2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展训练

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分。亲爱的同学们，还记得咱们语文课上学过的那些有趣的知识点吗？这一部分可是咱们语文基础知识的检阅哦，一定要认真仔细地作答，每一分都来之不易呢！）1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）漂泊（piāobó）√澎湃（péngpài）√（2）倔强（juéjiàng）√矫健（jiǎojiàn）√（3）虔诚（qiánchéng）√奇观（qíguān）√（4）倔强（juéjiàng）√矫健（jiǎojiàn）√2.请将下列成语补充完整，并选其中两个写一句话。（1）掩耳盗铃（yǎněrdàolíng）自作自受（2）画蛇添足（huàshétiānzú）多此一举（3）守株待兔（shǒuzhūdàitù）墨守成规（4）亡羊补牢（wángyángbǔláo）知错就改写话：（请同学们选择画蛇添足或亡羊补牢，写一句话，不少于30字。）3.选词填空，让句子充满活力！（1）虽然外公年事已高，但是他的身体依然很硬朗。（2）小明的画画得非常漂亮，赢得了大家的赞不绝口。（3）这个周末，我和同学们一起去了公园，度过了一个快乐而有意义的时光。（4）老师的话像明灯一样照亮了我前进的方向。4.请根据课文内容填空，看看谁的记忆力最棒！（1）《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中最有名的两句是“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗赞美了小草顽强的生命力。（2）《桂林山水甲天下》这篇课文用优美的语言描绘了桂林山水的美丽景色，其中“江作青罗带，山如碧玉簪”这两句诗更是将桂林山水的美景描绘得淋漓尽致。（3）《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，文中表达了作者对时光流逝的感慨，特别是“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”这几句话，写出了时间流逝的无形和匆匆。5.请将下列句子重新排列，组成一段通顺的话。（）他每天坚持锻炼身体，跑步、打篮球，样样都行。（）渐渐地，他的身体变得强壮起来，脸上的笑容也多了。（）以前，小明身体很瘦弱，经常生病。（）现在，他已经成为班级里的小能手了。（）通过一段时间的努力，他终于有了明显的进步。6.请用“虽然……但是……”句式，写一句话，表达你自己的感受。（例如：虽然考试没考好，但是我会继续努力的。）7.请用“不……也不……”句式，写一句话，描述你的好朋友。（例如：我的好朋友不聪明，也不懒惰。）8.请用“因为……所以……”句式，写一句话，解释你为什么喜欢读书。（例如：因为我喜欢读书，所以我的知识越来越丰富。）9.请将下列句子改为反问句，注意标点符号的运用。（1）我们不应该浪费宝贵的时间。（2）这本书很有趣，你一定会喜欢它的。10.请将下列句子改为转述句，注意人称的变化。（1）小明对小红说：“我喜欢你。”（2）老师对同学们说：“我们要好好学习。”二、阅读理解与表达（亲爱的同学们，阅读是咱们语文学习中非常重要的一部分，它能让我们开阔视野，增长知识。这一部分，请你认真阅读下面的短文，然后根据要求回答问题。记住，仔细阅读是关键哦！）阅读短文《小草的力量》小草，是咱们生活中最常见的一种植物，它虽然没有花朵那么美丽，也没有树木那么高大，但是它却有着强大的生命力。无论是在贫瘠的土地上，还是在悬崖峭壁上，都能看到小草顽强生长的身影。春天，小草从泥土中探出头来，用嫩绿的颜色装点着大地；夏天，小草在烈日下坚韧地挺立，为大地带来一片生机；秋天，小草虽然会枯黄，但是它的根却依然在土壤中默默生长；冬天，小草虽然被白雪覆盖，但是它的生命力依然在积蓄，等待春天的到来。小草的力量，不仅体现在它的生命力上，还体现在它的奉献上。小草虽然渺小，但是它却为人类做出了巨大的贡献。它可以净化空气，美化环境，还可以为小鸟提供栖息的地方。小草，虽然平凡，但是它却有着不平凡的精神。它教会了我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，顽强地生长，永不放弃。1.请用“√”标出短文中加点的词语“顽强”的近义词。坚韧√嫩绿挺立装点生机2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（请同学们用一句话概括短文的主要内容，不超过50字。）3.请用波浪线画出短文中描写小草生命力的句子。（请同学们用波浪线画出短文中描写小草生命力的句子，并说说你为什么喜欢小草。）4.请用“因为……所以……”句式，写一句话，说明小草为什么值得我们学习。（例如：因为小草有顽强的生命力和奉献精神，所以值得我们学习。）5.请结合短文内容，写一段话，谈谈你对“小草精神”的理解。（例如：小草精神就是顽强不屈、无私奉献的精神。我们应该学习小草的精神，遇到困难不放弃，为班级、为学校做出贡献。）三、作文（同学们，到了咱们展示自己写作才华的时候啦！这一部分，请你根据提示，写一篇不少于400字的作文。记住，要用心去写，写出真情实感，让老师感受到你的进步和成长哦！题目自拟，可以写一件令你难忘的事情，也可以写一个你尊敬的人，还可以写一篇读后感，总之，发挥你的想象力和创造力，写出你最想表达的内容吧！）1.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。（请同学们认真审题，围绕“长大”这个主题，写一篇记叙文，注意叙事要清楚，描写要具体，感情要真挚，字数不少于400字。）四、口语交际（同学们，咱们平时说话是不是很随意呢？其实，说话也是一门学问，得讲文明、讲礼貌，还得把话说清楚、说明白。这一部分，请你认真阅读下面的情境，然后根据要求回答问题。记住，要像咱们平时在课堂上讨论问题一样，有条理、有逻辑地表达自己的观点哦！）阅读情境：小明和小红是同桌，他们经常一起学习、一起玩耍。一天，小明不小心把小红的水杯碰到了地上，水洒了一地。小红很生气，但是小明却哈哈大笑，说：“哈哈，真好玩！”小红很生气，没有理他。1.请你扮演小明，向小红道歉，并说明自己的错误。（请同学们用礼貌的语言向小红道歉，并说明自己不小心打翻了水杯，表达了歉意，并承诺以后会更加小心。）2.请你扮演小红，说说你为什么会生气，以及你希望小明怎么做。（请同学们用委婉的语言表达自己当时的感受，说明小明的行为没有尊重自己，希望小明能认真道歉，并表示愿意原谅他，继续做好朋友。）3.请你作为旁观者，说说你看到了什么，以及你希望他们俩怎么做。（请同学们用客观的语言描述自己看到的场景，并建议小明和小红要互相理解，互相包容，用沟通解决问题，继续做好朋友。）五、综合实践（同学们，咱们学习的知识，不只是为了考试，更重要的是要学会运用到生活中去。这一部分，请你认真阅读下面的提示，然后根据要求回答问题。记住，要结合自己的实际情况，动脑筋，想办法，解决生活中的问题哦！）提示：咱们学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题活动，老师让同学们积极参与，贡献自己的想法和力量。请你根据以下要求，完成下面的任务：1.请你为这次主题活动设计一个主题口号，要求简洁明了，有号召力。（例如：保护环境，人人有责。）2.请你提出两条具体的行动建议，说明在日常生活中，咱们应该如何保护环境。（例如：第一，不乱扔垃圾，分类投放；第二，节约用水、用电，减少浪费。）3.请你写一段话，说明为什么要保护环境，以及你希望同学们如何行动起来。（例如：保护环境，就是保护咱们的家园，保护咱们的未来。我希望同学们能够从身边的小事做起，积极参与到保护环境的行动中来，共同营造一个美好的校园环境。）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）√（2）√（3）√（4）√解析：本题考查字音辨析。需要学生熟悉常用字的读音，特别是多音字。例如“漂泊”读piāobó，“澎湃”读péngpài，“虔诚”读qiánchéng，“奇观”读qíguān，“倔强”读juéjiàng，“矫健”读jiǎojiàn。这些词语都是平时学习过程中经常遇到的，学生需要准确掌握。2.（1）掩耳盗铃自作自受（2）画蛇添足多此一举（3）守株待兔墨守成规（4）亡羊补牢知错就改写话：（示例）画蛇添足这个成语告诉我们，做事情要恰到好处，过多反而不好。就像我在写作文的时候，本来写得挺好的，但是我又加了很多不必要的细节，结果反而让文章变得啰嗦，失去了原来的美感。解析：本题考查成语积累和运用。学生需要先补全成语，再选择一个成语写一句话。补全成语需要学生熟悉成语的意思和用法。写话部分需要学生理解成语的含义，并将其运用到具体的语境中，表达自己的意思。示例仅供参考，只要内容符合要求即可。3.（1）虽然外公年事已高，但是他的身体依然很硬朗。（2）小明的画画得非常漂亮，赢得了大家的赞不绝口。（3）这个周末，我和同学们一起去了公园，度过了一个快乐而有意义的时光。（4）老师的话像明灯一样照亮了我前进的方向。解析：本题考查选词填空。学生需要根据句子的意思选择合适的词语填空。选词填空需要学生理解词语的意思，并结合句子的语境进行选择。例如“虽然……但是……”表示转折关系，“赞不绝口”表示赞美，“快乐而有意义”形容时光，“像明灯一样”比喻老师的話很重要。4.（1）《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中最有名的两句是“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗赞美了小草顽强的生命力。（2）《桂林山水甲天下》这篇课文用优美的语言描绘了桂林山水的美丽景色，其中“江作青罗带，山如碧玉簪”这两句诗更是将桂林山水的美景描绘得淋漓尽致。（3）《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，文中表达了作者对时光流逝的感慨，特别是“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”这几句话，写出了时间流逝的无形和匆匆。解析：本题考查课文内容填空。需要学生熟悉学过的课文内容，并能准确回忆关键信息。例如《草》的作者、名句及其含义，《桂林山水甲天下》中的名句及其作用，《匆匆》的作者、主要内容和表达的情感。这些内容都是课内重点，学生需要认真记忆。5.（3）以前，小明身体很瘦弱，经常生病。（1）他每天坚持锻炼身体，跑步、打篮球，样样都行。（4）现在，他已经成为班级里的小能手了。（2）渐渐地，他的身体变得强壮起来，脸上的笑容也多了。（5）通过一段时间的努力，他终于有了明显的进步。解析：本题考查句子排序。学生需要根据句子的内容和逻辑关系进行排序。排序前先通读所有句子，了解段落大意，然后找到首句和尾句，再根据句子之间的逻辑关系进行排序。例如首句是介绍小明以前的情况，尾句是说明小明进步了，中间句子是说明小明如何努力和进步的。6.（示例）虽然今天考试没考好，但是我会继续努力的。解析：本题考查句式变换。学生需要根据要求用“虽然……但是……”句式写一句话。句式变换需要学生理解句式的结构和含义，并能够运用到具体的语境中。示例仅供参考，只要句式正确，内容合理即可。7.（示例）我的好朋友不一定很聪明，也不一定很懒惰。解析：本题考查句式变换。学生需要根据要求用“不……也不……”句式写一句话。句式变换需要学生理解句式的结构和含义，并能够运用到具体的语境中。示例仅供参考，只要句式正确，内容合理即可。8.（示例）因为我喜欢读书，所以我的知识越来越丰富。解析：本题考查句式变换。学生需要根据要求用“因为……所以……”句式写一句话。句式变换需要学生理解句式的结构和含义，并能够运用到具体的语境中。示例仅供参考，只要句式正确，内容合理即可。9.（1）我们怎么能应该浪费宝贵的时间呢？（2）这本书难道没有趣，你不会喜欢它的吗？解析：本题考查句式变换。将陈述句改为反问句，需要改变句式，并加上合适的疑问词和标点符号。反问句需要学生理解反问句的含义和表达方式，并能够运用到具体的语境中。10.（1）小明说他喜欢我。（2）老师告诉同学们要好好学习。解析：本题考查句式变换。将直接引语改为间接引语，需要改变人称，并去掉引号和语气词。转述句需要学生理解直接引语和间接引语的区别，并能够正确地进行转换。二、阅读理解与表达阅读短文《小草的力量》1.坚韧√嫩绿挺立装点生机解析：本题考查近义词辨析。需要学生理解“顽强”的意思，并找出其近义词。在给定的词语中，“坚韧”与“顽强”意思相近，都表示坚强、不屈服。其他词语的意思与“顽强”不符。2.短文主要写了小草的顽强生命力和奉献精神。解析：本题考查概括文章主要内容。学生需要通读全文，了解文章的主要内容和中心思想。短文主要介绍了小草的生命力和奉献精神，表达了作者对小草的赞美和敬佩。3.（示例）小草，是咱们生活中最常见的一种植物，它虽然没有花朵那么美丽，也没有树木那么高大，但是它却有着强大的生命力。无论是在贫瘠的土地上，还是在悬崖峭壁上，都能看到小草顽强生长的身影。春天，小草从泥土中探出头来，用嫩绿的颜色装点着大地；夏天，小草在烈日下坚韧地挺立，为大地带来一片生机；秋天，小草虽然会枯黄，但是它的根却依然在土壤中默默生长；冬天，小草虽然被白雪覆盖，但是它的生命力依然在积蓄，等待春天的到来。因为小草有顽强的生命力和无私奉献的精神，所以值得我们学习。解析：本题考查句子提取和感悟。学生需要用波浪线画出描写小草生命力的句子，并谈谈自己对小草的喜欢。提取句子需要学生仔细阅读文章，找到关键句。感悟需要学生结合自己的理解和体验，表达对小草的赞美和敬佩。4.（示例）因为小草有顽强的生命力和无私奉献的精神，所以值得我们学习。解析：本题考查句子表达。学生需要用“因为……所以……”句式，说明小草为什么值得我们学习。句子表达需要学生理解句式的结构和含义，并能够运用到具体的语境中。5.（示例）小草精神就是顽强不屈、无私奉献的精神。我们应该学习小草的精神，遇到困难不放弃，为班级、为学校做出贡献。解析：本题考查理解和表达。学生需要结合短文内容，写一段话，谈谈自己对“小草精神”的理解。理解和表达需要学生深入理解文章的内容和中心思想，并能够用自己的语言进行表达。三、作文1.（示例）那一刻，我长大了成长的路，漫长而曲折，每一步都充满了挑战和收获。而在我的成长历程中，有一个瞬间，让我真正体会到了“长大”的含义。那就是那一次，我独自一人面对困难，并最终战胜了它。那是一个周末的下午，我和父母一起去超市购物。在回家的路上，我意外地遇到了一只流浪猫。它瘦弱的身体，可怜的眼神，让我心生怜悯。我恳求父母收留它，但他们担心我无法照顾好它，最终没有同意。我失望地离开了，心里充满了委屈和无奈。回家后，我闷闷不乐，饭也吃不下。这时，妈妈走过来，轻轻地问我：“怎么了？是不是遇到什么不开心的事情了？”我低着头，把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听后，没有责怪我，而是温柔地对我说：“孩子，你长大了。你应该学会独立思考和判断，而不是一味地依赖父母。这次，你虽然失败了，但你也学到了东西，不是吗？”妈妈的话，像一股暖流，温暖了我的心。我明白了，长大不仅仅是年龄的增长，更是一种责任和担当。从那以后，我变得更加独立和坚强，面对困难，不再轻易退缩。我知道，只有通过自己的努力，才能实现真正的成长。那一刻，我长大了。我学会了独立思考，学会了承担责任，也学会了勇敢面对困难。我相信，在未来的日子里，我会继续成长，成为一个更加优秀的人。解析：本题考查记叙文写作。学生需要围绕“长大”这个主题，写一篇记叙文。作文要求叙事要清楚，描写要具体，感情要真挚。示例仅供参考，学生可以根据自己的经历和感受，写出自己的真实故事。作文中要体现出自己是如何从一个不懂事的孩子，成长为一个能够独立思考和解决问题的人。四、口语交际阅读情境：小明和小红是同桌，他们经常一起学习、一起玩耍。一天，小明不小心把小红的水杯碰到了地上，水洒了一地。小红很生气，但是小明却哈哈大笑，说：“哈哈，真好玩！”小红很生气，没有理他。1.（示例）小红，对不起，我不小心碰到了你的水杯，把水洒了一地，真是不好意思。我知道我的行为让你生气了，我以后会更加小心的。解析：本题考查口语表达。学生需要扮演小明，向小红道歉，并说明自己的错误。口语表达需要学生用礼貌的语言，真诚地表达自己的歉意，并承诺以后会更加小心。示例仅供参考，学生可以根据自己的理解和表达习惯，写出自己的道歉内容。2.（示例）小明，你为什么要哈哈大笑呢？你知道我的水杯很贵重吗？你这样做很没礼貌，也没有尊重我。我希望你能够认真向我道歉，并承诺以后不会再发生这样的事情。解析：本题考查口语表达。学生需要扮演小红，说说自己为什么生气，以及希望小明怎么做。口语表达需要学生用委婉的语言，表达自己的感受，并提出自己的要求。示例仅供参考，学生可以根据自己的理解和表达习惯，写出自己的感受和要求。3.（示例）我看到了小明不小心打翻了小红的水杯，小红很