2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味知识拓展试题）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味知识拓展试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本部分共20小题，每小题2分，满分40分）1.在下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.澄澈（chéng）纠缪（jiū）气氛（fēn）B.狡黠（xiá）踱步（duó）霎时（shà）C.翘首（qiào）脚踝（huái）翘翘板（qiào）D.摇曳（yè）禁锢（gù）翘尾巴（qiào）2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.老师耐心地讲解这道难题，我们听得津津有味，真是如坐针毡啊！B.他今天考试得了第一名，真是喜出望外，春风得意马蹄疾。C.小明平时做事总是拖拖拉拉，这次终于改掉了这个坏习惯，真是改头换面。D.面对大家的质疑，他表现得大惊小怪，完全不像个男子汉。3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（每个词语1分，造句2分，共3分）（1）（）然大悟（2）（）波万顷（3）诚心（）意造句：_________________________4.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。B.小明的学习成绩有了很大的进步，是在老师和同学们的关心和帮助下。C.老师对我们说：“你们要好好学习，将来才能报答父母。”D.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。5.古诗填空。（每空1分，共5分）（1）海内存知己，_________________________。（2）_________________，不识庐山真面目。（3）_________________，正是江南好风景。（4）儿童散学归来早，_________________________。（5）_________________，随风直到夜郎西。6.根据课文内容填空。（每空1分，共6分）（1）《草》这首诗的作者是唐代诗人_________，诗中描写了野草顽强的生命力，最后两句是“_________，_________”。（2）《匆匆》的作者是_________，文中作者用生动形象的比喻表达了_________。（3）《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们要_________，_________。7.选词填空。（每空1分，共4分）（1）鲁迅先生是一位伟大的_________家和思想家。（2）小明在比赛中取得了_________的成绩，赢得了大家的掌声。（3）这幅画的色彩非常_________，看起来很美丽。（4）我_________地望着远方，希望能找到回家的路。8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天穿的这件衣服真好看，蓝色的，还带有些许白色。B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画，他还有很多其他的爱好。D.这个问题很难，我不知道该怎么做，还是请老师帮忙吧！9.下列句子中，有错别字的一项是（）A.看到同学们都来了，他高兴地跳了起来。B.这本书的内容很精彩，我一口气就读完了。C.他的学习成绩名列前茅，是同学们学习的榜样。D.这座城市的夜晚很热闹，五颜六色的霓虹灯让人眼花缭乱。10.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在阳光下微笑着，好像在向人们问好。B.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发疼。C.这座城市就像一个巨大的迷宫，让人找不到方向。D.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。11.阅读下面的句子，回答问题。（每小题1分，共2分）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描写了小草的什么特点？（1）颜色：_________________________（2）姿态：_________________________12.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；花儿悄悄地绽放了，红的，黄的，粉的。B.他跑步的速度很快，像一阵风；他的跳高技术也很好，像一只小鸟。C.这里的风景很美，山峦叠嶂，河水清澈，天空湛蓝。D.她的歌声很动听，像百灵鸟的歌声；她的舞姿很优美，像仙女的舞蹈。13.下列句子中，有错别字的一项是（）A.他今天穿的这件衣服真好看，蓝色的，还带有些许白色。B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画，他还有很多其他的爱好。D.这个问题很难，我不知道该怎么做，还是请老师帮忙吧！14.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天穿的这件衣服真好看，蓝色的，还带有些许白色。B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画，他还有很多其他的爱好。D.这个问题很难，我不知道该怎么做，还是请老师帮忙吧！15.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在阳光下微笑着，好像在向人们问好。B.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发疼。C.这座城市就像一个巨大的迷宫，让人找不到方向。D.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。16.阅读下面的句子，回答问题。（每小题1分，共2分）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描写了小草的什么特点？（1）颜色：_________________________（2）姿态：_________________________17.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；花儿悄悄地绽放了，红的，黄的，粉的。B.他跑步的速度很快，像一阵风；他的跳高技术也很好，像一只小鸟。C.这里的风景很美，山峦叠嶂，河水清澈，天空湛蓝。D.她的歌声很动听，像百灵鸟的歌声；她的舞姿很优美，像仙女的舞蹈。18.下列句子中，有错别字的一项是（）A.他今天穿的这件衣服真好看，蓝色的，还带有些许白色。B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画，他还有很多其他的爱好。D.这个问题很难，我不知道该怎么做，还是请老师帮忙吧！19.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天穿的这件衣服真好看，蓝色的，还带有些许白色。B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。C.小明喜欢唱歌、跳舞、画画，他还有很多其他的爱好。D.这个问题很难，我不知道该怎么做，还是请老师帮忙吧！20.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在阳光下微笑着，好像在向人们问好。B.他的声音像洪钟一样响亮，震得大家耳膜发疼。C.这座城市就像一个巨大的迷宫，让人找不到方向。D.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。二、阅读理解（本部分共10小题，每小题3分，满分30分）21.阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在欢迎春天的到来。河边的柳树长出了新的叶子，绿油油的，像一块块绿色的地毯。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑出家门，去感受春天的气息。（1）这段短文描写的是哪个季节的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）短文中描写的小草是什么颜色的？（）A.红色的B.黄色的C.绿色的D.蓝色的（3）短文中描写的小鸟在做什么？（）A.在睡觉B.在唱歌C.在跳舞D.在玩耍22.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，积极回答老师的问题。他的学习成绩一直很好，是同学们学习的榜样。小明还积极参加各种活动，比如运动会、文艺汇演等等。他希望通过这些活动，锻炼自己的能力，为班级争光。（1）短文中提到的小明是一个什么样的学生？（）A.懒惰B.热爱学习C.不认真D.不负责任（2）小明每天会做什么？（）A.玩游戏B.看电视C.认真完成作业D.和同学打架（3）小明希望参加各种活动是为了什么？（）A.为了好玩B.为了锻炼自己的能力，为班级争光C.为了表现自己D.为了和同学交朋友23.阅读下面的短文，回答问题。小华的家乡在一个美丽的小镇上，镇上有山有水，风景优美。小华最喜欢的地方是镇子旁边的小河，河水清澈见底，鱼儿在水里快活地游来游去。小华经常和朋友们到河边玩耍，捉小鱼，捡石头。小河边的柳树下，还经常可以看到老人们在下棋，聊天。（1）小华的家乡在哪里？（）A.城市里B.山顶上C.美丽的小镇上D.森林里（2）小华最喜欢哪里？（）A.学校B.家C.镇子旁边的小河D.公园（3）小河里的鱼儿怎么样？（）A.很少B.快活地游来游去C.很凶D.不动24.阅读下面的短文，回答问题。老师教我们写作文，说写作文就像盖房子，要有一个好的开头，还要有一个好的结尾。老师还教我们，写作文的时候，要多用一些好词好句，还要注意语句的通顺。我听了老师的话，努力练习写作文，果然，我的作文水平有了很大的提高。（1）老师教我们写作文要注意什么？（）A.要有一个好的开头和结尾B.要写很多字C.要用很多好词好句D.要写自己喜欢的东西（2）老师是怎么比喻写作文的？（）A.比喻成盖房子B.比喻成画画C.比喻成做菜D.比喻成做运动（3）听了老师的话，我的作文水平怎么样了？（）A.没有提高B.有很大的提高C.还是和以前一样D.变得更差了25.阅读下面的短文，回答问题。小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。有一天，小明不小心把小红的新书包弄破了，小明非常害怕，不知道该怎么办。小红看到了，没有生气，反而安慰小明说：“没关系，我不要紧。”小明听了小红的话，心里的一块石头落了地，他向小红道歉，小红原谅了他。（1）小明和小红是什么关系？（）A.兄妹B.爸爸妈妈C.朋友D.同学（2）小明做了什么事情？（）A.帮助小红B.把小红的新书包弄破了C.和小红吵架D.跟小红借钱（3）小红看到小明弄破了他的书包，她是怎么做的？（）A.生气B.安慰小明C.和小明打架D.不理小明26.阅读下面的短文，回答问题。太阳公公慢慢地爬上了山坡，把金色的光芒洒向大地。天空中的白云像棉花糖一样，飘来飘去。小鸟在树上唱歌，花儿在阳光下微笑。春天真美啊！（1）短文中描写的是什么时候的景色？（）A.黄昏B.早晨C.中午D.晚上（2）太阳公公把什么洒向大地？（）A.阳光B.雨水C.风儿D.光芒（3）短文中描写的小鸟在做什么？（）A.在睡觉B.在唱歌C.在跳舞D.在玩耍27.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，积极回答老师的问题。他的学习成绩一直很好，是同学们学习的榜样。小明还积极参加各种活动，比如运动会、文艺汇演等等。他希望通过这些活动，锻炼自己的能力，为班级争光。（1）短文中提到的小明是一个什么样的学生？（）A.懒惰B.热爱学习C.不认真D.不负责任（2）小明每天会做什么？（）A.玩游戏B.看电视C.认真完成作业D.和同学打架（3）小明希望参加各种活动是为了什么？（）A.为了好玩B.为了锻炼自己的能力，为班级争光C.为了表现自己D.为了和同学交朋友28.阅读下面的短文，回答问题。小华的家乡在一个美丽的小镇上，镇上有山有水，风景优美。小华最喜欢的地方是镇子旁边的小河，河水清澈见底，鱼儿在水里快活地游来游去。小华经常和朋友们到河边玩耍，捉小鱼，捡石头。小河边的柳树下，还经常可以看到老人们在下棋，聊天。（1）小华的家乡在哪里？（）A.城市里B.山顶上C.美丽的小镇上D.森林里（2）小华最喜欢哪里？（）A.学校B.家C.镇子旁边的小河D.公园（3）小河里的鱼儿怎么样？（）A.很少B.快活地游来游去C.很凶D.不动29.阅读下面的短文，回答问题。老师教我们写作文，说写作文就像盖房子，要有一个好的开头，还要有一个好的结尾。老师还教我们，写作文的时候，要多用一些好词好句，还要注意语句的通顺。我听了老师的话，努力练习写作文，果然，我的作文水平有了很大的提高。（1）老师教我们写作文要注意什么？（）A.要有一个好的开头和结尾B.要写很多字C.要用很多好词好句D.要写自己喜欢的东西（2）老师是怎么比喻写作文的？（）A.比喻成盖房子B.比喻成画画C.比喻成做菜D.比喻成做运动（3）听了老师的话，我的作文水平怎么样了？（）A.没有提高B.有很大的提高C.还是和以前一样D.变得更差了30.阅读下面的短文，回答问题。小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。有一天，小明不小心把小红的新书包弄破了，小明非常害怕，不知道该怎么办。小红看到了，没有生气，反而安慰小明说：“没关系，我不要紧。”小明听了小红的话，心里的一块石头落了地，他向小红道歉，小红原谅了他。（1）小明和小红是什么关系？（）A.兄妹B.爸爸妈妈C.朋友D.同学（2）小明做了什么事情？（）A.帮助小红B.把小红的新书包弄破了C.和小红吵架D.跟小红借钱（3）小红看到小明弄破了他的书包，她是怎么做的？（）A.生气B.安慰小明C.和小明打架D.不理小明三、语言表达（本部分共5小题，每小题4分，满分20分）31.看到妈妈每天辛苦工作，我决定帮妈妈做家务。请你写一段话，表达你想帮妈妈做家务的心情和想法。（4分）32.小明在课堂上积极回答问题，得到了老师的表扬。请你用“因为……所以……”的句式，写一句话，说明小明得到表扬的原因。（4分）33.小华的家乡在一个美丽的小镇上，镇上有山有水，风景优美。请你用“不但……而且……”的句式，写一句话，说明小华家乡的特点。（4分）34.小红是一个乐于助人的同学，她经常帮助有困难的同学。请你用“虽然……但是……”的句式，写一句话，说明小红帮助同学的原因。（4分）35.小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。请你用“如果……就……”的句式，写一句话，说明小明和小红在一起玩的时候会做什么。（4分）四、作文（本部分满分30分）36.题目：我的理想要求：1.写一篇作文，题目是“我的理想”。2.字数不少于400字。3.内容具体，语句通顺，感情真挚。五、综合运用（本部分共5小题，每小题4分，满分20分）37.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话出自哪位诗人？他还有哪些著名的诗句？（4分）38.《草》这首诗的作者是谁？诗中描写了野草的什么特点？（4分）39.《匆匆》的作者是谁？文中作者用生动形象的比喻表达了什么？（4分）40.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们要怎样保护地球？（4分）41.请你写一段话，说明你平时是如何保护环境的。（4分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（本部分共20小题，每小题2分，满分40分）1.B解析：A项“纠缪”应为jiūmiù；“气氛”应为qìfēn。C项“翘首”应为qiáoshǒu；“脚踝”应为jiǎohuái；“翘翘板”应为qiàoqiàobǎn。D项“摇曳”应为yáoyè；“禁锢”应为jìngù；“翘尾巴”应为qiàowěiba。B项全部正确。2.B解析：A项“如坐针毡”形容心神不定，坐立不安，此处误用作形容听得津津有味，使用错误。C项“改头换面”比喻改变事物的外部形式，多指为了掩盖缺点，而作的表面文章，此处应使用“焕然一新”。D项“大惊小怪”形容对没有什么了不起的事情过分惊讶，此处应使用“小题大做”。B项“春风得意马蹄疾”形容考中进士后心花怒放的得意心情，此处使用正确。3.(1)恍然；(2)惊；(3)诚心造句：听了老师的讲解，我恍然大悟。解析：考查成语的补充和运用。“恍然大悟”形容一下子明白过来；“惊波万顷”形容波浪又大又急，也比喻声势浩大；“诚心诚意”指真心实意。造句要符合成语的含义，表达清楚。4.C解析：A项“防止……不再发生”否定失当，应去掉“不”。B项成分残缺，应在句末加上“的行为”。D项句式杂糅，应改为“通过这次活动，我认识到……”或“这次活动使我认识到……”。5.(1)天涯若比邻；(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中；(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；(4)儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢；(5)我寄愁心与明月6.(1)贺知章，野火烧不尽，春风吹又生；(2)朱自清，对时间的流逝的惋惜和无奈；(3)珍惜资源，保护环境7.(1)文学；(2)优异；(3)鲜艳；(4)漫无目的8.B解析：A项句末句号应改为逗号。C项“爱好”后应用句号。D项“帮忙吧”后应用问号。9.C解析：“脚踝”应为jiǎohuái。10.B解析：“像洪钟一样响亮”是明喻，但“洪钟”和“声音”不是同类事物，比喻不当。11.(1)绿色；(2)像偷偷钻出来一样12.B解析：A、C、D项都运用了排比修辞手法，B项是比喻和对比的修辞手法。13.C解析：“爱好”应为hǎoyào。14.B解析：A项句末句号应改为逗号。C项“爱好”后应用句号。D项“帮忙吧”后应用问号。15.B解析：“喜出望外”形容遇到意想不到的喜事而特别高兴，此处应使用“喜获成功”。16.(1)绿色；(2)像偷偷钻出来一样17.B解析：A、C、D项都运用了排比修辞手法，B项是比喻和对比的修辞手法。18.C解析：“爱好”应为hǎoyào。19.B解析：A项句末句号应改为逗号。C项“爱好”后应用句号。D项“帮忙吧”后应用问号。20.B解析：“像洪钟一样响亮”是明喻，但“洪钟”和“声音”不是同类事物，比喻不当。二、阅读理解（本部分共10小题，每小题3分，满分30分）21.(1)D(2)C(3)B解析：第一题考查对季节的把握，短文描写了小草钻出来、小鸟唱歌、柳树长出叶子等，这些都是春天景象的典型特征。第二题考查对颜色的描写，短文中明确提到“嫩嫩的，绿绿的”。第三题考查对小鸟动作的描写，短文中提到“小鸟叽叽喳喳地唱着歌”。22.(1)B(2)C(3)B解析：第一题考查对人物性格的把握，短文中多次提到小明“热爱学习”、“认真完成作业”、“积极回答老师的问题”，这些都是热爱学习的表现。第二题考查对人物日常行为的描写，短文中提到“他每天都会认真完成作业”。第三题考查人物参加活动的目的，短文中提到小明希望通过活动“锻炼自己的能力，为班级争光”。23.(1)C(2)C(3)B解析：第一题考查对地点的把握，短文中明确提到“小华的家乡在一个美丽的小镇上”。第二题考查对最喜欢地方的描写，短文中提到“小华最喜欢的地方是镇子旁边的小河”。第三题考查对鱼儿状态的描写，短文中提到“鱼儿在水里快活地游来游去”。24.(1)A(2)A(3)B解析：第一题考查对写作文要点的理解，老师明确指出要有一个好的开头和结尾。第二题考查老师对写作文的比喻，明确比喻成“盖房子”。第三题考查听了老师话后的效果，短文中提到“果然，我的作文水平有了很大的提高”。25.(1)C(2)B(3)B解析：第一题考查对人物关系的理解，短文中明确提到小明和小红是“好朋友”。第二题考查对小明行为的描写，短文中提到“小明不小心把小红的新书包弄破了”。第三题考查对小红反应