2025年高考语文模拟试题：语言得体表达误区分析与能力培养

2025年高考语文模拟试题：语言得体表达误区分析与能力培养考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.小李是咱们班的新同学，他性格内向，不太爱说话。班里的同学想让他多跟大家交流，于是小王就写了张纸条贴在小李座位旁边，上面写着：“小李，你真是个闷葫芦，我们都很想你加入我们。”小王这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题呢？A.语气过于直接，不够委婉B.用词不够尊重，容易伤害同学感情C.没有表达出同学们对他的欢迎D.以上都是问题2.咱们学校的校庆活动马上就要到了，学生会要写一份邀请函给退休的老校长。邀请函的开头应该怎么写才能显得既正式又充满敬意呢？A.“尊敬的老校长，您好！”B.“亲爱的老校长，我们学校要举办校庆了，希望您能来参加！”C.“老校长，我们学生会对您一直很尊敬，校庆活动希望能邀请您到场指导！”D.“老校长，校庆活动那天您方便来我们学校吗？”3.小张是咱们班的学习委员，他写了一张通知，内容是：“明天早上八点，全体同学到操场集合，进行大扫除，不准迟到！”这张通知在语言表达上有什么问题？A.没有写明具体地点B.用词过于生硬，缺乏人情味C.没有写明大扫除的具体内容D.时间写得不具体4.咱们学校要举办一个演讲比赛，小王想参加，他写了一封参赛申请信。信中说：“我演讲的题目是《我的梦想》，希望大家能喜欢我的演讲！”这封申请信在语言表达上有什么问题？A.没有写明自己的名字B.演讲题目不够吸引人C.语气过于平淡，缺乏感染力D.没有表达出自己对比赛的热情5.小李是咱们班的语文课代表，老师让他去办公室取一份试卷。他走到办公室门口，看到老师正在忙，就大声喊道：“老师，试卷！”老师抬头看了他一眼，没说话。小李这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题呢？A.没有敲门就进入办公室B.喊话的声音太大，打扰了老师C.没有使用敬语，缺乏礼貌D.没有说明自己取试卷的原因6.咱们班级要举办一个主题班会，主题是“感恩”。班长写了一份班会主持稿，其中有一段话是：“同学们，感恩是一种美德，我们要感恩父母，感恩老师，感恩同学……”这段话在语言表达上有什么问题？A.没有写明感恩的具体内容B.语气过于说教，缺乏感染力C.没有表达出同学们对主题的理解D.没有安排互动环节7.小王是咱们班的班长，他写了一张请假条给班主任，内容是：“班主任您好，我明天要去看病，请请假一天。”这张请假条在语言表达上有什么问题？A.没有写明具体病情B.用词过于口语化，不够正式C.没有写明请假的时间D.没有表达出自己对学习的重视8.咱们学校要举办一个英语演讲比赛，小张想参加，他写了一封参赛申请信。信中说：“IwanttotakepartintheEnglishspeechcontest.IhopeIcandowell.”这封申请信在语言表达上有什么问题？A.没有写明自己的名字B.演讲题目不够吸引人C.语气过于平淡，缺乏感染力D.没有表达出自己对比赛的热情9.小李是咱们班的体育委员，他写了一张通知，内容是：“明天下午三点，全体同学到体育馆集合，进行篮球比赛，不准缺席！”这张通知在语言表达上有什么问题？A.没有写明比赛的具体规则B.用词过于生硬，缺乏人情味C.没有写明比赛的时间D.没有写明比赛的地点10.咱们班级要举办一个读书分享会，小王写了一份主持稿，其中有一段话是：“同学们，今天我们在这里举办读书分享会，希望大家能分享自己喜欢的书籍，互相学习，共同进步……”这段话在语言表达上有什么问题？A.没有写明分享书籍的具体要求B.语气过于说教，缺乏感染力C.没有表达出同学们对读书的热爱D.没有安排互动环节二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在答题卡上。）1.在写邀请函时，要注意语言要________，表达要________，这样才能显得既正式又充满敬意。2.在写通知时，要注意语言要________，表达要________，这样才能让同学们明白具体的事项。3.在写申请信时，要注意语言要________，表达要________，这样才能给评委留下好的印象。4.在写主持稿时，要注意语言要________，表达要________，这样才能调动现场气氛。5.在日常交流中，要注意语言要________，表达要________，这样才能显得有礼貌，有人情味。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.小李是咱们班的新同学，他性格内向，不太爱说话。班里的同学想让他多跟大家交流，于是小王就写了张纸条贴在小李座位旁边，上面写着：“小李，你真是个闷葫芦，我们都很想你加入我们。”小王这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题？请结合具体例子说明，应该如何改进才能让小李更好地融入班级。2.咱们学校的校庆活动马上就要到了，学生会要写一份邀请函给退休的老校长。请结合具体情境，写出这份邀请函的开头部分，要求既正式又充满敬意，并说明这样写的理由。3.小张是咱们班的学习委员，他写了一张通知，内容是：“明天早上八点，全体同学到操场集合，进行大扫除，不准迟到！”这张通知在语言表达上有什么问题？请结合具体例子说明，应该如何改进才能让同学们更好地理解并配合。4.咱们班级要举办一个读书分享会，请结合具体情境，写出一段主持稿的开头部分，要求既能吸引同学们的注意力，又能体现读书分享会的主题，并说明这样写的理由。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.阅读以下材料，分析其中存在的语言得体问题，并提出改进建议。材料一：小王是咱们班的班长，他写了一张请假条给班主任，内容是：“班主任您好，我明天要去看病，请请假一天。”请假条写完后，小王觉得不够正式，于是他在后面加了一句：“如果有什么事情，请打电话给我。”小王这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题？请结合具体情境，分析其中存在的语言得体问题，并提出改进建议。材料二：小张是咱们班的英语课代表，他写了一张通知，内容是：“明天下午三点，全体同学到体育馆集合，进行篮球比赛，不准缺席！”通知写完后，小张觉得语气过于生硬，于是他在前面加了一句：“同学们，为了咱们班的荣誉，请大家务必参加！”小张这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题？请结合具体情境，分析其中存在的语言得体问题，并提出改进建议。2.阅读以下材料，分析其中存在的语言得体问题，并提出改进建议。材料一：小李是咱们班的语文课代表，老师让他去办公室取一份试卷。他走到办公室门口，看到老师正在忙，就大声喊道：“老师，试卷！”老师抬头看了他一眼，没说话。小李这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题？请结合具体情境，分析其中存在的语言得体问题，并提出改进建议。材料二：小王是咱们班的班长，他写了一张通知，内容是：“明天早上八点，全体同学到操场集合，进行大扫除，不准迟到！”通知写完后，小王觉得不够正式，于是他在后面加了一句：“如果有什么事情，请打电话给我。”小王这个做法，从语言得体的角度考虑，存在什么问题？请结合具体情境，分析其中存在的语言得体问题，并提出改进建议。五、写作题（本大题共1小题，共20分。请将答案写在答题纸上。）假设你是咱们学校学生会的一员，请结合具体情境，写一封邀请函给退休的老校长，邀请他参加咱们学校的校庆活动。要求邀请函内容完整，语言得体，表达清晰，字数在150字左右。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.答案：D解析：小王的纸条内容既语气过于直接，不够委婉，又用词不够尊重，容易伤害同学感情，而且没有表达出同学们对他的欢迎。所以D选项“以上都是问题”是正确的。更得体的做法可以是：“小李，我们注意到你好像不太爱说话，如果你愿意，我们很乐意和你一起活动，欢迎你加入我们！”2.答案：C解析：选项C“老校长，我们学生会对您一直很尊敬，校庆活动希望能邀请您到场指导！”既表达了敬意，又说明了活动内容，还表达了希望老校长能指导的愿望，最为得体。其他选项要么过于简单，要么过于口语化，不够正式。3.答案：B解析：小张的通知用词过于生硬，缺乏人情味，例如“不准迟到”就显得不够友好。可以改为：“明天早上八点，全体同学到操场集合，进行大扫除，请大家准时参加，谢谢合作！”4.答案：C解析：小王的申请信语气过于平淡，缺乏感染力，没有表达出自己对比赛的热情。可以改为：“我非常渴望参加这次演讲比赛，我想通过这次机会分享我的演讲题目《我的梦想》，希望能得到大家的喜欢，也期待在比赛中能有所收获！”5.答案：C解析：小李没有使用敬语，缺乏礼貌。应该先敲门，然后小声说：“老师，您好，我是XX班的XX，老师，我取一下试卷，方便吗？”这样显得更有礼貌。6.答案：B解析：班长的话语气过于说教，缺乏感染力。可以改为：“同学们，感恩是一种非常美好的情感，让我们想到了很多值得我们感恩的人，比如我们的父母、老师、同学，让我们一起来分享我们感恩的故事吧！”7.答案：B解析：小王的请假条用词过于口语化，不够正式。可以改为：“班主任您好，我因身体不适，需要去看病，特此请假一天，望批准。谢谢！”8.答案：C解析：小张的申请信语气过于平淡，缺乏感染力。可以改为：“我非常渴望参加这次英语演讲比赛，我想通过这次机会分享我的演讲题目，希望能得到大家的喜欢，也期待在比赛中能有所收获！”9.答案：B解析：小李的通知用词过于生硬，缺乏人情味，例如“不准缺席”就显得不够友好。可以改为：“明天下午三点，全体同学到体育馆集合，进行篮球比赛，希望大家踊跃参加，为班级争光！”10.答案：B解析：小王的主持稿语气过于说教，缺乏感染力。可以改为：“同学们，今天我们在这里举办读书分享会，这是一个非常好的机会，让我们分享自己喜欢的书籍，互相学习，共同进步，让我们一起期待大家的精彩分享吧！”二、填空题答案及解析1.答案：得体，感人解析：在写邀请函时，要注意语言要得体，表达要感人，这样才能显得既正式又充满敬意。例如，使用敬语，表达出对被邀请人的尊重和感激之情。2.答案：准确，清晰解析：在写通知时，要注意语言要准确，表达要清晰，这样才能让同学们明白具体的事项。例如，写明时间、地点、事件等信息，避免使用模糊的语言。3.答案：自信，诚恳解析：在写申请信时，要注意语言要自信，表达要诚恳，这样才能给评委留下好的印象。例如，表达出自己对比赛的信心和对比赛的期待。4.答案：生动，有趣解析：在写主持稿时，要注意语言要生动，表达要有趣，这样才能调动现场气氛。例如，使用幽默的语言，安排有趣的互动环节。5.答案：礼貌，有人情味解析：在日常交流中，要注意语言要礼貌，表达要有人情味，这样才能显得有礼貌，有人情味。例如，使用敬语，表达出对对方的尊重和关心。三、简答题答案及解析1.答案：小王的做法存在语气过于直接，不够委婉，用词不够尊重，容易伤害同学感情的问题。应该改为：“小李，我们注意到你好像不太爱说话，如果你愿意，我们很乐意和你一起活动，欢迎你加入我们！”这样显得更有礼貌，更容易让小李融入班级。2.答案：老校长，您好！值此母校华诞之际，我们学生会全体成员谨代表学校向您致以最崇高的敬意！您一直以来为学校的发展倾注了大量的心血，您的教诲和关怀一直激励着我们。我们诚挚地邀请您参加明天的校庆活动，您的到来将是我们最大的荣幸。期待您的光临！解析：这样的开头既表达了敬意，又说明了活动内容，还表达了希望老校长能参加的愿望，最为得体。3.答案：小张的通知用词过于生硬，缺乏人情味，例如“不准迟到”。可以改为：“明天早上八点，全体同学到操场集合，进行大扫除，请大家准时参加，谢谢合作！”这样显得更有礼貌，更容易让同学们配合。4.答案：同学们，大家好！今天我们在这里举办读书分享会，这是一个非常好的机会，让我们分享自己喜欢的书籍，互相学习，共同进步。让我们一起期待大家的精彩分享吧！解析：这样的开头既吸引了同学们的注意力，又体现了读书分享会的主题，最为得体。四、材料分析题答案及解析1.答案：材料一中，小王在请假条后面加了一句：“如果有什么事情，请打电话给我。”这个做法不够正式，应该改为：“如果有什么事情，请打电话给我，我的电话是……”材料二中，小张在通知前面加了一句：“同学们，为了咱们班的荣誉，请大家务必参加！”这个做法语气过于生硬，应该改为：“希望大家踊跃参加，为班级争光！”解析：材料一中，小王在请假条后面加了一句：“如果有什么事情，请打电话给我。”这个做法不够正式，应该改为：“如果有什么事情，请打电话给我，我的电话是……”材料二中，小张在通知前面加了一句：“同学们，为了咱们班的荣誉，请大家务必参加！”这个做法语气过于生硬，应该改为：“希望大家踊跃参加，为班级争光！”2.答案：材料一中，小李没有使用敬语，缺乏礼貌。应该先敲门，然后小声说：“老师，您好，我是XX班的XX，老师，我取一下试卷，方便吗？”材料二中，小张的通知用词过于生硬，缺乏人情味，例如“不准迟到”。可以改为：“明天早上八点，全体同学到操场集合，进行大扫除，请大家准时参加，谢谢合作！”解析：材料一中，小李没有