诚实守信（教案）2025-2026学年统编版《道德与法治》八年级上册

2025年秋统编版《道德与法治》八年级上册新教材

1/2第二单元维护社会秩序第五课社会生活讲道德5.2诚实守信教案【教学目标】政治认同：认同诚信是社会主义核心价值观内容，支持社会信用体系建设，增强对诚信社会的认同。道德素养：传承诚信美德，增强诚信意识，做到言行一致、信守承诺，提升道德修养。法治观念：知晓诚信是民法原则，明白失信需承担法律责任，树立诚信守法观念。健全人格：形成诚实守信的品格，学会在复杂情境中坚守诚信，做有智慧的诚信者。责任意识：认识到诚信是对他人和社会的责任，主动守护信用记录，践行诚信准则。【教学重点】形成诚实守信的品格，学会在复杂情境中坚守诚信，做有智慧的诚信者。【教学难点】学会在复杂情境中坚守诚信，做有智慧的诚信者。【教学过程】【自主学习】请同学们阅读本节教材内容，思考下面问题，并在书上勾划出来。1.什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38）2.为什么说“人以诚信立身”？​（P38）3.诚信对社会文明有何作用？​（P39）4.诚信在法律层面有何规定及意义？​（P39相关链接）5.诚信对企业有什么意义？（P39相关链接）​6.在社会生活中，人们与诚信的关系是怎样的？​（P39）7.我们应如何做到真诚待人、积极履行承诺？（P40）​8.在复杂社会生活中，如何讲究诚信策略？​（P40）9.当今社会对诚信记录有何重视，我们应怎样守护？（P41）【引入新课】诚信是人际交往的基石，更是社会运转的纽带。古往今来，从祖辈坚守承诺的佳话，到如今社会信用体系的构建，诚信始终是中华民族的立身之本。作为新时代青少年，我们既要明白诚信是做人的准则、企业的财富，也要懂得在复杂生活中坚守诚信、讲究智慧。这节课，让我们一同探寻诚信的价值，学习做真诚守信的人。【新课学习】（一）诚信的作用【生活观察】期末考试期问，学校决定设立“诚信考场”,组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。

○你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么?

提示：我会报名参加“诚信考场”。因为诚信是做人的基本准则，考试自律正是践行诚信的体现。在没有老师监督时，更能考验我们的诚信品质。签署承诺书就是许下承诺，遵守承诺能让我们赢得信任，也能提升自己的道德修养。能在这样的考场中答题，也是对自己的一次诚信锻炼。【观看视频】了解什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位。【知识归纳】1.什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38）诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身。【阅读感悟】请同学们阅读教材故事。季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。从上面的故事中你能得到什么启发？提示：人以诚信立身。季布因坚守承诺赢得众人信赖与高声誉，印证了诚信是立身之本。它能让我们收获尊重与信任，为立足社会打下坚实基础，我们应践行诚信。

【知识归纳】2.为什么说“人以诚信立身”？​（P38）诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。【观看视频】了解诚信的意义。【阅读感悟】请同学们阅读教材故事，想一想对你的启发。1936年4月，一支红军部队行军经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给杜正云的外公、爷爷和大伯等人服料，他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极收治，小红军还是病故了。杜正云的家人按照当地习俗将其安葬开按时祭扫。在长辈们去世后，杜正云成为第三代忠实的守募人。杜正云一家三代，用几十年的守护践行着革命老区人民的忠诚。2015年，杜正云被投予“全国诚实守信模范”称号。杜正云一家三代坚守承诺，用行动诠释诚信。这种坚守增进社会互信，凝聚人心，净化风气，展现诚信对促进社会文明、构建和谐社会的重要作用，值得我们传承。【知识归纳】3.诚信对社会文明有何作用？​（P39）诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。【相关链接】4.诚信在法律层面有何规定及意义？​（P39相关链接）诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领杜会风尚具有重要意义。5.诚信对企业有什么意义？（P39相关链接）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。​【知识归纳】6.在社会生活中，人们与诚信的关系是怎样的？​（P39）在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。（二）践行诚信【探究与分享】课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。

讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。

有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。

有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。

你如何看待上述同学的观点?请你参与讨论，并发表自己的看法。

提示：我觉得第一位同学说得对，讲诚信确实要真诚实在，比如借了同学的笔按时还，这就是“办老实事”。第二位同学的想法不对。弄虚作假就算暂时得好处，比如考试抄答案蒙混过关，迟早会被发现，反而失去别人的信任。就像班里有同学偷偷改试卷分数，被老师发现后，大家都觉得他不实在了。第三位同学说的有道理。善意的谎言是为了保护别人，比如奶奶生病时说“您很快会好”，这不是不诚信，而是用温暖的方式关心人。诚信要真诚，但也要有爱心和智慧呀。【观看视频】学习我们如何才能做到诚实守信。【知识归纳】7.我们应如何做到真诚待人、积极履行承诺？（P40）​真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。【知识归纳】8.在复杂社会生活中，如何讲究诚信策略？（P40）讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。【探究与分享】请同学们阅读教材探究与分享，回答问题。党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、

不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步雄行。

o依法查处抄袭、剽窃、伪造、篡改等违背科研诚信要求的行为。

o实行纳税申报信用承诺制，提升纳税人诚信危识。

o依法打击骗取最低生活保障金、社会保险待遇、保障性住房等行为。

o建立慈善组织活动异常名录，防治诈捐、骗捐，提升慈善组织公信力。

o建立标准统一、权威准确的信用档案。

阅读材料；谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。

提示：作为中学生，守护信用记录要从日常做起。考试绝不作弊，作业独立完成，不抄袭剽窃；答应同学的事尽力做到，借钱及时还；遵守校规校纪，不弄虚作假。这些小事都是在积累信用，就像给信用档案“加分”，未来才能成为守信的人。【知识归纳】9.当今社会对诚信记录有何重视，我们应怎样守护？（P41）当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。【结束语】同学们，诚信是立身之本，更是社会进步的基石。从考试自律到坚守承诺，从善意谎言的智慧到信用记录的守护，诚信体现在每一件小事里。愿我们都能以真诚待人，用行动践行承诺，在坚守诚信中收获信任与尊重，让诚信之花绽放在校园、家庭和社会的每个角落，共同守护这份珍贵的美德。【板书设计】5.2诚实守信5.2诚实守信1.什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38）2.为什么说“人以诚信立身”？​（P38）3.