2025年成人高考《语文》高频考点速记题库-文言文翻译与练习试卷

2025年成人高考《语文》高频考点速记题库——文言文翻译与练习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.道可道，非常道——《道德经》“道”在此处指“道路”B.范仲淹先天下之忧而忧——《岳阳楼记》“忧”指“忧虑”C.逝者如斯夫，不舍昼夜——《论语》“逝者”指“流逝的东西”D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟——《赤壁赋》“蜉蝣”指“蝉”2.下列加点词语解释正确的一项是（）A.朝菌不知晦朔——《逍遥游》“晦朔”指“白天和黑夜”B.蚓无爪牙之利——《劝学》“爪牙”指“武器”C.鸿鹄之志——《陈涉世家》“鸿鹄”指“天鹅”D.荷全性命于乱世——《出师表》“乱世”指“和平时期”3.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.群臣进谏——《出师表》“进谏”指“进献”B.虚心以待——《出师表》“虚心”指“心里想着”C.恩威并施——《出师表》“恩威”指“恩惠和威严”D.鞠躬尽瘁——《出师表》“鞠躬”指“弯着腰”4.下列加点词语解释正确的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也——《师说》“解惑”指“解决疑惑”B.举一反三——《论语》“举”指“拿起”C.学而不思则罔——《论语》“罔”指“迷茫”D.逝者如斯夫——《论语》“逝者”指“流逝的”5.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.逝者如斯夫——《论语》“逝者”指“流逝的”B.学而不思则罔——《论语》“罔”指“迷茫”C.举一反三——《论语》“举”指“拿起”D.传道受业解惑——《师说》“受”指“接受”6.下列加点词语解释正确的一项是（）A.舍生取义——《孟子》“舍生”指“抛弃生活”B.谨庠序之教——《孟子》“谨”指“谨慎”C.富贵不能淫——《孟子》“淫”指“放纵”D.老吾老以及人之老——《孟子》“老”指“年老”7.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.荷全性命于乱世——《出师表》“乱世”指“和平时期”B.鸿鹄之志——《陈涉世家》“鸿鹄”指“天鹅”C.寄蜉蝣于天地——《赤壁赋》“蜉蝣”指“蝉”D.范仲淹先天下之忧而忧——《岳阳楼记》“忧”指“忧虑”8.下列加点词语解释正确的一项是（）A.道可道，非常道——《道德经》“道”在此处指“道路”B.朝菌不知晦朔——《逍遥游》“晦朔”指“白天和黑夜”C.逝者如斯夫，不舍昼夜——《论语》“逝者”指“流逝的东西”D.蚓无爪牙之利——《劝学》“爪牙”指“武器”9.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.舍生取义——《孟子》“舍生”指“抛弃生活”B.富贵不能淫——《孟子》“淫”指“放纵”C.老吾老以及人之老——《孟子》“老”指“年老”D.鸿鹄之志——《陈涉世家》“鸿鹄”指“大雁”10.下列加点词语解释正确的一项是（）A.朝菌不知晦朔——《逍遥游》“晦朔”指“白天和黑夜”B.蚓无爪牙之利——《劝学》“爪牙”指“武器”C.逝者如斯夫，不舍昼夜——《论语》“逝者”指“流逝的东西”D.寄蜉蝣于天地——《赤壁赋》“蜉蝣”指“蝉”11.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.范仲淹先天下之忧而忧——《岳阳楼记》“忧”指“忧虑”B.寄蜉蝣于天地——《赤壁赋》“蜉蝣”指“蝉”C.逝者如斯夫，不舍昼夜——《论语》“逝者”指“流逝的”D.蚓无爪牙之利——《劝学》“爪牙”指“武器”12.下列加点词语解释正确的一项是（）A.传道受业解惑——《师说》“受”指“接受”B.舍生取义——《孟子》“舍生”指“抛弃生活”C.富贵不能淫——《孟子》“淫”指“放纵”D.老吾老以及人之老——《孟子》“老”指“年老”13.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.学而不思则罔——《论语》“罔”指“迷茫”B.举一反三——《论语》“举”指“拿起”C.传道受业解惑——《师说》“受”指“接受”D.逝者如斯夫——《论语》“逝者”指“流逝的”14.下列加点词语解释正确的一项是（）A.舍生取义——《孟子》“舍生”指“抛弃生活”B.谨庠序之教——《孟子》“谨”指“谨慎”C.富贵不能淫——《孟子》“淫”指“放纵”D.老吾老以及人之老——《孟子》“老”指“年老”15.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.道可道，非常道——《道德经》“道”在此处指“道路”B.朝菌不知晦朔——《逍遥游》“晦朔”指“白天和黑夜”C.逝者如斯夫，不舍昼夜——《论语》“逝者”指“流逝的东西”D.蚓无爪牙之利——《劝学》“爪牙”指“武器”二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》3.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。——曹操《短歌行》4.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案·元夕》5.静夜思，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》6.岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》8.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》9.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》10.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》三、文言文翻译题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。下列句子中，每句都有四个翻译选项，请选出最符合原文意思和现代汉语表达习惯的一项。）1.项燕，楚将，数有功，爱士卒，至以身死为天下笑，何故？（）A.项燕是楚国的将领，多次立下功劳，喜爱士兵，甚至到了为了天下人嘲笑而牺牲自己的地步，是什么缘故呢？B.项燕这个人，是楚国的将领，屡立战功，非常爱护士兵，甚至到了让自己成为天下人笑柄、牺牲自己的地步，为什么会这样呢？C.项燕，是楚国的将领，功劳很多，很爱惜士兵，甚至为了不被天下人嘲笑而牺牲了自己，是什么原因呢？D.项燕作为楚将，多次有功，对士兵很好，以至于他牺牲自己这件事成了天下人的笑谈，为什么会这样？2.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”（）A.第二天早上，有客人从外面来访，跟他坐在一起聊天，问那个客人说：“我和徐公谁更漂亮？”B.第二天，有客人从外面来了，和他一起坐着谈话，问客人：“我和徐公相比，谁更英俊？”C.第二天早上，客人从外面来了，和他一起坐下来聊天，问客人：“我和徐公谁更出色？”D.第二天，有客人来访，和他坐在一起谈话，问客人：“我和徐公谁更优秀？”3.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（）A.河流和大海不排斥细小的水流，所以能够成就它的深邃；有志于做王者的人不拒绝众多百姓，所以能够彰显他的德行。B.河流和海洋不选择细小的水流，因此能够达到它的深度；做王者的人不拒绝普通民众，因此能够显扬他的德泽。C.大河大海之所以能那么深，是因为它不拒绝任何细小的水流；王者之所以能显示他的德行，是因为他不排斥普通的百姓。D.河海不挑选细小的水流，所以能形成它的深度；王者不拒绝民众，所以能彰显他的德行。4.马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。（）A.能跑千里的马，一顿有时能吃一石粮食。喂马的人不知道它能跑千里而喂养它。B.好马能跑一千里，吃一顿有时要吃完一石粮食。喂马的人不知道它能跑千里而随便喂它。C.能跑千里的马，一顿有时要吃完一石粮食。喂马的人不知道它怎么能跑千里而去喂养它。D.跑千里的马，一顿有时能吃完一石粟米。喂马的人不知道它能跑千里而去喂养它。5.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（）A.古时候求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。B.从古以来求学的人，一定有老师。老师，就是用来传授道理、教授学业、解除困惑的人。C.古时候的学者，一定有老师。老师，是传授道理、教授学业、解答疑惑的那些人。D.古时候的求学的人，一定有老师。老师，是那种用来传授道理、教授学业、解除疑惑的人。四、文言文阅读题（本大题共1小题，共10分。阅读下面的文言文，完成下列题目。）阅读下面的文言文，完成下列题目。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也。二人尝为佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃谋曰：“吴广为人，长者，然少恩，然尝为人佣耕，尝燕坐之，念鬼，今乃教以鬼神之事，宜为王侯之师。”乃令符离人葛婴以故楚将项燕为楚王，从民欲也。又令吴广令人乃夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，下草具炭，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。陈胜乃召令徒属曰：“诸君置之，今诚以吾为将，必能破秦。”且曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻之，以为死，项燕，楚将，数有功，爱士卒，至以身死为天下笑，何故？”卒皆瞋目，怒声耳裂，曰：“敬受命！”乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，袒甲而立。乃召三老豪杰与语，曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世无道，陈王乃首立。今或间令鬼狐之属，夜篝火，狐鸣呼‘大楚兴，陈胜王’。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。陈胜乃召令徒属曰：‘诸君置之，今诚以吾为将，必能破秦。’且曰：‘天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻之，以为死，项燕，楚将，数有功，爱士卒，至以身死为天下笑，何故？’卒皆瞋目，怒声耳裂，曰：‘敬受命！’乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，袒甲而立。乃召三老豪杰与语，曰：‘天下苦秦久矣。吾闻二世无道，陈王乃首立。’”（节选自《史记·陈涉世家》）根据文意，回答下列问题：（1）陈胜和吴广在辍耕时，陈胜说“苟富贵，无相忘”，佣者为什么笑他？（2分）（2）陈胜和吴广是如何策划起义的？请概括他们采取的主要步骤。（4分）（3）陈胜在起义前是如何利用“鱼腹丹书”、“篝火狐鸣”等手段制造舆论、鼓舞士气的？请结合文章内容分析。（4分）（4）文中提到“项燕，楚将，数有功，爱士卒，至以身死为天下笑”，陈胜引用这些话的目的是什么？这体现了陈胜怎样的性格特点？（4分）五、文言文默写题（本大题共1小题，共10分。）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）《出师表》中，诸葛亮表达自己为报先帝知遇之恩，决心“______，______”，鞠躬尽瘁，死而后已。《师说》中，韩愈认为老师的作用在于“______，______”，传授道理，教授学业，解答疑惑。《论语》中，孔子强调学习与思考的关系，指出“______，______”，只有将两者结合起来，才能有所得。《道德经》中，老子认为真正的“道”是难以言说的，提出“______，______”，可道之道，就不是永恒的“道”。《离骚》中，屈原感叹自己生不逢时，政治理想难以实现，“______，______”，自己就像高洁的香草一样，被世人所不理解。本次试卷答案如下一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.A解析：选项A解释错误。“道可道，非常道”中的“道”在《道德经》中并非指“道路”，而是指“道理”、“规律”或“本体”。这句话的意思是：可以言说的“道”，就不是永恒不变的“道”。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。2.C解析：选项C解释正确。“鸿鹄之志”出自《史记·陈涉世家》，比喻远大的志向。“鸿鹄”指天鹅，高飞远举，与“燕雀”相对，象征着远大的理想。选项A、B、D的解释均不符合原文语境或词语本义。3.A解析：选项A解释错误。“群臣进谏”出自诸葛亮的《出师表》，这里的“进谏”是指“进献意见、规劝君主”，并非简单的“进献”。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。4.A解析：选项A解释正确。“师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的《师说》，这里的“解惑”是指“解答学生提出的疑惑”，是老师的职责之一。选项B、C、D的解释均不符合原文语境或词语本义。5.A解析：选项A解释错误。“逝者如斯夫”出自《论语·子罕》，这里的“逝者”指“流逝的时光”，而非“流逝的东西”。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。6.C解析：选项C解释正确。“富贵不能淫”出自《孟子·滕文公下》，这里的“淫”是指“迷惑、放纵”，意思是富贵不能使人迷惑放纵。选项A、B、D的解释均不符合原文语境或词语本义。7.A解析：选项A解释错误。“荷全性命于乱世”出自诸葛亮的《出师表》，这里的“乱世”指“动荡不安的时期”，而非“和平时期”。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。8.C解析：选项C解释正确。“逝者如斯夫，不舍昼夜”出自《论语·子罕》，这里的“逝者”指“流逝的时光”，是孔子感叹时光流逝不停的意思。选项A、B、D的解释均不符合原文语境或词语本义。9.A解析：选项A解释错误。“舍生取义”出自《孟子·告子上》，这里的“舍生”是指“舍弃生命”，而非“抛弃生活”。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。10.D解析：选项D解释正确。“寄蜉蝣于天地”出自苏轼的《赤壁赋》，这里的“蜉蝣”指一种寿命很短暂的昆虫，用来比喻人生短暂。选项A、B、C的解释均不符合原文语境或词语本义。11.A解析：选项A解释错误。“范仲淹先天下之忧而忧”出自范仲淹的《岳阳楼记》，这里的“忧”指“忧虑、担忧”，是范仲淹表达自己心系天下的情怀。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。12.D解析：选项D解释正确。“老吾老以及人之老”出自《孟子·梁惠王上》，这里的“老”指“年老的人”，是孟子提倡的仁爱思想。选项A、B、C的解释均不符合原文语境或词语本义。13.A解析：选项A解释错误。“学而不思则罔”出自《论语·为政》，这里的“罔”指“迷茫、困惑”，意思是只学习不思考就会迷惑。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。14.B解析：选项B解释正确。“谨庠序之教”出自孟子的《孟子·滕文公上》，这里的“谨”是指“认真、谨慎”，意思是认真地兴办学校教育。选项A、C、D的解释均不符合原文语境或词语本义。15.A解析：选项A解释错误。“道可道，非常道”中的“道”在《道德经》中并非指“道路”，而是指“道理”、“规律”或“本体”。这句话的意思是：可以言说的“道”，就不是永恒不变的“道”。选项B、C、D的解释均符合原文语境和词语本义。二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解析：此句出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是著名的送别诗，描绘了孟浩然乘船离开黄鹤楼的情景。2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》解析：此句出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人宁死不屈、视死如归的决心。3.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。——曹操《短歌行》解析：此句出自东汉诗人曹操的《短歌行》，表达了诗人对贤才的渴望和思念之情。4.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案·元夕》解析：此句出自南宋词人辛弃疾的《青玉案·元夕》，描绘了词人在热闹的元宵节中寻找意中人的情景。5.静夜思，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》解析：此句出自唐代诗人李白的《静夜思》，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。6.岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》解析：此句出自唐代诗人杜甫的《望岳》，描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人登顶的决心和豪情。7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》解析：此句出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了诗人对世事变迁的感慨和豁达胸怀。8.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》解析：此句出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友情的珍视和远大抱负。9.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》解析：此句出自唐代诗人高适的《别董大二首》，表达了诗人对友人的鼓励和安慰。10.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》解析：此句出自《论语·子罕》，孔子用松柏在寒冷季节中依然茂盛来比喻君子坚守节操。三、文言文翻译题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。下列句子中，每句都有四个翻译选项，请选出最符合原文意思和现代汉语表达习惯的一项。）1.项燕，楚将，数有功，爱士卒，至以身死为天下笑，何故？（B）解析：原文意思是：项燕是楚国的将领，多次立下功劳，很爱护士兵，甚至到了为了天下人嘲笑而牺牲自己的地步，为什么会这样呢？选项B最符合原文意思，选项A、C、D的解释不够准确。2.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”（A）题目解析：原文意思是：第二天早上，有客人从外面来访，跟他坐在一起聊天，问那个客人说：“我和徐公谁更漂亮？”选项A最符合原文意思，选项B、C、D的解释不够准确。3.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（A）题目解析：原文意思是：河流和大海不排斥细小的水流，所以能够成就它的深邃；有志于做王者的人不拒绝众多百姓，所以能够彰显他的德行。选项A最符合原文意思，选项B、C、D的解释不够准确。4.马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。（A）题目解析：原文意思是：能跑千里的马，一顿有时能吃一石粮食。喂马的人不知道它能跑千里而喂养它。选项A最符合原文意思，选项B、C、D的解释不够准确。5.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（A）题目解析：原文意思是：古时候求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。选项A最符合原文意思，选项B、C、D的解释不够准确。四、文言文阅读题（本大题共1小题，共10分。阅读下面的文言文，完成下列题目。）阅读下面的文言文，完成下列题目。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也。二人尝为佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃谋曰：“吴广为人，长者，然少恩，然尝为人佣耕，尝燕坐之，念鬼，今乃教以鬼神之事，宜为王侯之师。”乃令符离人葛婴以故楚将项燕为楚王，从民欲也。又令吴广令人乃夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，下草具炭，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。陈胜乃召令徒属曰：“诸君置之，今诚以吾为将，必能破秦。”且曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻之，以为死，项燕，楚将，数有功，爱士卒，至以身死为天下笑，何故？”卒皆瞋目，怒声耳裂，曰：“敬受命！”乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，袒甲而立。乃召三老豪杰与语，曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世无道，陈王乃首立。”（节选自《史记·陈涉世家》）根据文意，回答下列问题：（1）陈胜和吴广在辍耕时，陈胜说“苟富贵，无相忘”，佣者为什么笑他？（2分）