呦认准一个道理：在困境面前需要坚持不懈。只要目标明确，坚守信念是成功的前提。2.勇于探究的陈杲陈杲，14岁考入中科大少年班，18岁赴美攻读博士。21岁与导师陈秀雄合作，解决了1977年霍金提出的“引力瞬子”问题；2021年2月，陈杲的论文发表于数学界四大最高杂志之一《数学新进展》，引发国际数学界关注。2021年10月陈杲因“创造了新的工具，解决了复几何领域的重要猜想”而成为历届达摩院青橙奖最年轻的获奖人。随后，他正式入职中科大，积极投身于国内数学领域的科学研究和探索工作。【历年真题回顾】1.（2024年）都市、城镇、乡村，都是我们生活的“城”。这里，每天都上演着“成”功的故事，“呈”现着世间百态，“承”着文化精神，“澄”激着人们的心灵……我们每个人都与“城”发生过许多故事。请从“成”“呈”“承”“澄”中任选一个字，以“城与的故事”为题，写一篇文章，可以讲述故事，也可以表达感悟。【例文展示】城与承的故事太湖的旁边有一座小城，名叫无锡。是我出生的地方。这座小城似乎自我出生以来就不断变化着，一分钟也不停。但在这变幻莫测的城中，有些东西永远都是不变的，是传承下去的。外婆家的茶馆在我眼中一直都是开着的。幼时我总喜欢坐在茶馆旁，看着太阳穿过玻璃在茶桌上印下点点光斑，闻着茶坊间传来阵阵茶香。风一吹店旁的老钟便响了起来，这时空气中似乎弥漫着宁静的气氛。在这里的日子似乎如阳光般被拉得很长很长。外婆做的茶是很有手艺的，我曾在店不忙时溜进茶坊，望着外婆用手从茶盒中取下一片片茶叶。轻轻放进壶底，用开水冲进。此时的茶叶居然在开水下旋转了起来。像外婆给我买的纸风车，在一阵风中转了起来。那是我心觉这是一种世间的魔法，这一片片干枯的茶叶居然在水的冲击下赋予了活力。外婆的茶店似乎从太爷爷那时就在了。一代代人的手都充满了茶香。这茶房的钟声在这座小城里一直飘荡。曾经我并不理解，外婆对这座茶坊的执着。我不喜欢喝茶，我觉得茶太淡，远不及那些饮料好喝。所以对泡茶这门手艺也不想学。虽然不想伤外婆的心，学了个大概。但泡出来的茶总是充满涩苦。外婆当时喝了我这碗茶，叹了一口气。我自然不解她的意思，但顺着她也叹了一口气。外婆笑了，摸摸我的头。：“你小孩子家家的，跟我叹气干什么？”我默然，但很快察觉到的是我茶泡的不好的原因，便装作想学的样子，让外婆再教我一遍泡茶。外婆终于笑了，于是我也跟着她笑。放假时我总在店中，爸妈总觉得外婆经营太累太无聊，茶馆总不见的都有人在。但我不觉得，那里有许多人，有阳光，有钟声，有风。那些熟客与外婆谈话，说着这城的变化，说这记忆中的味道，说这城中的人和事。听着听着，我似乎懂了一些，传承的意思和外婆的执着。我开始帮着外卖泡茶，90度的水，洗茶。洗两遍，将茶叶的苦涩洗净。再用沸水泡入。看着茶叶在水中转着，带出茶香。茶匙伸入壶中微微搅拌，便好了，于是出了茶坊端给顾客。很简单的茶，很小的茶店，在一代代人的手中，在这小城里传了下去。2.（2023年）铁凝是中国作家协会主席，著名作家。她在《“何不就叫杨绛姐姐”——我眼中的杨绛先生》一文结尾写道：“我们的下一代，更下一代，当永怀赤子之心，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后辈的先贤们的问候和祝福。”同学们，你们就是铁凝所说的“下一代”。请围绕“真诚生活”或“赤子之心”，给铁凝老师写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。标题：给铁凝老师的一封信要求：（1）以“小锡”为写信人并落款；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。【例文展示】给铁凝老师的一封信铁凝老师：您好！在读到您的“当永怀赤子之心，真诚生活”时，我仿佛又闻到了那浓郁的冬瓜排骨汤的味道。循着熟悉的饭香，我逆流而上，再次遇见陪伴了我初中三年的那位老先生。其实，就在两天前，我和老先生碰过面。那天中午，同学们都踩着下课铃声，向食堂蜂拥而去。紧张备考的我依然待在教室里埋头苦算，直到有一位来给孩子送饭的家长好意提醒，我才放下笔往外走。等我赶到食堂，吃饭的同学已经寥寥无几，打饭师傅也开始收拾起餐台。“要不就不吃了吧，饿一顿也没什么。”我小声嘟囔着。老先生不知何时出现在我身后，拍了拍我的肩，示意姗姗来迟的我跟上。我有些许迟疑，站在原地犹豫不决。不一会儿，他端来了满满一盘饭菜，递给我，说道：“人是铁，饭是钢，每顿饭还是要按时吃的。”我害羞地笑了笑，道谢后就近坐下，狼吞虎咽地吃起了午饭。“慢点吃，别噎着了，来喝口汤。”老先生又给我打了一碗冬瓜排骨汤。热乎咸香的水汽化开了我紧锁的眉头，我一口气喝下大半碗。老先生有些俏皮地冲我挑了挑眉，说道：“好喝吧！这汤精心熬了好几个小时，有这样的准备和积淀，味道肯定不错。”我用力点着头，心中的焦虑也随着饭菜的下肚一扫而空。铁凝老师，您知道吗？这位老先生不是食堂师傅，他是我们的校长！在这三年的记忆里，他总是出现在最鲜活的地方。大会小会上很少看见他，一眼便能看得见他的地方，是青春洋溢的操场，不再年轻的他，奋力与我们一同投球；看得见他的地方，是闷热吵闹的食堂，时常能听到他真诚的叮嘱和祝福，不管是临近考试时的“加油，必胜”,还是日常的“多吃点，最近有没有什么烦恼啊？”……铁凝老师，这就是我们的校长！我总觉得他浸着汗水和饭菜味儿的蓝汗衫与想象中校长应有的严肃形象毫不沾边。可就在那天中午，当他用关切的目光注视着我，用一碗冬瓜排骨汤抚平我的焦虑，我发现他的实干、真诚早已深深地印刻在我们心中。他用不教之教告诉我们：扎根校园，真诚对待每一个学生，实实在在地做好每一件事，这就是教育的智慧，也是生活的力量所在。铁凝老师，我发现，在这样的校园氛围中，自己也变得真诚坦荡：认真完成每一次作业，尽情投入每一次活动，热心帮助每一个有困难的人，乃至写下这封向您展示我校园生活的信，与您诚恳地交流自己的思考与收获。再过十分钟，我将走出考场；三天后，我将离开平整宽阔的操场，离开白墙绿板的教室，离开喧闹温暖的食堂。但铁凝老师，老校长端来的那碗冬瓜排骨汤，教会我“真”是一份实干真挚，“诚”是一份朴实纯粹。我坚信，未来的自己会同老校长一样，于微末之中献出一缕光，发出一点热，更加真诚地投入生活！此致敬礼您的读者：小锡2023年6月16日3.（2022年）阅读下面文字，根据要求作文。教育部要求，今年秋学期,劳动课将进入中小学课堂。劳动，是人生的必候课。家务劳动、集体劳动、公益劳动……其实我们每个人都有过劳动的经历，在劳动中，我们体验到乐趣，感受到幸福，磨练了意志，丰富了人生。请以“在劳动中成长”为题,写一篇文章。要求:①请根据自己的生活经历或体验写作;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。【例文展示】在劳动中成长翠绿的荷叶高低错落，星星点点的露珠在荷叶上闪着光，部分荷花的花瓣已经凋谢，露出了饱满的莲蓬。我嗅着泥土的芬芳，忆起初二那年学校举办的夏令营的第二课——采莲。我和几个调皮的同学迫不及待地脱了鞋跳进荷花池，我的脚尖最先接触泥土，凉凉的、滑滑的。在双脚缓缓向下探的过程中，我们收获了从未有过的体验——没想到泥都快要没过我们的膝盖了。老师和池塘的管理员在我们身后连声劝阻道：“哎呀，你们的速度也太快了，咱们坐船也是可以采莲蓬的！快上来，快上来！”我尝试着迈开步子，淤泥却竭力挽留，好不容易将沾满泥浆的右腿从中拔出，又因重心不稳而一脚踩了进去，险些摔倒，还好同学扶住了我。就这样一步一个脚印，我们艰难地挪回岸边。太阳暖暖地照着，似乎觉得年少又鲁莽的我们很有趣。我和同学们乘船经过一丛饱满、翠绿的莲蓬，采摘工作就这样正式开始了！承载莲蓬的细长的茎上布满了密密麻麻的小绒毛。踌躇良久之后，我双手一上一下握住茎的中上部，手腕稍稍用力，只听“咔嚓”一声，那莲蓬便耷拉下来。我暗喜，却发现还有几根牵牵连连的丝，真可谓是“藕断丝连”呀。我轻轻一拧、一拉，莲蓬便被摘下来了。我将这个可爱的莲蓬放入斗笠，劳动的快乐与满足感在心头荡漾。我们继续在荷花池中穿梭，伴随着“咔嚓咔嚓”声，一个又一个莲蓬到了我们的斗笠中，渐渐堆成了一座小山。我好似看见苏轼描写“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香”时的场景。绕过一片荷，我看见乘坐另一条船的好友，我们相视一笑，比较着手上莲蓬的胖瘦，竟也别有一番趣味。剥开一颗洁白饱满的莲子放入口中，那清甜的滋味将我带回孩提时期，在老家奶奶那儿度过的夏天。那时候，我小小的手中时常握着洁白饱满的莲子。接天莲叶，激荡起我的怀恋和憧憬，让我想起“低头弄莲子，莲子清如水”的时光，也在我的生命中留下了成长的印记。在乡间采莲，烈日之下的我们并不觉得热，只觉得劳动令人感到如此充实。直到现在，我仍能忆起那个夏天，那个在劳动中，绽放出最美的成长姿态的夏天。4.(2021年)当核试验出现故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；当村民世世代代被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富。在成长过程中.当遇到困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚以《请让我来》为题，写一篇文章。要求：①请根据自已的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。【例文展示】请让我来夕阳将天空染得通红，如同少女脸颊上的一抹红晕。“嘀——36.7摄氏度。”体温计响起，我看一眼屏幕上的数字，低头做记录。那天，班主任右手捧着一叠单子，左手拿一支测温枪走进教室，环顾全班:“哪位同学愿意担任本学期的义务测温员?”大家面面相觑，最后一个学期学业繁重，谁会有这个闲工夫啊?我偷偷看向四周，有些人已经把头埋到了书堆后面。班主任的眼光，慢慢地扫向那几个班干部“我愿意!”随着这简短的话语，我高举起手;大家抬起头，目光都聚焦到我的身上。大家有些惊讶地看着我一个文静、腼腆的人，突然爆发了?脸有些发烫。但我心里明白，三年了，无论班级什么活动