常州编制考试政治教材教法试卷与答案

常州编制考试政治教材教法试卷与答案单项选择题（每题2分，共10题）1.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识2.以直接感知为主的教学方法是（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法3.制定教学目标的首要依据是（）A.课程标准B.教学内容C.学生实际D.教学条件4.下列不属于思想政治课教学评价原则的是（）A.科学性原则B.单一性原则C.导向性原则D.发展性原则5.思想政治课教学的基本组织形式是（）A.个别教学B.小组教学C.班级授课制D.复式教学6.教学反思的最主要形式和最高境界是（）A.集体反思B.自我反思C.教学中反思D.教学后反思7.思想政治课程资源的核心是（）A.教材B.网络资源C.人力资源D.实践活动资源8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）A.实验法B.讲授法C.参观法D.演示法9.教学目标分类中，“知识与技能”目标强调（）A.学生的情感体验B.学生的操作技能C.学生对知识的掌握D.学生的探究能力10.思想政治课教学中，对学生学习过程和结果的价值判断称为（）A.教学评价B.教学反馈C.教学调控D.教学总结多项选择题（每题2分，共10题）1.思想政治课教学的基本理念包括（）A.坚持正确的价值导向B.构建以生活为基础的课程模块C.强调课程实施的实践性和开放性D.倡导研究性学习方式2.教学方法选择的依据有（）A.教学目标B.教学内容C.学生实际D.教师自身特点3.思想政治课教学资源包括（）A.教材资源B.人力资源C.网络资源D.实践活动资源4.教学目标设计的要求有（）A.明确具体B.具有可操作性C.体现三维目标D.符合课程标准5.课堂教学导入的方法有（）A.直接导入B.情境导入C.问题导入D.故事导入6.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展能力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导与学生主体相统一7.思想政治课教学评价的功能有（）A.诊断功能B.激励功能C.导向功能D.管理功能8.合作学习的基本要素包括（）A.积极互赖B.个人责任C.社交技能D.小组自评9.教学媒体的选择原则有（）A.目标控制原则B.内容符合原则C.对象适应原则D.最小代价原则10.教学设计的基本内容包括（）A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法设计D.教学评价设计判断题（每题2分，共10题）1.思想政治课教学只要注重知识传授即可。（）2.教学方法一旦确定就不能改变。（）3.教学评价主要是对学生学习成绩的评价。（）4.教材是唯一的课程资源。（）5.教师在教学中应完全以学生为中心，自己不发挥作用。（）6.教学目标应该具体明确、具有可操作性。（）7.课堂教学中，导入环节可有可无。（）8.合作学习就是让学生自由组合讨论。（）9.教学媒体使用越多越好。（）10.教学反思对教师专业成长没有作用。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述思想政治课教学方法选择的依据。2.思想政治课教学评价有哪些功能？3.课堂教学导入有哪些作用？4.简述教学设计的基本步骤。讨论题（每题5分，共4题）1.如何在思想政治课教学中培养学生的创新思维？2.探讨如何有效整合思想政治课的各种教学资源？3.结合实际，谈谈如何在教学中实现教师主导与学生主体的统一？4.讨论如何利用现代教学媒体提高思想政治课教学效果？答案单项选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.D9.C10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×简答题1.依据教学目标、教学内容特点、学生实际情况、教师自身特点和教学条件等选择教学方法。2.有诊断功能，能了解教学问题；激励功能，激发师生积极性；导向功能，引导教学方向；管理功能，为教学管理提供依据。3.吸引学生注意力，激发学习兴趣，自然引入新课，为新知识学习做好铺垫。4.确定教学目标，分析教学内容，了解学生情况，选择教学方法，设计教学过程，制定教学评价方案。讨论题1.鼓励学生提问，营造宽松氛围，运用启发式教学，开展探究活动等培养创新思维。2.整合教材与课外资源，利用网络资源，