《写作：语言要连贯》课件

写作语言要连贯八年级语文上册1.明确语言连贯的含义和要求。（重点）2.学会把事情叙述清楚，做到层次分明，语言连贯。（难点）学习目标一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。整体感知

爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。提示：1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。2.调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。整体感知二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。整体感知提示：1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。围绕这个节日来写，保持话题的统一。2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。整体感知提示：1.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。2.要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。3.写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。

写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，不能前后脱节，条理混乱。

连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，不能想到什么就写什么。如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌等，还穿插精读细研精读细研火车捡鸡的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕着“昆明菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。

围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序，符合客观规律，这样读起来才连贯。此外，语言连贯还应注意句子之间的衔接过渡。当然,适当地运用关联词、提示语或过渡句,也可以帮助我们衔接句子。同时，也要注意语境要和谐一致。开

端

在成功的背后，必有一个苦涩的开端。

①我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿着漂亮的公主裙，蹬着粉红色的芭蕾舞鞋，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……终于，美好的机会眷顾了我。凭着潜质和努力，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。②

①开门见山地提出自己的观点，审题准确，入题简洁明快。②“由此开始”，紧扣题意。拓展探究

这是我第一次来到这么宽敞、明亮的练功房。推开练功房的门，我惊住了：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的光芒，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好心爱的舞鞋，进入这个“梦想”的练功房，心喜欲狂。“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师一声又一声的呵斥将我的喜悦之火浇灭，同时也使我明白：万事开头难，我的开头又苦又难。

“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师使劲儿把我的腿往下压。好不容易，我忍着痛将腿压到老师满意的程度，他又开始纠正了我的姿势。我与撕裂般的拓展探究疼痛抗衡着，拼命忍住泪，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹？经过不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那双粉红色的足尖鞋。心里一阵阵激动。但这激动很快又被现实打击，我还有更艰难的路要走。可我没有被困难吓倒，我镇定地握住把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！我咬紧牙坚持着。③③细节描写，紧扣题意；心理描写，点明题旨。拓展探究

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧重复着这个枯燥的动作。终于，我忍不住了。“疼！”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感觉全身的毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水哪是泪水了。我知道我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美！经过日复一日的练习，我终于被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。拓展探究

为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方，可以完成别人做不了的动作，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖跳舞的小公主。最后一个漂亮的谢幕，我博得了全场观众最热烈的掌声。我成功了！成功的背后，总是有一个苦涩的开端，但只要拥有一种坚持、一种信念和永不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……④结尾点题，与开头相呼应。拓展探究点评拓展探究作者通过叙述自己芭蕾舞训练的过程，得出了自己独到的认识：“成功的背后,总是有一个苦涩的开端，但只要拥有一种坚持、一种信念和永不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”第一部分(1、2题

12分)1.阅读下面的语段，回答问题。(7分)春天初至，在河北平原，【甲】能看见两三枝杏花悄然香艳邻

家的院墙，【乙】能瞧见院落的梨树随风飘洒一地的洁白……对新

事物的期盼也在心头①

(潜滋暗长/潜移默化)。此时的

春天，犹如一个展演的舞台，知名的、不知名的花儿，争相开放，

开得五彩缤纷，为春天，为生命，润色添香……②

(连

绵不断/连续不断)的山峦、碧绿的垂柳、粉红的桃花、清可见底的

河水，构成了一幅春天美景图。(1)从语段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)潜滋暗长连绵不断12345678910111213141516171819(2)下列在语段中甲、乙两处填入的关联词语恰当的一项是(

A

)(2分)A.

不仅……还……

B.

不但……反而……C.

虽然……但是……

D.

即使……还……(3)春天的河北平原还有怎样的景致？请仿照画浪纹线的句子写下你眼

中的景致。(3分)示例：潺潺的流水、绚烂的野花、郁郁葱葱的草木，构成了一幅乡

村美景图。A123456789101112131415161718192.

(邢台校级月考)阅读下面的语段，回答问题。(5分)驼梁山因山顶酷似驼峰而得名，夏天的驼梁山层峦叠翠，森林繁

茂，瀑布成群，是避暑的最佳时节。遮天蔽日的原始森林最值得

，

它依山势高低而品种各异：山脚为灌木林，山腰为针阔混交林，山顶为

花园草甸。驼梁无处不飞瀑，大大小小的瀑布，如条条白绢

在

满目翠绿的幽峡中，显得灵秀而生动。驼梁山顶的草原、花海，更是一

处让人

的大自然的神奇杰作……12345678910111213141516171819(1)结合语境，依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是(

A

)(3分)A.

称道

飘舞

惊叹B.

称颂

飘摇

惊叹C.

称颂

飘舞

惊讶D.

称道

飘摇

惊讶(2)语段中画线的句子有语病，请写出你的修改建议。(2分)将“最佳时节”改为“好地方”。A12345678910111213141516171819第二部分(3—18题

48分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写。(6分)3.

(保定阜平期中)阅读下面的文字，在横线上填写相应的句

子。(6分)“山”，天然灵秀，意蕴丰富。“树树皆秋色，①

⁠

”(王绩《野望》)是秋意浓浓的山野之美；“②

，互

相轩邈”(吴均《与朱元思书》)是雄奇峻岭的动态之美。山山唯落

晖负势竞上12345678910111213141516171819“水”，变幻多姿，含情寄思。“③

，④

⁠

”，《渡荆门送别》中情意深厚的长江水，触发了诗人李白的思

乡之情；“⑤

，⑥

”写了《三峡》中

春、冬季节富有色彩又动感十足的长江水，寄寓了郦道元的无限情思。仍怜故乡水万里送

行舟(则)素湍绿潭回清倒影12345678910111213141516171819(二)古代诗歌阅读。(5分)黄

鹤

楼[唐]崔

颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。123456789101112131415161718194.

李白登临黄鹤楼时曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”

结合诗句简要分析《黄鹤楼》在写景方面的一个精妙之处。(2分)①抓住景物特征，用精简恰当的语言写出了景物的特点。如，颈联

描写草木丰茂，抓住了其生机勃勃的特点。②全诗情景交融。如，尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之

景交融，由景生情，更增浓浓的乡愁。③意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”

等意象，给人愁而不怨之感。(答出一点即可)123456789101112131415161718195.

《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到

现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与此诗尾联抒发

的情感有关。你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。(3分)合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生无限乡思。

他国求学的鲁迅见到住宿的驿站名为“日暮里”，联想到“日暮乡关何

处是”，生发了对家国的思念，所以“还记得这名目”。12345678910111213141516171819(三)文言文阅读。(13分)【甲】每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引凄异，空谷

传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元《三峡》)【乙】山在西南，有三峰，芙蓉峰最为竦杰①，自远望之，苍苍隐

天。故．罗含②云：望若阵云，非清霁③素朝④，不见其峰。衡山东南二

面，临映湘川；自长沙至此，沿湘七百里中，有九向九背。故渔者歌

曰：“帆随湘转，塑衡九面。”(选自郦道元《水经注》，有删改)12345678910111213141516171819【丙】夷水亦谓之佷山⑤北溪。水所经皆石山，略．无．土岸。其水虚

映⑥，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清⑦，傍多茂

木空岫⑧，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。巡颓浪⑨者，

不觉疲而忘归矣。(选自郦道元《水经注》，有删改)12345678910111213141516171819【注释】①竦杰：高耸。②罗含：人名。③清霁：雨止雾散，天气

晴朗。④素朝：早晨天亮的时光。⑤佷(hěn)山：在今湖北省长阳土家

族自治县西北。⑥虚映：因清澈见底而显得空虚无物。⑦飞清：飞流的

清泉。⑧空岫(xiù)：空寂的山谷。⑨巡颓浪：追逐倾泻的水流。123456789101112131415161718196.

解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)林寒涧肃．

肃：

⁠(2)故．罗含云 故：

⁠(3)略．无．土岸 略无：

⁠肃杀，凄寒。

所以。

完全没有，全无，毫无。

123456789101112131415161718197.

把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)空谷传响，哀转久绝。空旷的山谷中传来(猿啼)的回声，悲凉婉转，很长时间才消失。(2)山在西南，有三峰，芙蓉峰最为竦杰。山位于西南方向，共有三座高峰，(其中)芙蓉峰最高耸。123456789101112131415161718198.

甲、乙两文最后都引用了“渔者歌”，但作用不同，请简要概

括。(4分)甲文引用“渔者歌”，突出了三峡山高水长的特点(再次点明三峡

之长和猿声之哀)，渲染了三峡秋天肃杀凄清的气氛。乙文引用“渔者

歌”，表现了“沿湘七百里中，有九向九背”的特点，使江水的曲折多

变表现得更加鲜明。123456789101112131415161718199.

有同学阅读丙文时，发现该文与《三峡》一样先写山后写水，但不

明白作者先写山的意图。请你以《三峡》为例，说说作者先写山的作

用。(2分)《三峡》先写三峡山高、遮天蔽日，一方面展现了急流和峻岭相互

映衬、险峻壮观的景色；另一方面揭示了水流湍急的原因。同时，也体

现了由主到次的写作顺序。12345678910111213141516171819二、现代文阅读(一)(石家庄期末)阅读下面的议论文，回答问题。(8分)深触经典的灵魂王佳可①提起经典名著，不少读者会想起《西游记》，这是一部据唐贞观

年间玄奘出使西域取经的事件，在民间演绎的基础上写成的被视为“古

代长篇浪漫主义小说高峰”的经典小说。然而，这样一部在中国浪漫主

义文学史上具有里程碑意义的经典，近年来却被不少影视工作者改编成

各种哗众取宠、不伦不类的“西游”版本了。阅读经典应深触其灵魂，

不要因商业限制或追求票房而胡编乱造。12345678910111213141516171819②文学本是一门丰富性的艺术，在兴趣盎然的文学况味之外，也记

录下人类丰饶灿烂的文化发展史与凤凰涅槃的精神历变史。如果说写作

与阅读是人类记录自我、创造历史的方式，文学经典就是历经代际写作

与阅读淘洗后的时代和民族文化的结晶，这些人类文明的成果通过经典

阅读代代相传。意大利作家卡尔维诺说过，经典“是一本每次重读都像

初读那样能带来发现的书”，“是一本即使我们初读也好像是在重温的

书”。裹挟着人类过往历史的丰富经验与伟大作家们的心灵图谱凝聚成

一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通过阅读经典，我们沿着人类文明史一路溯源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构筑光明的未来。12345678910111213141516171819③阅读经典并不轻松。这是因为一部文学经典在表层故事之外，内

里还是一部文化史、文学史和精神史，需要凝神静气，深度阅读。例

如，我国清代艺术成就最高、影响最深远的《红楼梦》，全书背景广

阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有名有姓的就有700多人，

重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物

形象，还热情歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神。这部思想

性、艺术性高的小说已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得

的文学名著。12345678910111213141516171819④法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞

的辰光换成巨大享受的时刻。”深度阅读使文学经典展开成广阔的社会

风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的喁语，继而跨越时光的沟

壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，

人类心智辉煌如斯，在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰

盈了想象力与审美力。12345678910111213141516171819⑤与需要付出时间与耐心的深度阅读相比，以手机、平板电脑等电

子终端为载体的“碎片化阅读”近年来颇为盛行。人们愈发习惯在乘车

或工作间隙一目十行地浏览一篇篇“10万＋”的文章，或观看一段15秒

以内的短视频。这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度阅读的空

间，令人们习惯同质化、碎片化阅读的浅尝辄止，自然会导致认知的偏

差和思考能力的匮乏。如此，对《西游记》中铲除邪恶势力的愿望视而

不见，只做神奇光怪的情景改编也就不足为奇了。12345678910111213141516171819⑥人们通过“碎片化阅读”放松心情，浏览资讯无可厚非，但阅读

的触角不该仅囿于此。深度阅读经典是对当下浅阅读、轻阅读等“碎片

化阅读”模式的矫正纠偏，也是在当下语境中对经典作品文学性与审美

性的再度认知。“书山有路勤为径”，唯有在书海中深潜，给经典多一

些时间，才能深入文学作品的肌理，读懂人性的丰富，看到世界的广

阔，理解历史的深邃，传递文明的火种。(有删改)1234567891011121314151617181910.

文章开头写《西游记》被胡乱改编有什么作用？(2分)开头写《西游记》被胡乱改编，作用是引出中心论点“阅读经典应

深触其灵魂，不要因商业限制或追求票房而胡编乱造”，并以具体事

例、人人熟知的经典名著激发读者的阅读兴趣。11.

简述文章第③段的论证思路。(3分)第③段首先提出观点“阅读经典并不轻松”，然后论述了阅读经典

并不轻松的原因，最后列举《红楼梦》的例子加以论证。1234567891011121314151617181912.

如果给此文再补充一个论据，下面的材料应该选哪一个？请说明理

由。(3分)【材料一】我国章回体小说的开山之作《三国演义》以史实为基

础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事

和相互交往上的各种矛盾冲突，反映了人民群众要求统一的强烈愿望。

汤显祖的《牡丹亭》曲文流丽，细致描写人物内心，通过杜丽娘和柳梦

梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术

水准。12345678910111213141516171819【材料二】碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方

式，能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读快速、及时、交

互，以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备的优势。碎

片化阅读其实也是时代发展的必然趋势。材料一。因为材料一叙述的是经典作品的深厚内涵，与此文观点相

符。材料二主要论述了“碎片化阅读”的优势，不符合此文论点。12345678910111213141516171819(二)阅读下面的散文，回答问题。(10分)扛椽树刘成章①这．柳，这．陕北的柳，这．迎着漠风的柳，这．晕染出一片苍凉的柳，千万年来，是在等谁呢？谁能描绘出它的满身奇崛？…………12345678910111213141516171819②描绘它，没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上

边。所以，什么蛾眉呀、发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡

净尽。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有刘三姐的影

子。甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，灞柳、中原柳的那种绿，

在这里也可以忽略不计——只用黑。黑还要浓黑。于是，我把我周身的

血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往出泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩

子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击。或者，泼成12345678910111213141516171819曾经跃起在这儿的英雄：泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成，泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽是南方人，但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿。——这就是这柳。③倘问：这柳没有枝条吗？有。但它的枝条不是垂下来的，而是横

在天空中的，像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹，像英雄举起的密密麻麻

的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰，五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅

的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌。12345678910111213141516171819④人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它，用

不了几年工夫，又一层新的椽子蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，

往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮得像

断肢折臂的战士。但即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，

甚而至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界。

如果把它一生的奉献累加起来，每棵树都应该是一片森林。——这就是

陕北的柳。12345678910111213141516171819⑤我的描绘如果就此结束，我知道，还是对不住它的。我还应该用

我满腔的浓浓的墨汁，泼出它的名字。有人把它叫作塞上柳，有人把它

叫作蓬头柳，有人把它叫作扛椽树。我特别喜欢最末这个名字，因为它

摒弃了柔弱的柳字，更因为它以浓郁的泥土气息，道出了它的根本特

质。那么，就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情，像豪雨一样，痛

畅地泼下它吧——扛椽树！12345678910111213141516171819⑥泼下它的时候，应该再次泼下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑桩

子，黑碑石，黑煤垛，黑旋风，黑爆炸，黑白故事片中的黑脸黑衣传奇

英雄，黑得使人过目难忘。这还不够，还应该泼出它黑色躯体中的代代

相袭的遗传基因，以及由于这基因才一辈辈地、一年年地、永不歇息地

扛着椽，扛着椽站起啊站起，献给父老兄弟姐妹，修筑广厦千万间。还

应该泼出它的声音。那是负重的声音，那是拼争的声音。那是乐此不

疲、坚忍不拔、不屈不挠、从来不说一个不字的声音。那是粗重的从胸

膛发出来的喘气的声音。那声音如一股一股的西北风，风撼北国大野，

壮我中华万世之威！(选自《当代艺术散文集萃》，有删改)1234567891011121314151617181913.

下列对文章的理解不正确的一项是(

A

)(2分)A.

作者喜欢“扛椽树”这个名字的原因是它比“塞上柳”“蓬头柳”

更高端大气。B.

作者通过“扛椽树”这种陕北高原常见的自然物象来传达心中的审

美理解，发现了它的精神品质、独特性格。C.

此文运用最多的修辞手法是排比，这和作者浓烈的感情相应和，增

强了气势，增强了感染力。D.

此文与《白杨礼赞》有异曲同工之妙：白杨树和陕北柳都平凡，都

表现出坚忍不拔、不屈不挠的精神。A1234567891011121314151617181914.

解释第④段画线句子在文中的含义。(2分)陕北的柳有着旺盛的生命力和悲壮的奉献精神。15.

下面这句话放在文中哪一段的前面比较恰当？请简要陈述理

由。(3分)说到椽，这柳的枝条，确实是做椽用的。放在第④段前面。因为第③段末提到“其笔如椽，挥尽了一个时代

的思想辉煌”，放在此处可照应前文；而第④段写“人们砍了它用来盖

房子”，即“椽”的功用，放在此处继而引申到奉献精神。因此，从承

上启下的角度看，放在第④段前面最恰当。12345678910111213141516171819【链接材料】那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的

干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝

一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜

出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂

了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪

的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力

向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。16.

第②段画线部分与链接材料分别写了扛椽树和白杨树，请说说两文

在写法上有什么不同。(3分)12345678910111213141516171819第②段先采用逐个排他的方法，逐一排除非这柳的因素，并与人相

比，表现出它没有妩媚之气、柔弱之气、江南之气、皇家之气、文人之

气，形成鲜明的对比。再写其整体特征，表达了作者对柳树的敬佩、赞

美之情。链接材料是对白杨的干