浙江省杭州市萧山区2025年九年级上学期语文月考试卷附答案

九年级上学期语文月考试卷一、积累运用(共15分)阅读下面的文段，回答问题。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有()的人，......既然是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，就往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢口他们有确信，不自欺口他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残（）被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是()的，要自己去看地底下。1．文段中加点字的注音及括号里应填写的词语，全都正确的一项是（）A．舍身求法摧残(cuī)诓骗(kuāng)不足为据B．舍生求法摧残(cuī）诓骗(kuān)不足为惧C．舍身求法摧残(chuī)诓讴骗(kuān)不足为据D．舍生求法摧残(chuī)诓骗(kuāng)不足为惧2．在文段o处依次填入标点符号，最恰当的一项是()A．？。、 B．！。， C．？；， D．！；、3．文段中画横线句子有语病，请你修改。4．班级举行“诗歌积累”主题展览会，制作了古诗词展板，请完成下列表。古诗词摘抄主题欲为圣明除弊事，①。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)寂寂江山摇落处，②。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)咏叹之意③，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)④，。温庭筠《商山早行》)思乡之情浩浩汤汤，⑤。(范仲淹《岳阳楼记》)日出而林霏开，⑥。(欧阳修《醉翁亭记》)⑦．二、阅读(分)名著阅读在分享“君子自强不息*相关故事的环节，李华分享了林冲的故事，并整理了一张小档案，但有几处记忆模糊，请帮助他填写。林冲档案卡片出处：元末明初作家①____(人名)的小说《水浒传》绰号：②____。外貌：豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。典型事件：③____一发配沧州道一野猪林被救→棒打洪教头一风雪山神庙→雪夜上梁山5．请你补全划线处内容。6．对于李华同学的分享，有同学提出质疑，认为林冲算不上是一个“自强不息”的人。对此，你怎么看?请结合人物的相关经历阐述理由。文学作品阅读番茄炒鸡蛋王若禹①他已经在剧团演了五六年的戏了，生活平淡而规律。他的行当是文武丑，俗称“小花脸”，总是作为配角出现，闲起来甚至五六天都没有戏份儿。多数时候，他还要化上侍卫的妆，或是小厮的，拄着竿子在后面杵着，一杵一个钟头。听着鼓点，听着胡琴，他倒不累，就是思绪早飞到别处去了。②他不禁怀念起在戏校，师父给他讲戏的日子。还有师父做的番茄炒鸡蛋，酸甜的，那个味儿，他再没吃到过。③他个子较常人矮些，人也长得机灵，一条嗓子清清亮亮，喊个号子，湖面上都能起阵涟漪。师父说他“是个唱丑角儿的料”。他也着实喜欢这个行当，爱逗人乐。就算是练功累些，他也不怕，因为喜欢。④师父很幽默，有时甚至疯疯癫癫的，和他称兄道弟。他去师父家学戏，俩人一待就是一整天。也说戏，也唠嗑儿，常常误了饭点，师父就亲自下厨。师父是极简朴的，通常是拌点儿面条。他来了，师父就加一盘番茄炒鸡蛋，酸甜的，生长在北方的他第一次吃这种口味。⑤“这里面为什么要搁糖?”他问师父。⑥师父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加点儿糖进去就中和了。”⑦他太年轻，还不明白为什么“生活是咸的”。⑧其实，他吃过不少苦了。自小学戏的孩子，有几个是没吃过苦头儿的?他十岁离家，和一帮师兄弟们出着晨功，踢着腿，翻着小翻儿就长大了。好在，师父是顶好的人。师父的声音洪亮，语气却是极谦和的，脸上挂着慈祥的笑。有时他偷了懒了，师父的小竹条子就在他的小腿肚子上挠挠。他“哇”地哭两声，转眼看到师父正扶着眼镜笑他。——师父从未发过脾气。那些日子，他笑的比哭的多，总是那么无忧无虑的。他没有心事。⑨但如今，他有些明白了。他觉得丑角儿在剧团是受冷落的。明明有着《时迁盗甲》《三岔口》等几出丑角大戏，却从来不排。《杨门女将》里他是奸臣王强，《锁麟囊》里他是男扮女装的丫鬟，唤作梅香或是碧玉。就连新排的交响乐京剧《赤壁》，他每天都跟全程，只一幕有词儿，还是“舌战群儒”中叫不上名的角色。除此之外，他要跑整场的龙套。⑩剧团缺人。他是个万能膏药，哪儿用得着就往哪儿贴。⑪他的那个角色名儿，叫虞翻。为此，他把《三国演义》翻了好几遍，却没看明白。这人是谁啊?他很迷茫。⑫他打电话给师父，本想发发牢骚，又觉得太矫情。他同师父讲话，一向是很干脆的。⑬纠结半天，临了他来了一句：“师父，你那番茄炒鸡蛋是咋做的?”他私下试过，加一勺糖，没味儿：两勺糖，不甜；三勺，太甜了，除了甜没别的，不是师父做的味儿。⑭师父哈哈地笑道：“一勺盐，两勺糖。”⑮“甜的为什么放盐?”他不解。⑯“没有那勺盐垫底，甜味儿怎么发得出来呢?”师父说。⑰他放下电话想，他的问题已经解决了。⑱“喂，”师父在电话里喊他，“那个虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演!”⑲一件红袍，一顶乌纱，乌纱旁边挂俩“翅膀”，脸上一抹白，他就上场了。他一副穷酸样，指指戳戳，宽大的袖子一会儿甩上去，一会儿甩下来。“......龙腾虎跃龙行虎步虎步龙行，轰轰隆隆轰轰隆隆哎――是曹公哎―一!”台下笑了，他不敢笑，他的戏还没有结束。他在心里笑。⑳“那刘备今已是山穷水尽，我看你孔明也黔驴技穷。无奈何搬救兵你把巧舌弄，班吴侯浑水你你你你……移祸，移祸江东。”他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。㉑这出戏结束了，下一出，还要继续。他是丑角儿，多数时候演配角，有时候也演主角。他再也没有忘记过，在一场戏中的定位。也永远记得师父的番茄炒鸡蛋的配方。㉒“生旦净末丑，粉墨登场，才是一出大戏：酸甜苦辣咸，五味调和，才是人生。”这些话，师父没有教过他，但是日子久了，他也就明白了。(选自《小小说选刊》，2022年11月11日)7．根据文章内容，仿照已给出内容的句式，补全下面的表格。时间他的生活和心理状态十岁离家学戏时虽然练功辛苦，但无忧无虑在剧团演了五六年的戏1．受师父勉励后2。8．联系上文，结合加点词的表达效果，分析第⑳段画线句的作用。

他的词结束了，他的戏还要继续。他屏气凝神地立着。9．文中多次提到师父做的番茄炒鸡蛋，分别有怎样的含义?10．主题联读是指阅读多篇主题相同或相似的作品进行关联比较，进而深化对主题的思考与认识。请你把本文和《孤独之旅》进行主题联读，先确定主题，再阐明理由。非连续性作品阅读【材料一】学会与自己相处①被誉为“南非国父”的曼德拉，曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他：是什么力量使您在孤独中充满活力?曼德拉回答：博爱的精神加上强健的体魄。可见，精神的支撑至为重要，能让人在孤寂困厄中顽强挺立。②社会交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及：“谁是你的朋友?”他说：“另一个自我。”学会与自己相处，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。现实中，一旦一个人就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时也想安静下来给自己“充充电”，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。长此以往，只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。③学会与自己相处，不是追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉潜中默默提升自己的境界。这份沉静，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的。回溯历史，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此，也应学会自己与自己相处，葆有享受独处的积极心态。④人生之路，精彩也罢，平淡也罢，可以说是一种思想境界、能力素养，也是一种生活方式、人生格局。然而，仰赖于有针对性地勤加磨砺，不断锻造个人的意志品质。⑤与自己相处，前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，培养自省、敬畏、慎独意识，通过对生命的深邃思考，关键在于养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，不断用新知识充实自己、丰富自己，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉。激发与自己相处的智慧，而是在人群中保持一定程度的独立，应当以哲学的眼光看待和分析事物，努力获得更多规律性认识。⑥一个民族，总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处，是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴，不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。【材料二】①孔子曾说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”人际交往可以帮助我们提高对自己和他人的认识，对他人有更完整的认识，才能得到别人的同情、关怀和帮助，才可能实现自我完善。并且人际交往是人与人之间的一种互动，是一个集体成长和社会发展的需要。②人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态，关心他人，日常交往活动中，不要消极回避，要敢于接触，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。11．下面对文章内容的理解与分析不正确的两项是()A．材料一第①段用“南非国”曼德拉27年的牢狱生涯的故事引出与自己相处的论题。B．材料一有这样的观点：让自己沉静下来，心神空灵以提升自己的境界是学会与自己相处最关键的一步。C．材料一第③段加点的三个词，体现了论证的严密性和议论文语言的逻辑性与准确性D．材料一表达的是要学会与自己相处，文本二所表达的是要学会与别人相处，它们表达的观点是截然相反的E．材料二第2段分三个方面阐述了培养交往能力的方法与态度。12．请分四点简要分析文本一第②段的论证思路。提示：本文首先……13．若用以下材料作为材料一的论据，你认为放在哪段合适?请简述理由。小提琴大师约夏·贝尔在纽约地铁里扮作流浪艺人进行了整整45分钟的演奏、川流不息的人群里几乎没有人驻足，偶尔有人在琴盒里投下几枚硬币。约夏·贝尔的这场“表演”总共收下了20美元的酬劳，而如果去剧院听一场这位大师的演奏则需要花上200美元。古诗文阅读【甲】嵇康身长七尺八寸①，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃②，爽朗清举。”山公曰：“嵇叔夜之为人也。【A】岩岩③若孤松之独立：其醉也，傀俄④甲若五山之将崩。”【注释】①七尺八寸：魏晋一尺等于24.12厘米，十寸一尺。②萧萧肃肃：萧萧形容举止潇洒脱俗，肃肃形容清静。③岩岩：形容高峻挺拔。④傀俄：同“巍峨"，形容高大雄伟。【乙】嵇中散①四临刑东市，神气不变。索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固②不与，《广陵散》于今绝矣!”【注释】①嵇中散：即嵇康，②靳固：吝惜。【丙】与山巨源绝交书(节选有改)嵇康吾新失母兄之欢，意常凄切。女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此惟恨①，如何可言！今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙离阔，陈说平生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳。然使长才广度，无所不淹②，而能不营③，乃可贵耳。若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳!若欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发狂疾。【B】野人有快炙背而美芹子者，欲献之至尊④，虽有区区⑤之意，亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此，既以解足下，并以为别。嵇康白。【注释】此文是嵇康写给朋友山涛(字巨源)的一封信。山涛曾引荐嵇康从事中郎。嵇康在信中拒绝了山涛的引荐。①恨(liang)怕：悲恨。②淹：贯通。③不营：不营求，指不求仕进。④至尊：指君主，以上两句原本出于《列子·杨朱》。“快炙背”指从前有个种田的人认为穿着用乱麻作絮的冬衣对着太阳晒是最聪明的过冬方法。“美芹子”指有人认为芹菜、空心菜是是天下最好的饮食。他们想把这种发现献给皇帝，结果被大家取笑。⑤区区：形容感情恳切。14．疏通文意。文言词句方法释义《广陵散》于今绝矣联系课内已知义项的词句，选出相同的一项：①哀转久绝：②绝献多生怪柏；③率妻子邑人来此绝境。。(填序号)若以俗人皆喜荣华语境推测。而能不营组词法。自非重怨课内积累：自非亭午夜分。(《三峡》)。15．【甲】【乙】两则故事均出自《世说新语》，请为其选择对应的门类。A.【容止】主要记录评论人容貌，态度、举止的故事。B.【言语】主要讲述人们善于谈吐、言谈应对的故事。C.【雅量】主要讲述人表现出宽宏的气量，遇事平和不改常态。甲：，乙：。16．《世说新语》多用比喻、用典、对比等修辞手法，请在A、B中任选一句赏析。17．请仿照示例，结合下列从乙、丙两文中选出的字词，诠释嵇康身上的“风骨”。(选择一个作答)字词见风骨甲：“特秀”，“特别出众"之意，这个词既表现他身材高峻挺拔的一面，如"若孤松之独立"，又表现他举止潇洒脱俗，如"萧萧肃肃”.乙：“不变"，。丙：“毕"，。嵇康的“风骨”18．请结合鲁迅小说《故乡》和以上资料，从下方选取一个相似点谈谈你的理解。魯迅与嵇康的相似点相似点一：对生命个体价值、思想解放的追求。相似点二：对于现实生存环境的批判与思考。三、写作(50分)19．同学们，阅读是一趟趟旅行，人生是一次旅程。以下三句名言引发了你的哪些思考与感悟?请根据材料，自选一个角度，以“旅”为话题，从“写作助手”中任选一项写作任务来完成。重要的是旅程，而不是到达。——T.S.艾略特无论你走到哪里，都会以某种方式成为你的一部分。——安妮塔·德赛我们中的一些人永远在旅行，在寻找其他地方，其他生活，其他灵魂。——阿奈斯·宁写作话题“旅”写作要求①题目自拟，立意自定。②字数不少于600字。③不得套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作助手【任务一】分享经历：叙述类【任务二】阐述观点：论说类【任务三】讲述故事：创作类1写事情要有条理②抓住感人的细节③要注意锤炼语言1观点与态度要明确②材料与观点要一致③论证与逻辑要严密1情节设置合理②突出人物形象③适当加入环境描写

答案【答案】1．B2．D3．此句语病为句式杂糅，应改为“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所骗，而要去看看他的筋骨和脊梁”。4．【答案】略；略；略；略；略；略；略；略【答案】5．①施耐庵；②豹子头；③误入白虎堂（林冲的妻子被高俅养子高衙内调戏，林冲被高俅设计误入白虎堂，获罪发配沧州）6．观点一：林冲算得上是“自强不息”的人。理由：林冲虽遭高俅陷害，误入白虎堂，被发配沧州，但他在困境中并未放弃反抗。在野猪林，他险遭杀害，幸得鲁智深相救，之后他在沧州看守草料场时，仍心存希望，努力生活。当得知陆虞候等人欲谋害他时，他奋起反抗，手刃仇人，最终雪夜上梁山。林冲在一系列的磨难中不断挣扎，努力改变自己的命运，这种不屈不挠的精神体现了“自强不息”。

观点二：林冲算不上“自强不息”的人。理由：林冲性格中有懦弱和隐忍的一面。面对高俅的多次陷害，他总是一忍再忍，缺乏主动抗争的勇气。在白虎堂被诬陷时，他没有反抗；在野猪林，若不是鲁智深相救，他可能就命丧黄泉；直到最后被逼得走投无路，才奋起反抗。他更多的是被动接受命运的安排，与“自强不息”所要求的积极进取、奋发向上有一定差距。【答案】7．生活平淡规律，常演配角，有时感到迷茫失落（他在剧团演了五六年戏，行当是文武丑，多为配角，甚至跑龙套，角色不受重视，他对自己的发展感到迷茫）。；明确角色定位，认真演戏，领悟人生真谛（在师父的勉励下，他认识到自己在戏中的重要性，无论是主角还是配角都认真对待，同时明白了人生如戏，需五味调和，积极面对生活）。8．“屏气凝神”生动地写出他表演结束后等待下文时专注、认真的状态，表现了他对表演的尊重和敬业精神。“立着”一词简单而有力，体现出他在舞台上的坚守，即使角色小、戏份少，他也能全情投入，完成自己的使命，突出了他的职业素养和对戏剧的热爱。9．第一次提到师父做的番茄炒鸡蛋，是在他怀念戏校时光时，代表着他对师父的思念和对过去无忧无虑生活的怀念；第二次提到，是他在剧团不受重视，感到迷茫时，他试图通过回忆番茄炒鸡蛋的味道来寻找安慰，此时它象征着一种心灵的寄托；最后一次提到，是在师父勉励他演好虞翻这个角色后，他明白了番茄炒鸡蛋中盐和糖的关系，也领悟了人生的酸甜苦辣，番茄炒鸡蛋成为他理解人生、坚定信念的一种启示。10．主题：成长与领悟。理由：《番茄炒鸡蛋》中的“他”从在剧团不受重视的迷茫，到在师父的勉励下领悟人生真谛，经历了成长的过程；《孤独之旅》中的杜小康在放鸭过程中，经历了孤独、恐惧，最终变得坚强、成熟。两篇文章都展现了主人公在经历中不断成长，对生活有了更深的理解和领悟，从而突出了成长需要经历挫折与思考这一主题。【答案】11．B；D12．首先，提出“人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处”的观点；接着，引用哲学家芝诺的话，论证学会与自己相处能让人充满智慧；然后，指出现实中人们难以安静下来给自己“充电”的现象；最后，强调长此以往会陷入“双低谷循环”，进一步说明了学会与自己相处的重要性。13．放在第③段合适。理由：材料中约夏·贝尔在地铁演奏无人驻足，而在剧院演奏则需高价门票，这一例子表明在喧嚣世俗中，人们往往难以静下心来欣赏艺术，与第③段中“一些人有时也想安静下来给自己‘充充电’，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑”相呼应，论证了学会与自己相处，让心灵沉静下来的必要性，所以放在第③段合适。【答案】14．①；如果；营求，谋求（追求功名利禄等）；如果