新能源汽车技术 教案4 新能源触电及急救常识、安全用电

重庆电子工程职业学院课程教案

开课学院智能制造与汽车学院

课程名称新能源汽车技术

授课学期学年第1学期

授课教师

授课班级

总课时64+64

模块三任务《新能源汽车安全操作规范》教学设计方案

一、教学分析

课题名称新能源汽车安全操作规范

授课授课时

授课方式理实一体4授课地点16-231.16-232周一、二、三、五

间

1.新能源触电及急救常识

敦学内容

2.安全下电及上电

学情分析已经时传统的汽车有一定的认识，基本掌握传统汽车的结构，但对知识结构的完整性、建辑性及系烧性掌握不够全面。

1维.修安全防护

知识目标2消.防安全防护

3.触电急敕

1.掌握维修场地供电要求

教学目标能力目标2.掌握消防安全措施

3.掌握触电急救的方法

1.培养学生团结互助和规矩意识；

素质目标2,培养能第自主学习新知识、新技术的意识；

3.培养精装求精的工匠精神。

教学重点安全下电及上电

教学难点新能源触电及急救常识

二、教学策略

1.学习通：/detail/226480205；

2.Q学友：长安新能源汽车维修技师培训教程（培训团队开发）；

教学资源

3.教学课件

教学方法在教学中应注重实际掾作，多示范、多巡视、勤考核。提高学生的学习兴趣，培来学生实际操作能力。

采用现场讲解和实际动手操作相结合的方式，确保重点突出、难点突破，培养学殳创新思维能力、有效增大课堂信息量，实现实训环节的动态演示,

与手段拓宽学生知识面。

微器通过小组训缘，加强练习，获得规范操作成效

教学难点

南转教学，强化理照

解决措施

三、教学实施

第1次课（4课时）

1.课前准备

教学内容教师活动学生活动设计意图备注

根据工作任务,确定所加强学生的操作安全、

需工具、设备等,并制规范、注意事项及技术

工具及教学设等准各订学生任务工单：分协助老师准备所需仪器、工具及辅助资料

标准；为实训准备工

俎协作,组织及人员分

X；连接多媒体设备具及材料，确保实训课

2

及网络。程的开展

2.课中探究

教学内容教师活动学生活动设计意图

6s检查是学习的基

球前6s检查及实施检查场地是否干净整洁，是否符合安全操作的环境。

场地检查亳，必须保证场地清

（5分钟）

洁！

引导学生回顾：

1.教师引导学生回顾上一次课的重、难点知识；

1.新能源汽车的分类；

课前回顾（5分钟）2.教师展示课前基础测试结果,讲解错误率较高的知识点；明确学习目标

2.新能源汽车专业术

3.学生跟随教师思珞回顾上一次课的重要知识点.查缺补漏.

语。

思考：1.维修安全防护的要求有哪些？

课程导入

2.触电急救的方法？

（5分钟）

明确课程目标思政切入点：通过高压触电的图片激发学生的安全意识，以此为契机培基础知识

养学生CPR人工复苏拄作的技能。

1.新能源电动汽车推

任务分析1修的安全防护知识引导式教学,提升学生

（30分钟）2.触电急救的方法独立思考的能力

r

3

掌握新能源电动汽车维修的安全防护知识，会触电急救

任务分圻2后发式教学，培养学生

安全上下电操作方法听教师示范或学

（40钟）的思考及总结能力。

任务实庵2

用专用工具检测整车教期示范专用工具在新能源汽车上的使庾方法。师生互动

任务点评（20分钟）小组互评小组之间相互点评，查漏补缺。明确学习目标

通过或后理论提升,相

信同学们已经能理解该

理论提升（10分钟）教师点评老师来评价每个小组记录的工单！给出中省茂议！误程的目标，分清车型

并认识到新能源汽车的

优势！

3.课后拓展

教学内容教师活动学生活动设计意图

要求学生课后进行知提高学生自主学习的能

心肺复苏的方法查找会料，完成任务