2025年人教版七年级历史上册期中考试卷(附答案)

2025年人教版七年级历史上册期中考(附答案)一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项）1.2024年5月，考古学家在云南元谋县新发现一处古人类遗址，出土了大量炭屑、烧骨和打制石器。根据所学知识判断，这处遗址最可能属于（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.某历史兴趣小组制作了“原始农耕生活”主题展板，其中不应出现的内容是（）A.半坡居民使用磨制石器种植粟B.河姆渡居民建造干栏式房屋C.大汶口遗址出现私有财产痕迹D.北京人用火烧烤食物3.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。”材料中“选贤与能”的制度是（）A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制4.右图（注：假设图为西周分封形势图）中A、B、C三地分别为齐、鲁、燕，这些诸侯国的出现与哪一制度直接相关？（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制5.2023年河南安阳殷墟遗址出土了一件刻有“商王武丁征伐鬼方”的青铜鼎。这一发现最能证明（）A.商朝青铜器工艺高超B.甲骨文是成熟文字C.商朝历史具有信史性质D.商朝与周边民族有战争6.《史记·商君列传》载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。”这反映了商鞅变法中哪项措施？（）A.确立县制B.奖励耕织C.奖励军功D.废除贵族世袭特权7.2024年陕西西安出土了一枚秦朝铜权（秤砣），上刻铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯……乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”这体现了秦始皇巩固统一的哪项措施？（）A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.修筑驰道8.西汉初期，“诸侯或连城数十，地方千里……小者淫荒越法，大者睽孤横逆”。为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（）A.推行推恩令B.设立刺史C.罢黜百家D.盐铁官营9.东汉名医张仲景在《伤寒杂病论》中提出“治未病”理论，主张预防疾病。这一主张与下列哪一学派思想最接近？（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家10.某同学整理“秦汉时期科技与文化”笔记时，记录了以下内容，其中错误的是（）A.蔡伦改进造纸术，推动文化传播B.华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”C.司马迁著《史记》，记载从黄帝到汉武帝的历史D.佛教通过丝绸之路传入中国，在东汉明帝时普遍流行11.右图（注：假设图为半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆）中的文物最能反映半坡居民（）A.农业生产水平B.原始艺术成就C.渔猎生活特征D.制陶技术局限12.《尚书·汤誓》记载商汤伐桀时说：“有夏多罪，天命殛之。”这表明商朝取代夏朝的合理性源于（）A.武力征服B.制度先进C.天命观念D.民心所向13.春秋时期，“礼乐征伐自诸侯出”；战国时期，“礼乐征伐自大夫出”。这一变化反映了（）A.周王室势力衰微B.分封制得到巩固C.中央集权制形成D.社会经济大发展14.孔子提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。二者思想的共同核心是（）A.以法治国B.无为而治C.兼爱非攻D.民本思想15.秦始皇陵兵马俑坑出土的陶俑，其发型、甲胄因兵种不同而各异；青铜剑表面有铬盐氧化层，历经千年仍锋利如新。这些细节反映了秦朝（）A.军事力量强大B.手工业技术先进C.社会等级森严D.丧葬制度奢靡16.贾谊在《过秦论》中说：“然秦以区区之地，致万乘之势……百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”作者认为秦朝灭亡的主要原因是（）A.农民起义爆发B.统治残暴失德C.军事力量薄弱D.分封诸侯失控17.汉武帝时期，“丝绸之路”上的驼队往来频繁。下列物品中，不可能出现在当时商路上的是（）A.中原的丝绸B.西域的葡萄C.印度的佛教经典D.罗马的玻璃器皿18.东汉中后期，“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，宦官又盛”。这一现象导致（）A.中央集权加强B.社会矛盾激化C.民族融合加速D.经济高度繁荣19.某历史剧剧本中有如下场景：“一位学者正在太学讲授《诗经》，学生们认真记录；旁边书肆里，有人在抄写刚改进的纸本书籍。”这一场景最可能发生在（）A.战国时期B.秦朝C.西汉D.东汉20.对比分析是学习历史的重要方法。与“西周分封制”相比，“秦朝郡县制”的主要不同是（）A.官员产生方式B.维护统治目的C.地方管理范围D.经济制度基础21.考古发现是研究历史的重要证据。下列考古成果中，能够直接证明“中国是世界上最早栽培水稻的国家之一”的是（）A.北京人遗址中的烧骨B.河姆渡遗址的稻谷遗存C.半坡遗址的粟粒化石D.良渚遗址的玉琮器物22.《孟子·滕文公下》载：“当尧之时，水逆行，泛滥于中国……禹疏九河……八年于外，三过家门而不入，虽欲耕，得乎？”这反映了大禹的主要贡献是（）A.建立夏朝B.治理洪水C.发展农业D.制定历法23.商鞅变法规定“宗室非有军功论，不得为属籍（不能列入宗室族谱）”。这一措施（）A.削弱了旧贵族势力B.强化了对地方的控制C.提高了军队战斗力D.促进了农业生产发展24.右图（注：假设图为西汉“滇王之印”金印）是1956年云南晋宁石寨山出土的文物，印文为“滇王之印”，与《史记·西南夷列传》中“元封二年，天子发巴蜀兵击灭劳浸、靡莫，以兵临滇……滇王离难西南夷，举国降，请置吏入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民”的记载一致。这说明（）A.考古发现与文献记载可相互印证B.金印是研究西汉官制的唯一证据C.《史记》的记载完全符合历史事实D.云南地区在西汉时已完全汉化25.从“文景之治”到“光武中兴”，两个治世局面的共同原因是（）A.推行休养生息政策B.结束分裂实现统一C.大力推广佛教思想D.实行严刑峻法统治二、材料分析题（本大题共3小题，第26题12分，第27题14分，第28题14分，共40分）26.阅读材料，回答问题。（12分）材料一：七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。考古发现，这一时期的某遗址中，普遍存在木结构建筑、人工栽培水稻的遗迹，以及陶器、玉器和简单的乐器。——摘编自《中国历史》七年级上册材料二：五六千年前的黄河流域，气候较现在更为温暖，适宜原始农业发展。考古发现，这一时期的某遗址中，出土了大量粟的遗存、半地穴式圆形房屋基址，以及彩陶、骨器和纺轮。——摘编自《中国历史》教师教学用书（1）材料一、材料二分别描述的是哪两处原始居民的生活？（4分）（2）根据材料并结合所学知识，概括两者在生产生活上的相同点与不同点。（8分）27.阅读材料，回答问题。（14分）材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。——《史记·商君列传》材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》（1）根据材料一，概括商鞅变法的主要措施。（4分）（2）材料二反映了什么问题？结合所学知识，分析其原因。（6分）（3）综合三则材料，如何评价商鞅变法？（4分）28.阅读材料，回答问题。（14分）材料一：（下图为汉代丝绸之路路线图，标注长安、河西走廊、西域、中亚、西亚、欧洲等关键节点）材料二：《后汉书·西域传》载：“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下。”（注：“驰命走驿”指传递命令的使者和驿站；“日款于塞下”指每天都有商人到边境贸易）材料三：2023年，在新疆和田地区发现一处汉代驿站遗址，出土了木简、丝绸残片、骆驼骨骼等文物。木简上记载：“月氏（西域古国）商队二十人，携带皮毛、葡萄种入关，需验符（通行证）放行。”（1）根据材料一，指出丝绸之路的起点和最远到达地区。（4分）（2）结合材料二、三，说明丝绸之路的作用。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对“丝绸之路是一条文化交流之路”的理解。（4分）三、综合探究题（本大题共1小题，10分）29.中国古代早期国家的形成与制度演变是历史学习的重要内容。请结合以下关键词，写一篇150字左右的小短文，要求主题明确、史论结合。（10分）关键词：夏朝分封制中央集权汉武帝参考答案一、单项选择题（每小题2分，共50分）1-5：ADBCC6-10：BCAAD11-15：BCADB16-20：BCBDD21-25：BBAAB二、材料分析题（共40分）26.（1）材料一：河姆渡居民；材料二：半坡居民。（4分）（2）相同点：都使用磨制石器；都从事原始农业生产；都饲养家畜；都制作陶器。（任答2点，4分）不同点：河姆渡居民生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房屋；半坡居民生活在黄河流域，种植粟，住半地穴式房屋。（4分）27.（1）废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；奖励军功。（任答2点，4分）（2）问题：商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对，最终商鞅被处死。（2分）原因：变法废除了贵族的世袭特权，损害了他们的利益；秦孝公去世后，失去支持。（4分）（3）商鞅变法使秦国国力大增，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础；但变法触动了旧贵族利益，具有一定局限性。（4分）28.（1）起点：长安；最远到达：欧洲（大秦）。（4分）（2）是东西方经济贸易的通道（如材料二中“商胡贩客”往来）；是东西方信息传递的通道（如材料二中“驰命走驿”）；促进了物种交流（如材料三中“葡萄种”传入）。（6分）（3）丝绸之路不仅是贸易之路，还促进了文化交流：中国的丝绸、技术西传，西域的音乐、宗教（如佛教）东传，丰富了双方的文化生活。（4分）三、综合探究题（10分）示例