山东青岛2019-2023年中考满分作文47篇

山东青岛历年中考满分作文大全2019—2023年目录2023年山东青岛中考满分作文 6追梦路上永不言弃 6乐观向上，成就梦想 6生活的常态 7好状态决定好结果 8心灵深处 8学会调整自我 9风雨铸就彩虹，心态赢得尊敬 10【附：审题指导】 102022年山东青岛中考满分作文 12春日 12走进春天里 13春 13春 142021年山东青岛中考满分作文 15世界是统一体，青少年创未来 15万物和谐共生 16他们就是我们 16我感受到了他的痛苦 17如同帮助自己一样去帮助他们吧 18融入集体的我 182021年山东青岛中考满分作文 20这才是该有的样子 20这才是该有的样子 20这才是该有的样子 21这才是该有的样子 22这才是该有的样子 23【附：审题指导】 232020年山东青岛中考满分作文 25重返校园之后 25重返校园之后 25重返校园之后 26重返校园之后 27重返校园之后 28【附：审题指导】 282020年山东青岛中考满分作文 31青春无悔 31青春宛如一首歌 31感悟青春 32感悟青春 33青春的我们 33【附：审题指导】 332019年山东青岛中考满分作文 35镌刻在雨伞里的约定 35镌刻在作业本上的约定 36镌刻在泥土上的约定 36镌刻在树上的约定 37镌刻在春天里的约定 38镌刻在试卷上的约定 39镌刻在音符上的约定 39镌刻在奶奶皱纹里的约定 40镌刻在时间的约定 40镌刻在花岗岩里的约定 41镌刻在诗歌中的约定 41【附：审题指导】 422019年山东青岛中考满分作文 44不知，是知也 44知之为知之，不知为不知 45知否，一种处事态度 45要敢说“不知道” 46【附：审题指导】 46

2023年山东青岛中考满分作文【作文原题】追梦路上，遇到困境，紧张焦虑时，要学会调整自己的状态；取得成绩，浮躁懈怠时，要学会调整自己的状态；环境变化，难以适应时，要学会调整自己的状态……状态良好，才能走得更高更远。上面的材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：①自选角度，自拟题目，自定立意；②立意需在材料包含范围内；③自选文体，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名与人名；⑥不得抄袭本试卷内容。追梦路上永不言弃成为一名古筝演奏家，是我儿时以来的梦想。我心里总想着：如果有一天，我穿上华贵典雅的旗袍，端坐在金碧辉煌的舞台上，指缝间流淌出曲婉悠扬的音韵，台下观众们如痴如醉地听着，该是多么美妙的事情啊！光是想象，我就觉得非常幸福。得知了我的想法，爸爸妈妈都非常支持我的梦想，于是让我向当地一位著名的古筝演奏家拜师学艺。窗外细雨如织，春风从窗户的缝隙间溜进来安抚着我，但我内心的烦躁却日益增长。我练习古筝已经有一个半月的时间，但摇指这个动作依然做不好，手腕老是转不过来，所以演奏的乐声总是不尽如人意。我一遍又一遍地模仿老师的动作，乃至废寝忘食。但是，回想起老师那轻轻的叹息，委屈的泪珠便夺眶而出。“真是太难了，难道是我不适合学习古筝吗？”我思忖着，有点儿想放弃了。“女儿，不要焦虑，试着默默静下心来，调整好心态就会慢慢好起来的。老师不是说了吗？你比之前进步不小呢！”妈妈走进了我的房间，轻柔的话语中带着满满的期望。也许，是我急于求成，导致失去了耐心。妈妈的这番话与窗外的细雨交融，润泽了我那颗浮躁的心。我重新收拾了心情，经过日夜苦练后，终于在一个春光明媚的日子，老师眉开眼笑地对我说：“这段时间大有进步，听，还真有几分成色了！还要加一把劲儿，孩子！”酷暑时节的暴风雨把玻璃窗打得啪啪作响，大有破窗而入之势。考级时间近在咫尺，我再三演练十级曲目，总是不能游刃有余，但我早已不像三年前那般浮躁了。老师反复指点“起腕，抬手，人要精神饱满、富有灵气，音韵才会悠扬动听”。妈妈也在一旁陪着我，与我一起做深呼吸。我心里明白：只要不放弃，及时调整状态，追梦的路上便永远不孤单。我鼓起勇气走进考场，此刻，梦寐以求的舞台仿佛就在眼前。【得分点提示】1．内容真实动人，多处点题。文章记叙了“我”追逐古筝梦想的故事，练习过程中的酸甜苦辣让人感同身受。其中，妈妈的鼓励和老师的指导，均能让“我”迅速调整好状态，迎接挑战，回扣主题。2．构思精巧，一语双关。文章多处写到自然环境，一语双关，一方面用于衬托“我”当下的心情，暗示“我”的逐步成长，另一方面用于过渡，使文章衔接流畅，构思精巧，自然灵动，开放式结尾给人意犹未尽之感。乐观向上，成就梦想——与苏轼的梦中访谈录中考正式拉开序幕，考场上的我绞尽脑汁，紧张使我腹部隐隐作痛。冥冥之中，我穿越了历史长河，来到东坡府邸，与大文豪苏轼进行了一场谈话。我：苏学士，您好！诚挚感谢您在百忙之中接受我的采访！苏轼：孩子，不必拘谨。如今我已没什么可忙的，你想知道的尽管问吧。我：这个问题有些冒昧，但我真的很想知道，您在历经波折后，为什么还能保持如此积极的心态？苏轼：说来话长，我屡屡遭贬，也许是因为“不识时务”吧！黄州、惠州、詹州，我在蛮荒之地一待就是十二年；弟弟与我同时遭受流放，三任妻子都先我而逝，就连小儿子也病死在我赴任的途中，我自己也差点儿在“乌台诗案”中丧命…．人生多坎坷，一言难尽啊！如果我不调整好心态，恐怕早就一命呜呼了！面对这百般遭遇，说实话，我也想到过解脱，一了百了。可是我转念一想，除了死，真的就没有其他的选择吗？肯定有。而且还可以大干一场嘛！于是，我擦干泪水，决定“一蓑烟雨任平生”。我潜心作诗、绘画、著文章，啖尽美味佳肴，闲时访山问水、相会友人……无论何时何地，都按己的节奏生活。我：感谢苏学士的教诲！其实，我是来自九百多年后的学生，正在经历一场重要的考试，要是考得不好就糟了……您可以赠言几句，给我和同学们一点儿鼓励吗？苏轼：你们，要学会微笑面对人生。追梦之路不会总是一帆风顺的，总会有些挫折。但是请记住：挫折都是暂时的。这时，你们更应该积极调整状态，勇敢面对困难，才能走向更好的意境。我这一生颠沛流离，生活潦倒，都没有轻言放弃，慢慢学会用平和、乐观的心态笑对人生的风雨。难道你们新时代的学生，还不如我这个老夫子吗？我：真是“与君一席话，胜读十年书”。听了苏学士的鼓励，我感觉信心回来了！我在这里代表广大中学生真诚地谢谢您．.还没来得及说再见，一阵微风袭来，我便睁开了双眼。腹部的痉挛已逐渐平复，我回味着跟苏轼的谈话，微笑看向窗外——天边云卷云舒。【得分点提示】1．形式新颖，想象合理。考生运用采访录这种新颖的形式，通过“我”与大文豪苏轼的对话，生动地阐述了一个道理：我们面对挫折时，应该积极调整状态，才能走向更好的意境。行文形式符合采访录的特点，语言得体，想象大胆、合理。2．立意积极，情感鲜明。文章借苏轼面对坎坷的仕途与人生，转念发愤著书立说、从容笑对生活的经历，表达了积极的态度。从苏轼对“我”的嘱托中，能感受到考生对自己当下状态的反思，以及主动寻求转变的心态，前后情感对比鲜明。生活的常态节日总离不开烟花的绚丽，它的耀眼、夺目让每个人都为之驻足；然而照明我们归家之路的往往是那一盏盏平淡无奇的路灯，每天每天，每年每年。齐白石的一幅白菜图道出了“大味必淡”的道理，这“淡味”并非“乏味”，而是“生活的常态”。谁能拥有一辈子的传奇人生？那样的“不可思议、惊世骇俗”只存在于神话世界里，现实生活中，更多的是淡淡的生命体。摔倒、失恋、生老病死或许每个人都要经历，这都是生活的常态，并没有什么稀奇。或许摔倒让你懂得爬起，失恋让你的心备受磨砺，一场大病让你悟出生命的真谛。每个人都渴望自己是幸运儿，是上帝眷顾的“特殊优待人群”，但那样的幸运太飘渺，生活的常态你可曾看清？迪斯尼先生曾在车库中拮据地生活，成天与老鼠为伴，这是多么恶劣的条件与环境？但他没有怨天尤人，也没有巴望“天降馅饼”，他安分地享受这生活的常态，最后以那只老鼠为原型，创作了米老鼠，打拼出迪斯尼！他守候着生命中“路灯”微弱的光，并最终让充满力量的烟火绽放出耀眼的光芒！“新东方”的创始人俞敏洪曾是一个两次高考名落孙山的学生，但他第三次以优异的成绩叩开了中国最高学府的大门，他曾是一个被学校广播通告处分的“冤枉教授”；他曾是一个几次申请出国被拒的可怜小子；他曾是一个唯唯诺诺、不善言辞的“害羞男子”他遭遇的失败、挫折数不胜数，但他心里很明白，这些都是生活的常态，是他必须接受、面对的现实，当他最终将“新东方”办成在美国第一家上市的中国教育企业时，他感慨万千，生活的常态里，有太多看似不幸却可以成为机会的东西。他说：“在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”或许我们并不能像前两位成功人士那样“辉煌”，或许你今天刚经历了十几家公司的拒绝，或许你今天刚与恋人分开，或许你刚经历破产甚至无家可归，你觉得落魄、孤独、无助……你觉得前方一片黑暗，你觉得你再也没有力气站起来。人的快乐其实很简单，只要你学会“看穿”，那么不论环境如何你都不会被左右，不会有遗憾。要知道，真正懂得“生活常态”的人才能活得通透明白，不论是怎样的打击、挫败都浇不灭他心中“温吞”的那团火，因为他心中的“柔软”不是“软弱”，而是任凭风吹雨打都捣不烂、碾不碎的“韧劲”。“看穿”生活的常态，也是一种境界，从此你会活得心境恬然，就如同修炼了“禅”一般。好状态决定好结果状态是什么?精神状态不同于物质状态，是可以自我调节的。对某件事的信心,以及多大的信心,以至于要多大程度地尝试;同时,它也是让人静下心的平稳的力量,有助于审视自己,从而正确认识自己,作出恰当的信心与尝试。古有诸葛亮设空城计,一座大开的空城,两个童子,与正在弹琴的孔明先,自己,这是那次“战役”中蜀军的几乎全部兵力,但却可以吓退敌方的压境大军。那是因为诸葛亮正确调整了内心临危不惧沉着应对,才在魏军到来时想出这等妙计,才在魏军兵临城下时仍不露半点不安之意,才让敌军感到了埋伏的气息,不战而退。而近代时,长征路上,由于博古李德的错误指挥,红军吃了不少苦头。而遵义会议的召开,用合理正确的方式调整了红军的内部状态与战略策划,这才使红军取得最后的胜利,这才是正确的“攘外必先安内”政策。先调理好自己再去管其他事务是合理的,只是蒋总司令过于顽固,他们的“擅外必先安内”只是个名义上的幌子而已。再举一个三国的例子吧。三国之中调节能到最好的,就是曹操,曹操军律严明,治军有道,虽在争霸路上多次战败,但却没有伤到他一统天下的大志,这是魏长期雄于三国的原因,曹操极少感情用事，父亲被杀也没有让他被冲动带入深渊,赤壁大败他也只是一笑而过,也许看起来有些无情无义,但从长远看这毫无疑问是理智的。哪像刘备,为了报仇不听诸葛亮劝阻,一时冲动盲目伐吴,结果一败不起,最后死于白帝城。而曹操历经磨难仍不改初心,能吟”老骥伏枥,态在千里;烈士暮年,壮心不已”。单凭这一点便可以说,当年煮酒论英雄,当曹操说天下英雄只有自己与刘备时,并不是自夸自负。由此可见,要想获得最后的成功,必须要有良好的心态与自我调节能力,认识自己,用正确的方法,才可以取得最终的胜利。虽说有时造物弄人,天妒英才,如曹操终是病死,魏国也被司马氏夺权,但有梦,终归是好的。【评价】难能可贵的是尝试了议论文，毕竟刚刚接触议论文写作。作者行文思路清晰，通过举例论证了“好状态决定好结果”的观点，通过历史事件的描写，以及对不同人物在困境中的表现进行对比，展示了心态与调整对结果的重要性。描写较为生动，让读者能够清晰地了解你的观点。继续加强句子的结构和连接，作文会更加出色。心灵深处泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。——题记我在雨中行走着，还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的，可当我坐在考场里时，才发现并不是一切都这么容易。握着那份满是红叉的卷子，拼命地想找一个借口，却发现是徙劳的，我拼命地想该怎么你交待。回家的路总那么熟悉，我放慢脚步，却还是走到了门口。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像大鸟在等待归巢的小鸟，那样热切。你也看到了我，径直向我走来。我有点措手不及，胡乱将卷子塞进书包，抬起头，正冲你关切的目光。你撑着伞，将我护在伞下，那一边，雨水打湿了你的手臂。回到家，你放下伞，然后替我摘下书包，我不安地将卷子递给你，却不敢抬头，我知道这次模拟考试很重要，知道你对我充满期望，我知道在你心灵深处或许已对我失望，就这样安静了几秒钟，你开口了，那样温柔：“没关系，妈妈不怪你。记得期末考试你成绩那么好，妈妈告诉你要戒骄戒躁；这次成绩不好，妈妈告诉你要不屈不挠。”想了无数种表情来面对你，此刻却全然忘记。我抬起头，望着你的双眼，郑重地点了点头。拿着卷子回到屋里，看着早已热好的牛奶，在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影，只是有些憔悴。那天的夜很黑，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次，客厅里一直亮着灯，早已将我心中的太阳升起，一片光明，生机盎然。因为我知道，厅中亮的灯是妈妈的希望。走进心灵深处，你，是我心中的太阳，永远散发光芒，让我在追梦路上，永远保持积极的心态。学会调整自我刚开学的时候，功课并不是很难，自己也觉得学习起来比较轻松，课外作业也没觉得有多少繁重。可是刚刚开学一个多月，也许是自己一直沿用小学的学习方法，学习上慢慢感觉吃力起来。明显可以感觉到成绩在下降，功课也觉得有跟不上的感觉。我的心慌起来了。我开始思考，是不是哪里出了问题？看着大家都努力地学习，而且又临近期中考试，我的心中里七上八下的，总不得安宁。我提醒自己，是该要马上做出调整的时候了。于是，我给自己制定了一个新的学习计划和方法，并且要充分利用课余时间。我想接下去我已经没有很多空闲时间了，我必须在学习上迎头赶上去。英语单词，要多读多记，反复默写，直到能全部正确读记。数学要多做练习，多做题目，熟能生巧。语文要多读，重点的要会背，平时要多看课外书，并且要经常练习写作文，提高作文的书写能力。特别是阅读理解，要多做练习，熟练掌握不同题型的技巧。其他科目，我也制定了相应的学习方法和计划。制定计划后，我就按照既定目标，一步一步向前走。可是，后面的几次单元测试，我却没有考出自己理想的成绩来。怎么办？怎么办？我问我自己，这是怎么了？为什么我按照自己的学习计划来学习，却考不出自己理想的成绩呢？是哪里出问题了，是自己太笨了么？我苦苦的寻找答案。回到家中，我也把我自己的问题向爸爸妈妈反映，经过爸爸妈妈的谈心和教导。原来我自己最大的问题是没有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，给自己背上了沉重的包袱；另一方面，与自己不能静下心来有关系。还是和读小学的时候一样，赶快完成老师布置的作业，就可以休息了。就不再去看书，不去做课外辅导。我尽力平复了心情，俗话说：“失败是成功之母”，从哪里跌倒就从哪里爬起来。我在内心告诫自己一定行的。从那以后，我可以能够控制自己，不三心二意。做作业的时候就一心做作业，作业做好了。该休息就休息，休息好了该看课外书就看课外书或辅导资料。慢慢地，一步一脚印，通过半个学期的努力，我的成绩终于慢慢赶上来了。在我的不断自我调整下，渐渐地适应了初中紧张的学习氛围，也慢慢适应了初中的生活。这也使我明白，人是在不断地调整中成长起来的。我期待着每一次的提升，也期待着自己越来越棒！人生路上，有许多坎坷和挫折，只有不怕失败，勇敢去面对，必然会战胜。我要做自己的强者。风雨铸就彩虹，心态赢得尊敬辽阔苍穹中飞翔的雄鹰，必然经历了无数次跌落山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受了蚌的肉体无数次蠕动和磨舐，才能熠熠生辉；一个真正有所成就的人，也必定是在无数次的跌倒后才重新站起来的。是啊，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。遇到挫折，就要积极调整形态，重整旗鼓，东山再起。揆诸当下，史铁生在青春年华残疾了双腿，一个原本生龙活虎的男孩，从此只能坐在轮椅上，曾经无奈过，曾经失落过，也曾经一个人摇着轮椅，在那座废墟的荒原中虚度，但他最终找到了正确的方向，用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。史铁生一辈子饱受折磨，在轮椅上的他先后患上了多种疾病，但他依旧写出了许多不朽巨著，虽然他已经走了，但那些用汗水和心血凝成的文字，以及它坚忍不拔的精神，永远鼓舞着我们。回顾历史，越王勾践不畏挫折，卧薪尝胆，在失败中积蓄力量，终得“三千越甲可吞吴”的辉煌；司马迁忍辱负重，用心血和汗水撰著《史记》，经过6年的囚禁生活，他终于完成了这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著；音乐家贝多芬双耳失聪，但不被厄运折服，发出我要扼住命运的喉咙的怒吼，最终为后世留下许许多多不朽的名曲。面对挫折，有的人放弃了，不再坚持，从此沉入谷底；有的人凭借个人的毅力将挫折变为成功的垫脚石，最终登上辉煌的顶峰。放弃的人默默无闻，坚忍不拔的人却永远微笑地面对生活，从容面对人生旅途中的风风雨雨，留下自己独特的印记。只有历经风雨的洗礼，我们才能茁壮成长，只有历经霜雪的考验，我们才能绽放生命的异彩。让我们搬开挫折这个绊脚石，用积极的态度面对风雨，铸就雨后美丽的彩虹，演绎最绚烂的生命篇章。【附：审题指导】【名师解题】2023年山东青岛卷中考作文题是材料作文。从命题角度分析，今年的中考作文材料简洁明了，降低了审题难度，没有在审题立意上为考生设置门槛，贴近考生的实际生活，考生可以在叙述中彰显个性。细读材料，两句话都提醒考生若在成长、追梦路上遇到阻碍，应该及时调整好自己的状态，感到焦虑、浮躁是在所难免的，但要切记先稳住心态，学会自我赋能，方能破局前行。从选材立意分析，这类题目很容易出现选材“撞车”的现象，写作内容难有新意。如果能从个人成长的角度选材，则比较容易写出立意深刻的文章。首先，在题材上可以化大为小，争取从生活、学习中找到切入角度，重点写出“不放弃”与“调整状态”的经历与感悟。其次，要根据自己有把握的体裁选定文体，如果写成记叙文，切不可写成“无我”之文，同时，要紧紧扣住“梦想”，着重写自己遇到困境焦虑时如何突破心魔、调整状态。为此，文章要有丰富的细节来支撑，可用细腻的心理描写写出自己的心理建设过程，恰当运用议论或抒情语句，点明事件对自己产生的影响。如果写议论文，就要在认知和思辨上多加考虑，素材选择要注意新颖、准确，切忌花过多笔墨谈论“梦想”的重要性，而忽视了关键词“调整状态”。【构思角度提示】1、叙事抒情类，如写自己在追梦过程中如何克服困难。聚焦一次钢琴比赛，采用情景再现的写法，先简单写出自己对这次比赛的担心和不自信，再重点写自己是如何调整心态，最终战胜自己、完成比赛的，最后谈谈自己的收获和感想。2、议论思辨类，如写一个虚构的故事，并从故事中获得人生感悟。毛毛虫心中有一个梦想，从某天开始附着在枯枝上，变成了胖胖的蛹，中途每天受到小蝴蝶的冷嘲热讽，可它不与小蝴蝶理论，只是默默地蛰伏，最后破蛹成为美丽的凤蝶，实现了梦想。结尾可照应现实，说说若在追梦过程中遭旁人非议，应该如何调整状态，点明主旨。

2022年山东青岛中考满分作文【作文原题】现代文阅读中，《春之思》结尾写道：谷雨到了，气温一天天高起来，雨水也慢慢多起来。草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接生命的又一个节气。读完这句话，同学们深有感触。有的同学说，我从中读出了坚定的信念；有的同学说，我从中读出了美好的憧憬……你读出了什么？请根据自己的理解，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以表达观点。要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实校名与人名；（5）不得抄袭本试卷内容。【题目分析】命题最大的特点是结合阅读题延伸出来了作文题，应该说降低了审题的难度，真正实现了和阅读和写作的有效打通。从内容上看，今年的青岛市作文试题，依然踏着时代的节拍，踩在考生自我成长的点儿上！近年来，关于什么是“好的作文题”，有了一把新的评判标尺，那就是无法套素材的作文题，才是好的作文题。阅读题“水到渠成”延伸到了作文题，在命题上给了明确的方向，做了任务限制，让学生在指定的范畴内进行作文，同时又给足了学生发挥的空间，这样一来，就使得考试甄别作用、选拔作用，在这次的命题中，得到比较好的体现。此题考查同学们对不负春光、自我成长以及知与行辩证关系的理解与思考。从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题，素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。“春之思”，更多的青春期思考，拒绝躺平，做奋进的“孤勇者”。这样的作文题正好让考生们有文字和想象的施展空间。今年的中考作文没有直接往热点上靠，让考生在特定的阅读语境中反思传统文化中的价值观，对于那些热爱读书、勤于思考、喜欢动笔的学生无疑是一个积极的鼓励，也有利于学生写作水平的真实展现，能区分不同写作层次的学生。如何在题材上化大为小，结合自己对生活细腻的感受，找到有新意的角度和材料，写出“春之思”对“自我成长”的独特体验或深刻思考，才是关键。“不负春光，做自信有为青少年”这是中考作文命题的重要内容。这就提示同学们要关心时代，关心国家，关心世界，关注未来，视野放宽、放远，不要沉浸在“小我”的中，而是在时代的洪流中，表现一个当代青少年的使命与担当。深刻地观察社会、思考人生和关照自己，是新课标对语文教学的重要要求，也是当下作文写作的重中之重。作文题目是最“与时俱进”的，每年的中高考作文题目总是和当下的社会倾向紧密“链接”。所以，考生写作成功的关键，必须关心时政，准确把握时代脉动，拥有家国天下的胸怀抱负和思接千载的开阔视野。春日人生恰如三月花，姹紫嫣红，白的高雅，红的柔美，黄的鲜活……在这花开灼灼的春日，我与之邂逅。春回大地，几月不见的阳光重新抚上树梢，抚过大地，亲吻着人们的脸颊。万物开始苏醒，春花竞相开放，争着向春天展示自己的美丽。我在春日，邂逅独特的梨花，梨花树仿佛还在回味冬天，开出了与冬天一样洁白高雅的梨花，白得就像刚下的雪，纤尘不染。阳光明媚的那几天，它开得正盛，头批开的梨花已经开始飘落，忙着投入大地的怀抱。我坐在树下借着晨曦看书，一阵清风吹过，梨花簌簌落下，恰好落在我微微泛黄的书页上。纸张的微黄将梨花衬得比雪还白，一如天使的羽翼，那么洁白高雅，轻轻地落在了我的心尖上，撩的人心痒痒的。我与这高雅的梨花邂逅在春日，我确信这场景会永存在我记忆里。在春雨中，桃花芬芳枝头吐新蕊，一夜过去竟开了满树。桃花的红很薄，一点一点，柔美多情，却又灼灼入人眼，让人忽视不了，移不开视线。春寒刚过，桃花就开始凋落，直至落地也不曾褪去那灼灼红。桃花树长在河边，凋落桃花随着水波在清澈的河中打转，伴着春天的奏鸣曲被带向不知名的远方。落花片片随水波逐流，多美的场景，我弯腰拾起一片刚落下的桃花，放在手心带回家夹在厚厚的字典里，希望能让这灼灼入人眼的红永不褪去。桃花树下不知发生过多少唯美的故事，我与这柔美的桃花邂逅在春日，我确信这也是一件唯美的事。人们对迎春花的定义很明确，迎春花，迎春花，迎来春日的花朵。为了迎接春日，迎春花一夜之间全部开放，多得树梢都快挤不下了。鲜活的黄色映在人们脸颊上，让人有种它比阳光还温暖的错觉。迎春花小巧，甚得我喜爱，它鲜活的黄色俘虏了我的心，迎春花盛开在枝头，也开在我眼中，心中，暖得不像话。我与这迎春花邂逅在春日，我确信它给我带来的温暖会一直在。人的一生恰如三月花，要色彩鲜艳才精彩美丽，春日，花开灼灼，我与花儿邂逅。走进春天里走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊！诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧！连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。走进春天，春天是一幅有声的画；春天是一首动听的歌；春天，它永远让我铭记于心里。春春天来了，悄无声息的来到我们的身边。带来了春风，带来了一片的绿，带来了孩子们的欢声笑语。树木发芽了，河流化了，花儿开了，草儿绿了，风筝飞了，孩子们笑了。春，给我们带来了欢乐；春，给我们带来了幸福。春天不似夏天的炎热；春天不似秋天的枯零；春天不似冬天的寒冷。天，是我们努力奋斗的一个新的起点，是我们迈向成功的又一个机会，是我们美好的明天。春天的阳光格外的明媚，红红的光束射过来，像是妈妈那温柔的双手，抚摸着我们的脸蛋。是这样的温暖。花儿草儿，似乎也沉不住气，跟着春天的脚步来到我们的身边。花儿，像小女生-样的害羞，在慢慢的试探这个世界，最后，绽放出最美丽的自己。草儿，像个大男生-样，高傲的从土里探出头。神气的看着这个世界，随处可以看到这些生命力顽强的草儿。孩子们似乎感到春天的呼唤，拿着风筝，奔跑在田野中。孩子们的欢声笑语在田野中回荡着。春天，是我们新的起点，是富有生命力的，随处充满着生命的气息。是农民伯伯播下希望的季节。小麦长起来了，农作物熟了。似乎小麦也懂得春天的到来，呼唤着农民伯伯给自己浇水。田野中，除绿油油一片外，最多的就是农民伯伯忙碌的身影。农民伯伯把一年中所有的希望寄托在春天，也许老话说的对；"在你播下种的同时你已收获了产物。”我们不也如此吗?我们不付出，哪来的成功?我们不付出，哪来的成绩?春，暖人心脾；春，稍纵即逝；春，沁凉润透；春，酒里飘香。春，无影去无踪。魂牵梦绕，春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同往。春天不长久，让我们把握住春天的美好，春天的快乐，春天的幸福。如同把握住我们人生道路上那些美好的瞬间。春，念春恋春。稍纵即逝的春天，让我们无可捉摸。春春之色，俊美。寒风凛冽之时”已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，”前村深雪里，昨夜一枝开”。春之美在于顽强，在于个性。乍暖还寒时候”白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。春之美在于纯洁，在于灵动。阳光煦暖之时，”燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，美在自然，美在开阔。春之形，奇丽。初春时节，冬雪消融，河面有了水波。-块块冰凌拥挤着顺水而下赛马-样，你追着我，我撞着你不服气似的。河边的杨柳垂下的枝条长出了嫩叶。那粉红的、嫩黄的、银白的，紫褐的是柳絮，在柳条上蹲着，一串串的，毛楫茸的。春之声，清柔。”倘无莺声出幽谷，何知春天珊珊来”。那是亮丽的报春之声。春雷报晓，竹笋似乎将自己那积累了大半年的力最全部用在生长上面了，它没了命的钻破泥土，层脱落。鸟儿在林间追逐打闹，唱出令人愉悦的歌谣，都给了春一份热烈一份激情。春雨悄然落下，大地上多了生机，远看似乎有一种绒绒的绿，但走近-看呢却又消失了，抬头-看，它却又在远处绿着，想必这便是"天街小雨润如酥，草色遥看近却无”吧。田野里，油菜花长得和人差不多高，上面一嘟噜一嘟噜的黄花，大大片满是的，这时虽无"肥胖的黄蜂伏在菜花上”，但是漫步其中仿佛走在銫的海洋里，走在成片的阳光里。春天，是一支歌，拨动着我们的心弦；春天是一首诗，述说着温暖的春意；春天是一幅山水画，上演着春天的魅力铭刻在我的心底。春天，我爱你!

2021年山东青岛中考满分作文【作文原题】阅读下面的诗歌。按要求作文。

统一

聂鲁达

所有的叶是这一片，

所有的花是这一朵，

繁多是个谎言。

因为一切果实并无差异，

所有树木无非一棵，

整片大地是一朵花。这首小诗引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，也可以抒发情感，也可以发表议论。要求:①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。【审题指导】聂鲁达的《统一》是语文教材九年级下册第一单元组诗中的一首，从题目来看，应该是通过写自然界花草树木本质的同一性，从而推理出对立之中存在统一。这首诗以叶，花，果为隐喻，指出“繁多是个谎言”，揭示了万物皆有共性，是和谐统一的。考生需要对材料加以提炼，提取出关键信息才能下笔。考生只要抓住关键信息，提炼出中心思想，可以采用的素材就有很多。世界是统一体，青少年创未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：世界是统一体，青少年创未来。聂鲁达在《统一》中写道：“所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。”诚然，世界是统一的，共同体观念自古有之。《墨子》中说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰．多恩也曾说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”人与人之间、国与国之间是紧密相连的，是“命运共同体”。2020年伊始，新冠肺炎疫情侵袭全球。事实证明：面对新型冠状病毒这个强大的人类公敌，以共生共荣理念替代“丛林法则”，守望相助，共克时艰，世界方能走出黑夜，迎来曙光。在疫情初期，中国收到了来自俄罗斯的大量医疗物资，收到了来自马来西亚的上千万副橡胶手套，伊朗外长发声鼓励中国抗击疫情，巴基斯坦政府举全国之力资助中国……而在中国疫情得到有效控制之后，写着“千里同好，坚于金石”的物资飞抵法国；标着“相知无远近，万里尚为邻”的物资载着中国人民的深情厚谊飞向了韩国；写着“人心齐，泰山移”的物资给非洲人民送去了胜利的希望……这一切，都彰显了“美美与共，天下大同”的共同体精神。相传一千多年前，日本长屋王将上千件绣着“山川异域，风月同天”的袈裟送往唐朝，坚定了鉴真东渡的决心，促进了中日文化交流；2020年2月，新罗旅唐学者崔致远的名句“道不远人，人无异国”出现在中国送往韩国大邱市的医疗物资运输车悬挂的横幅上，记录了中韩人民的友谊。筑建人类命运共同体，不是坐而论道，更不是一句空话，而是行胜于言的中国行动。“一带一路”建设热潮中各国人民齐心协力建设家园，为自己拼出了新生活；中欧班列在丝绸之路上日夜奔驰，基础设施在亚非大陆上遍地开花。作为二十一世纪的青少年，我们应该在命运共同体的国际大势之下，携手并肩，开创明日之辉煌。人与人之间、国与国之间，唇齿相依，没有人能独善其身，也没有人可以置身事外。“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”世界是统一体，青少年创未来！我的演讲结束，谢谢大家。【名师点评】考生采用演讲稿的形式写作，令人耳目一新。文章开篇引用聂鲁达和约翰．多恩的诗句，以及《墨子》中的句子，富有哲理，引人深思。接着又列举了中国和其他国家互助的多个事例，结尾处引用了歌剧《图兰朵》的唱词做呼吁，材料丰富贴切，论证充分严密。文章紧贴时代脉搏，主旨深刻。考生能够联系时代大背景，写出了新冠肺炎疫情期间国与国之间的互助，指出了构建人类命运共同体的重要性。文章结尾发出号召，鲜明有力。万物和谐共生去黄山旅游，总会对那怪峰孤松骡想万千，等到我亲眼见到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽。那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦绮岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身并非绝美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景!一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾钩心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竞是别样和谐。走下黄山，我不禁陷人了思考。是的，如果你追求个体的方正.那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗？八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种偏安--隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。我想，真正的大美，绝不应该如此!它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却是在统一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说:“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的统一，成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多，以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不禁为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅；白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便，或词肥意瘠，两者的兼用令整篇文章彰显了别样的韵致。非独文学如是。荣格说:“一切文化最终都沉淀为人格。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态，亦有“至今思项羽，不肯过江东”的气贯长虹。她的人格.非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，令人怀想千年。道与万物参，万物的和谐统一，方造就世间大美。回首，我再看向那抹道劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致，我释然。他们就是我们当我翻开旧社会礼教下扭曲的现实，读过孔乙己，视为笑话，一笑而过。当我打开电视，看见男足战败时,视为耻辱，不忍直视。而当我读过《统一》，发现了些许不同，其实，他们就是我们。惨遭科举制荼毒的孔乙己是我们，一败再败的男足是我们，历史上流传千古的王侯将相亦是我们。因为我们，俱是一体，这些光荣的，不耻的，都是我们。试想若是自己活在孔乙己的年代，又逃得过荼毒吗？若是男足是自己，又避免得了战败吗？毕竟未来或过去都是我们自己。“所有的叶都是这一片，所有的花都是这一朵。”将历史的章节翻回那个汉人最为黑暗的时期——五胡乱华，这是时代的悲哀，也是人的悲哀。“四脚羊”之称，千里之萧条。胡人凌辱汉人时不会想到，数百年后，我们成了一家人。所以，与人为善就是与己为善。抚起记忆的琴弦，回首走来十余年，那年夏末，小学同学正在进行足球赛，夏日的午后的太阳正烈，却难抵少年们的热爱。这一脚脚，仿佛踢的不是足球，而是我们六年的时光，少年们挥洒热汗，绿茵场与烈日映成一幅画面。场边休息的我也热血沸腾，那一刻我们成了一体。原来，共同合作的真谛是让多人融为一体，所以，他们就是我，我即是他们。思绪晃回了脑海。远方的夕阳，照着打起瞌睡的流浪猫，只见它缓缓起身，那畏缩的眼神，小心翼翼的步伐，处处都在书写它的担惊受怕。是见着同伴被偷走了罢？还是被人欺负了罢？从那双害怕的眼中，我看出了故事。它像极了被凌辱的孩子。他们挥在它身上的一拳拳，其实是将善良落下深渊的一步步。请宽容待人，毕竟，伤害他人就是伤害自己。故此，孔乙己是我，为胡人所辱者是我，踢球少年是我，流浪猫亦是我。世间千万种不同，终了还是我。“繁多是个谎言，因为一切果实并无差异。”换而言之我们都是一个人。尘埃是我，家国是我，宇宙也是我。世间有了最初的“我”——道。也就有了万物，老子有言：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”我们从来不仅是我们，不同的社会关系，确定了我们不同的身份。而这一切都是我们。“所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。”那么就让我们将心比心，携手走向更好的明天吧！我感受到了他的痛苦鲁迅先生曾经说过:“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”我们和他们本就是一体，从不分彼此。我一直也是这样认为的，可是却从来没有切身体会过，直到有一次，我感受到了他的痛苦。那是一天下午，太阳照得暖融融的，我百无聊赖的刷着新闻，划过一个视频时却停住了手，那是一个普通到不能再普通的视频，内容也很简单，是一位父亲走了很远的路去镇上给女儿买自动铅笔，他走进商店，干枯开裂的手紧紧的攥着皱巴巴的八十块钱，从他口中得知那是他干了五天的工钱，不算太多，但他还是替女儿挑了两支最好的自动铅笔，却不肯再为自己多花一分钱买双新鞋来代替脚上那双已经开裂的破鞋。不知为何，隔着屏幕的我的心一抽一抽的，有些难受。在详细了解后我才得知，视频中的那位父亲的妻子在很早之前就因为被拐失踪了，而他自己又患上了脑癌，独自拉扯着一儿一女。视频中的他总是以积极乐观的形象出现，脸上总是带着治愈的微笑，丝毫瞧不出他对生活的抱怨，只有那枯黄的营养不良的头发和干枯开裂长满老茧的手能透露出生活对他的摧残，那一刻，我感受到了他的痛苦，我从他那挂着微笑的脸上看出了辛酸、痛苦与生活的摧残。我心里五味杂陈，丝毫不好受。眼里有些酸涩，默默给他的视频投了几个平台币，虽然改变不了什么，但是我这曾经跟他感同身受的心是真诚的。我知道，我与他有关，我们是“统一”的。所以我们应该发自心底的去同情他，为他的痛苦贡献微薄的力量。那一刻，我也真正的领会到了“统一”的真谛。“所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异/所有树木无非一棵/整片大地是一朵花。”正如我体会到了他的痛苦一般，每个人，每件事，都是相互有关联的，宇宙万物皆是一体，不分彼此，犹如一朵盛开的花，这便是“统一”。让我们互相帮助，为减轻他人的痛苦贡献一点微薄的力量，朝受苦的人们伸出援手，从现在开始，从小事做起。世界将变得更加美好！如同帮助自己一样去帮助他们吧“所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。”所有的我们就是他们，如果他们受到了磨难我们也会受到磨难；相应的，如果我们帮助了他人，我们也会在生活中某处得到帮助。在生活中，每一个人都有需要被帮助的时候，而我们也需要去学着帮助别人。天一直阴沉沉的,像老天哭丧着脸。过了一会儿,就下起雨来了，虽被一层玻璃阻挡，但却让人心底茫然若失。“哎”每当听到同学们的唉声叹气，就会使我的心就如泰山压顶一样重，每当这时，我都会试着去关心他。我的好朋友的成绩一直都处于中下游，一切的都要改变：学习方法、学习习惯等等。所以我当机立断的选择帮助他，有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。去帮助别人吧！如同帮助自己一样去帮助他们吧，不仅因为你也有需要被别人帮助的时候，还因为“所有的叶都是这一片”——所有的他人又何尝不是现时现在的我呢！这个时代呼唤了许多精神，而帮助精神将永远是推动时代前进的不竭动力。帮助他人也是融为一体的前提，我们可以合作克服绊脚石，我们可以合作共同获益。我们的生命之河，因帮助他人而不干涸；我们的生命之光，因帮助他人而永不熄灭。人既是独立的单一，也是密切的相关血脉相连的“统一”。所有人无非一个，整个社会也是一个人。为了有一个更好的社会，让我们从身边小事行动起来，共创“统一”的世界！融入集体的我如果将集体比作一棵树，则我就是这棵树中的一片叶，当太阳照射时我与它同样感受温暖。如果将集体比作一朵花，则我便是花上的一片花瓣，当雨水滋润它时我能感受到雨水姑娘的温柔。同样在班级这样一个大集体中，同学们的喜怒哀乐，融入集体的我都能感受到。那天，太阳柔和的照射着大地，足球场上激情四射。这片足球场上正举行着本年级的足球总决赛，选手是本班和九班。双方选手们友谊的握着手之后，再在裁判老师的一声哨响下比赛正式开始。球在场面上不断地被球员们踢滚着，作为场外观众的我心情也如球一样颠覆不安。大家目不转睛的盯着场面，眼望着那个球在九班选手的配合下踢进球框。当时的我有一些不甘，再后来我们班都属于落后状态。上半场结束后，本班球员在老师的指挥下进行了战术布置，开始了翻盘之路。这次老师布置战术主要讲究的是团结。球场上，本班球员们传递足球时互相给个眼神，于是配合就正式开始。只见四个选手开始挡住对方选手，当然对方选手也在试图挣脱，但由于本班选手那股要赢的力量过于强大，他们无法跨过“人造围墙”。紧接着剩下的三名球员打着传球配合。作为一个团体，在有必要时四名“防守工”也会参与合作。最后球落在了刘涛脚旁，他顾不上后面防守的对手，踢着球快速奔跑，不给对方留下能够超越的机会，最后斜着踢一脚，球便进入了球框。当时我的内心一股说不出的喜悦感油然而生。面对我方的超越，对方选手也不甘示弱，就这样两方选手你追我赶打成了平手。时间飞逝，不一会比赛时间只剩最后五分钟了。由于时间的压迫让我的胸口变得堵闷，就像被一块石头压住了一般。但越是这样选手们便越是冷静，因为他们明白只有冷静才是获取胜利的最佳“武器”，而他们的这种心态似乎也感染到了我，让我瞬间变得平静下来。回归赛场，只见李佳成脚往前一踢，球在空中划出了一条弧线，大家屏住呼吸，空气瞬间变得寂静。只听“哐”的一声——进球了！“我们胜利了！”大家都站起来为这次的胜利欢呼着，选手们也跑来与我们以击掌的方式庆祝胜利。他们内心获得胜利时的快乐，融入集体的我同样也能感受到。集体就像一棵树，当它受到太阳照射时树中的每一片叶也能感受到。融入集体的我能与他们共同呼吸。

2021年山东青岛中考满分作文【真题回放】作为子女，应该有子女的样子；作为中学生，应该有中学生的样子；作为公民，应该有公民的样子……请以“这才是该有的样子”为题，写一篇记叙文。要求：①写出真切体验和独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。这才是该有的样子花瓣落去，带不走余香四溢；风声消弭，携不去满树莺燕娇啼；浮云遮目，盖不住少年眼里的风起云通，波涛翻腾。眼里装着草长莺飞，肩上担着家国理想。心中高悬着坚定信仰，这才是少年该有的样子。执笔侠意斩风波，落子成棋终无悔。阳光洒在了操场的草坪上，夕阳被篮球架拖得很远很远，天气闷热如锅。摔倒在跑道上的少年缓缓地爬了起来，又开始跟上队伍冲向终点。他的裤子上磨破了一个洞，手被蹭破了皮，头发被汗水打湿，甚至脸上也挂着灰。虽然他奔向终点的脚步很慢，但他一刻不停。这才是少年该有的样子。再次见到他，是在一个偌大的舞台上。聚光灯打向他，摄像头对准他，正如他两年前所说的一样，他站在众人面前侃侃而谈。他用坚毅的面庞，沉稳的目光，全新的格局为我们诠释了一个少年的蜕变。同样身着“追求卓越”的校服，那个活泼阳光的他摇身一变眼前的老成少年。那个“狂野男孩”变成了如今目标坚定眼界高远的静默少年。不在乎外界的恶意评价，守好自己的小小宇宙，把拳握紧，厚积薄发。这才是少年该有的样子。身着白衣的清瘦少年会丢下手中的背包挡在被欺凌的小同学面前；大大咧咧的少年也会扶起摔在地上的小朋友。少年，是正义、善良、热诚的代名词。他们遇春风不躁，遇秋雨不悲，眼里永远闪着光的灵动模样。他们眼里有梦，这里后浪奔涌。雨后的竹笋破土而出，久冻的冰河裂开缝隙。这里骄阳正好，风光无限，彼时他们风华正茂。坚毅的目光看向远方的诗和田野，笔耕不辍书写未来。这，才是少年该有的样子。【名师点评】作者观察认真，心思细腻。运用动作描写和细节描写，使人物形象更加丰富。“笔耕不辍，书写未来”，写出了作者的追求，“这，才是少年该有的样子”总结全文，照应题目，使文章结构更加严谨。这才是该有的样子梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它吸引人的往往不是娇艳的外表，而是凌霜傲雪、不畏艰难的精神。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。去年冬末，接连几日浓云密布，朔风呼啸，鹅毛般大的大雪从天而降，下个不停。我在路旁看见一株梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多都撒掉了，枝干无奈地低头耷拉着。枝上没有多少叶子，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中独自绽放的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了这寒冷而干枯吧。又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花那不畏艰难、坚强不屈的精神和顽强意志。看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。陆游写过一首咏梅的词，其中有这样一句：“无意苦争春，一任群芳妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比。”是啊，在百花齐放，争方吐艳的春天，你不会注意到它的身影；而在这冰天雪地中，在其他花草全部凋谢枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花朵!谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？也许，这才是梅花该有的样子，无论自身条件怎么样，环境如何严酷，她都能无所畏惧，傲然不屈。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈、不畏艰难的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……我知道，这种不畏艰难，在寒风中傲然绽放的样子，才是梅花该有的样子。这才是该有的样子有一个词叫“青春”，它的样子有很多，是挥汗如雨地拼搏，是全神贯注地阅读，是一丝不苟地写画，是潇洒畅意地释放……——题记教室后面的文化墙，精彩纷呈。有照片，有书法，有手抄报……每次靠近，我都会驻足观看，勾起内心深处最柔软的那根弦。这里记录着我们青春的足迹，珍藏着我们青春的美好。老班说，这是我们青春该有的样子。挥洒汗水，奋力拼搏这是一张令人热血沸腾的照片，记录着一场激烈的篮球比赛。我班的篮球健将大卫双手托球，灵活躲过对方球员的堵截，以迅雷不及掩耳之势奔向对方篮筐下。画面定格在精彩瞬间，只见他高高跃起，篮球仿佛听话一般，在空中划出一道弧线，直奔球筐。大卫紧紧盯着篮球筐，那眼神，有紧张，有期盼，更有必胜的把握。那个球是关键一球，接下来我们反超对方，转败为胜。老班说，这才是你们青春该有的样子。运动场上不服输，挥洒汗水、奋力拼搏的样子，最精彩。全神贯注，沉浸书海这张照片定格在午读瞬间，不知老班什么时候拍的，我们沉浸于书海，毫无察觉。画面上，同学们双手轻握书卷，脊背挺得笔直，两眼似乎被书牢牢吸住。靠窗的那个女孩正是我，眉目舒展，眼帘微垂，阳光倾泻在脸上，那么静好。嘴角微微翘起，是与书产生共鸣了吗？再看其他同学，嘴巴呈“O”型的，是看到令人震惊的情节了？嘟起嘴儿的，难道不满意书中主人公的做法？老班说，这才是你们青春该有的样子。阅读时，全神贯注沉浸书海的样子，最美好。书写青春，迎难而上抬头向上，一份份手抄报，一篇篇优秀作文，一张张照片，背后都有一个个故事。那份端午手抄报，屈原的模样，我曾经一丝不苟地勾画;那篇描写大海的作文，我满心欢喜地把阳光、沙滩、海浪搬进文字里，组合成一幅美丽的画面;最喜欢的那张照片，雪花纷飞的校园，我们追赶着，嬉笑着，与老班一起打雪仗，个个笑靥如花……用老班的话说，那是你们的心血和汗水，值得回忆和珍藏，那是你们青春该有的样子。学习时专心致志迎难而上，玩耍时潇洒畅意尽情释放！这就是青春该有的样子，那是我们走过的足迹，是昂扬向上的成长，是岁月的美好馈赠。【评点】文章语言长短句交替出现，很有韵味。行文流畅，层次清晰，如拉家常般娓娓道来，令人亲切舒服。文字细腻有画面感，有抒情有议论感情充沛。呈现的“青春”的样子不单一，有静有动，有收敛有张扬，选材丰富，立意深刻。这才是该有的样子“站有站相，坐有坐样。”妈妈轻拍掉我翘起的二郎腿，说这是坐着该有的样子。“挺胸收腹向前看，不要弯腰驼背瞧地上。”妈妈与我同行，常常落后一步，检查我的走姿，提醒这是走路该有的样子。“饭桌上，勺子轻拿不碰响，喝汤轻缓不出声。”妈妈边说边示范，这是餐桌礼仪该有的样子。我们家是一个传统家庭，男主外，女主内。妈妈温柔似水，注重细节，专管衣食住行。爸爸琐事不管，大事才过问。考试取得骄人成绩，我拿着试卷挥舞着：“我数学考了满分，全班就我一人。”志得意满全写在脸上。爸爸轻瞥一眼，肃然道：“坐下。”我立刻规规矩矩坐下来。“满招损，谦受益。你知道‘谦’是什么意思吗？”爸爸语气放缓，温和地望着我。“就是谦虚不骄傲呗。”我有些不以为然。“不全对。谦字左边一个言，右边一个兼，指说话要兼顾他人感受。公共场所，大声说大声笑，是不谦;不顾他人感受，旁若无人地炫耀，是不谦;发现别人缺点，不留情面地批评，是不谦。谦虚礼让，这是为人处世该有的样子。”我连连点头。不得不说，爸爸平时话不多，一旦讲起来，便中肯实用，我既怕他又敬重他。爷爷捋捋胡须，笑眯眯地说：“嗯嗯，甚好，甚好！这才是该有的样子。”我抱住爷爷胳膊撒娇：“爷爷鹦鹉学舌。”“不是不是，我说这才是家该有的样子。父亲严厉母亲慈爱，你的爸爸巍峨仁厚如山，可以依赖，能够包容;你的妈妈温婉智慧如水，懂得变通，能以柔克刚。这样的家庭好呀！这才是家庭该有的样子。”爷爷的话如一束阳光，照亮了我的眼睛我的心。难怪我觉得家如温暖的港湾，可以安心地依靠停泊;家似黎明的曙光，能消除我内心的阴霾。爸爸严厉有原则，常指导我航行的方向，伴我健康成长;妈妈温柔有耐心，常滋润我的心田，给我岁月静好。这才是家该有的样子！我很庆幸，生长在家风优良的家庭;我想感谢，拥有长辈的谦和与谆谆教导。而我，在他们的潜移默化下愈加端方有礼。【评点】本文选材新颖，抛开常用题材另辟蹊径，选取家风话题，不易雷同，给人以眼前一亮之感。夹叙夹议的写法，既确保内容的丰满，又突出了中心。全文紧扣“该有的样子”，多次点题，首尾呼应。内容上，先写“坐姿、走姿、餐桌礼仪”等气质修养的外在素养，再写“谦虚做人”的内在品行境界，最后巧妙地以爷爷的话升华，上升到家庭关系的和谐统一的最高境界，层层递进。这才是该有的样子有那样一抹色彩，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高傲；有那样一抹色彩，是“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”的娇美；那正是我所独爱的那抹淡紫，那坚韧的紫荆。正当我还沉浸在月考的成绩中沾沾自喜，突如其来的周练很快就将我的信心打人了谷底。秋风萧瑟，带走了失望的泪水，却无法带走失意的惆怅。直到一个雨后的阴天，空气湿漉漉的，似乎被一层薄薄的雾霾笼罩着。我有些迷茫，漫无目的地走在小院中。周围的一切似乎都失去了原有的色彩，灰暗而空洞。突然，一抹淡紫映人了我的眼帘。信步寻去，原来是一丛紫荆啊!飒飒的秋风中，它们的茎叶挨挨挤挤，开得正烂漫。只是茎叶已没有了春天的那般碧绿，浅浅的绿意中泛着一丝谯悴的黄。我不禁苦笑：紫荆啊紫荆，经历了一年三季的花开花落，你恐怕也与我一样，将在秋日的凄冷中独自伤感吧!花儿在风中摇着头，更显出一种凋零之感。时隔多日，那抹淡紫已渐渐地被我埋在了记忆的尘埃中。再遇时，已是在一个夕阳西下的傍晚。风儿将柔弱的花瓣吹落，悄悄地飘落，如“零落成泥碾作尘”般悄悄地凋零。突然，我将目光投到了一株紫荆上。它虽也同其他紫荆一般，有着纤细的茎脉，但小小的叶片却显出一丝新绿，好嫩，好新鲜。拨开密密层层的茎叶，我顿时惊呆了，这株紫荆，竞是从坚硬的石缝中长出来的!虽无文竹拔节的顽强，也无出水芙蓉的净美，但我却惊叹它的坚韧。近观，丝绸般光滑柔软的花瓣，纤嫩柔弱的花茎，都透出一股别样的坚韧。是啊，秋风中紫荆依旧坚韧，我所经历的也只是一次小小的挫折。风雨过后，久违的彩虹一定会更加绚丽辉煌吧!想到这儿，紫荆的坚韧深深地刻在了我的心上。有那样一抹色彩，淡紫的身躯柔中带刚；有那样一株紫荆，娇美却不乏坚韧。我要像它一样，活成青春该有的模样!【附：审题指导】【考题分析】2021年山东青岛的作文题目是：这才是该有的样子，这是一个命题作文，没有限制性。从命题上看，“这”是指示代词，范围较广；“样子”指形状，人的模样或神情；“这才是该有的样子”写作思路较广，便于搜集素材，抒发情感。【思路导航】开头运用环境描写和排比句式，引出本文中心句：这，才是“少年”该有的样子。用自己亲身经历或看到的三件小事充当作文素材，中心突出，立意明确。【写作指导】第一，审题。这是一道全命题作文，“这才是该有的样子”中“这”为代词，不具体指某一事物、某一件事、某一人，但题干要求写一篇“我与自然”题材分类下的文章，所以“这”即文中叙述的对象要是自然界中的景物。“该有”即“要有”。结合材料可知，从淤积的污泥中生长出来却不沾染污秽是君子莲花该有的样子，洋溢生命的喜悦是盛放紫藤萝该有的样子，“样子”在此可以理解为“状态、品质、精神”等景物的内涵、品行。第二，立意。立意应该围绕景物“该有的样子”展开思考，如“高洁节操、坚贞不屈的样子，自强不息、坚忍不拔的样子，洁身自好的样子，不慕名利的样子，甘于奉献的样子，不畏艰难的样子”等。第三，选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”“风雨送春归……犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”“采菊东篱下，悠然见南山”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”等等。单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受。因此，我们在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但“看”到、感受到景物美好的品行，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。因此我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。第四，文体选择。题干要求写记叙文，因此要有具体的事例，选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。【文题解读】这是一道命题作文，看似简单，实则暗含深意。审题时要多问几个“为什么”：——这是“谁“”该有的样子？即主体范围，如果是人物，从年龄划分，可以有小孩、青少年到老人；从职业划分，可有学生、教师以及各行各业人员。“样子”还可以进一步虚化，从个人该有的样子，到教育、社会、国家、世界、大自然该有的样子。——“该有的样子”什么样？“样子”外在表现可以是气质、修养、谈吐，内在表现为品性、意志力、人格、心态、境界、规律等。“该有的”强调整体上要凸显积极乐观向上的内涵。——“这才是该有的样子”，为什么说“才是”？原先是什么样子？怎么才能成为“该有的样子”？这个题目选材范围其实是很广的，但在阅卷中发现，青岛考生审题意识与创新意识并不强，绝大多数考生写的就是“自己该有的样子”。写作要写出新意，不流于俗套，才能脱颖而出，取得佳绩。

2020年山东青岛中考满分作文【作文原题】从以下两题中任选一题，完成作文。（满分50分）(1）突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们经历了一个漫长的假期。五月，你接到了复学的通知，重返校园。请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。要求：①力求写出真切体验与独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。重返校园之后终于踏入盼望许久的校园！四个月，这是一个漫长的寒假。在如此长的时间里，我与学校是如此之近，近到我总能在梦中看到它；又是如此之远，远到只能在回忆里触摸它。将近夏天了，树上的花儿、地上的草都生机勃勃，还飘散着独特的香味——希望的味道。宿舍里，还是回家时的模样，碰到的同学，却个个都白了不少。走进教室，同学们没有了往日的那份喧闹，更多的是在整理书籍与安静读书。是呀，今天的开学，来之不易。整个冬春季节，白衣天使都在与疫情战斗，他们用自己的身躯围成钢铁长城，拒疫情于千里以外。在他们不断地努力中，我们才可以返回久违的校园。我们的国家，也才可以安然无恙。疫情之中，时间仍走，中考的冲锋号已经吹响。初见的兴奋立刻被学习的紧迫感所代替，我们立刻投入到紧张的学习中。“同学们，开局即冲刺，在所剩无几的日子里，奋力拼搏，不负韶华。”老师显得格外开心，兴致勃勃地为我们上课。“这道题怎么做？”“我是这样解答的。”“不是，这样解更简便。”同学们课下叽叽喳喳地讨论着问题。“走吧，出去跑步啊。”“不行，还有几道题没做。”“走吧，走吧。身体是一切的本钱，你需要有一个健康的身体。”学习之余，同学们不忘加强锻炼身体。疫情之后重返校园，我们仿佛瞬间长大：我们知道了“哪有什么岁月静好，只不过是有人为我们负重前行”；我们了解到了知识的力量，体会到了知识的强大；我们更加团结，越挫越勇。山河无恙，岁月静好，需要我们贡献力量，我们会向着自己的目标奋斗前进，面向新的征途，我们拼搏进取。【名师点评】小作者以“成长和拼搏”为主题，围绕对疫情的反思，叙写开学后大家的学习和生活片段，体现出大家的成长和拼搏。开篇一句独立成段，“终于”“盼望许久”体现出小作者对学校的怀念；接着描绘校园的景色，花、草、宿舍、教室……既熟悉又陌生；然后一个“来之不易”自然转入对疫情的回顾，也解释了如此怀念校园的原因；最后通过写时间紧迫，拼搏学习，以及从疫情中获得的教训，体现出成长和拼搏的主题。整篇文章，有思考有叙事，内容翔实，中心突出，思考深刻。重返校园之后“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”校园的花草树木依旧茂盛，校园里的小路仍然熟悉。小军走在校园小路上，他在想：“因为疫情，已经半年没来校园了，重返校园，对自己来说真是一个挑战。”是啊，想到将来的日子，小军觉得有些痛苦。小军的爸爸妈妈都是医生，都去支援“战疫”一线了。整整一个月都不能回家。假期中，他可以蹭在爷爷奶奶家。可现在开了学，他怎么办？自已一个人面对漆黑的夜，自己一个人学习、生活，该如何应付？想到这里，小军觉得自己是个被人遗弃的孩子。可是，周边的人们只是在关注疫情，关注那些新闻，好像……没有人关注他。小军的心情更加郁闷了。来到班级，同学们都在安静学习，好像没有几个人理解他的心情。他拿出数学课本，想做几道题，可是心思根本就不在题上，他心里乱啊。都初三了，爸爸妈妈又顾不上家。小军啊小军，你该怎么办？想着想着，小军禁不住流下了两行热泪。““谁说男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”。班主任穿着一袭长裙，翩翩地在教室里走来走去。小军以前觉得她就是个女王，那么优雅，那么美丽，可是现在他没有心情想别的，他觉得连班主任都是多余的，不想多看一眼。“唉……”一声叹息，从小军的口中轻轻地发了出来。虽然声音很微小，但是班主任还是听到了。“你来下办公室！”班主任一双明亮的眼睛看着小军，小军不敢直视。他忐忑着，心里像十五只吊桶打水——七上八下。这次，看来，小军要哑巴吃黄连一一有苦说不出了！这种家庭的烦心事，他如何开ロ？他又会怎样被班主任误解？班主任会怎样把他批评一顿？人在倒霉的时候，真是连喝凉水也会塞牙缝！小军来到办公室，心里暗中自认倒霉。没想到，等待他的却是和风细雨。班主任的一双大眼晴似乎洞穿了一切，她微笑地看着小军，眼神里充满了慈爱。“小军，我了解到你的情况了，你爸爸妈妈很棒！疫情之下，在为国家做贡献呢！”班主任看着小军，“学校也了解了你的情况，让我提出解决办法，我第一时间想到的就是你跟我回家，我带你上学放学……”班主任的大眼睛忽闪忽闪的，真像两颗黑葡萄，太美了。小军使劲点点头。鞠躬致谢。重返校园之后，小军感受到了温情，感受到了真爱。他回到教室，感到浑身有使不完的劲儿，几道数学题被他很轻松地做完了。重返校园之后，每天能有漂亮温柔善解人意的班主任陪伴，小军的中考有了保障，小军高兴得梦里都带着笑……【满分解析】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：1．第三人称，表达独特。这篇作文能够让阅卷教师眼前一亮，得益于采用了第三人称的表达方式，读来类似一篇小说，显得与众不同，别具一格。2．主旨深刻，引人深思。本文主人公看似是班主任，她爱学生如子，能够及时走入学生的内心世界，并让学生感受到爱的温暖。细读文章，其实文章还歌颂了小军的爸爸妈妈，作为医生，勇于奔赴一线，舍小家顾大家。小说主旨深刻，立意高远。3．多方描写，细腻生动。小军的心理活动，成为情节发展的关键。注重语言描写，简短的人物对话，写出班主任的浓浓的爱。注重外貌描写和细节描写，写出班主任不但外貌美，而且心地善良。重返校园之后终于回到最初的地方，这里让我们实现梦想。——题记喜“太好了，开学了！”接到班主任的开学通知，我高兴得一蹦三尺高！盼星星盼月亮，终于盼到了今天。开学这件事，不但我高兴，连爸爸妈妈也高兴，用他们的话说：“神兽终于归笼了！”是啊，因为疫情，这个假期格外漫长，6个多月的寒假啊，虽然我是自律的孩子，可是，自我感觉也是落下了很多功课，终于回到学校这个学习的大环境，我能不喜悦吗？正所谓“国家疫情有效控制，学校开学双喜临门”。怒“你就这样的学法，能行吗？”班主任又在班里发火了。是啊，有几个调皮的学生依然学习不努力，不珍惜零散时间也就罢了，在课堂上又吃起了零食。把班主任气坏了！疫情之下，怎么他们就那么不懂事呢？大好时光是用来学习的！班主任把几个不听话的同学叫到了办公室。看来，暴风雨要降临到他们头上了。关键时刻了，给他们上上紧箍咒，让他们有自知之明也好！哀“唉，我怎么这不争气，明明假期的空中课堂我认真听讲了啊，这道题目数学老师也讲过的啊。”我看着卷子上的85分，心里凉了半截。错了一道大题，扣了15分！这道同类的题目是数学老师在假期空中课堂讲过的，当时出错了，我还特别整理到改错本上了！“难道我是一个笨小孩吗？”我哀叹道。我的叹息声被数学老师听到了。在办公室里，数学老师同我亲切地交谈。通过她的分析，原来，我不笨，只是因为练得不到位，没有注意到这道题目的变式条件。我又充满了自信！感谢老师为我注入的正能量！乐疫情后的期中考试，我们班考了全校第一！班主任笑得脸上开了花！天道酬勤，亲爱的老班，感谢你疫情期间的网课，感谢你返校之后的全天候陪伴，你用行动诠释了“陪伴是最好的教育”!……怎么样，这就是疫情期间，重返校园的喜怒哀乐，你看了之后又有什么感想吗？是不是跟我的想法一样：珍惜时光，大好时光是用来学习的！【名师点评】1．构思独特，层次分明。本文构思独特，以“喜怒哀乐”四个字为小标题，巧妙贯穿全篇，使文章结构层次分明。而且题记的使用，起到了提纲挈领的作用。2、注重描写，主旨突出。文章注重语言描写和心理描写，写出疫情下中学生的成长历程；主旨突出，以疫情下的学习为主线，既有对同学们勤奋学习的点赞，更有对老师循循善诱、耐心做学生工作、陪伴学生的讴歌。重返校园之后“神兽归笼，普天同庆！”--爸妈的朋友圈里一片欢腾。历时三个月，我们结束了史上最长的寒假，终于可以回到久违的校园，见到亲爱的老师和同学们了！开学第一天，闹钟刚响，我跳下床，匆匆穿好校服，洗漱完后吃过早餐，戴上口罩，便往学校狂奔而去。太好了！这不禁让我回想起以前和同学们聊天、玩耍的情景。却没有想到--到校时，我们“很远”。啊！到学校了，不过，眼前的一幕让我惊呆了--校门前，人山人海，同学、家长都有，按照学校的要求，一米间隔，井然有序，都戴好了口罩。校门口，到处布满了警戒线，铺成了一条黄色的路，称之为“黄路”。我慢慢的跟在同学后面，走在“黄路”上，不时还东张西望。眼前这熟悉的景象怎么变陌生了呢？这么多人，却没有曾经热闹的景象，也没有人谈天说地。走到“黄路”的末尾处，校门只开了一点，我们缓缓经过体温测控仪，地上的黄线把同学们分开来，环境依旧很安静，偶尔只听得见一些人打电话的声音，觉得浑身不自在，有些不习惯……因戴了口罩的原因，我大口喘气，扶着门，进了教室。发现同学们什么也不说，少了昔日的喧哗声，收好书包看着书，认真听老师讲解疫情期间的相关要求。疫情期间的我们，是“这么近，却又那么远”。中午的时候，下课铃一响，我情不自禁站起来，伸了个懒腰，望了望讲台上的饭菜，立刻回忆起了以前四十三个同学一起在教室里吃饭的场景，不时还要举行“抢鸡腿“的活动，好不热闹！但是，受疫情的影响，我们的老师早已提前将教室内桌椅按七列分开，大家午餐按奇数组和偶数组轮流吃饭，不用餐的同学们就在外边等待。开饭后，我坐在位置上，看着碗里冒着热气的西兰花圆子汤，就想开始大口“咽食”了，可余光“不小心”瞄了一眼门外边用渴望的眼神望着我的朋友们，于是，我不好意思地笑了笑，露出“黄板牙”又把身子侧了过去，小口小口地吃了起来。今日，我们虽然距离如此之远，但却更珍惜重回校园，彼此在一起的日子；今日我们不得不距离如此之远，是为了明天可